Οι μαθητές μαζί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς της δράσης αξιολόγησης επισκέφτηκαν μετα απο προσκληση το Θερμοκήπιο του κ. ΣΤΥΛΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ! Εκεί τα παιδιά γνωρισαν από κοντα και γευτηκαν τις βιολογικές καλλιέργειες ( ντομάτες, αγγουράκια). Ο κ. Αποστολης μοίρασε στα παιδιά ένα αναμνηστικό δωράκι καθώς και προϊόντα παραγωγής του. Τον ευχαριστούμε θερμά!!! Υπεύθυνοι δρασης: Μποβολη Ελεαννα […]
Continue Reading“Κλιματική Κρίση-Κλιματική Αλλαγή-Περιβαλλοντική Συνείδηση-Αειφορία-Βιώσιμη Ανάπτυξη” Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας με τις/τους εκπαιδευτικούς τους στο πλαίσιο σχεδίου δράσης φύτεψαν, πότισαν, περιποιήθηκαν και ομόρφυναν τον αύλειο χώρο!!!! Ευαισθητοποιήθηκαν για θέματα σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και απέδειξαν πως όλοι μπορούμε ……… Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αρβανίτη Θωμά και τη Διεύθυνση Δασών Πιερίας καθώς και τον […]
Continue ReadingΥποδεχθήκαμε με χαρά τη χορωδία των Κ.Α.Π.Η. του Δήμου Κατερίνης και την μουσικό τους κα Μπέτυ Τσομίδου. Η αίθουσα εκδηλώσεών μας πλημμύρισε με τραγούδια , χαμόγελα και αγάπη!!!! Ευχαριστούμε τις κυρίες Ελευθεριάδου Κατερίνα και Λαζαρίδου Έφη για τα εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιβλία που επέλεξαν και πρόσφεραν εκ μέρους της χορωδίας στους μαθητές/τριες του σχολείου μας!!! […]
Continue ReadingΟδηγός Εκπαιδευτικού για την Ανάπτυξη Κοινωνικών και Συναισθηματικών Δεξιοτήτων, Δεξιοτήτων Ζωής και Αυτόνομης Διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία μέσω Κοινωνικών Ιστοριών Γελαστοπούλου Μαρία, Σύμβουλος A΄ Ειδικής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, ΙΕΠ Παπαμιχαλοπούλου Έρη, Ειδική Παιδαγωγός Παρουσίαση με εικόνες Οι κοινωνικές ιστορίες είναι ένας εύκολος και ευχάριστος τρόπος να μάθουν τα παιδιά διάφορες ρουτίνες που καλούνται να […]
Continue ReadingΤα άτομα με Διαταραχές Φάσματος Αυτισμού είναι πιο πιθανό να επιδεικνύουν προκλητικές συμπεριφορές εξαιτίας των ελλειμμάτων τους στην επικοινωνία, τη γλώσσα και τις κοινωνικές δεξιότητες. Οι καθυστερήσεις σε αυτούς τους τομείς κάνουν τα παιδιά πιο επιρρεπή στην εμφάνιση συμπεριφορών που προβληματίζουν. Η διδασκαλία μιας εναλλακτικής συμπεριφοράς η οποία διατηρεί το ίδιο αποτέλεσμα με την προκλητική […]
Continue ReadingΈχει ευρέως παρατηρηθεί πως οι ΤΠΕ (χρήση τεχνολογίας) σε όλες τις μορφές τους, συμβάλλουν ενεργά στην καλύτερη παρέμβαση της διαταραχής αυτιστικού φάσματος αλλά και σε άλλες παθήσεις που μπορούν να αφορούν στην εκπαίδευση ατόμων μΕΑ. Ενδεικτικά και ως προς την ΔΑΦ, συμβάλλουν στα εξής: Κινητοποίηση Μείωση προβληματικών συμπεριφορών Βελτίωση επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων Καλλιεργούμενες δεξιότητες […]
Continue ReadingΜε μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους μαθητές/τριες της Πέμπτης τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης για μία κοινή εκδήλωση με δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό. Μέσω των κοινών δράσεων που οργανώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς των δύο σχολείων οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν, ευαισθητοποιήθηκαν. Ο αυτισμός είναι μέρος της διαφορετικότητας και αξίζει […]
Continue ReadingΗ Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού καθιερώθηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και με σκοπό την ενημέρωση της παγκόσμιας κοινής γνώμης για τον Αυτισμό και την ευαισθητοποίηση σχετικά με την ομαλή ένταξη των ατόμων με Αυτισμό στην κοινωνία. Το σχολείο μας συμμετείχε στην καμπάνια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με […]
Continue ReadingΤα άτομα με Διαταραχές Φάσματος Αυτισμού είναι πιο πιθανό να επιδεικνύουν προκλητικές συμπεριφορές, εξαιτίας των ελλειμμάτων τους στην επικοινωνία και τις κοινωνικές δεξιότητες. Οι καθυστερήσεις σε αυτούς τους τομείς κάνουν τα παιδιά πιο επιρρεπή στην εμφάνιση συμπεριφορών που προβληματίζουν. Οι συσκευές παραγωγής ομιλίας μπορούν να φανούν χρήσιμες προς αυτήν την κατεύθυνση, οδηγώντας στη μείωση της […]
Continue ReadingΜε μουσικές, τραγούδια χορούς και εικόνες από όλη την Ελλάδα πλημμύρισε η αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και έτσι τιμήσαμε την έναρξη της Επανάστασης του 1821 και τους ήρωες.!!!!!!
Continue Reading