Η σχολική κοινότητα αποδεικνύει συνεχώς ότι οι δύσκολες καιρικές συνθήκες δεν αποτελούν εμπόδιο στην άθληση και την ανάπτυξη των μαθητών. Μία από τις πιο εντυπωσιακές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν φέτος ήταν η δράση με το αλεξίπτωτο Rainbow και τις μπάλες, η οποία έλαβε χώρα στο γυμναστήριο της σχολικής μονάδας, παρά τη βροχερή μέρα που επικρατούσε.

Ένα Αλεξίπτωτο Rainbow που Κλέβει την Παράσταση

Η δράση διοργανώθηκε στον εσωτερικό χώρο του γυμναστηρίου, εξασφαλίζοντας έτσι ότι οι μαθητές θα μπορούσαν να συμμετέχουν σε ένα ασφαλές και άνετο περιβάλλον, ανεξαρτήτως της κακοκαιρίας. Το κεντρικό στοιχείο της δραστηριότητας ήταν το αλεξίπτωτο Rainbow, το οποίο με τα έντονα και ζωηρά του χρώματα έφερε μια αίσθηση χαράς και ενθουσιασμού, κάνοντάς τους μαθητές να ξεχάσουν τη βροχή έξω.

Το αλεξίπτωτο Rainbow, με το μεγάλο μέγεθός του, απαιτεί συνεργασία και συγχρονισμό από τους συμμετέχοντες. Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, εκτέλεσαν διάφορες ασκήσεις και παιχνίδια, όπως το «Αλεξίπτωτο και Μπάλες», στο οποίο το αλεξίπτωτο χρησιμοποιούνταν για να εκτοξεύει μπάλες στον αέρα και οι μαθητές έπρεπε να τις πιάσουν ή να τις προωθήσουν σε στόχους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά ανέπτυξαν και σημαντικές κινητικές δεξιότητες, ενισχύοντας ταυτόχρονα τη συνεργασία και την επικοινωνία στην ομάδα.

Αναβάθμιση Αθλητικού Εξοπλισμού

Η συγκεκριμένη δράση δεν θα ήταν δυνατή χωρίς την πρόσφατη αναβάθμιση του αθλητικού εξοπλισμού του σχολείου, μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο τη βελτίωση των συνθηκών φυσικής αγωγής και τη στήριξη των μαθητών στην ανάπτυξή τους.

Στο πλαίσιο αυτής της αναβάθμισης, το σχολείο απέκτησε νέο εξοπλισμό, όπως το αλεξίπτωτο Rainbow, μπάλες αθλητικό υλικό, που επιτρέπουν στους δασκάλους να δημιουργούν ποικίλες και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για τους μαθητές.

Η αναβάθμιση του αθλητικού εξοπλισμού έχει επιπλέον πλεονεκτήματα: ενισχύει τη σωματική ευημερία των μαθητών, προάγει την ομαδικότητα και την κοινωνικοποίηση και τους παρακινεί να ασχοληθούν με τη φυσική αγωγή και τα ομαδικά αθλήματα. Ειδικά όταν αυτός ο εξοπλισμός χρησιμοποιείται σε δραστηριότητες όπως αυτή με το αλεξίπτωτο, όπου απαιτείται συντονισμός και συνεργασία, τα παιδιά μαθαίνουν να εργάζονται μαζί για να πετύχουν έναν κοινό στόχο, γεγονός που τους προσφέρει σημαντικές εμπειρίες και αναμνήσεις.

Μια όμορφη και ζεστή δράση συνεργασίας πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στον χώρο του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Γουμένισσας , με στόχο την προώθηση της φιλαναγνωσίας και την ενίσχυση της αγάπης για τα βιβλία από τις μικρές ηλικίες. Πρωταγωνιστές αυτής της δράσης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας,  και οι μικροί μας φίλοι από το Νηπιαγωγείο Τούμπας , που συναντήθηκαν για να μοιραστούν ιστορίες, εικόνες και χαμόγελα.

Η δράση οργανώθηκε με αφορμή τη δημιουργία μιας “Γωνιάς Φιλαναγνωσίας” στον χώρο του Ειδικού Σχολείου. Τα βιβλία που γέμισαν τα ράφια αυτής της γωνιάς προήλθαν από δωρεές γονέων, εκπαιδευτικών και φίλων του σχολείου, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν με συγκινητική προθυμία στην πρόσκλησή μας.

Η γωνιά διαμορφώθηκε με ιδιαίτερη φροντίδα: άνετα καθίσματα σε μορφή πουφ, επίσης δωρεά φίλων του σχολείου, τοποθετήθηκαν για να δημιουργήσουν μια φιλική και χαλαρωτική ατμόσφαιρα. Το αποτέλεσμα ήταν ένας χώρος γεμάτος ζεστασιά και φαντασία, όπου κάθε παιδί μπορεί να χαθεί στις σελίδες ενός βιβλίου.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές του Ειδικού Σχολείου υποδέχτηκαν τους μαθητές του Νηπιαγωγείου και μαζί ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Μέσα από ανάγνωση παραμυθιών, θεατρικό παιχνίδι και εικαστικές δραστηριότητες εμπνευσμένες από τις ιστορίες, τα παιδιά συνεργάστηκαν, επικοινώνησαν και διασκέδασαν, δίνοντας το πιο δυνατό μήνυμα: ότι το διάβασμα είναι για όλους και ενώνει.

Η εμπειρία αυτή δεν ενίσχυσε μόνο τη φιλαναγνωσία , αλλά και τις αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και της συμπερίληψης. Όλοι οι συμμετέχοντες – μικροί και μεγάλοι – αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες και συναισθήματα, αποδεικνύοντας πως όταν υπάρχει θέληση και αγάπη, το σχολείο μπορεί να γίνει χώρος έμπνευσης και ενότητας.

Θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της δράσης, ιδιαίτερα σε όσους προσέφεραν βιβλία.

Κάθε δωρεά έγινε σπόρος που άνθισε σε μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία.

Η πασχαλινή περίοδος αποτελεί πάντα μια ευκαιρία για δημιουργικότητα, χαρά και συνεργασία στο σχολείο μας. Φέτος, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ξεχωριστές πασχαλινές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες καλλιέργησαν την αισθητική τους, ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους και μοιράστηκαν τη χαρά της δημιουργίας με τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.
Με την πολύτιμη καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, οργανώθηκαν εργαστήρια για την κατασκευή πασχαλινών λαμπάδων και διακοσμητικών καλαθιών. Τα παιδιά με φαντασία και ενθουσιασμό στόλισαν τις δικές τους μοναδικές λαμπάδες, χρησιμοποιώντας κορδέλες, υφάσματα, ξύλινα διακοσμητικά και πολύχρωμα στοιχεία που έδωσαν ξεχωριστό χαρακτήρα στο κάθε έργο.

Παράλληλα, στο πλαίσιο των πασχαλινών δράσεων, κατασκεύασαν χειροποίητα καλαθάκια, γεμάτα με χρώματα και ανοιξιάτικα μοτίβα. Τα καλαθάκια αυτά, διακοσμημένα με και πασχαλινά σύμβολα, γέμισαν με λιχουδιές και πασχαλινές ευχές που τα παιδιά ετοίμασαν με πολλή αγάπη.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών υπήρξε καθοριστική σε κάθε βήμα: ενίσχυσαν την ομαδικότητα, ενέπνευσαν τα παιδιά και δημιούργησαν ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα, που θύμιζε γιορτή.

Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με έκθεση των δημιουργιών στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, όπου γονείς και μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τις κατασκευές και να νιώσουν το πασχαλινό πνεύμα να γεμίζει την καρδιά του σχολείου.

Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο μετατρέπεται σε έναν ζωντανό χώρο έκφρασης, συναισθημάτων και αξιών και το Πάσχα γίνεται αφορμή για περισσότερη σύνδεση και χαρά.

Καλό Πάσχα σε όλους!

Λήψη αρχείου

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Τμήμα Ψυχολογίας
Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας
https://schoolpsychlab.psych.uoa.gr/
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ: Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, Ph.D., Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ: Δρ. Θ. Υφαντή, Επικ. Καθ. Κ. Λαμπροπούλου, Υποψ. Δρ. Γ. Γεωργουλέας

Γραφιστική επεξεργασία εντύπου: Αλεξάνδρα Γιαννακοπούλου, Σχολική Ψυχολόγος

https://schoolpsychlab.psych.uoa.gr/

https://schoolpsychlab.psych.uoa.gr/