Την Πέπτη 10 Απριλίου , από τον Ιατρικό Σύλλογο Αγρίνου επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Πρόεδρος του Συλλόγου κ. Αγραφιώτης , ο Αντοπρόεδρος κ. Σταμάτης και μέλος η κα. Κουκοπούλου προσφέροντας στα παιδιά μας συμβολικά πασχαλινά δώρα ως ένδειξη αγάπης και αλληλεγγύης , Τους ευχαριστούμε πολύ για το κοινωνικό τους ενδιαφέρον , τις όμορφες ευχές και τη χαρά που μοίρασαν στα παιδιά μας . Ευχόμαστε Καλό Πάσχα και Ανάσταση !
Δύο ακόμη δραστηριότητες , φυσικά , με με θέμα το Πάσχα που έδωσε χαρά στα παιδιά ! Η εκπαιδευτικός κα Φανή Κουτλουμπάση συντόνισε την κατασκευή πασχαλινών καρτών με μικρά κοτοπουλάκια και η λογοθεραπεύτρια κα Μαριάννα Ζαμπάρα έφτιαξε με τους μαθητές όμορφα πασχαλινά καλαθάκια γεμίζοντας τα με αυγουλάκια και σοκολατάκια !
Με την αναπαράσταση του Κρυφού Σχολειού , με ποιήματα και τραγούδια , οι μαθητές του δικού μας σχολείου τίμησαν τους αγωνιστές του 1821 για την βαθιά τους πίστη , τον ηρωισμό τους και τις θυσίες που έκαναν για μία Ελλάδα ελεύθερη ! Την επιμέλεια της σχολικής εορτής είχαν οι εκπαιδευτικοί Πέρσα Διονυσίου , Ευτυχία Γεωργίου και Αραχωβίτη Αλεξία . ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ ! Ελευθερία και ειρήνη σε όλο τον κόσμο !
Στην τελετή κατάθεσης στεφάνων που έγινε σήμερα στην πλατεία Δημάδη ,συμμετείχαν δύο μαθητές μας, Δημήτρης και Ταξιάρχης , για να αποδώσουν φόρο τιμής στους ήρωες του 1821 και σε όσους αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας ! Τους μαθητές μας συνόδεψαν οι εκπαιδευτικοί Αλεξία Αραχωβίτη , Πέρσα Διονυσίου , Γεωργίου Ευτυχία και Ξένια Τσώνη.
Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού (6 Μαρτίου)η κοινωνική λειτουργός του σχολείου Ξένια Τσώνη διάβασε στα παιδιά το παιδικό εικονογραφημένο βιβλίο «Ο Μυτόγκας» και συζήτησε με τα παιδιά για τις συμπεριφορές που μπορεί να πληγώνουν τους άλλους αλλά και για εκείνες που μπορούν να δημιουργήσουν μία όμορφη φιλία. Στη συνέχεια τα παιδιά με τον συντονισμό της εργοθεραπεύτριας Λίνας Χριστοδουλίδου δημιούργησαν ένα πανό με το μήνυμα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ : ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ . ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ!» πάνω στο οποίο κόλλησαν υλικά διαφόρων υφών με σκοπό την απτική αισθητηριακή τους τροφοδότηση και την ομαδική εργασία.












































































































