Εγγραφή μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Εγγραφή μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΞΕΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
(φωτο: Χριστίνα Σταμάτη)

Οι εγγραφές των μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2019- 2020 θα πραγματοποιηθούν από 01-03-2021 έως και τις 19-03-2021.

Φέτος εγγράφονται στην Α΄ τάξη οι μαθητές/-τριες που γεννήθηκαν το έτος 2015.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της §4(α),του άρθρου 7, του Π.Δ. 79/2017 (ΦΕΚ 109/Α/1-8-2017), τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Αίτηση – Υπεύθυνη δήλωση εγγραφής.

β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή. (Λογαριασμός ΔΕΗ– ΕΥΔΑΠ ή Συμβόλαιο κατοικίας).

ε. Βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου.

Ο Διευθυντής

Γεώργιος Ματούλας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΩΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Πρώτη μέρα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και, παρόλο που εκπαιδευτικοί και μαθητές βρεθήκαμε έτοιμοι – ψυχολογικά και τεχνολογικά – μπροστά στις οθόνες μας, το σύστημα, δυστυχώς, δεν φαίνεται να ανταποκρίθηκε όπως αναμενόταν! Οι δοκιμές ξεκίνησαν για όλους μας από νωρίς το πρωί, όλα δούλεψαν εξαιρετικά, αλλά τα τεχνικά ζητήματα την ώρα των μαθημάτων ήταν ανυπέρβλητα! Παρουσιάστηκαν πολλά προβλήματα σε ήχο και εικόνα για όσους κατάφεραν να συνδεθούν, αλλά φαίνεται ότι ήταν πολύ περισσότεροι αυτοί που δεν κατάφεραν να συνδεθούν! Ας ελπίσουμε ότι αύριο όλα θα λειτουργήσουν όπως θέλουμε και ότι θα καταφέρουμε να συναντήσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας και να συνεχίσουμε την εκπαιδευτική διαδικασία στην εξ αποστάσεως εκδοχή της!

Το πρόγραμμα των εξ αποστάσεως μαθημάτων για κάθε τάξη/τμήμα έχει διαμορφωθεί ως εξής:

Διευκρινίζεται ότι στα προγράμματα που φαίνεται μόνο το όνομα του εκπαιδευτικού, τα μαθήματα που θα πραγματοποιούνται θα κοινοποιηθούν στους μαθητές και τις μαθήτριες από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Ευχαριστούμε όλους, γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς για την υπομονή και τη συνεργασία και, παρά την απογοήτευση που μας άφησε η πρώτη μέρα, ας δώσουμε ραντεβού όλοι αύριο, την ίδια ώρα, με την ελπίδα να πάνε όλα καλά! Υπενθυμίζεται ότι το ωράριο λειτουργίας για τα Δημοτικά Σχολεία έχει καθοριστεί ως εξής:

7η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2020

Με σύνθημα «Αθλούμαι – Μένω Υγιής – Μένω Ασφαλής» και τηρώντας τις σχετικές οδηγίες του ΕΟΔΥ αναφορικά με την διασφάλιση της υγιεινής και ασφάλειας των συμμετεχόντων μαθητών – μαθητριών και εκπαιδευτικών, διοργανώθηκαν στο σχολείο μας δράσεις την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου με αφορμή την 7η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2020. Τα παιδιά του σχολείου μας ενεργοποιήθηκαν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις εντός του σχολείου και βίωσαν τα ευεργετικά οφέλη της άσκησης, με σκοπό την προώθηση του σωστού τρόπου ζωής, που περιλαμβάνει την άσκηση και την υγιεινή διατροφή.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ Τάξεων ασχολήθηκαν με τα οφέλη των ομαδικών αθλημάτων, όπως το ποδόσφαιρο, το βόλεϊ και το μπάσκετ, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ. Κωνσταντίνου Γουργιώτη. Αποσκοπώντας κυρίως στο να προωθηθεί η κοινωνική ενσωμάτωση και η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, τα συγκεκριμένα ομαδικά αθλήματα επελέγησαν επίσης για την προώθηση του σεβασμού, της εργατικότητας, της επιμονής και της αυτοπεποίθησης. Τα παιδιά των τεσσάρων πρώτων τάξεων του σχολείου μας ενημερώθηκαν για τα οφέλη του αθλητικού χορού, έκαναν ζέσταμα και χόρεψαν υπό την καθοδήγηση της κας Μαρίτας Τσάτσου, η οποία είναι δασκάλα χορού, χορογράφος, Διεθνής Κριτής Χορού στην Εθνική Χοροαθλητική Ομοσπονδία Ελλάδος και μέλος της Παγκόσμιας Χοροαθλητικής Ομοσπονδίας (WDSF). Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’ Β’, Γ’ και Δ’ Τάξεων ανακάλυψαν βιωματικά τα οφέλη του χορού στη ζωή μας, αλλά ενημερώθηκαν και για τη δυνατότητα ενασχόλησης με τον αθλητικό χορό, ως μέσο ευχάριστης άσκησης, απόκτησης και διατήρησης μιας καλής και υγιούς φυσικής κατάστασης, καλλιέργειας της άμιλλας και βελτίωσης της διάθεσης.

Δείτε εδώ στιγμιότυπα από τις δράσεις μας: 7η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΞΕΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

   

Σήμερα, Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020, τελέσθηκε στις 10:30 ο αγιασμός στο Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης, που σήμανε την έναρξη για τη νέα σχολική χρονιά. Με πολλή χαρά, αλλά και ιδιαίτερες συνθήκες λόγω των προληπτικών μέτρων λόγω COVID-19, υποδεχθήκαμε τα χαριτωμένα μας πρωτάκια, αλλά και τα μεγαλύτερα παιδιά! Με μάσκες που κρύβουν τα χαμόγελα, αλλά όχι την καλή μας διάθεση, ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ευχόμαστε σήμερα στους μαθητές, τους γονείς και κηδεμόνες τους να έχουμε μια ευχάριστη, ανέφελη και δημιουργική σχολική χρονιά!

Εγγραφή μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Εγγραφή μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΞΕΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
(φωτο: Χριστίνα Σταμάτη)

Οι εγγραφές των μαθητών στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2019- 2020 θα πραγματοποιηθούν από 07-05-2019 έως και τις 20-05-2019.

Φέτος εγγράφονται στην Α΄ τάξη οι μαθητές/-τριες που γεννήθηκαν το έτος 2013.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της §4(α),του άρθρου 7, του Π.Δ. 79/2017 (ΦΕΚ 109/Α/1-8-2017), τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Πιστοποιητικό γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας. Σας ενημερώνουμε , για την εγγραφή των μαθητών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΠΕΘ.

β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.( Λογαριασμός ΔΕΗ– ΕΥΔΑΠ ή Συμβόλαιο κατοικίας)

ε. Βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου.

Ο Διευθυντής

ΚΙΣΣΑΣ ΗΛΙΑΣ

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΞΕΝΙΑΣ

Μοναστήρι Παναγίας Ξενιάς

 

Την Πέμπτη 31 Μαΐου 2018 πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στο νέο και παλαιό Μοναστήρι της Παναγίας Ξενιάς, κοντά στο χωριό Βρύναινα του Δήμου Αλμυρού. Στην εκδρομή συμμετείχαν όλοι οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.

Αρχικά, επισκεφθήκαμε το νέο Μοναστήρι της Παναγίας Ξενιάς, περιηγηθήκαμε στους εξωτερικούς και εσωτερικούς του χώρους και ενημερωθήκαμε για την ιστορία της Μονής. Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στον προαύλιο χώρο του παλαιού Μοναστηριού, όπου και φάγαμε, παίξαμε και γελάσαμε με την ψυχή μας!

Και του χρόνου, λοιπόν!

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΕΥΞΕΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ:

1) ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΠΑΙΔΙΟΥ (έλεγχος για διενέργεια προβλεπόμενων εμβολίων)

2) ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ (Α.Δ.Υ.Μ.)

3) ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ (ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ – ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ)

4) ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ (Η Βεβαίωση Παρακολούθησης Νηπιαγωγείου διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό εγγραφής του παιδιού)

5) Για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών χρειάζεται ΛΗΞΙΑΡΧΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ή ΟΜΟΕΙΔΕΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ επίσημα μεταφρασμένο

Οι εγγραφές γίνονται καθημερινά από 8:15π.μ. έως 9:30π.μ. από 2 Μαΐου 2018 έως 18 Μαΐου 2018.

Μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε το έντυπο εγγραφής εδώ:

ΕΝΤΥΠΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 2018

ΔΡΑΣΗ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Με στόχο την αποτελεσματική πρόληψη και αντιμετώπιση της εκδήλωσης βίας μεταξύ μαθητών στο σχολείο ή σε άλλους χώρους, που συνδέονται με τη σχολική ζωή και καθημερινότητα, οργανώθηκε και υλοποιήθηκε δράση στο σχολείο μας με αφορμή την Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για τη δράση σε συνεργασία με τη Διεύθυνση του σχολείου μας κάλεσαν τα παιδιά σε μια μοναδική διαδρομή αφύπνισης, ενημέρωσης και συμμετοχής προκειμένου να κατατοπιστούν, αλλά και εκφραστούν αναφορικά με το θέμα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τριών πρώτων τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν στην αίθουσα του τμήματος Ε1 του σχολείου μας την ταινία «Μυρμηγκοϊστορίες» (The Ant Bully), ενώ των τριών τελευταίων τάξεων παρακολούθησαν την ταινία «Το καναρινί ποδήλατο». Και οι δύο ταινίες πυροδότησαν συζητήσεις, σκέψεις και εξομολογήσεις σχετικά με το θέμα, που έκαναν όλους μας, μαθητές και εκπαιδευτικούς, να αναλογιστούμε την αξία της συνεργασίας, της φιλίας , της συγγνώμης και του σεβασμού.

 

ΑΣΚΗΣΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Σήμερα, Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2018 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας άσκηση ετοιμότητας σεισμού. Σκοπός της άσκησης ήταν η διασφάλιση υψηλού επιπέδου ετοιµότητας και συντονισµού µεταξύ όλων των εµπλεκόµενων εντός του σχολείου, για την αποτελεσµατική αντιµετώπιση ενός ενδεχόµενου σεισµού.

Η άσκηση ξεκίνησε στις 09:30 το πρωί. Με την έναρξη της άσκησης και στο άκουσμα της αναγγελίας του σεισμού, οι μαθητές μπήκαν κάτω από τα θρανία τους για να προφυλαχθούν. Όταν ανακοινώθηκε ότι τελείωσε ο σεισμός, σηκώθηκαν και με ψυχραιμία σχημάτισαν γραμμές. Οι αίθουσες εκκενώθηκαν με ηρεμία και οι μαθητές κάθε τάξης συγκεντρώθηκαν σε συγκεκριμένο σημείο στο προαύλιο του σχολείου.

Όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν όπως είχε προγραμματιστεί και όπως προβλέπεται από το Σχέδιο Ετοιμότητας Αντιμετώπισης Εκτάκτων Αναγκών του Σχολείου μας. Όλοι μας αισιοδοξούμε ότι δε θα χρειαστεί να εφαρμοστεί σε πραγματική ανάγκη! Σίγουρα, όμως, πρέπει όλοι να είμαστε προετοιμασμένοι!

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

ΧΙΟΝΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

 

             Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Από νωρίς το πρωί σήμερα δεν έχει σταματήσει να χιονίζει! Το σχολείο μας έδειχνε υπέροχο, με τις Χριστουγεννιάτικες διακοσμήσεις μέσα στις αίθουσες και τις αφράτες νιφάδες που απολαύσαμε από το παράθυρό μας! Μήπως αύριο θα παίζουμε χιονοπόλεμο;

 

 

                  Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

                  Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

ΜΕΤΡΑΜΕ ΞΩΤΙΚΑ!

Αφού μάθαμε τα νούμερα μέχρι το 10 με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄Τάξης, αφού τα ζωγραφίσαμε και τα ξαναθυμηθήκαμε παίζοντας με μια μπάλα, ήρθε η ώρα να τα τραγουδήσουμε κιόλας! Ένα μικρό, δύο μικρά, τρία μικρά ξωτικά …

Δείτε εδώ τα βίντεο που είδαμε μέσα στην τάξη με τα νούμερα από το 1 μέχρι το 10!

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ – Η ΩΡΑΙΑ ΚΟΙΜΩΜΕΝΗ

DSC00888

Τη Δευτέρα 6 Νοεμβρίου 2017 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Ευξεινούπολης, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Η Ωραία Κοιμωμένη» στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού. Διαδραστική, κωμική και προσαρμοσμένη στη σύγχρονη πραγματικότητα, η γνωστή ιστορία των παιδικών χρόνων ζωντάνεψε μέσα από πολύ καλές ερμηνείες, εντυπωσιακά σκηνικά και υπέροχα κοστούμια!

Η πρόσκληση της θεατρικής ομάδας αναφέρει μεταξύ άλλων: Η Ωραία Κοιμωμένη, είναι μια ιστορία ενηλικίωσης που μιλάει στην καρδιά και στο μυαλό των παιδιών. Το θέμα της παράστασης είναι η προσωπική ελευθερία και τα όριά της …. και επιλέξαμε αυτή τη φορά το παραμύθι να δοθεί με σύγχρονη μορφή και ματιά ώστε να συμβαδίζει με την εποχή μας!! Υπάρχουν αναφορές στα σύγχρονα μέσα (κινητά τηλέφωνα,αεροπλάνα κλπ) όπου το παιδί τα αναγνωρίζει, του φαίνονται οικεία και μπορεί να ταυτιστεί..Η πριγκίπισσα έχει τα χαρακτηριστικά ενός παιδιού! Είναι πεισματάρα, ξεροκέφαλη, αλλά είναι τολμηρή και ευαίσθητη. Είναι γλυκιά! Όλοι οι χαρακτήρες του «σύγχρονου», πλέον, παραμυθιού θα ενθουσιάσουν μικρούς και μεγάλους με το χιούμορ και τις ιδιαιτερότητές τους! Η παράσταση ακολουθεί ένα σχεδιασμό Εκπαιδευτικού Δράματος, τα παιδιά συμμετέχουν σε έναν φανταστικό κόσμο εμπνευσμένο από το θέαμα που παρακολουθούν. Oι Στόχοι του Δράματος είναι η ανάπτυξη της ικανότητας προφορικής επικοινωνίας , καλλιέργεια της αισθητικής έκφρασης, προαγωγή της κριτικής σκέψης και η ευαισθητοποίηση όσον αφορά θέματα όπως οι σχέσεις με τους γονείς, η προσωπική ευθύνη και η έννοια της ελευθερίας!

Η Περίληψη:

… Τότε ο βασιλιάς διέταξε να πάρουν προφυλάξεις!! να βγάλουν νόμους ειδικούς! Προστάγματα διατάξεις!!

Κι από παντού εξαφάνισαν κάθε τύπου μαχαιράκι, για να μην πάει και τρυπηθεί της κόρης το χεράκι!

Κατάργησαν με προσοχή τα αιχμηρά σημεία και τα έκαναν όλα στρογγυλά για να ΄χουν ηρεμία..

Έτσι πίστευαν οι δόλιοι πως θα σώσουνε την κόρη και από της Νεράιδας το γραφτό θα την γλυτώσουν … όλοι;;

Όμως για να γίνει και το παραμύθι, η ηρωίδα μας ενώ επιθυμεί να ζήσει μια φυσιολογική ζωή δεν είναι δυνατόν, και παρά όλον αυτόν τον χαμό που έφεραν οι γονείς της στο βασίλειό τους, θα τρυπηθεί και θα πέσει σε έναν βαθύ ύπνο… Και θα ξυπνήσει; 

Την καλλιτεχνική επιμέλεια καθώς και την επιλογή του έργου, την υπογράφει η Κατερίνα Σασλόγλου, η οποία στην πολυετή εμπειρία της έχει επιμεληθεί και σας έχει προτείνει παραστάσεις όπως «ο Kαρυοθραύστης» κλπ, με τον ίδιο σεβασμό και φέτος στο κλασικό θέατρο, αλλά και στο παιδί επιχειρεί να σας δώσει για άλλη μια φορά το καλύτερο!

Σκηνοθεσία: ΗΛΙΑΣ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ Θεατρική Διασκευή: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΑΣΛΟΓΛΟΥ Σκηνικά-Κοστούμια: ΘΩΜΑΣ ΜΑΡΙΑΣ / ΤΟ «ΒΕΣΤΙΑΡΙΟ» Μουσική: AΠΟΣΤΟΛΟΣ ΜΟΣΙΟΣ Χορογραφίες: ΑΛΕΞΕΙ

Σε 10 απολαυστικούς ρόλους εμφανίζονται οι ηθοποιοί: Χρήστος Κορακάκης, Στέφανος Καλλιανίδης, Κωνσταντίνος Μάρκου, Ελένη Σεφερλή και Μαίρη Παπαρίζου!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενθουσιάστηκαν με τη σύγχρονη, κωμική και γεμάτη μηνύματα εκδοχή του γνωστού παραμυθιού και φωτογραφήθηκαν με τους ηθοποιούς στο τέλος της παράστασης! Ευχαριστούμε θερμά τη θεατρική ομάδα για την καλή της διάθεση, τις απαντήσεις που υπομονετικά έδωσαν στις ερωτήσεις των παιδιών μας και τα δεκάδες μοναδικά αυτόγραφα που υπέγραψαν ακούραστα!

4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Δημοτικό Σχολείο Ευξεινούπολης

Την Πέμπτη 5 Οκτωβρίου 2017 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις για την 4η  Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού που φέτος είχε ως κεντρικό σύνθημα: «ΑΘΛΟΥΜΑΙ –ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ». Οι μαθητές και οι μαθήτριες  του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες εντός και εκτός της σχολικής μονάδας, με υπεύθυνους σχεδιασμού τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής Σταυρούλα Πασχαλούδη και Λάμπρο Αγοραστό.

 Κατά τη διάρκεια του πρώτου διδακτικού δίωρου οι εκπαιδευτικοί των τάξεων συζήτησαν με τα παιδιά για την αξία του αθλητισμού και τα οφέλη της ένταξής του στην καθημερινότητά μας. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι τα παιδιά των δύο τμημάτων της Β΄ Τάξης ασχολήθηκαν και με το θέμα της υγιεινής διατροφής, ενώ οι μαθητές του τμήματος Ε2΄ αξιοποίησαν το το Ανθολόγιο και διάβασαν την ιστορία «Ο Θωμάς».

 

Η δασκάλα του τμήματος Ε2΄, Βάια Λιακοπούλου, μας εξηγεί με λίγα λόγια την ιστορία του Θωμά, την οποία οι μαθητές της ζωγράφισαν και παρουσίασαν στην τάξη:

«Ο Θωμάς φοιτά στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο. Σε δύο μήνες κλείνει τα είκοσι, αλλά το μυαλό του δε μεγάλωσε. Έμαθε να γράφει και να διαβάζει απλές φράσεις.

Μια μέρα, στο μάθημα της Γυμναστικής, έτυχε να κυνηγήσει τη μπάλα. Έτρεξε 100 μέτρα σε 15 δευτερόλεπτα! Ο κ. Γεράσιμος, ο γυμναστής, ενθουσιάστηκε! Αμέσως αποφάσισε να τον προπονήσει για τους Παραολυμπιακούς Αγώνες της Αμερικής! Έτσι κι έγινε! Ο Θωμάς είχε πολύ καλές επιδόσεις στην ταχύτητα, στα 100 μέτρα τρέξιμο.

Και ήρθε η μέρα που ταξίδεψαν για την Αμερική. Και ήρθε η μέρα που ο Θωμάς, σαν αρχηγός, έκανε παρέλαση στο στάδιο, κρατώντας την ελληνική σημαία! Και ήρθε και η στιγμή του αγώνα. Πρώτος ο Γιόμο, έτρεχε σα βολίδα. Πίσω του ο Ιταλός δρομέας και τρίτος ο Θωμάς! Ξαφνικά, ο Γιόμο παράπεσε. Ο Θωμάς σταμάτησε, γύρισε πίσω και τον βοήθησε.

Μαζί, αγκαλιασμένοι, έτρεξαν στην υπόλοιπη διαδρομή και τερμάτισαν τελευταίοι. Σείστηκε το στάδιο από τα χειροκροτήματα! Η μητέρα του Θωμά ένιωθε η πιο περήφανη κι ευτυχισμένη μάνα στον κόσμο!»

Μετά το πρώτο διάλειμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, παρουσίασαν ανά τάξη αθλητικές δράσεις υπό την καθοδήγηση των γυμναστών μας:

 

ΗΔΗ ΜΙΛΑΣ ΑΓΓΛΙΚΑ! ΤΩΡΑ ΚΑΝΤΟ ΟΠΩΣ ΟΙ ΑΓΓΛΟΙ!

ΠΡΩΤΑΚΙΑ

Με μεγάλο ενθουσιασμό και χαρά ξεκινήσαμε στο σχολείο μας να μαθαίνουμε αγγλικά με τους μαθητές της Α΄ Τάξης! Αρχικά, μιλήσαμε για το … τι είναι τα Αγγλικά κι έπειτα γιατί είναι τόσο σημαντικό να τα μάθουμε! Παρακολουθώντας την ακόλουθη παρουσίαση, συνειδητοποιήσαμε όλοι μαζί ότι ήδη μιλάμε αγγλικά και ότι πολλές αγγλικές λέξεις προφέρονται με τρόπο που μας είναι εύκολο να καταλάβουμε τι σημαίνουν!

Ήδη μιλάμε αγγλικά, λοιπόν, αλλά τώρα το κάνουμε όπως οι Άγγλοι! Χεράκια μπροστά στο στόμα, βγάζουμε αέρα στους ήχους που είπαμε, δεν ακουμπάμε τη γλώσσα στον ουρανίσκο όταν λέμε το ‘ρ’ το αγγλικό και … φύγαμε για εξάσκηση από το σπίτι!

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

http://rcel.enl.uoa.gr/peap/

http://rcel.enl.uoa.gr/peap/

Μια καινούρια σχολική χρονιά ξεκίνησε και το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας σε παιδιά Πρώτης (Α΄) και Δευτέρας (Β΄) Δημοτικού είναι πια γεγονός για δεύτερη χρονιά. Κι ενώ φαίνεται σαν μια πρόσφατη αλλαγή για τα σχολεία της περιοχής του Δήμου Αλμυρού, στην ουσία πρόκειται για μια αλλαγή που εφαρμόστηκε αφού ήδη δοκιμάστηκε σε πολλά σχολεία της χώρας μας!

Η ένταξη της εκμάθησης της Αγγλικής Γλώσσας στην πρώιμη παιδική ηλικία συνοδεύτηκε τότε από την λειτουργία του ιστότοπου για το Πρόγραμμα Εκμάθησης Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία ΠΕΑΠ, που είχε και έχει ακόμα σαν σκοπό την ενημέρωση γονέων και εκπαιδευτικών για το θέμα. Παραθέτουμε εδώ ένα ενημερωτικό απόσπασμα για το θεωρητικό υπόβαθρο της αλλαγής αυτής που θα βιώσουμε πρώτη φορά φέτος στο σχολείο μας:

«Η ένταξη της ξένης γλώσσας, και ειδικά της Αγγλικής, από την Α’ Δημοτικού δεν έγινε αυθαίρετα. Αντίθετα, η εισήγηση αυτή απασχόλησε αρκετά το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο πριν αποφασίσει σχετικά με το θέμα αυτό ζήτησε τις επιστημονικά τεκμηριωμένες απόψεις μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Αθηνών.[4] Ο προβληματισμός δεν αφορούσε την επιλογή της ξένης γλώσσας, αφού η Αγγλική έχει γίνει αποδεκτή εντός και εκτός Ευρώπης ως η κατεξοχήν γλώσσα διεθνούς επικοινωνίας, αλλά το εάν είναι παιδαγωγικά ορθό να ξεκινήσουν την εκμάθηση της ξένης γλώσσας οι μαθητές σε τόσο μικρή ηλικία. Το ζήτημα αυτό απασχόλησε και την εκπαιδευτική και κοινότητα, καθώς και το ευρύτερο κοινό (γονείς και κηδεμόνες μαθητών στα σχολεία με ΕΑΕΠ). Μάλιστα, οι ποσοτικές και ποιοτικές μελέτες των επιστημονικών ομάδων του Έργου, έδειξαν ότι υπήρχαν αντιρρήσεις και αμφιβολίες για την εισαγωγή της ξένης γλώσσας από την Α’ Δημοτικού την πρώτη χρονιά που εφαρμόστηκε το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα ολοήμερα Δημοτικά. Βασικά, εκφράζονταν φόβοι ότι οι μαθητές αυτής της ηλικίας «που δεν ξέρουν ακόμη τη δική τους τη γλώσσα θα αρχίσουν να μαθαίνουν την ξένη και θα μπερδευτούν».

Στη διάρκεια της επιτυχούς εφαρμογής του «Προγράμματος Εκμάθησης της Αγγλικής στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία» (ΠΕΑΠ), η γνώμη των δασκάλων και των γονιών άλλαξε. Το αρχικό κλίμα δυσπιστίας έχει εντελώς ανατραπεί. Είναι εντυπωσιακό πως το 80% των γονιών που ανησυχούσε για τους κινδύνους που διέτρεχε το παιδί του από την εκμάθηση της ξένης γλώσσας, τώρα ανησυχεί μήπως δεν συνεχιστεί το ΠΕΑΠ, ενώ επίσης ζητά να αυξηθούν οι ώρες διδασκαλίας της Αγγλικής στις τάξεις αυτές από 2 σε 3. Η ανατροπή οφείλεται εν μέρει στο ότι οι συνεργάτες του Έργου συναντήθηκαν με τους δασκάλους των μικρών μαθητών και τους γονείς τους, προκειμένου να τους εκθέσουν τα επιχειρήματα υπέρ της εκμάθησης γλωσσών από πολύ νωρίς και να τους διαβεβαιώσει πως σε όλες τις υπόλοιπες Ευρωπαϊκές χώρες η ξένη γλώσσα εισάγεται στην εκπαίδευση όλο και νωρίτερα, πως σε ορισμένες χώρες μάλιστα η ξένη γλώσσα εισάγεται και από το νηπιαγωγείο. Ωστόσο, υπάρχουν σαφή στοιχεία ότι η αλλαγή γνώμης οφείλεται και στο ίδιο το πρόγραμμα – στη φύση του, τα προϊόντα του και τον τρόπο εφαρμογής του.

Το ΠΕΑΠ στηρίζεται στις αρχές του πολυγραμματισμού και εισάγει σταδιακά μια σύγ­χρονη γλωσσο-παιδα­γωγική προσέγγιση με μαθησιακό υλικό που είναι κατάλληλο για τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες που προετοιμάζονται από το ελληνικό σχολείο του σήμερα για να αντα­ποκριθούν στις ανάγκες του αύριο. Οι παιδαγωγικές πρακτικές τις οποίες προωθεί το ΠΕΑΠ αποβλέπουν στην ανάπτυξη στην ανάπτυξη της κοινωνικότητας των μικρών μαθητών και στην αφύπνιση της δημιουργικής έκφρασής τους μέσω της Αγγλικής γλώσσας καθώς και στην ανάπτυξη του σεβασμού για τον εαυτό και τον Άλλο και εν τέλει στην αγάπη για τη γλώσσα –είτε είναι η ξένη και είτε η μητρική του γλώσσα.»

Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τον ιστότοπο ΠΕΑΠ και ενημερωθείτε από τη Γωνιά του Γονιού που διαμορφώθηκε με στόχο την καλύτερη ενημέρωσή σας σχετικά με το Πρόγραμμα Εκμάθησης της Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία (ΠΕΑΠ) και με το πώς μπορείτε να υποστηρίξετε το παιδί σας στην πρώτη του επαφή με την ξένη γλώσσα, βοηθώντας το να θέσει γερές βάσεις στη μελλοντική του πορεία στη γλωσσομάθεια.

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

school1

Αγαπητοί γονείς και μαθητές ,

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με το άρθρο 11 του Π.Δ. 79/2017, η ώρα έναρξης των μαθημάτων του υποχρεωτικού προγράμματος τροποποιήθηκε και είναι πλέον στις 08.15 π.μ.

Το πρόγραμμα διαμορφώνεται πλέον ως εξής:

08.00-08.15 15′  Υποδοχή μαθητών
08.15-09.40 85′ 1η διδακτική περίοδος (1η διδακτική ώρα 45΄- 2η διδακτική ώρα 40΄)
09.40-10.00 20′ Διάλειμμα
10.00-11.30 90′ 2η διδακτική περίοδος
11.30-11.45 15′ Διάλειμμα
11.45-12.25 40′  5η διδακτική ώρα
12.25-12.35 10′ Διάλειμμα
12.35-13.15 40′ 6η διδακτική ώρα (Λήξη υποχρεωτικού προγράμματος)

Το πρόγραμμα της πρωινής ζώνης και του Ολοήμερου παραμένει το ίδιο.