1

Μήνας: Φεβρουάριος 2025

Ανακύκλωση

Οι μαθητές της Γ1’τάξης μέσα από δραστηριότητες και φύλλα εργασίας κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και τον σωστό τρόπο με τον οποίο επιτυγχάνεται. Αντάλλαξαν ιδέες και πρότειναν λύσεις για ένα καλύτερο και πιο καθαρό περιβάλλον. Τέλος, συνεργάστηκαν για τη δημιουργία αφίσας με θέμα την αξία της ανακύκλωσης.
IMG 9881 IMG 9880 IMG 9879 IMG 9883 IMG 9884 IMG 9882 IMG 9886 IMG 9887 IMG 9888

Ημέρα Αγάπης

Την Παρασκευή, το σχολείο μας γέμισε χαμόγελα και χαρούμενη διάθεση, καθώς γιορτάσαμε την αγάπη μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και συνεργατικές κατασκευές. Οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε εργαστήρια χειροτεχνίας, φτιάχνοντας καρδιές, λουλούδια και μηνύματα γεμάτα ζεστασιά και ευχές για καλοσύνη και φιλία.

Παράλληλα, μέσα από συζητήσεις και παιχνίδια, ανακαλύψαμε πόσο σημαντική είναι η έκφραση των συναισθημάτων μας και η καλλιέργεια της αλληλεγγύης και του σεβασμού. Στόχος της ημέρας ήταν να τονίσουμε τη σημασία των ανθρώπινων σχέσεων και να προωθήσουμε την έννοια της αγάπης σε όλες της τις μορφές.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαρά, δημιουργία και όμορφες στιγμές, που μας θύμισε ότι η αγάπη είναι μια δύναμη που μπορεί να κάνει τον κόσμο μας καλύτερο.εικόνα Viber 2025 02 14 15 03 52 271 εικόνα Viber 2025 02 14 16 21 20 793 εικόνα Viber 2025 02 17 00 17 50 403 εικόνα Viber 2025 02 17 00 17 50 881 εικόνα Viber 2025 02 17 00 17 51 218 εικόνα Viber 2025 02 17 00 17 51 585

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΗΛΕΣΙΟΥ  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ  ΕΤΟΣ  2024 – 2025

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΗΛΕΣΙΟΥ  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ  ΕΤΟΣ  2024 – 2025

 

Αριθμός πρωτ.62

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος
Θέσεων Εθελοντών Σχολικών Τροχονόμων,
Η Διευθύντρια  της σχολικής μονάδας έχοντας υπόψη:

  1. Την παρ. 3 του άρθρου 41 του Ν. 2094/92 με θέμα: «Θεσμός Σχολικών Τροχονόμων»
    2. Την με αρ. πρ.Φ11.1/564/Γ1/598/25-6-1999 του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Υλοποίηση του θεσμού του Σχολικού Τροχονόμου»
    3. Την παρ.3,4 του άρθρου 45 του Ν. 2696/1999 «Κύρωση του Κώδικα Οδικής
    Κυκλοφορίας» (ΦΕΚ 57/τ. Α/23-3-1999)
    4. Την παρ. 45 άρθρο 14 του Ν 2817/2000 ΦΕΚ78/Α/14-3-2000 «Εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και άλλες διατάξεις»
    5. Την με αρ. 47455/30.8.2007 (ΦΕΚ 1734 Β ́) ΚΥΑ αναφορικά με την
    αποζημίωση των εθελοντών σχολικών τροχονόμων
    6. Την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. 2515/5/13-στ’/ΚΥΑ (ΦΕΚ 839/τ. Β’/19-9-
    1997), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ.
    2515/5/13ο (ΦΕΚ 967/τ. Β’/29-10- 1997) Υ.Α. με θέμα: «Προϋποθέσεις άσκησης καθηκόντων Σχολικού Τροχονόμου»

Προκηρύσσει
την πλήρωση μιας θέσης Εθελοντή Σχολικού τροχονόμου,

στο 12/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Δηλεσίου

σύμφωνα με τα παρακάτω:
1. Η πρόσληψη θα γίνει από την 25-02-2025 μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2024-2025 .
2. Στη θέση αυτή μπορεί να απασχοληθεί κάθε ενήλικο άτομο, άνω των 18 ετών, ανεξάρτητα από το αν εργάζεται ή όχι. Αρκεί να μπορεί να ανταποκριθεί στο ωράριο και τις υποχρεώσεις του.
3. Οι ώρες απασχόλησης είναι:
· Από τις 7.50 μέχρι τις 8.20 το πρωί
· Από τις 13.00 μέχρι τις 13.30
Οι ώρες αυτές, που αφορούν την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγο τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου.
4. Στον εθελοντή Σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται από τη Σχολική επιτροπή μηνιαία αποζημίωση ύψους 176 ευρώ, για την κάλυψη των εξόδων κίνησής του, από σχετική επιχορήγηση του ΥΠ.ΕΣ τις ημέρες λειτουργίας του σχολείου και κατά το διάστημα προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών από αυτό, ενώ μειώνεται αναλογικά όταν δεν προσφέρονται υπηρεσίες όλες τις ημέρες λειτουργίας των σχολείου και όταν αυτές προσφέρονται μόνο κατά την προσέλευση ή αποχώρηση των μαθητών.
5. Ο εθελοντής Σχολικός τροχονόμος δεν ασφαλίζεται σε κανένα ασφαλιστικό φορέα.
6. Κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του ο Σχολικός τροχονόμος χρησιμοποιεί φορητή πινακίδα «SΤΟΡ» και φορά γιλέκο, χρώματος ανοικτού κίτρινου. Στην εμπρόσθια και οπίσθια όψη του αναγράφεται, σε δύο παράλληλες γραμμές, με κεφαλαία γράμματα, ανεξίτηλου μαύρου χρώματος η φράση «ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ».

  1. Το άτομο που θα επιλεγεί θα ασκήσει τα καθήκοντά του αφού εκπαιδευτεί κατάλληλα.
    8. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν σχετική αίτηση έως την Τετάρτη 19-02-2025 και ώρα 13:00 στη διεύθυνση του σχολείου συνοδευόμενη από τα παρακάτω δικαιολογητικά :
    1. Φωτοτυπία αστυνομικής ταυτότητας
    2. Εκκαθαριστικό σημείωμα
    3. Πιστοποιητικό Οικογενειακής Κατάστασης.
    4. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986 με την οποία να δηλώνει ότι δεν είναι φυγόποινος ή φυγόδικος.
    5. Βιογραφικό σημείωμα (προϋπηρεσία σε αντίστοιχη θέση, κλπ).
    Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στη διεύθυνση του σχολείου.
    Η παρούσα να δημοσιευτεί στην ιστοσελίδα του σχολείου και στον πίνακα ανακοινώσεων.

 

Όσοι επιθυμούν να προσληφθούν ως εθελοντές σχολικοί τροχονόμοι μπορούν να υποβάλλουν την αίτησή τους, αυτοπροσώπως ή με εξουσιοδοτημένο άτομο, σε ώρες λειτουργίας του σχολείουαπό την Τετάρτη 12-02-2025 έως και την Τετάρτη 19-02-2025  και ώρα 13:15 μ.μ., στη σχολική μονάδα στην οποία θέλουν να τοποθετηθούν.

Η Διευθύντρια

ΤΣΙΑΦΟΥΤΗ ΑΜΑΛΙΑ

 

MYTH TO SPACE

Σήμερα πραγματοποιήσαμε τη δεύτερη συνάντησή μας στο πλαίσιο του προγράμματός μας με το Αρσάκειο Σχολείο Πάτρας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, αποφασίσαμε το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε και προχωρήσαμε στην πρώτη μας παρουσίαση. Τα παιδιά παρουσίασαν, στα ελληνικά και στα γερμανικά, τη σχέση των πλανητών με τη μυθολογία, αναδεικνύοντας τις συνδέσεις μεταξύ επιστήμης και αρχαίων μύθων. Η συζήτηση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και έθεσε τις βάσεις για τη συνέχεια του έργου μας.
Σήμερα πραγματοποιήσαμε τη δεύτερη συνάντησή μας στο πλαίσιο του προγράμματός μας με το Αρσάκειο Σχολείο Πάτρας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, αποφασίσαμε το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε και προχωρήσαμε στην πρώτη μας παρουσίαση. Τα παιδιά παρουσίασαν, στα ελληνικά και στα γερμανικά, τη σχέση των πλανητών με τη μυθολογία, αναδεικνύοντας τις συνδέσεις μεταξύ επιστήμης και αρχαίων μύθων. Η συζήτηση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και έθεσε τις βάσεις για τη συνέχεια του έργου μας.IMG 9715 IMG 9716 IMG 9717 IMG 9718 IMG 9719

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση