"Το Βορειότερο Δημοτικό Σχολείο της χώρας"
Τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου και ώρα 09:30 θα τελεστεί ο καθιερωμένος αγιασμός του σχολείου μας για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Η αποχώρηση των παιδιών θα γίνει στις 11:30. Το δρομολόγιο του λεωφορείου για τα παιδιά που εξυπηρετεί, θα πραγματοποιηθεί κανονικά.
Η λειτουργία του ολοήμερου και του πρωινού προγράμματος θα ξεκινήσει κανονικά από την Τρίτη 13/09.
Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους!
«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 (MIS 520707, 485613, 485614) ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020
Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, (MIS 520707, 485613, 485614) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για έξι σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 και 2015-2016). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 (MIS 520707, 485613, 485614) «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγήςπροκειμένου να υποστηρίζονται οι μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Για το σκοπό αυτό προσλαμβάνεται το αναγκαίο προσωπικό.
Επίσης, στόχος των πράξεων είναι η υποστήριξη των μαθητών με το αναγκαίο προσωπικό (ΕΕΠ/Σχολικοί Νοσηλευτές και ΕΒΠ) ώστε να καταστούν λειτουργικοί κατά το χρόνο παραμονής τους στις σχολικές μονάδες σε Περιφέρειες όπου δεν καλύπτουν τα ΠΕΠ.
Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης τους στη σχολική κοινότητα με αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού.
«Πρόγραμμα Μέτρων Εξατομικευμένης Υποστήριξης Μαθητών με Αναπηρίες ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες – ΑΠ1» (MIS 520704), «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ6» (MIS 5000044), «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – ΑΠ3» (MIS 453706)
του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», του ΕΣΠΑ 2007-2013 και του ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020
Οι Πράξεις αφορούν στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.
Έχοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες – προϋποθέσεις ποιότητας και αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης.
Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού.
Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ).
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΑΠ1» (MIS 446745) ΚΑΙ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ-ΑΠ 6,8,9» (MIS 5000043) TOY Ε.Π. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2014-2020
Η Ένταξη και η Ανάπτυξη του Σχολείου για Όλους (Inclusiveeducation) θεωρείται σε όλες τις χώρες της ΕΕ ως μία από τις σημαντικότερες εκπαιδευτικές προτεραιότητες και προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της ποιότητας και της ισότητας στην εκπαίδευση και την καλύτερη προώθηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για μαθητές με αναπηρία και ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη της κοινωνικής συνοχής.
Η παρούσα Πράξη προσπαθεί να αντιμετωπίσει το μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και κρίσιμο ζήτημα για το κοινωνικό κράτος και την κοινωνική συνοχή σε περιόδους οικονομικής κρίσης, που είναι η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η υποστήριξη για επιτυχή συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία, ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες.
Η Πράξη αφορά στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αναδιάρθρωσης του ρόλου των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και της μετατροπής τους σε Κέντρα Υποστήριξης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), της σύστασης Σχολικών Δικτύων Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και της λειτουργίας των Επιτροπών Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ) για τη διαγνωστική εκπαιδευτική αξιολόγηση και τη συνεχή υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών καθώς και την παραπομπή τους στα Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) για γνωμάτευση όταν, παρά την υποστήριξη στο σχολείο τους, συνεχίζουν να έχουν δυσκολίες μάθησης ή συμπεριφοράς ή ένταξης στο σχολικό περιβάλλον.
Ειδικότερα στοχεύει:
Το Δημοτικό Σχολείο Δικαίων εύχεται σε όλους Καλά Χριστούγεννα & Ευτυχισμένος ο καινούριος χρόνος!!!
Πού πήγαν τα Χριστούγεννα; Δεν ξέρω και. . . ψάχνω. Η κυρία στο σχολείο μας λέει: «Έρχονται τα Χριστούγεννα!» Κι εγώ ρωτώ: «Από πού; Και τώρα που δεν έχουν έρθει ακόμη, πού είναι; Κι όταν φύγουν, πού θα πάνε; Κι όταν έρθουν, πού ακριβώς τα βρίσκει κανείς; Στα καταστήματα με τα παιχνίδια; Στις στολισμένες πλατείες; Στις γιορτές των μεγάλων ξενοδοχείων; Ή μήπως κάπου που δεν πάει το μυαλό μας, ενώ είναι τόσο απλό;»
Στο σχολείο μας, την Τρίτη 22 Δεκεμβρίου 2015, πραγματοποιήθηκε το απόγευμα, με μεγάλη επιτυχία, η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Οι μικροί μαθητές της Α΄ και της Β΄ τάξης, υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους, επιστράτευσαν τα πιο ζεστά τους χαμόγελα και παρουσίασαν μία εξαιρετική θεατρική παράσταση με τίτλο “Χριστουγεννιάτικοι μπελάδες”, ενώ ακούστηκαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια από τους μαθητές των υπόλοιπων τάξεων του σχολείου.
Τα παιδιά με τον ενθουσιασμό και το κέφι τους, ζέσταναν τις καρδιές συγγενών και φίλων που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά τους και μετέφεραν σε όλους το χαρούμενο κι εορταστικό κλίμα των Χριστουγέννων.
Πολλά μπράβο σε όλα τα λαμπερά αστεράκια και συγχαρητήρια στις δασκάλες τους!
Στο τέ
λος της εκδήλωσης ο Άγιος Βασίλης μοίρασε συμβολικά δωράκια σε όλα τα παιδιά και ακολούθησε μπουφές.
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων και όλους όσοι συνετέλεσαν στην επιτυχία της γιορτής με τη βοήθεια αλλά και με την παρουσία τους.
Ο Διευθυντής και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Σχολείου εύχονται στους μαθητές, στις οικογένειές τους και σε όλο τον κόσμο Χ Ρ Ο Ν Ι Α Π Ο Λ Λ Α & Κ Α Λ Ε Σ Γ Ι Ο Ρ Τ Ε Σ!!!
Με μια πολύ όμορφη εκδήλωση τίμησε και φέτος το σχολείο μας την 42η επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.
Η γιορτή οργανώθηκε και παρουσιάστηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξεις, με την καθοδήγηση και την επιμέλεια των δασκάλων τους.
Οι ιστορικές μνήμες εκείνης της περιόδου εκφράστηκαν μέσα από θεατρικά δρώμενα, αφηγήσεις και μουσική που καθήλωσαν μικρούς και μεγάλους θεατές. Η προβολή σχετικού οπτικοακουστικού υλικού συνέβαλε στη δημιουργία ανάλογου της περίστασης κλίματος, κάνοντας να έρθουν στη μνήμη των μεγάλων και να μάθουν οι μικροί τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν τις ημέρες του 1973.
Γι’ αυτή την εξαιρετική προσπάθειά τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στην παράσταση απέσπασαν το πιο θερμό και δυνατό χειροκρότημα των θεατών.
Την Τρίτη, 27 Οκτωβρίου, το σχολείο μας διοργάνωσε την καθιερωμένη γιορτή για τη μεγάλη επέτειο του ΟΧΙ!
Πρωταγωνιστές ήταν οι μαθητές της Τρίτης και Τετάρτης Δημοτικού, οι οποίοι με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, ανέλαβαν να ζωντανέψουν με το θεατρικό και τα τραγούδια τους τις μνήμες εκείνων των ημερών, που η πατρίδα μας έγραψε χρυσές σελίδες τόσο στη δική της όσο και στην παγκόσμια ιστορία.
γιορτή 28ης Οκτωβρίου
γιορτή 28ης Οκτωβρίου
γιορτή 28ης Οκτωβρίου
γιορτή 28ης ΟκτωβρίουΑνήμερα της 28ης Οκτωβρίου, αφού εκκλησιαστήκαμε, καταθέσαμε το στεφάνι μας και κρατώντας ψηλά τις σημαίες μας, παρελάσαμε με υπερηφάνεια, προς τιμήν των ηρώων του έπους του 1940!
κατάθεση στεφάνων
παρέλαση
παρέλασηπαρέλαση 28ης Οκτωβρίου – Δίκαια
Συγχαρητήρια σε όλους και όλες!!!
Ύστερα από απόφαση του Υπουργείου Παιδείας η πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως «Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού».
Με αφορμή τη διεξαγωγή των Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών Αγώνων το 2016, ο θεματικός άξονας για τη φετινή χρονιά ήταν:
«Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα».
Έτσι, τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου, 
πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας αθλητικές εκδηλώσεις και παράλληλες δράσεις για τη 2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!
Συγκεκριμένα οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό υλικό για τους Ολυμπιακούς και τους Παραολυμπιακούς Αγώνες και συζήτησαν σχετικά.
Στη συνέχεια η αυλή του σχολείου μας, μετατράπηκε σε “Ολυμπιακό Στάδιο”. Μικροί-μεγάλοι ζήσαμε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερη τελετή έναρξης Oλυμπιακών Aγώνων…
Την παρέλαση άνοιξαν οι μαθητές- αθλητές σε ομάδες, ανά τάξη κι ακολούθως έκανε την είσοδό της η σημαία των Ολυμπιακών Αγώνων.
Έπειτα ακούστηκε ο ολυμπιακός ύμνος, διαβάστηκε ο ολυμπιακός όρκος και ξεκίνησαν οι αγώνες!!!
Οι μαθητές με ενθουσιασμό συμμετείχαν σε αγωνίσματα και αθλητικές δραστηριότητες, με αφορμή τα επίσημα ολυμπιακά αθλήματα.
Στο τέλος όπως επιβαλλόταν έγινε και η απονομή των «κότινων» στους αρχηγούς των νικητήριων ομάδων.
Ευχαριστούμε θερμά τη γυμνάστριά μας, κυρία Μαρία Βράβα, που υλοποίησε αυτές τις δράσεις, μεταφέροντας έτσι μήνυμα αγάπης, ειρήνης, φιλίας, σεβασμού στους μαθητές μας.
Μακάρι τα ιδεώδη του Ολυμπισμού να ξεπεράσουν τα όρια του μικρού μας σχολείου και να μεταφερθούν σε όλη την ανθρωπότητα, σε όλους τους λαούς…
Η σχολική χρονιά 2015-2016 έχει ήδη ξεκινήσει. Την Παρασκευή, 11-09-2015 το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του και υποδέχτηκε παλιούς αλλά και νέους μαθητές. Ευχόμαστε λοιπόν σε όλους καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, με υγεία και αισιοδοξία!!
