Ο σχολικός εκφοβισμός (αγγλικά : school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή αναστάτωση. Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα) και του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).
Στα πλαίσια αυτής της ημέρας την Παρασκευή, 6 Μαρτίου, αφιερώθηκαν 2 διδακτικές ώρες του πρωινού ωρολογίου προγράμματος με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τη διοργάνωση σχετικής συζήτησης και τη συμμετοχή τους σε βιωματικές δραστηριότητες που προάγουν τον αλληλοσεβασμό και αποτρέπουν την εκδήλωση βίαιων συμπεριφορών εντός του σχολείου.
βιωματικές δραστηριότητεςβιωματικές δραστηριότητεςβιωματικές δραστηριότητεςβιωματικές δραστηριότητεςΜια καρδούλα όταν πληγώνω… δύσκολα την “επουλώνω”.Μια καρδούλα όταν πληγώνω… δύσκολα την “επουλώνω”.Μια καρδούλα όταν πληγώνω… δύσκολα την “επουλώνω”.Τι πρέπει να κάνω όταν κάποιος με ενοχλεί στο χώρο του σχολείου.Τι πρέπει να κάνω όταν κάποιος με ενοχλεί στο χώρο του σχολείου.Τι πρέπει να κάνω όταν κάποιος με ενοχλεί στο χώρο του σχολείου.
Την Τρίτη, 10 Φεβρουαρίου, εορτάστηκε για 12η συνεχή χρονιά η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου.
Στα πλαίσια αυτής της ημέρας υλοποιήθηκε στο σχολείο μας, την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου, σχετική ομιλία και παρουσίαση, από τον Αστυνόμο Β της Αστυνομικής Διεύθυνσης Ορεστιάδας (Τμήμα Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος), κύριο Αξή Χρήστο.
παρουσίαση
παρουσίασηπαρουσίασηπαρουσίαση
Ιστορία διαδικτύου…
Οκτώβριος 1969, ερευνητικό ινστιτούτο του πανεπιστημίου του Stanford (Stanford Research Institute – SRI): Σε ένα μικρό δωμάτιο μια ομάδα ειδικών στους υπολογιστές στέκεται γύρω από την οθόνη ενός υπολογιστή. Την ίδια στιγμή, στην άλλη άκρη της πολιτείας, στο Πανεπιστήμιο UCLA του Los Angeles, σε ένα αντίστοιχο δωμάτιο υπάρχει ένα παρόμοιο σκηνικό. Όταν οι λέξεις που εμφανίστηκαν στην οθόνη του Los Angeles ήταν οι ίδιες με εκείνες στο Stanford, η πρώτη συνομιλία μεταξύ δύο υπολογιστών είχε επιτευχθεί και το ARPAnet είχε γεννηθεί…
Το Διαδίκτυο είναι σήμερα καθημερινό εργαλείο στη ζωή μας. Αποτελεί μια τεράστια πηγή πληροφοριών. Μέσω αυτού ενημερωνόμαστε, ψυχαγωγουμαστε και επικοινωνούμε. Όλα γίνονται εύκολα με ένα «κλικ»! Κρύβει όμως και πολλούς κινδύνους, γι’ αυτό πρέπει να είμαστε προσεκτικοί κατά την πλοήγησή μας σ’ αυτό.
Διαβάστε παρακάτω κάποιες οδηγίες, για να μπορείτε να “σερφάρετε” με ασφάλεια στο Διαδίκτυο.
Τα άτομα που γνωρίζετε στο Διαδίκτυο δεν είναι πάντοτε αυτά που ισχυρίζονται ότι είναι. Μπορεί να σας λένε ψέματα για να κερδίσουν την εμπιστοσύνη σας.
Μην δίνετε ποτέ τα προσωπικά σας στοιχεία, ούτε να αποκαλύπτετε σε άλλους χρήστες του Διαδικτύου πληροφορίες που αφορούν τους φίλους σας, την οικογένειά σας ή το σχολείο σας.
Μην αποκαλύπτετε τους κωδικούς πρόσβασης (password) που χρησιμοποιείτε.
Μην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω του Διαδικτύου για την αγορά προϊόντων και μην δίνετε στοιχεία που αφορούν πιστωτικές κάρτες.
Να είστε επιφυλακτικός/ή ως προς την αποδοχή όσων διαβάζετε στο Διαδίκτυο ή αυτών που σας λένε οι άλλοι χρήστες του, πριν το υποβάλετε στην κρίση σας.
Συζητήστε με τους δασκάλους σας, τους γονείς σας και με πρόσωπα που εμπιστεύεστε για τις δραστηριότητες σας στο Διαδίκτυο, ιδιαίτερα αν αντιμετωπίσετε οτιδήποτε περίεργο ή ασυνήθιστο.
Να έχετε πάντα υπόψη σας ότι τα προϊόντα της πνευματικής δημιουργίας (μουσική, λογοτεχνία, κινηματογράφος, video κτλ.) προστατεύονται από τους νόμους και η διανομή τους μέσω του Διαδικτύου είναι παράνομη πράξη.
Το ίδιο παράνομη πράξη θεωρείται και η διακίνηση προγραμμάτων υπολογιστών (Software), εκτός και αν ανήκουν στην κατηγορία του Ελεύθερου Λογισμικού (Open source software).
Μην ανοίγετε μηνύματα e-mail και επισυναπτόμενα αρχεία από άγνωστους αποστολείς με περίεργα θέματα (subject) ή χωρίς θέμα. Είναι πολύ πιθανό να περιέχουν ιούς και να προκαλέσουν σοβαρά προβλήματα στον υπολογιστή σας.
Μην χρησιμοποιείτε άκριτα οποιοδήποτε πρόγραμμα βρίσκετε στο Διαδίκτυο. Δεν είναι όλα τα προγράμματα ασφαλή, ακόμα και αν εμφανίζονται ως παιχνίδια.
Η Α’ και η Β’ τάξη του σχολείου μας παρουσίασαν με ένα παιδικό και πολύ χαριτωμένο τρόπο “Τα Χριστούγεννα της κυρίας Κρίσης”. Μας έκαναν με έναν αυθόρμητο και χαρισματικό τρόπο να διασκεδάσουμε, να γελάσουμε και στο βάθος του μυαλού μας να θυμηθούμε όλοι μας τις παιδικές μας αναμνήσεις, που ξύπνησαν εκείνο το απόγευμα, υπενθυμίζοντας σε όλους μας ότι η σπουδαιότερη μεταφραστές της πραγματικότητας είναι τα μικρά παιδιά τα οποία διατηρούν πηγαία ακόμα την αθωότητα.
Την Τρίτη, 20 Ιανουαρίου, μαζευτήκαμε στο σχολείο μας, φορέσαμε τις αθλητικές στολές μας, πήραμε τις τελευταίες οδηγίες από τους προπονητές μας (κα Δομπαζά Ελένη, κ. Μπεχτσούδη Δημήτρη) και ξεκινήσαμε για την Ορεστιάδα, με σκοπό να λάβουμε μέρος στους αγώνες χειροσφαίρισης.
Η χειροσφαίριση ή χάντμπολ (handball) είναι ομαδικό ολυμπιακό άθλημα, το οποίο παίζεται από άνδρες και γυναίκες. Διαθέτει στοιχεία από όλα τα ομαδικά αθλήματα. Ωστόσο, πιο πολύ προσιδιάζει στο ποδόσφαιρο, με τη διαφορά ότι το χάντμπολ παίζεται με τα χέρια και σε κλειστό γήπεδο. Επίσης, οι παίκτες στο ποδόσφαιρο είναι περισσότεροι από εκείνους της χειροσφαίρισης. Ο αγώνας χωρίζεται σε δύο ημίχρονα, από τα οποία το καθένα διαρκεί 30 λεπτά. Ανάμεσα σε αυτά υπάρχει μία διακοπή δεκαπέντε λεπτών. Σκοπός του παιχνιδιού είναι να επιτευχθούν τέρματα, με νικήτρια ομάδα να είναι εκείνη που πετυχαίνει τα πιο πολλά από αυτά. Το άθλημα εντάχθηκε στο πρόγραμμα των Ολυμπιακών Αγώνων το 1972.
κι ο νοικοκύρης του σπιτιού, χρόνια πολλά να ζήσει!
Άιντι και του χρον’!
Την Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου, οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης είπαν τα καθιερωμένα κάλαντα στο χωριό. Με τον ήχο από τα μουσικά τους όργανα και τις παιδικές τους φωνές ζωντάνεψαν και τόνωσαν το χριστουγεννιάτικο πνεύμα των ημερών.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η επιλογή της ημερομηνίας αυτής συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007 (Η Κύπρος την κύρωσε το 2011 και η Ελλάδα το 2012).
Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ (2014), γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Ανάμεσά μας ζουν άνθρωποι με ειδικές ικανότητες, που η φύση τους στέρησε κάποια βασικά χαρίσματα. Είναι πολλοί και είναι δίπλα μας καθημερινά, δίνοντας το δικό τους αγώνα και είναι άξιοι θαυμασμού.
10 άτομα με ειδικές ανάγκες που έγιναν διάσημα:
Βίνσεντ βαν Γκογκ
Στίβεν Χόκινγκ
Λούντβιχ βαν ΜπετόβενΈλεν Κέλερ
Ζαν Ντομινίκ Μπομπί
Τζον Νας
Μάρλα Ράνιαν
Σούντχα Τσαντράν
Κρίστι Μπράουν
Φρίντα Κάλο
Τα άτομα με ειδικές ανάγκες έχουν τα δικά τους μοναδικά και ιδιαίτερα φτερά. Το πέταγμά τους γίνεται ομορφότερο, όταν οι άλλοι τους χαϊδεύουν απαλά τα φτερά και πετούν μαζί τους. Το ομορφότερο πέταγμα είναι αυτό που γίνεται με κατανόηση, αποδοχή, συνεργασία, αισιοδοξία και αγάπη…
Σημαντικές διευθύνσεις χρήσιμες για την πληροφόρηση σας:
Το πρωί της 17 Νοέμβρη 2014 οι μαθητές του σχολείου μας τίμησαν τη φοιτητική εξέγερση του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά της Ε΄ και της Στ΄ τάξης εξιστόρησαν τα γεγονότα, τραγούδησαν και μας θύμισαν για άλλη μια φορά πόσο πολύτιμα είναι τα αγαθά της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της ισονομίας.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
