Κατηγορία: Δραστηριότητες

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ, όπως θεσπίστηκε από το ΟΗΕ το 1992 στη σχολική μας μονάδα πραγματοποιήθηκαν σχετικές δράσεις για ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και καλλιέργεια ενσυναίσθησης των μαθητών μας.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες – εργαστήρια, μία των Α,Β,Γ,Δ  τάξεων με τον κο Νίκο Στρογγυλό, ειδικό παιδαγωγό  του σχολείου μας και μία των Ε και Στ τάξεων με την ψυχολόγο μας κα Σούλα Αυγερίδου και την κοινωνική λειτουργό μας κα Ιωάννα Κωστοπούλου .

Οι μικρότεροι μαθητές ενημερώθηκαν για το όρο «αναπηρία», τις μορφές της και τις δυσκολίες που έχουν οι άνθρωποι που τις φέρουν. Στη συνέχεια παρακολούθησαν μια   βραβευμένη ταινία  μικρού μήκους με ένα αγόρι τον Ίαν που γεννήθηκε με εγκεφαλική παράλυση  και καθημερινά περνάει από μια παιδική χαρά και παρακολουθεί τα παιδιά να παίζουν … τους χωρίζει όμως ένα νοητό συρματόπλεγμα το οποίο στο τέλος καταρρίπτεται κι εξαφανίζεται με τη στάση των άλλων παιδιών.

Ο Ίαν σύντομα  αντιλαμβάνεται πως η επιμονή και η δύναμη  είναι τα απαραίτητα στοιχεία που θα τον βοηθήσουν να φτάσει εκεί που ονειρεύεται και να σταθεί στα πόδια του. Παράλληλα οι συνομήλικοι του θα ανακαλύψουν πως όταν περνάς από την απέναντι πλευρά και βλέπεις τη ζωή από τη σκοπιά του διπλανού σου, τότε είσαι σε θέση να το κατανοήσεις και να συμπορευτείς μαζί του.

Οι μαθητές με αφορμή τα παραπάνω συμμετείχαν σε σχετικές δραστηριότητες ευαισθητοποίησης .

Στους μεγαλύτερους μαθητές ( Ε και ΣΤ παρουσιάστηκε  το βιβλίο με τίτλο “Αβγό”, το οποίο συστήνει στα παιδιά με σαφή και κατανοητό τρόπο το τι είναι αυτισμος. Αναφέρεται στον Βίκτωρα ο όποιος δε μιλάει σχεδόν καθόλου, αποφεύγει να κοιτάει τους περισσότερους ανθρώπους στα μάτια, δεν κάνει εύκολα φίλους και το πιο μυστήριο; Του αρέσει να στριφογυρνάει ένα κομμάτι σπάγκου στον αέρα για ώρες! Κι όλα αυτά γιατί ο Βίκτωρας τυχαίνει να ζει σε ένα μεγάλο άσπρο Αυγό με σκληρό, πολύ σκληρό τσόφλι! Τι συμβαίνει λοιπόν μέσα σ’ αυτό το μυστήριο Αυγό!Συζητήσαμε πόσο εύκολο (ή δύσκολο) είναι για ένα παιδί με αυτισμό να ενταχθεί στην ομάδα των συνομηλίκων του; Πώς αντιδρά η οικογένεια και η δασκάλα του; Το στηρίζει ή το αναγκάζει, άθελά της, να χαθεί ακόμα περισσότερο μέσα στη μοναδικότητά του/στις δυσκολίες του;Και η αναφορά σε δυο μαγικές λέξεις, Αγάπη και Σεβασμός οι οποίες  βοηθούν στο χτίσιμο συναισθηματικής ασφάλειας και στην πιθανή δημιουργία σχέσεων με κάποιον που παρουσιάζει αυτισμό αλλά κ με οποιονδήποτε άλλο πρόσωπο! Έπειτα αναφερθήκαμε στα δικά μας μοναδικά χαρακτηριστικά μέσω μια γραπτής δραστηριότητας, τα οποία παρουσιάσαμε στην συνέχεια στο σύνολο της ομάδας.

Οι Στ´και Έ τάξεις του Σχολείου μας, έχουν δηλώσει τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα” Ενεργός πολίτης”,  με θέμα ” Πώς φαντάζομαι τον τόπο μου σε δέκα χρόνια”.
Θα δοθεί στους μαθητές μας  η ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να μάθουν νέα μαθητών άλλων σχολείων από διάφορες πόλεις της Ελλάδας αλλά και να παρουσιάσουν τις ομορφιές του ακριτικού τόπου μας.

Τη Δευτέρα 2.12.2024, οι τάξεις Α’, Β’, Γ’ & Δ’ του σχολείου μας, μαζί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τρία σημαντικά κτίρια της Ορεστιάδας.

Πρώτη στάση της εκπαιδευτικής εκδρομής ήταν η Δημοτική Βιβλιοθήκη Ορεστιάδας, όπου η υπεύθυνη τους ενημέρωσε για την ιστορία της Βιβλιοθήκης και τον τρόπο λειτουργίας της, και τους ξενάγησε στους χώρους αρχειοθέτησης των βιβλίων προς δανεισμό.

Στη συνέχεια οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη Δημοτική Ραδιοτηλεόραση Ορεστιάδας. Εκεί, η Διευθύντρια του καναλιού τους μίλησε για τα επαγγέλματα που απασχολούνται σε ένα τηλεοπτικό κανάλι, ενώ παράλληλα είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο χώρο του μοντάζ & στο στούντιο των εκπομπών.

Τέλος, οι μαθητές παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χριστός γεννάται, χαρά στον κόσμο» στο Ιστορικό & Λαογραφικό Μουσείο Νέας Ορεστιάδας και Περιφέρειας. Σε αυτό, οι υπεύθυνοι συνταξιούχοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος ενέταξαν τα παιδιά σε ποικίλες βιωματικές & διαδραστικές δραστηριότητες αναφορικά με τα θρακιώτικα χριστουγεννιάτικα έθιμα.

Ευχαριστούμε πολύ όλους όσους μας φιλοξένησαν και ελπίζουμε σε επόμενες συνεργασίες.

Η  Πέμπτη 28/11/2024 ήταν μία διαφορετική Πέμπτη από τις προηγούμενες. Είχαμε την χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο Σχολείο μας το τηλεοπτικό συνεργείο της ΕΡΤ και να συνδεθούμε τηλεοπτικά με την εκπομπή «Περίμετρος» και την Κατερίνα Ρενιέρη , ώστε να τους παρουσιάσουμε την λειτουργία του θερμοκηπίου μας, της εικονικής μας επιχείρησης αλλά και την εκλεκτή μας βιολογική  παραγωγή.

Το εγχείρημα αυτό αποτελεί έμπνευση της αγαπημένης μας δασκάλας και συναδέλφου Ηλιάνα Βόλτση  που μέχρι το περασμένο διδακτικό έτος ήταν στη σχολική μας μονάδα και έβαλε τα θεμέλια, ώστε να ξεκινήσει η υλοποίησή και η εφαρμογή του. Την ευχαριστούμε θερμά καθώς ακόμα κι από απόσταση μας στηρίζει, μας συμβουλεύει και αποτελεί για μας  μέντορα και αρωγό σε όλη αυτή την προσπάθεια.

Τον γενικό συντονισμό των δράσεων τον έχει αναλάβει ο υποδιευθυντής της σχολικής μας μονάδας κος Νίκος Στρογγυλός

Η ΣΤ’ τάξη και η κα Ευαγγελία Καλεντζίδου έχουν συστήσει και λειτουργούν την εικονική μας επιχείρηση « Θερμοκήπιο ΔΣ Δικαίων», η οποία συνεδριάζει δύο φορές τον μήνα και προγραμματίζει τις δράσεις της.

Η Ε΄τάξη  με την δασκάλα της κα Βασιλική Ξανθοπούλου είναι υπεύθυνη για την επιμέλεια και τη διαχείριση των εργασιών του θερμοκηπίου. Παρατηρώντας την εξέλιξη των φυτών και της παραγωγής ενημερώνουν κάθε τάξη για ό,τι χρειάζεται ο μικρός τους κήπος.

Η Δ’ τάξη με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κο Σάκη Αργυριάδη έχουν αναλάβει την εκπόνηση των δράσεων που σχετίζονται με το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης της οικολογικής συνείδησης του οποίου συμμετέχουμε σε συνεργασία με άλλα τέσσερα Δημοτικά Σχολεία από τη Φλώρινα, την Κοζάνη, την Πτολεμαΐδα και την Καστοριά.

Οι μικρότεροι μαθητές των  Γ, Β & Α τάξεων   με τις εκπαιδευτικούς τους Αναστασία Σκαρλατούδη και Νεκταρία Μουροπούλου αντίστοιχα έχουν αναλάβει την κατασκευή των ετικετών των προϊόντων μας αλλά και το κηπάκι της τάξης τους, ώστε σύντομα να βγουν τα πρώτα τους βιολογικά  λαχανικά.

Τέλος, να πούμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Συνεταιρισμό ΓΑΙΑ για τη συνεργασία, στον Διευθυντή μας κο Ρωσσίδη που προσπαθεί να διασφαλίσει πως δε θα λείπει τίποτα στην σχολική μας καθημερινότητα αλλά και στις δράσεις που πραγματοποιούμε. Φυσικά  δε πρέπει να παραλείψουμε τους χορηγούς, που μας παρείχαν τα υλικά του θερμοκηπίου, τα φυτά και σε αυτούς που έχουν δηλώσει την πρόθεσή τους να μας στηρίξουν.

Η φετινή σχολική χρονιά μας βρίσκει ιδιαίτερα χαρούμενους και ενθουσιασμένους καθώς στην αυλή του σχολείου μας βρίσκεται ένα ολοκαίνουριο και πανέμορφο θερμοκήπιο. Από τις πρώτες κιόλας ημέρες της νέας σχολικής χρονιάς οι μικροί μαθητές μας επιδεικνύουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ζήλο ώστε να δημιουργήσουμε το δικό μας περιβόλι με πολλά και διάφορα λαχανικά. Το κάθε τμήμα διαθέτει το δικό του «παρτέρι», μέσα στο οποίο έχει σπείρει και περιποιείται τα διάφορα φυτά, συνεργαζόμενοι πάντα ως ομάδα για όλες τις εργασίες που μπορεί να χρειάστηκαν ή που χρειάζονται καθημερινά.

Το θερμοκήπιο του σχολείου μας καθημερινά μεγαλώνει και με μεγάλη αγάπη και μεράκι το φροντίζουμε, ώστε σε λίγο καιρό να απολαύσουμε τα φρέσκα λαχανικά μας, συμβάλλοντας έτσι ώστε η υγιεινή διατροφή να αποτελεί μέρος της καθημερινότητας μας. Αυτή τη στιγμή έχουμε σπείρει λάχανα, κουνουπίδια, μπρόκολα, μαρούλια, παντζάρια, πράσα, κρεμμύδια, σκόρδα, άνηθο, μαϊντανό, φινόκιο , λαχανάκια Βρυξελλών, αντίδια και πολλά άλλα λαχανικά.

Φυσικά για όλη αυτή την προσπάθεια πρέπει να ευχαριστήσουμε και είμαστε ευγνώμονες για τη βοήθεια ως σχολική μονάδα του βορείου Έβρου την Εταιρεία Α. ΙΣΜΑΗΛΟΣ Α.Ε. και συγκεκριμένα τον κο Πάνο Ισμαήλο για την χορηγία του θερμοκηπίου, τον κο Ανδρέα Τριανταφύλλου για την χορηγία των φυτών, τους υπαλλήλους του Δήμου Ορεστιάδας της Δημ. Ενότητας Τριγώνου που βοήθησαν στις τεχνικές εργασίες, την κα Μαρία καθαρίστρια του σχολείου μας που  καθημερινά μας βοηθάει ακόμα και στο θερμοκήπιο.

Την Πέμπτη 10 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημέρωση  και ευαισθητοποίηση προς μαθητές μας γύρω από την σημασία και το νόημα της ψυχικής υγείας. Υπό την αιγίδα της Ψυχολόγου, της Κοινωνικής λειτουργού και του Εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής του Σχολείου μας,  οι μαθητές  μας χωρίστηκαν σε δύο μεγάλες ομάδες από τις οποίες η μια  περιελάμβανε την Α’,Β’,Γ’ και Δ’ τάξη και η άλλη ομάδα την Ε’ και Στ’ τάξη.  Οι μικρότεροι μαθητές αφού κατέγραψαν μέσα από δραστηριότητες τα συναισθήματα που συχνότερα βιώνουμε και την σημαντικότητα έκφρασής τους, ασχολήθηκαν  με αυτό του θυμού και τους τρόπους διαχείρισής του μέσα από συγκεκριμένες τεχνικές που προτάθηκαν και εφάρμοσαν  στην πράξη. Οι μεγαλύτεροι μαθητές που επίσης μίλησαν για το νόημα και την σημασία της ημέρας αυτής, ασχολήθηκαν περισσότερο με το άγχος που βιώνουν εντός ή εκτός του σχολικού χώρου,  το κατέγραψαν μέσα από συγκεκριμένες δραστηριότητες, ανέλυσαν τις περιπτώσεις και τους προτάθηκαν συγκεκριμένες τεχνικές διαχείρισής του.

Ευρωπαϊκή Ημέρα Ξένων Γλωσσών 

26/9/2024

Στην ώρα των Αγγλικων γιορτάσαμε παρέα την ιδιαίτερη αυτή ημέρα που φέτος είχε ένα θέμα επίκαιρο και σημαντικό :

“Γλώσσες για την ειρήνη “
Συζητήσαμε και καταλήξαμε πώς οι ξένες γλώσσες δεν είναι μόνο δεξιότητα αλλά παρέα με το διάλογο και την κατανόηση μπορεί να γίνουν εργαλείο για τη διασφάλιση της ειρήνης !!!!
Εσείς σε πόσες γλώσσες ξέρετε τη λέξη ειρήνη;;;;
Ψάξαμε , ανακαλύψαμε ζωγράφισαμε και σας παρουσιάζουμε…