Απολαύστε τις πλούσιες εικαστικές δράσεις σχολικού έτους 2024-2025 (στην τελευταία σελίδα υπάρχουν και υπερσύνδεσμοι  video).

Λήψη αρχείου

Την Τετάρτη 4 Ιουνίου 2025 ολοκληρώθηκε στο Δημοτικό κολυμβητήριο Πανοράματος το πρόγραμμα κολύμβησης συνολικής διάρκειας 10 εβδομάδων που μύησε μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης, που συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και χαρά, στα μυστικά της ασφαλούς κολύμβησης. Προσδοκούμε σε συνέχεια του προγράμματος και το νέο σχολικό έτος.

Λήψη αρχείου

Την Τετάρτη 11/06 οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης με την καθοδήγηση και την επιμέλεια της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας κας Καρατζίκα Καλλιόπης παρουσίασαν στη σχολική κοινότητα το έργο του Ουίλιαμ Σαίξπηρ “Ο Έμπορος της Βενετίας” στην αγγλική γλώσσα,  μεταφέροντας νοερά τους θεατές της παράστασης σε μία άλλη εποχή και σε άλλους τόπους με τα σκηνικά, τα κοστούμια και τις υπέροχες ερμηνείες τους. Την Πέμπτη 12/06, στο πλαίσιο της εκδήλωσης αποφοίτησης, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους,  αυτή τη φορά απήγγειλαν έργα σπουδαίων Ελλήνων λογοτεχνών, τραγούδησαν Μάνο Χατζιδάκι και ψυχαγώγησαν τους θεατές με το κωμικό δρώμενο τους ενώ τέλος παρέλαβαν και τα αναμνηστικά τους δώρα από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων της σχολικής μονάδας στην εκδήλωση που ακολούθησε στον αύλειο χώρο του σχολείου, στην οποία συμμετείχαν όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας εορτάζοντας τη λήξη του σχολικού έτους 2024-2025.

Την Πέμπτη 05/06 οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Γ τάξης με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών  τους παρουσίασαν εξαιρετικά στη σχολική μας κοινότητα τη θεατρική παράσταση “Σαν Αλ Σουρ και Κοκτώ” βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο της Χρύσας Καραμήτρου (εκδόσεις Ακυβέρνητες Πολιτείες). Μια ιστορία διαφορετικότητας, ισότητας και αλληλεγγύης που παρουσιάστηκε μέσα  σε ένα φαντασμαγορικό σκηνικό, με υπέροχη μουσική επένδυση  και τα παιδιά να υποδύονται καταπληκτικά τους ρόλους τους αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις στους θεατές της παράστασης.

Από το σχολικό έτος 2024-2025 εφαρμόζεται σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) «Δράσεις Ενεργού Πολίτη».  Το ΠΣ ενσωματώνει τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) όπως θεσπίστηκαν από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το 2015, καλλιεργεί στους μαθητές και τις μαθήτριες τις δεξιότητες και παρέχει τη δυνατότητα να αντιμετωπίζουν ζητήματα σχετικά με: την εξάλειψη της φτώχειας και της πείνας, την ενίσχυση της καλής υγείας και της ευημερίας, την προσφορά ποιοτικής εκπαίδευσης, την ισότητα των φύλων, την πρόσβαση σε καθαρό νερό και αποχέτευση, τη φτηνή και καθαρή ενέργεια, την αξιοπρεπή εργασία και την οικονομική ανάπτυξη, τη βιομηχανία, την καινοτομία και τις υποδομές, τις λιγότερες ανισότητες,  τις βιώσιμες πόλεις  και κοινότητες, την υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, τη δράση για το κλίμα, τη ζωή στο νερό, τη ζωή στη στεριά, την ειρήνη, τη δικαιοσύνη και τους ισχυρούς θεσμούς, και τη συνεργασία για την επίτευξη των στόχων αυτών. Στο πλαίσιο των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Δ2 την Τετάρτη 04/06 παρουσίασαν τη δράση με τίτλο: “Ένας ανθρώπινος πλανήτης”  ενώ την Τετάρτη 11/06 οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Δ1 παρουσίασαν τη δράση με τίτλο: “Τα δικαιώματα των παιδιών”. Οι εκπαιδευτικοί των δύο τμημάτων μαζί με τους/τις μαθητές/τριες τους συνέβαλαν με τις δράσεις τους  στη διάχυση στη σχολική κοινότητα επίκαιρων μηνυμάτων, ανταποκρινόμενοι/ες στον σκοπό του ΠΣ να προετοιμάσει πολίτες με δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας οι οποίοι/ες συμβάλλουν ενεργά στη δημιουργία μιας βιώσιμης κοινωνίας, βασισμένης στην αειφορία, την κοινωνική δικαιοσύνη και την περιβαλλοντική προστασία.

Την ημέρα λήξης των μαθημάτων, 13 Ιουνίου 2025, ημέρα Παρασκευή, θα χορηγούνται σε γονείς & κηδεμόνες οι Έλεγχοι Προόδου Γ τριμήνου (Γ, Δ, Ε, ΣΤ),  οι Τίτλοι Προόδου  (Α-Ε) και αντίγραφα Τίτλων Σπουδών (ΣΤ ), όπως προβλέπεται στην παρ. 5 του άρθρου 2 και στο άρθρο 20 του Π.Δ. 79/2017 (Α΄109) , από τις 08.20 έως τις 10.00 π.μ.. Η μεταφορά προς το σχολείο δεν θα υλοποιηθεί. Όσοι γονείς & κηδεμόνες κωλύονται να προσέλθουν τη συγκεκριμένη ημέρα σας ενημερώνουμε ότι η σχολική μας μονάδα θα λειτουργεί έως και την Παρασκευή 20 Ιουνίου 2025.

Την Παρασκευή 30/05 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1 και Ε2,  παρουσίασαν τη  θεατρική παράσταση “Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας” σε επιμέλεια της κας Ζιάνκα , προκαλώντας συγκίνηση και ενθουσιασμό στους θεατές της. Γραμμένο μέσα στην επταετία της Χούντας, το βιβλίο ο Ήλιος ο Ηλιάτορας έρχεται ως απάντηση του Οδυσσέα Ελύτη στο πραξικόπημα της 21ης Απριλίου 1967. Στην αυτοεξορία του στο Παρίσι, ο Ελύτης δημιουργεί την πλέον παιγνιώδη του ποιητική συλλογή. Ο κυρίαρχος ήλιος στέκεται πάνω από όλη τη φύση για ένα καινούργιο ελληνικό όραμα ζωής και μια υψηλή διαύγεια του πνεύματος, μια ονειρική Ελλάδα.

Λήψη αρχείου

Την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025, μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν έναν ξεχωριστό περίπατο στον Χορτιάτη, με στόχο να γνωρίσουν από κοντά μερικά από τα σημαντικότερα μνημεία της περιοχής μας. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, ξεναγός μας ήταν ο κ. Μπάμπης Νανακούδης, παππούς μαθήτριας του σχολείου μας και κάτοικος Χορτιάτη, ο οποίος μοιράστηκε μαζί μας πολύτιμες ιστορίες και πληροφορίες για τον τόπο μας. Οι στάσεις του περιπάτου περιλάμβαναν ιστορικά σημεία όπως:  το Μνημείο των Καέντων,  τον Φούρνο του Γκουραμάνη,  την οικία Νταμπούδη, την εκκλησία του Αγίου Γεωργίου, τον Ιερό Ναό Μεταμορφώσεως του Σωτήρος  και άλλα σημαντικά σημεία με ιδιαίτερο ιστορικό και πολιτιστικό ενδιαφέρον. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατέγραψαν τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους: «Συγκινήθηκα στον φούρνο του Γκουραμάνη, γιατί εκεί κάηκαν 55 άνθρωποι.» – Β.Μ. «Με συγκίνησε ο Ιερός Ναός Μεταμορφώσεως γιατί από κάτω υπήρχε ένα νεκροταφείο, τα πολύ παλιά χρόνια.» – Α.Μ. «Στενοχωρήθηκα που σκοτώθηκαν τόσα πολλά παιδιά.» – Ι.Δ. «Στο Μνημείο των Καέντων στενοχωρήθηκα γιατί διάβασα ποιες ψυχές σκοτώθηκαν.» – Φ.Μ. «Με εντυπωσίασε που παλιά υπήρχαν βρύσες σε κάθε γειτονιά και εκεί πήγαιναν να πάρουν νερό, γίνονταν συζητήσεις και έρωτες.» – Φ.Γ. «Ο φούρνος του Γκουραμάνη ήταν σαν εκκλησία – καινούρια, αλλά πολύ όμορφη.» – Γ.Π. Ήταν μια εμπειρία βαθιά συγκινητική αλλά και διδακτική, που βοήθησε τους μικρούς μας μαθητές να συνδεθούν με την τοπική ιστορία και να αποδώσουν τιμή στη μνήμη των ανθρώπων που χάθηκαν. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μπάμπη Νανακούδη για την πρόθυμη συμμετοχή του και την πολύτιμη ξενάγηση που μας προσέφερε. Με τη βοήθειά του, ο περίπατός μας μετατράπηκε σε ένα ζωντανό μάθημα ιστορίας και μνήμης.

Λήψη αρχείου