Σήμερα, Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, το σχολείο μας  βρέθηκε στην κεντρική πλατεία του Μαυροχωρίου, συμμετέχοντας ενεργά στη δράση «Επαναχρησιμοποίηση & Ανακύκλωση στην πράξη».

Στο σημείο μας υποδέχτηκαν οι διοργανωτές από τη ΔΙΑΔΥΜΑ ΑΕ και τον Δήμο Καστοριάς, οι οποίοι με εξαιρετικό τρόπο ενημέρωσαν μαθητές και εκπαιδευτικούς για τις αρχές της κυκλικής οικονομίας. Μέσα από τις ενημερώσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη διαφορά μεταξύ της απλής ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης, καθώς και τη σημασία της σωστής διαχείρισης των επικίνδυνων οικιακών αποβλήτων.

Η ανταπόκριση ήταν συγκινητική! Μαθητές και γονείς προσήλθαν στον χώρο της εκδήλωσης κρατώντας:

• Είδη ρουχισμού και υπόδησης, καθώς και παιχνίδια και βιβλία που ήταν σε καλή κατάσταση και αναζητούν πλέον έναν νέο ιδιοκτήτη.

• Διακοσμητικά και οικιακά σκεύη, δίνοντας έμπρακτα μια «δεύτερη ευκαιρία» σε αντικείμενα που δεν χρειαζόμαστε πια.

• Ηλεκτρικές μικροσυσκευές, μπαταρίες και λαμπτήρες για ασφαλή ανακύκλωση.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, καταφέραμε να «αποφορτίσουμε» τα σπίτια μας και, το κυριότερο, να διδάξουμε στα παιδιά μας ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από τις καθημερινές μας επιλογές.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη συμμετοχή τους και τους διοργανωτές για την πολύτιμη ενημέρωση!

Συνεχίζουμε να ανακυκλώνουμε, συνεχίζουμε να προσφέρουμε!

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της εκπαίδευσης των μαθητών μας στις αρχές της κυκλικής οικονομίας, το σχολείο μας θα συμμετάσχει στην ενημερωτική εκδήλωση που διοργανώνει η ΔΙΑΔΥΜΑ ΑΕ σε συνεργασία με τον Δήμο Καστοριάς.

Πότε: Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 Ώρα: 10:30 – 13:30 Πού: Κεντρική Πλατεία Μαυροχωρίου (Σε περίπτωση κακοκαιρίας η δράση θα μεταφερθεί στο «Στέκι Νεολαίας»).

Τι μπορείτε να φέρετε οι γονείς στο σημείο της εκδήλωσης:

 Αντικείμενα που δεν χρειάζονται πλέον, δίνοντάς τους μια «δεύτερη ευκαιρία» ή εξασφαλίζοντας τη σωστή ανακύκλωσή τους:

1. Για Επαναχρησιμοποίηση (σε καλή κατάσταση):

   • Είδη ρουχισμού και υπόδησης.

   • Βιβλία και παιχνίδια.

   • Διακοσμητικά και οικιακά σκεύη (έως 5 κιλά ανά αντικείμενο).

2. Για Ανακύκλωση Ειδικών Κατηγοριών (Επικίνδυνα Οικιακά Απόβλητα):

   • Ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές μικροσυσκευές.

   • Μπαταρίες και λαμπτήρες.

   • Άδειες ή με υπολειπόμενο περιεχόμενο συσκευασίες από: χρώματα, καθαριστικά, καλλυντικά (π.χ. ασετόν, βαφές μαλλιών), σπρέι (λακ, αποσμητικά) και φυτοφάρμακα κήπου.

Στόχος της δράσης:

Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές θα κατανοήσουν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης για τη μείωση του όγκου των απορριμμάτων και τη σωστή διαχείριση των επικίνδυνων υλικών που έχουμε όλοι στα σπίτια μας, προστατεύοντας το περιβάλλον και την υγεία μας.

Σας περιμένουμε όλους εκεί για να αποφορτίσουμε τα σπίτια μας και να προσφέρουμε νέα ζωή σε καθημερινά υλικά!

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Σήμερα η πλατεία του χωριού μας “πλημμύρισε” από παιδικές φωνές και δημιουργική διάθεση!

Μετά από την ευγενική πρόσκληση του Πολιτιστικού Συλλόγου “Έμπνοος”, και συγκεκριμένα του κυρίου Ιωάννη Κακλαμάνου,

το σχολείο μας συμμετείχε με μεγάλη χαρά στην πρωτοβουλία ανθοφύτευσης της κεντρικής μας πλατείας.

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της αξίας του ενεργού πολίτη, οι μαθητές μας εξοπλίστηκαν με τα γάντια τους και πολλή όρεξη για δουλειά. Φτάνοντας στην πλατεία, μια όμορφη έκπληξη περίμενε τα παιδιά: κάθε μαθητής είχε το δικό του λουλούδι που τον “περίμενε” για να το φυτέψει στη γη.

Η χαρά στα πρόσωπά τους ήταν απερίγραπτη, ενώ ο ενθουσιασμός κορυφώθηκε όταν κάποια παιδιά παραδέχτηκαν με καμάρι πως αυτή ήταν η πρώτη φορά στη ζωή τους που φύτευαν ένα λουλούδι!

Η δράση μας όμως δεν σταμάτησε εκεί. Ο Σύλλογος είχε φροντίσει και για μια γλυκιά “ανταμοιβή”: ένα δροσερό παγωτίνι που οι μικροί μας κηπουροί καταευχαριστήθηκαν μετά από τις εργασίες τους.

Πριν την αποχώρησή μας, φροντίσαμε να αφήσουμε το δικό μας “αποτύπωμα” στον χώρο. Οι μαθητές της Γ’ Τάξης, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κυρίας Σταυρούλας Μανώλη, ετοίμασαν και τοποθέτησαν όμορφες χειροποίητες ταμπελίτσες, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αγάπης για το περιβάλλον.

Ευχαριστούμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο “Έμπνοος” για την πρόσκληση και την ευκαιρία που έδωσε στους μαθητές μας

να συμβάλλουν ενεργά στην ομορφιά της πλατείας μας.

Η 2 Απριλίου είναι μια ημέρα διπλής γιορτής για το σχολείο μας. Παράλληλα με τον εορτασμό του παιδικού βιβλίου (προς τιμήν των γενεθλίων του Hans Christian Andersen), τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό.

Οι μαθητές της Γ’ Τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δράσεις με στόχο την κατανόηση, την αποδοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

 Η ιστορία του Ζέιν: “Όλες μου οι ρίγες”

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στις σελίδες του βιβλίου «Όλες μου οι ρίγες: Μια ιστορία για τον αυτισμό». Μέσα από την ιστορία του μικρού Ζέιν, μιας ξεχωριστής ζέβρας, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο του αυτισμού.

• Χρησιμοποιώντας “ζάρια ερωτήσεων”, ξετυλίξαμε την πλοκή με διαδραστικό τρόπο.

•  Οι μαθητές μπήκαν στη θέση του ήρωα, συζήτησαν για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει στο σχολείο, αλλά κυρίως ανακάλυψαν τα δυνατά του σημεία που τον κάνουν μοναδικό.

Μαθαίνοντας για το “Φάσμα”

Η δράση συνεχίστηκε με την προβολή επιλεγμένων βίντεο και μια ανοιχτή συζήτηση. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τον διαφορετικό τρόπο με τον οποίο επεξεργάζεται τον κόσμο ένα άτομο στο φάσμα του αυτισμού.

 Μέσα σε ένα κλίμα γεμάτο απορίες, προβληματισμούς αλλά πάνω από όλα σεβασμό, καταλάβαμε ότι ο αυτισμός δεν είναι “πρόβλημα”, αλλά ένας διαφορετικός τρόπος σκέψης.

 Οι δικές μας μοναδικές “Ρίγες”

Η δημιουργικότητα πήρε τη σκυτάλη στο κλείσιμο της ημέρας. Οι μαθητές πήραν τα πινέλα τους και:

1. Ζωγράφισαν τις δικές τους πολύχρωμες και μοναδικές “ρίγες”.

2. Κατέγραψαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που κάνουν τους ίδιους αλλά και τους συμμαθητές τους ξεχωριστούς.

 Το μήνυμά μας

Μέσα από τη δύναμη του βιβλίου και της συζήτησης, η Γ’ Τάξη έστειλε το πιο ηχηρό μήνυμα: «Όλοι είμαστε διαφορετικοί και αυτό είναι υπέροχο!» Στόχος μας παραμένει ένα σχολείο ανοιχτό, μια μεγάλη αγκαλιά για όλα τα παιδιά, όπου η μοναδικότητα του καθενός αποτελεί πηγή έμπνευσης και όχι εμπόδιο.

Με αφορμή την 2α Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Hans Christian Andersen, οι τάξεις Α’ και Β’ του σχολείου μας μεταμορφώθηκαν σε ένα μικρό εργαστήρι φιλαναγνωσίας και δημιουργίας!

 Ποιος ήταν ο Hans Christian Andersen;

Μιλήσαμε για τη ζωή του ανθρώπου που χάρισε στα παιδιά όλου του κόσμου ιστορίες όπως η “Τοσοδούλα”, “Το Ασχημόπαπο” και η “Μικρή Γοργόνα”. Μάθαμε πως η ημέρα των γενεθλίων του καθιερώθηκε ως η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, για να μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να διαβάζουμε ιστορίες που ανοίγουν τους ορίζοντές μας.

 “Once upon a time…” – Τα Αγγλικά γίνονται παιχνίδι!

Ποιος είπε ότι ένα βιβλίο στα Αγγλικά είναι δύσκολο; Οι μικροί μας μαθητές ανακάλυψαν τη μαγεία της ξένης γλώσσας μέσα από τις σελίδες ενός παραμυθιού.

• Αρκούν λίγες λέξεις-κλειδιά για να καταλάβουμε την πλοκή.

• Μάθαμε πως κάθε μαγικό ταξίδι ξεκινά με τη φράση: “Once upon a time…” (Μια φορά κι έναν καιρό).

•  Τα παιδιά όχι μόνο κατάλαβαν την ιστορία, αλλά κατάφεραν να τη διηγηθούν ξανά, νιώθοντας την αυτοπεποίθηση που δίνει η επαφή με μια νέα γλώσσα.

 “Το Κάτι Άλλο”: Μια ιστορία για τη Φιλία και την Αποδοχή

Συνεχίσαμε τις δράσεις μας διαβάζοντας το υπέροχο βιβλίο “Το Κάτι Άλλο”. Μέσα από τις σελίδες του, αγγίξαμε σημαντικές αξίες όπως:

1. Η Διαφορετικότητα: Όλοι είμαστε μοναδικοί!

2. Η Αποδοχή: Πόσο όμορφο είναι να αγκαλιάζουμε το ξένο και το διαφορετικό.

3. Η Φιλία: Οι κανόνες που μας δένουν και μας κάνουν μια παρέα.

 Δεν μείναμε όμως μόνο στην ανάγνωση! Τα παιδιά έγιναν οι ίδιοι πρωταγωνιστές μέσα από τη δραματοποίηση της ιστορίας. Μπήκαν στους ρόλους των ηρώων, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και ένιωσαν τη χαρά της συμμετοχής.

 Οι μικροί μας δημιουργοί

Η μέρα μας έκλεισε με τον πιο καλλιτεχνικό τρόπο! Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης δημιούργησαν μια εντυπωσιακή αφίσα με:

• Τρισδιάστατες φιγούρες που μοιάζουν να ζωντανεύουν!

• Χειροποίητα βιβλιαράκια που κρατούν οι φιγούρες, τα οποία έφτιαξαν τα παιδιά με τη δική τους φαντασία, σχεδιάζοντας τα εξώφυλλα και δίνοντας τους δικούς τους πρωτότυπους τίτλους.

“Ένα παιδί που διαβάζει, γίνεται ένας ενήλικας που σκέφτεται.”

Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας μαθητές για το κέφι και τη δημιουργικότητά τους!

Οι μαθητές της Δ’ Τάξης του σχολείου μας απέδειξαν πρόσφατα ότι η μάθηση περνάει… από το στομάχι!

Ολοκληρώνοντας την ενότητα «Η Ελιά» στο μάθημα της Γλώσσας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την αξία του «υγρού χρυσού» της πατρίδας μας. Με αφορμή το μάθημα «Μαγειρεύοντας με ελαιόλαδο», η θεωρία έγινε πράξη στην κουζίνα του σχολείου μας.

Υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κας Ματούλας, οι μικροί μας σεφ φόρεσαν το πιο λαμπερό τους χαμόγελο, σήκωσαν μανίκια και αποφάσισαν να φτιάξουν τα δικά τους κουλουράκια λαδιού, ακολουθώντας πιστά τις οδηγίες και τη συνταγή του βιβλίου τους.

Τα παιδιά συμμετείχαν με τεράστιο κέφι, ζυμώνοντας και πλάθοντας σχέδια με ενθουσιασμό.

Το αποτέλεσμα; Πεντανόστιμο! Τα κουλουράκια εξαφανίστηκαν σε χρόνο μηδέν, αφήνοντας σε όλους τη γλυκιά γεύση της ομαδικής εργασίας.

Συγχαρητήρια στη Δ’ Τάξη και στην κα Ματούλα για αυτή την όμορφη δράση που μας θύμισε ότι, όταν συνεργαζόμαστε, το αποτέλεσμα είναι πάντα… “νόστιμο”!

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και συγκίνηση τίμησε η σχολική μας κοινότητα την εθνική επέτειο της 24ης και 25ης Μαρτίου. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν σε εκδηλώσεις που μας θύμισαν τις αξίες της ελευθερίας και της εθνικής παλιγγενεσίας.

Την Τρίτη 24 Μαρτίου, η αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας γέμισε με μελωδίες, ποιήματα και θεατρικά δρώμενα. Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, παρουσίασαν μια εξαιρετική γιορτή.

• Η συμμετοχή των παιδιών ήταν απόλυτα επιτυχημένη.

• Η προσπάθειά τους ήταν αξιοσημείωτη, αποδεικνύοντας τη σοβαρότητα και τον σεβασμό με τον οποίο προσέγγισαν το ιστορικό περιεχόμενο της ημέρας.

• Μας έκαναν όλους —εκπαιδευτικούς και γονείς— να νιώσουμε βαθιά περήφανοι για το ήθος και το ταλέντο τους.

Την Τετάρτη 25 Μαρτίου, το σχολείο μας συμμετείχε στις προγραμματισμένες εκδηλώσεις της τοπικής μας κοινότητας:

 Οι μαθητές μας παρέστησαν στη δοξολογία, τιμώντας τον διπλό εορτασμό της ημέρας (Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και Επανάσταση του 1821).

Με σύμμαχο τον καλό καιρό, οι μαθητές μας παρέλασαν με σταθερό βήμα και εθνική υπερηφάνεια. Φορώντας τις παραδοσιακές τους φορεσιές, έκλεψαν τις εντυπώσεις και απέσπασαν το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων.

“Η παιδεία και η ιστορική μνήμη είναι τα θεμέλια για το μέλλον των παιδιών μας.”

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας για την εξαιρετική τους παρουσία! Και του χρόνου με υγεία!

Μια ξεχωριστή ημέρα βίωσαν οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας την Παρασκευή 20 Μαρτίου , συμμετέχοντας στην πανελλήνια εκπαιδευτική δράση για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης. Η δράση αυτή, που συντονίζεται από την ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. σε συνεργασία με το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, έγινε πραγματικότητα στο σχολείο μας χάρη στην εθελοντική

προσφορά και το μεράκι του συγχωριανού μας, συνταξιούχου καθηγητή Φυσικής, κ. Ιωάννη Κακλαμάνου.

Η μέρα ξεκίνησε με μια συναρπαστική παρουσίαση από τον κ. Κακλαμάνο. Οι μαθητές μας «ταξίδεψαν» πίσω στον χρόνο, γνωρίζοντας τη ζωή και το έργο του Ερατοσθένη, του σπουδαίου μαθηματικού και διευθυντή της Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας. Μάθαμε πώς ένας άνθρωπος πριν από χιλιάδες χρόνια, παρατηρώντας απλώς πώς καθρεφτιζόταν ο ήλιος σε ένα πηγάδι στη Συήνη κατά το θερινό ηλιοστάσιο, σκέφτηκε έναν ευφυή τρόπο να μετρήσει ολόκληρο τον πλανήτη!

Μετά την ανάλυση της μεθόδου, σειρά είχε η δική μας έρευνα. Ακολουθώντας τα βήματα του αρχαίου σοφού:

1. Εντοπισμός θέσης: Με τη βοήθεια του Google Maps, βρήκαμε το σημείο όπου ο ήλιος βρισκόταν ακριβώς κατακόρυφα πάνω από τον Ισημερινό τη δεδομένη στιγμή και υπολογίσαμε την απόσταση από το σχολείο μας.

2. Η Μέτρηση: Στις 12:41 ακριβώς, οι μαθητές βγήκαν στην αυλή σε ομάδες των δύο. Χρησιμοποιώντας ένα απλό μολύβι και ένα χαρτί, μέτρησαν με ακρίβεια το ύψος του αντικειμένου και το μήκος της σκιάς που αυτό σχημάτιζε.

3. Οι Υπολογισμοί: Επιστρέφοντας στην τάξη, οι μετρήσεις μετατράπηκαν σε γεωμετρικά σχήματα στον πίνακα. Σχηματίσαμε ένα ορθογώνιο τρίγωνο και με τη χρήση μοιρογνωμονίου βρήκαμε τη γωνία των ηλιακών ακτίνων.

Η στιγμή της αλήθειας μας άφησε όλους άφωνους. Ενώ η επίσημη τιμή της ακτίνας της Γης είναι περίπου 6.380 χλμ., οι υπολογισμοί των μαθητών μας έβγαλαν το αποτέλεσμα 6.376,50 χλμ.! Η ακρίβεια της μέτρησης ήταν εντυπωσιακή και απέδειξε πως με απλά μέσα και καθαρή σκέψη, μπορούμε να προσεγγίσουμε τα μεγαλύτερα μυστικά της φύσης.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ! Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στον κ. Ιωάννη Κακλαμάνο. Χωρίς τη δική του καθοδήγηση, την επιστημονική του επάρκεια και την αγάπη του για τη διδασκαλία, αυτή η μοναδική εμπειρία δεν θα ήταν δυνατή. Τέτοιες πρωτοβουλίες εμπνέουν τους μαθητές μας και τους δείχνουν ότι η γνώση βρίσκεται παντού γύρω μας – ακόμα και στη σκιά ενός μολυβιού στην αυλή μας!

Χθες, Πέμπτη 12 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τις Επισκέπτριες Υγείας, οι οποίες πραγματοποίησαν ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα για το Περιβάλλον και τη Φύση. Οι μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων παρακολούθησαν μια παρουσίαση που μας έβαλε όλους σε σκέψεις για τις καθημερινές μας συνήθειες.

Το ταξίδι ξεκίνησε από πολύ παλιά. Μάθαμε πώς ο άνθρωπος από τροφοσυλλέκτης έγινε γεωργός, εξημερώνοντας ζώα και καλλιεργώντας τη γη. Είδαμε τους παραδοσιακούς τρόπους συντήρησης, όπως το κάπνισμα και το πάστωμα, που κρατούσαν την τροφή αναλλοίωτη χωρίς χημικά.

Ωστόσο, η αύξηση του πληθυσμού οδήγησε σε μεγαλύτερη ζήτηση. Δυστυχώς, για να παραχθούν γρήγορα μεγάλες ποσότητες, η γη επιβαρύνθηκε με:

• Λιπάσματα και παρασιτοκτόνα που καταλήγουν στον οργανισμό μας μέσω των φυτών και των ψαριών.

• Υπερβολικά ραντίσματα που βλάπτουν το περιβάλλον αλλά και την υγεία μας.

• Μεταφορές σε μεγάλες αποστάσεις, που αυξάνουν τους ρύπους στην ατμόσφαιρα.

Οι Επισκέπτριες Υγείας μας έδωσαν πολύτιμες συμβουλές για το τι πρέπει να προσέχουμε όταν πηγαίνουμε στο σούπερ μάρκετ. Η λύση βρίσκεται στις επιλογές μας!

Τι επιλέγουμε:

1. Τοπικά Προϊόντα: Στηρίζουμε τους παραγωγούς της χώρας μας και μειώνουμε το περιβαλλοντικό αποτύπωμα των μεταφορών.

2. Εποχιακά Φρούτα και Λαχανικά: Είναι πιο θρεπτικά και δεν χρειάζονται τόσα χημικά για να αναπτυχθούν.

3. Βιολογικά Προϊόντα: Προτιμάμε καθαρές τροφές, φιλικές προς τη φύση.

4. Έλεγχος Συστατικών: Διαβάζουμε τις ετικέτες για να αποφεύγουμε τα επικίνδυνα πρόσθετα.

5. Οικολογική Συσκευασία: Προτιμάμε το γυαλί και αποφεύγουμε το πλαστικό και το αλουμίνιο. Και φυσικά… δεν ξεχνάμε ποτέ την Ανακύκλωση!

Η υγεία μας είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την υγεία του πλανήτη. Πρέπει να προσέχουμε τι ψωνίζουμε και τι καταναλώνουμε. Αν αλλάξουμε τον τρόπο που φερόμαστε στο περιβάλλον, θα αλλάξει προς το καλύτερο και ο τρόπος που ζούμε!

“Προστατεύοντας τη φύση, προστατεύουμε το μέλλον μας.”