Δημοτικό Σχολείο Αριστομένη Μεσσηνίας

Ήταν αναμφίβολα μια μέρα γεμάτη χαμόγελα και διασκέδαση, ενώ ταυτόχρονα τα παιδιά ανέπτυξαν την συνεργατικότητα, την κοινωνικότητα και το ομαδικό τους πνεύμα.

Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του “The Play Ground” για την φιλοξενία!

Στις 26 Σεπτεμβρίου. στο σχολείο μας, γιορτάσαμε  την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών.

Στα πλαίσια του εορτασμού αυτού, η δασκάλα των Αγγλικών, η κυρία Αύρα ενθάρρυνε τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης να συμμετέχουν σε έναν Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Λογοτύπου, που διοργανώνει το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών του Συμβουλίου της Ευρώπης.

Στόχος ήταν η δημιουργία ενός λογοτύπου που να δείχνει πώς η εκμάθηση γλωσσών προωθεί την ειρήνη, τον αλληλοσεβασμό, την αδελφοσύνη των λαών και την φιλία. Γι’ αυτό, το λογότυπο που κατασκεύασαν τα παιδιά απεικονίζει την Γη μαζί με ένα συννεφάκι κειμένου (που συμβολίζει την επικοινωνία) και ένα περιστέρι (το σύμβολο της ειρήνης). Στον διαγωνισμό, συμμετείχαν πάνω από 2.000 σχολεία απ’ όλη την Ευρώπη, αλλά είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι εμείς ανακηρυχθήκαμε νικητές. Επομένως, το λογότυπο μας θα χρησιμοποιηθεί ως το επίσημο λογότυπο του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών και προϊόντα με αυτό θα πωλούνται στο site του (https://edl.ecml.at/Activities/EDL-T-Shirt-Contest).

Επίσης, ως επιβράβευση θα σταλούν σε όλους τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης αναμνηστικά T-shirts.Δεν θα μπορούσαμε να είμαστε πιο περήφανοι γι’ αυτήν την πανευρωπαϊκή διάκριση!

Την Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, παρακολουθήσαμε την σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης, σε επιμέλεια της δασκάλας τους, κας Κατερίνας Φουντέα, απήγγειλαν  ποιήματα, τραγούδησαν και αφηγήθηκαν το χρονικό των σημαντικότερων γεγονότων του ξεσηκωμού του Έθνους. Μας συγκίνησαν και τους αξίζουν συγχαρητήρια για την παρουσία τους.

Έπειτα, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου έφτιαξαν στεφάνια τα οποία κατατίθενται στις 25/3 στα πλαίσια των εκδηλώσεων του εορτασμού της  μας  επετείου.

Οι μαθητές της Ε’ και Στ´ ακολουθώντας τους ήρωες του βιβλίου “Human Net” ενημερώθηκαν για τον σχολικό εκφοβισμό και τους τρόπους αντιμετώπισης του στο σχολείο αλλά και εκτός. Επίσης, με την βοήθεια της δασκάλας του σχολείου μας κυρίας Ιουλίας Κουτσαντώνη ξεκίνησαν μια εκτενή συζήτηση γύρω από τη βία και τις μορφές, με τις οποίες μπορεί να εκδηλωθεί στο πλαίσιο του σχολικού χώρου.

Στο βιβλίο μας, ο ήρωας είναι ένας καινούριος μαθητής, ο οποίος βιώνει δύσκολες στιγμές καθώς ένας συμμαθητής του τον έχει βάλει στόχο και τον κοροϊδεύει. Ο πρωταγωνιστής-αφηγητής θέλει να τον βοηθήσει αλλά φοβάται, ενώ οι υπόλοιποι στην τάξη φαίνεται να μην έχουν καταλάβει τι συμβαίνει. Ενώ προχωρούσαν στην ανάγνωση των κεφαλαίων του βιβλίου, οι μαθητές ανέλαβαν ενεργό δράση και διατύπωσαν αλλά και απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης με επίκεντρο τα συναισθήματα των πρωταγωνιστών, συνειδητοποιώντας πόσο σημαντικό είναι να προσπαθούμε να μπούμε στην θέση των άλλων. Τέλος, αφιέρωσαν χρόνο για να γράψουν γράμματα σε θύματα εκφοβισμού αλλά και σε θύτες, με στόχο να βάλουν τέλος σ’ αυτή την αλυσίδα, σ’ αυτό το φαινόμενο.

Την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επισκέφτηκαν το CineCenter Καλαμάτας και απόλαυσαν την ταινία “‘Ενα Ατίθασο Ρομπότ”, η οποία βασίζεται στο ομότιτλο παιδικό μυθιστόρημα του Πίτερ Μπράουν (2006).

Η ταινία συστήνει στο κοινό την Ρόζι, ένα ναυαγισμένο ρομπότ που βρίσκεται απροσδόκητα σε ένα άγριο νησί. Η ιστορία, γεμάτη προβληματισμούς σχετικά με την φύση, την τεχνολογία, την επιβίωση και τις σχέσεις, συγκίνησε μικρούς και μεγάλους.

Την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου, εκπαιδευτικοί και μαθητές κόψαμε την Βασιλόπιτα του 2025.
Οι τυχερές μαθήτριες ήταν η Άννα της Β’ και η Φωτεινή της Ε’ τάξης, ενώ από τους δασκάλους το φλουρί κέρδισε η κυρία Κατερίνα της ΣΤ’.
Μακάρι να είναι και οι τρεις καλότυχες!
Ευχόμαστε από καρδιάς σε όλους το νέο έτος να φέρει υγεία, πρόοδο κι ευτυχία!

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024, οργανώθηκε η καθιερωμένη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του Σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων ανέβηκαν στην σκηνή του Γυμνασίου-Λυκείου Αριστομένη και δίνοντας μια υπέροχη παράσταση, μας διηγήθηκαν ένα παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά. Μας μίλησαν για τις περιπέτειες του Άγιου Βασίλη, ο οποίος κάποια Χριστούγεννα βρέθηκε εντελώς αναπάντεχα αλυσοδεμένος στην φυλακή μαζί με 83 περίεργους αρουραίους. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς τους για το εξαιρετικό αποτέλεσμα.

Θα θέλαμε, επίσης, να ευχαριστήσουμε από καρδιάς την ομάδα του Γυμνασίου-Λυκείου Αριστομένη και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την βοήθεια και την συνεχή υποστήριξη τους!

Ευχόμαστε σε όλους καλές γιορτές και καλή χρονιά, με υγεία, τύχη και ευτυχία.

Συνεχίζοντας την «παράδοση» που ξεκίνησε την προηγούμενη σχολική χρονιά, οι μικροί μαθητές των Α και Β τάξεων του σχολείου μας γιόρτασαν το Halloween. Έφτιαξαν μάσκες και διεκδίκησαν γλυκά από τους δασκάλους και τους μαθητές των άλλων τμημάτων, ρωτώντας “Trick or Treat?”.
Έτσι, δόθηκε η ευκαιρία στην δασκάλα των Αγγλικών να επισημάνει σε όλα τα παιδιά ότι η γνώση μιας ξένης γλώσσας δεν είναι απλώς ένα εργαλείο που διευκολύνει την επικοινωνία αλλά και ένα μέσο για την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της κατανόησης ενός διαφορετικού πολιτισμού. Όταν κάποιος μαθαίνει μια νέα γλώσσα, δεν μαθαίνει μόνο λέξεις και γραμματική αλλά επίσης, μπαίνει στον κόσμο και στην κουλτούρα των φυσικών ομιλητών αυτής της γλώσσας.

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου, διοργανώθηκε στο σχολείο μας μια πολύ συγκινητική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Την γιορτή παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης, καθώς την προετοιμασία της είχε αναλάβει ο δάσκαλος του τμήματος, κ.  Δελής Παύλος.
Τα παιδιά μάς παρουσίασαν το χρονικό της ημέρας με επίκαιρα αποσπάσματα, αφηγήσεις και ποιήματα. Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί χειροκροτήσαμε όλοι τα παιδιά για το εξαιρετικό αποτέλεσμα!

Την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου, το σχολείο μας επισκέφτηκαν η κυρία Ιωάννα και ο κύριος Γιώργος από το το ΚΕΠΕΑ (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία) Καλαμάτας, οι οποίοι μας ενημέρωσαν για τους κινδύνους της πυρκαγιάς και επεσήμαναν ότι ο μόνος τρόπος για να θωρακίσουμε ουσιαστικά τα δάση και τα χωριά μας από την πυρκαγιά είναι η ΠΡΟΛΗΨΗ.

Μέσα από μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας έμαθαν πώς μπορούμε εμείς, ως πολίτες, να συμβάλλουμε στην πρόληψη αλλά και πώς θα πρέπει να αντιδράσουμε σε περίπτωση εκδήλωσης πυρκαγιάς.