Ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα γίνει τη Δευτέρα 11/9/2023και ώρα 9:00 .
Στους μαθητές θα μοιραστούν και τα βιβλία για τη νέα χρονιά.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ !
Ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα γίνει τη Δευτέρα 11/9/2023και ώρα 9:00 .
Στους μαθητές θα μοιραστούν και τα βιβλία για τη νέα χρονιά.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ !
Στις 14-6-2023 πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, η καλοκαιρινή γιορτή για τη λήξη των μαθημάτων της φετινής σχολικής χρονιάς!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες διασκέδασαν με τα παιχνίδια, οι καλεσμένοι ευχαριστήθηκαν τα θεατρικά δρώμενα, ενώ τέλος δόθηκαν αναμνηστικά δώρα και αριστεία στις τελειόφοιτες μαθήτριες.
Ευχόμαστε ένα ξεκούραστο και όμορφο καλοκαίρι και με το καλό σας περιμένουμε τον Σεπτέμβριο!
Λίγο πριν μας αποχαιρετήσει αυτό το σχολικό έτος, πραγματοποιήθηκε ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή όλων των τάξεων του δημοτικού σχολείου, παρέα με τους γονείς και τις εκπαιδευτικούς.
Αρχικά επισκεφτήκαμε την Αρχαία Κάμειρο, μία από τις αρχαιότερες πόλεις-κράτη, με πλούσια ιστορία. Θαυμάσαμε τα αρχαιολογικά ευρήματα τα σωζόμενα σπίτια, τον ναό του Πυθίου Απόλλωνα, την Κρήνη και τις επιγραφές στους βωμούς, αλλά και τη θέα, και προσπαθήσαμε να φανταστούμε τη ζωή της πόλης.
Έπειτα ανεβήκαμε στο κάστρο της Κρητηνίας ή αλλιώς βενετσιάνικο κάστρο, που προσφέρει πανοραμική θέα 360 μοιρών στο Αιγαίο πέλαγος και είχε σκοπό την προστασία των κατοίκων από τις οθωμανικές επιθέσεις.
Κάναμε βόλτα στο χωριό της Κρητηνίας και προσκυνήσαμε στην εκκλησία του Αγίου Γεωργίου.
Πριν την επιστροφή μας ξεκουραστήκαμε δίπλα στη θάλασσα και απολαύσαμε την ηλιόλουστη μέρα!
Είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στο σχολείο μας την κυρία Ελένη Καρύδη, δημιουργό της Ε.Υ.ΘΥ.Τ.Α Ρόδου (Εταιρία Υποστήριξης Θυμάτων Τροχαίων Δυστυχημάτων), έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό που έχει ως στόχο την πρόληψη των τροχαίων ατυχημάτων μέσω της σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς για πεζούς αλλά και οδηγούς.
Μάθαμε για τα σήματα του Κ.Ο.Κ, τη σημασία και τη χρησιμότητά τους, συζητήσαμε για τις δικές μας συμπεριφορές που έχουμε στον δρόμο, αναλογιστήκαμε μέσα από τα εκπαιδευτικά βίντεο που παρακολουθήσαμε τι σημαίνει “τροχαίο ατύχημα”, ενώ παράλληλα δοκιμάσαμε βιωματικά πόσο σημαντικά είναι τα κράνη για την προστασία μας, οι ζώνες ασφαλείας αλλά και κατά πόσο μειώνονται τα αντανακλαστικά και οι αισθήσεις των ενηλίκων, μετά από κατανάλωση αλκοόλ, κούραση ή ακόμα και τη χρήση του κινητού, με στόχο να αλλάξουμε τις οδηγικές τους συμπεριφορές.
Τέλος δώσαμε υπόσχεση πως ό,τι μάθαμε, θα προσπαθήσουμε να το τηρήσουμε και να συμβάλλουμε και εμείς στη μείωση των ατυχημάτων.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Καταναλώνω” της θεματικής “Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με τα ψηφιακά περιβάλλοντα αγορών, τα οποία κατακλύζουν την καθημερινότητα όλων. Έμαθαν για τις ασφαλείς συναλλαγές, τα βασικά στοιχεία που πρέπει να φαίνονται σε ένα ψηφιακό περιβάλλον, αναλύσαμε τις πιθανές ψηφιακές απάτες, ενώ τέλος “σέρφαραν” σε διάφορες πλατφόρμες αγορών, ώστε να συγκρίνουν τα υπέρ και τα κατά.
Kατασκεύασαν με χαρτόνι ένα περιβάλλον της δικής τους ιστοσελίδας, προσπαθώντας να το κάνουν όσο πιο ρεαλιστικό γίνεται, ενώ τέλος έγινε απόπειρα να κατασκευάσουν τη δική τους ιστοσελίδα, μέσω του “weebly.com”.
Eπιπλέον μιλήσαμε για τα είδη των πολλών διαφημίσεων και τον ρόλο τους, είτε είναι άμεσος είτε έμμεσος, ενώ επίσης κατασκεύασαν τα δικά τους διαφημιστικά “σποτ” στις δικές τους τηλεοράσεις.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Ε’-ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων του Δημοτικού μας σχολείου, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την πρωτεύουσα της χώρας μας, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών εκδρομών και να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά ιστορικά και σύγχρονα μνημεία, να μάθουν επιπλέον πληροφορίες για αυτά, αλλά και να επισκεφτούν τη Βουλή των Ελλήνων και να ξεναγηστούν στους χώρους της.
Η εκδρομή ξεκίνησε με την επίσκεψη μας στο μοναστήρι του Αγίου Εφραίμ στη Νέα μάκρη και ακολούθησε η επίσκεψη στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας, Γουλανδρή, όπου θαυμάσαμε ταριχευμένα ζώα και έντομα και μάθαμε στοιχεία της βιοποικιλότητας.
Μας εντυπωσίασε ευχάριστα η τεράστια βιβλιοθήκη που είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, αλλά και να θαυμάσουμε από κοντά την αρχιτεκτονική ομορφιά του κτηρίου καθώς και την απεριόριστη θέα της πόλης.
Κατά την ανάβασή μας στον βράχο της Ακρόπολης, θυμηθήκαμε την αξία και την παλαιότητα όλων των μνημείων που βρίσκονται εκεί. Μάθαμε σημαντικές πληροφορίες για τον τρόπο που κατάφεραν οι αρχαίοι Έλληνες να κατασκευάσουν τα επιβλητικά μνημεία κυρίως του Παρθενώνα. Έπειτα στο μουσείο της Ακρόπολης, είδαμε από κοντά πιστά αντίγραφα αλλά και αυθεντικά αγάλματα που σώζονται από την αρχαιότητα έως σήμερα και προσπαθήσαμε να ενώσουμε τις εικόνες στο μυαλό μας και να αναστηλώσουμε την αρχαία Ακρόπολη.
Στο Μουσείο Σχολικής Ζωής, γίναμε μαθητές σε παλαιότερα χρόνια, καθίσαμε σε θρανία της δεκαετίας του ’60, ξεφυλλίσαμε τετράδια και παλιά αναγνωστικά, συγκρίναμε τη δική μας σχολική ζωή με την παλαιότερη, ενώ τέλος θαυμάσαμε ευρηματικά παλαιά παιδικά παιχνίδια.
Μπροστά στο ιστορικό κτήριο της Βουλής των Ελλήνων, θυμηθήκαμε την πρώτη του χρήση ως ανάκτορο του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας, ενώ γίναμε κι εμείς μικροί βουλευτές καθισμένοι στα έδρανα της Βουλής, κατανοώντας τη σημαντικότητα των αποφάσεων που λαμβάνονται στον χώρο αυτό. Θαυμάσαμε επίσης τις εξαιρετικές διακοσμήσεις του κτηρίου και κυρίως τις τοιχογραφίες με θέμα την Ελληνική Επανάσταση του ’21.
Η ξενάγηση στο θωρηκτό Αβέρωφ μας ενθουσίασε, καθώς μάθαμε τις συνθήκες ζωής των ναυτών στη θάλασσα, τόσο σε περιόδους ειρήνης όσο και πολέμου, ενώ είδαμε στολές και αντικείμενα ιστορικών προσώπων.
Μεταφερθήκαμε εικονικά στην Αγιά Σοφιά της Κωνσταντινούπολης όταν επισκεφτήκαμε το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, μάθαμε για την αρχιτεκτονική σύλληψη της ιδέας και την γνωρίσαμε πριν και μετά τις καταστροφές που υπέστη τόσο φυσικές, όσο και ανθρώπινες.
Στο Ολυμπιακό Μουσείο μάθαμε για την Ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων από την αρχαιότητα έως σήμερα, είδαμε αντικείμενα παγκόσμιων πρωταθλητών, και γίναμε και εμείς για λίγο λαμπαδηδρόμοι της ολυμπιακής φλόγας αγγίζοντας μια αυθεντική ολυμπιακή δάδα του 2004.
Την τελευταία μέρα παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” και έπειτα επισκεφτήκαμε το Αττικό Ζωολογικό Πάρκο, στο οποίο ενθουσιαστήκαμε με τα ζώα που φιλοξενεί.
Περήφανοι οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετέχουν ενεργά στη γιορτή και την παρέλαση προς τιμήν της ελληνικής Επανάστασης του 1821.
Η γιορτή της Στυροπροσκυνήσεως έχει ως έθιμο οι πιστοί να φέρνουν λουλούδια και φυτά και να φτιάχνουν ματσάκια τα οποία δίδονται μετά τη λειτουργία ως ευλογία. Φυσικά οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν θα μπορούσαν να λείψουν από αυτό το έθιμο και έτσι έφτιαξαν πολλά ματσάκια..
Πραγματοποιήθηκε παρέλαση για την απελευθέρωση και την ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στην Ελλάδα την 7η Μαρτίου 1948.