Με αφορμή την πασχαλινή περίοδο, οι μαθητές/τριες του σχολείου υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών των τάξεών τους, πραγματοποίησαν δημιουργικές πασχαλινές κατασκευές. Μέσα από την διαδικασία αυτή ανέπτυξαν δεξιότητες, συνεργάστηκαν και βίωσαν την χαρά της διαδικασίας της κατασκευής αξιοποιώντας διάφορα υλικά.
Εκκλησιασμός των μαθητών/τριών
Την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε το πρώτο διδακτικό δίωρο εκκλησιασμός των μαθητών/τριών ενόψει της εορτής του Πάσχα. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στην Προηγιασμένη Θεία Λειτουργία που τελέστηκε στον ενοριακό Ναό του Αγίου Νικολάου Αντιρρίου, συνοδεία των εκπαιδευτικών του σχολείου. Εν συνεχεία τα παιδιά με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων ,επέστρεψαν στο σχολείο και αφού ενημερώθηκαν για […]
Διδακτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025 οι μαθητές/τριες του Δ.Σ. Αντιρρίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Τα σχολεία πηγαίνουν Πανεπιστήμιο», επισκεπτόμενοι/ες συνοδεία του Διευθυντή του σχολείου κ. Αριστείδη Λουκόπουλου και των εκπαιδευτικών των τάξεων το Πανεπιστήμιο Πατρών. Οι τάξεις Α΄,Β΄,Γ΄ και Δ΄ επισκέφθηκαν το τμήμα Γεωλογίας του Πανεπιστημίου, όπου τα παιδιά γνώρισαν δείγματα διαφόρων ορυκτών και πετρωμάτων, παρακολούθησαν […]
Το Δημοτικό Σχολείο Αντιρρίου στον ποδηλατικό αγώνα «ΔΕΗ Tour of Hellas»
Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 οι μαθητές/τριες του Δ.Σ. Αντίρριου, συνοδευόμενοι/ες από τον Διευθυντή του Σχολείου κ. Αριστείδη Λουκόπουλο και τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεών τους παρακολούθησαν τον πρώτο για φέτος ποδηλατικό αγώνα «ΔΕΗ Tour of Hellas», που πραγματοποιείται για 4η συνεχή χρονιά,ξεκίνησε από την Πάτρα και μέσω της γέφυρας Ρίου Αντιρρίου κατευθύνθηκε στο Αγρίνιο. Ο […]
Συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-Twinning
Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος (2024-2025) στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα-δράση e Twining,με το συνεργατικό πρόγραμμα “eco champers” μετά από σχετική πρόταση της εκπαιδευτικού της Γ’ Τάξης κας Βασιλοπούλου. Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί στη μάθηση για τη βιωσιμότητα-αειφορία και τη διαχείριση περιβαλλοντικών πόρων, καλλιεργώντας τις βασικές αρχές της πράσινης ψηφιακής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Οι μαθητές/τριες έχουν τη […]
Δράση περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης
Στο πλαίσιο των προγραμμάτων “ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας ” την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025, το σχολείο μας συμμετείχε σε μία περιβαλλοντική δράση προστασίας του τοπικού θαλάσσιου οικοσυστήματος, με θέμα «Αειφορία,Περιβάλλον και Κοινωνική Ευθύνη-Περιβαλλοντική Παρέμβαση στο Τοπικό Θαλάσσιο Οικοσύστημα». Οι μαθητές/τριες συνοδευόμενοι από τον Διευθυντή του σχολείου κ. Αριστείδη Λουκόπουλο και τους/τις εκπαιδευτικούς των Τάξεων, μετέφεραν […]
Διδακτική επίσκεψη στην Πάτρα
Την Τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2024 το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην Πάτρα. Αρχικά, οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στην Ιχθυόσκαλα. Γνώρισαν εμπόρους ψαριών, εισήλθαν στους χώρους συντήρησης του κτηρίου και ενημερώθηκαν για διαφορετικά είδη ψαριών. Έπειτα, οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν τον ιερό ναό του Αγίου Διονυσίου όπου και ξεναγήθηκαν από τον επίτροπο της εκκλησίας. Γνώρισαν την ιστορία του […]
Σχέδιο εργασίας (project) με τίτλο και θέμα «Διάλειμμα»
Στο σχολείο μας σχεδιάστηκε και υλοποιείται με απόφαση Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών και μετά από συννενόηση με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Παιδαγωγικής Ευθύνης ,σχέδιο εργασίας με θέμα «Διάλειμμα». Η δράση αποτελεί μια ενδοσχολική παρέμβαση με ευρύτερο στόχο την προώθηση της ένταξης και της συμπερίληψης όλων των μαθητών/τριών στο σχολείο. Το διάλειμμα και ιδιαίτερα στον εξωτερικό χώρο του σχολείου […]
Αποτίμηση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Γ’ Τάξης (2024-2025) Θεματική «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» Υποθεματική: «Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα» ΤΙΤΛΟΣ: «ΣΕΒΟΜΑΙ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΧΟΜΑΙ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ»
Σε κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης και σεβασμού οι μαθητές σε δυάδες παρατήρησαν τον εαυτό τους και τον συμμαθητή τους και διαπίστωσαν ότι έχουν διαφορετικά αλλά και κοινά χαρακτηριστικά. Συνειδητοποίησαν ότι στη μικρή ομάδα της τάξης αλλά και γενικότερα στην κοινωνία τα άτομα διαφέρουν κι αυτό είναι που εμπλουτίζει τη ζωή τους και δίνει ενδιαφέρον στις σχέσεις […]
Αποτίμηση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Γ’ Τάξης (2024-25), Θεματική Ενότητα «Δημιουργώ – Καινοτομώ Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία», ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: «Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα»
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δραστηριοτήτων και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα « Δημιουργώ – Καινοτομώ Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία» υποθεματική «Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα» η Γ΄τάξη επεξεργάστηκε το θέμα «Μαθαίνω, νοιάζομαι, ενεργώ, επαγγέλματα αναζητώ». Οι μαθητές σε κλίμα δημιουργικό και υποστηρικτικό που βασίστηκε στην αμοιβαία εμπιστοσύνη και συνεργασία κλήθηκαν να συζητήσουν τι […]