Κατηγορία: ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ (2025-2026) Σελίδα 3 από 4

Στο πλαίσιο της παγκόσμιας   Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (10 Φεβρουαρίου 2026), στο μάθημα της Πληροφορικής σήμερα, οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν το βίντεο «Η ασφάλεια στο διαδίκτυο με απλά λόγια με την Αθηνά και τον Ερμή», ενώ οι μεγαλύτεροι παρακολούθησαν το βίντεο «Παντοπωλείο το Διαδίκτυο». Συζήτησαν για τους κινδύνους που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες και τόνισαν τη σημαντικότητα να μη συνομιλούμε με αγνώστους στο διαδίκτυο, να μη δίνουμε προσωπικές πληροφορίες, να ακολουθούμε τις συστάσεις όσον αφορά την ηλικιακή κατηγορία των διαδικτυακών παιχνιδιών που παίζουμε, να δημιουργούμε ισχυρούς κωδικούς ασφαλείας και να μη τους κοινοποιούμε σε κανέναν.

Με αγάπη για το θέατρο και βαθιά πίστη στη δύναμη της έκφρασης, η θεατρολόγος μας Αφροδίτη Χριστοδούλου εμπνέει τους μαθητές μας να βρίσκουν τη φωνή τους. Μέσα από την τέχνη του θεάτρου, τους καθοδηγεί να δημιουργούν, να τολμούν και να εκφράζονται ελεύθερα. 🎭

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας μια όμορφη εξέλιξη στην καθημερινότητα του σχολείου μας. Χάρη στην ευγενική δωρεά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, το σχολείο μας απέκτησε πλέον τη δική του λειτουργική ηλεκτρική κουζίνα, ανοίγοντας νέους ορίζοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η νέα μας κουζίνα δεν άργησε να «πάρει φωτιά»! Πολύτιμη είναι η καθοδήγηση και η βοήθεια της κυρίας Πόπης, η οποία μοιράζεται μαζί μας τη γνώση και το μεράκι της.
Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες έγιναν μικροί αρτοποιοί και ζαχαροπλάστες. Με βιωματικό τρόπο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την παράδοση, τη συνεργασία και τη χαρά της δημιουργίας:

• Παραδοσιακά Μελομακάρονα: Γέμισαν τους διαδρόμους με αρώματα γιορτής.
• Λαχταριστά Κουλουράκια: Πλάστηκαν με κέφι, εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα των παιδιών.
• Φρέσκο Ψωμί: Δίδαξε στους μαθητές την αξία των βασικών αγαθών και τη διαδικασία της αρτοποίησης.
Όλες αυτές οι δράσεις εντάχθηκαν οργανικά στο πρόγραμμα σπουδών μας, μετατρέποντας τη θεωρία σε πράξη και τη μάθηση σε μια αξέχαστη εμπειρία.

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας Αναπηρίας, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε βιωματικες δράσεις, μέσα από τις οποίες γνώρισαν διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας, μάθησης και προσβασιμότητας. Μέσα από παιχνίδια, προσομοιώσεις και δημιουργικές ασκήσεις καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και κατανόηση της ποικιλίας των ανθρώπινων ικανοτήτων. Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών.

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ψυχική υγεία, οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης  συμμετείχαν σε βιωματικό παιχνίδι με τίτλο “Όταν κάτι με αγχώνει, το σώμα μου το φανερώνει”. Έχοντας σχηματίσει τον κύκλο της εμπιστοσύνης, τα παιδιά έλεγαν και έδειχναν το καθένα ξεχωριστά, πού νιώθουν στο σώμα τους ενόχληση όταν κάτι τους στενοχωρεί. Ακολούθησε συζήτηση και τέλος ζωγράφισαν το σώμα τους και αποτύπωσαν το σημείο που τους ενοχλεί. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά  αντιλαμβάνονται πως τα συναισθήματα αντανακλώνται άμεσα στο σώμα τους.