Δημοτικό Σχολείο Αλίντων Λέρου

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος Αγιασμός με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025 – 2026 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9:30 π.μ., στον αύλειο χώρο του σχολείου.

Την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές θα προσέλθουν κανονικά στο σχολείο (8:15π.μ.) με τις τσάντες τους, προκειμένου να γίνει μία πρώτη γνωριμία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και να παραλάβουν τα απαραίτητα βιβλία. Λόγω ελλείψεων
εκπαιδευτικών το σχόλασμα για την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου θα πραγματοποιηθεί στις 11:30 π.μ. Σε ό,τι αφορά το ωράριο της επόμενης εβδομάδας θα ενημερωθείτε την ημέρα του Αγιασμού.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων ευελπιστεί στην καλή συνεργασία σας, η οποία είναι προς όφελος των παιδιών σας. Ευχόμαστε Υγεία σε όλους σας και καλή Πρόοδο στα παιδιά σας!

Με εκτίμηση,
Δημοτικό Σχολείο Αλίντων

Την Τετάρτη 11 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του σχολείου μας η γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με κάθε τάξη να παρουσιάζει κάτι σύντομο και ξεχωριστό, γεμίζοντας τη βραδιά με χαμόγελα, τραγούδια, χορό και όμορφες στιγμές.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τη συγκινητική αποφοίτηση των μαθητών της ΣΤ’ τάξης, οι οποίοι παρουσίασαν ένα θεατρικό έργο, αποχαιρετώντας το δημοτικό με τον πιο όμορφο τρόπο.

Το σχολείο μας έλαβε την 1η θέση στην ανακύκλωση που πραγματοποιήθηκε τη φετινή σχολική χρονιά!

Πιο συγκεκριμένα, o οργανισμός Followgreen και ο Δήμος Λέρου βράβευσαν το σχολείο μας δίνοντας του την 1η θέση για συλλογή της μεγαλύτερης ποσότητας ανακυκλώσιμων υλικών από όλα τα σχολεία της Λέρου.

Στην τελετή βράβευσης παραβρέθηκαν και τα πρωτάκια μας, τα οποία συμμετείχαν σε δραστηριότητες-παιχνίδια!

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και τους μαθητές για τη μεγάλη προσπάθεια!

Ευχόμαστε στο περιβαλλοντικό κλίμα να συνεχιστεί!

Ραντεβού την επόμενη σχολική χρονιά!

Την Τρίτη  03/06/2025, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας μέλη του Λιμενικού Σώματος Λέρου, τα οποία μίλησαν στους μαθητές της Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης για την ασφάλεια στη θάλασσα και στο νερό γενικότερα.

Μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα και κατανοητή παρουσίαση, οι μαθητές έμαθαν χρήσιμες συμβουλές για το πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους όταν βρίσκονται στη θάλασσα ή κοντά στο νερό. Τα στελέχη του Λιμενικού απάντησαν με προθυμία σε ερωτήσεις και μοιράστηκαν μαζί μας την εμπειρία και τη γνώση τους.

Ευχαριστούμε θερμά το Λιμενικό Σώμα για την επίσκεψή του, τη φιλική του προσέγγιση και τη σπουδαία δουλειά που προσφέρει καθημερινά για την προστασία όλων μας. Ήταν μια επίσκεψη γεμάτη γνώση και θετικά μηνύματα!

Την Τρίτη 30/05/2025 πραγματοποιήθηκε  προληπτικός οδοντιατρικός έλεγχος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ τάξης από την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου σε συνεργασία μα τον Οδοντιατρικό Σύλλογο και την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Δωδεκανήσου.

Ο οδοντίατρος Δελιέζος Δημήτριος μας επισκέφθηκε για να βοηθήσει τους μαθητές της Ε΄ τάξης  να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας των δοντιών τους και της διατήρησης αυτών των χαμόγελων.

Αναλυτικότερα, ενημερωθήκαμε  για τη στοματική  υγεία και πώς αυτή επηρεάζει την ικανότητά μας να τρώμε, να μιλάμε και να διατηρούμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Μάλιστα, μας έδειξε και τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών.

Τέλος, πραγματοποιήθηκε  στοματικός έλεγχος για όλους τους μαθητές και προαιρετική φθορίωση.

Ευχαριστούμε πολύ κύριε Δελιέζε!

Στα πλαίσια των δεξιοτήτων, και πιο συγκεκριμένα, στην υποθεματική «Γνωριμία με τα επαγγέλματα», οι μαθητές της Β’ Δημοτικού του σχολείου μας επισκέφθηκαν διάφορους επαγγελματίες της γειτονιάς. Ως άλλοι μικροί «δημοσιογράφοι», οι μαθητές προετοίμασαν-από το σχολείο-διάφορες ερωτήσεις για τους επαγγελματίες, προκειμένου να πάρουν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τα επαγγέλματά τους. Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής εκδρομής οι μαθητές γνώρισαν τα επαγγέλματα του γεωπόνου, του λογιστή, του κουρέα, του πωλητή/καταστηματάρχη ειδών σπιτιού και οικοδομικών υλικών-εργαλείων. Μάλιστα, η γνωριμία με τα επαγγέλματα δεν σταμάτησε στη συγκεκριμένη εκπαιδευτική εκδρομή, αφού λίγες μέρες αργότερα, οι μαθητές υποδέχθηκαν στο σχολείο μας έναν επαγγελματία από τον χώρο της υγείας, γνωρίζοντας και το επάγγελμα του νοσηλευτή.

Οι μαθητές της Β’ Δημοτικού του σχολείου μας, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Οδική Ασφάλεια-Κυκλοφοριακή Αγωγή» επισκέφθηκαν το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στη Γούρνα. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διαδραματίσουν διάφορα κυκλοφοριακά «σενάρια», αναπαριστώντας διαφορετικούς ρόλους (οδηγοί, ποδηλάτες, αναβάτες μηχανών, πεζοί) κάθε φορά. Μέσα από τα εν λόγω σενάρια, αναδείχθηκαν οι σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές οδηγών και πεζών, τα αίτια πρόκλησης των ατυχημάτων, καθώς και οι ασφαλείς πρακτικές κίνησης στους δρόμους, με τους μαθητές να μαθαίνουν αρκετά νέα σήματα. Στο τέλος, της ημέρας οι μαθητές δεν έχασαν την ευκαιρία να απολαύσουν το κολατσιό τους στην παραλία της Γούρνας, όπου και πραγματοποίησαν εθελοντικό καθαρισμό, αποδεικνύοντας στην πράξη-και για άλλη μια φορά-τον ειλικρινή σεβασμό τους προς το περιβάλλον και τη φύση.

Ο Μύχος, ο Αρτέμης και ο Υδροβάτης είναι πελαγικά θαλασσοπούλια, ζουν δηλαδή όλη σχεδόν τη ζωή τους στο ανοιχτό πέλαγος. Μέσω των δράσεων του Προγράμματος LIFE PanPuffinus, αυτά ήρθαν στις τάξεις του σχολείου μας την Τετάρτη 28/5.

Σκοπό του προγράμματος ήταν να συστήσουν στα παιδιά τα θαλασσοπούλια και ιδιαίτερα τα πελαγικά είδη και τις απειλές που αντιμετωπίζουν. Τα παιδιά μας συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα και «πετάξαν» παρέα με τον Μύχο, τον Αρτέμη, τον Υδροβάτη, τον Αιγαιόγλαρο και τον Θαλασσοκόρακα.

Επίσης, αντιλήφθηκαν τη σημασία των νησίδων ως καταφύγια άγριας ζωής και όχι ως άγονους, έρημους βράχους. Γνώρισαν τη ζωή των Μύχων μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και δραστηριότητες.

Τα πρωτάκια και τα δευτεράκια μας δημιούργησαν αποικίες θαλασσοπουλιών και μεταμορφώθηκαν τα ίδια σε πελαγικά θαλασσοπούλια, φτιάχνοντας μάσκες! Τέλος, οι μεγαλύτερες τάξεις απόλαυσαν  το «Παιχνίδι του Αρτέμη»! Με κάθε ζαριά ανακαλύπταμε και μία πτυχή της ζωής του υπέροχου αυτού θαλασσοπόρου, άλλοτε θετική, κερδίζοντας πόντους ζωής, κι άλλοτε παραμόνευε κάποια απειλή, που μπορούσε να αποβεί μοιραία για την επιβίωσή του.