Την Δευτέρα 7 Απριλίου τα πρωτάκια μας πήγαν μια διαδικτυακή βόλτα στο Μουσείο Τηλεπικοινωνιών του ΟΤΕ. Στην συνέχεια με την βοήθεια των εκπαιδευτικών από το εικαστικό εργαστήρι Μανωλουδάκης Art έφτιαξαν στην δική τους βαλίτσα ένα τηλέφωνο με κερματοδέκτη χρησιμοποιώντας κόλλες, ψαλίδια, χαρτόνια και ανακυκλώσιμα υλικά!
Ευχαριστούμε την ομάδα του Μανωλουδάκης Art
Στο πλαίσιο της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό την Τετάρτη 2 Απριλίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Λέρου κυρία Μαρία Παυλίδη. Μαζί της έφερε και τον φίλο της τον Λουκά που έχει διαγνωστεί στο φάσμα του αυτισμού. Τα παιδιά της Α΄, της Β΄ και της Στ΄ τάξης γνώρισαν τον αυτισμό μαζί με τον Λουκά και έκαναν όμορφες δράσης με στόχο την ευαισθητοποίησή τους πάνω στο θέμα. Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Παυλίδη!
Η Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας εορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου στην
Ελλάδα και έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού γύρω από το ζήτημα της
σχολικής βίας και του εκφοβισμού (bullying). Έτσι, και στο σχολείο μας, το
Δημοτικό Σχολείο Αλίντων Λέρου, τιμήσαμε αυτή την ημέρα με δράσεις που
οργάνωσε η ΕΔΥ. Η κοινωνική λειτουργός, η ψυχολόγος και η ειδική παιδαγωγός
παρουσίασαν η κάθε μια ξεχωριστά στις τάξεις που είχαν αναλάβει, πρόγραμμα
δραστηριοτήτων κατά της σχολικής βίας. Προβλήθηκαν βίντεο και παρουσιάσεις
σχετικά με τα είδη της σχολικής βίας (λεκτικός, σωματικός, ηλεκτρονικός και
κοινωνικός εκφοβισμός), εκπονήθηκαν δραστηριότητες τύπου παιχνιδιών ρόλων,
brainstorming και εννοιολογικών χαρτών, όπως και συζήτηση για την καλύτερη
κατανόηση του φαινομένου από τα παιδιά, με απώτερο σκοπό την καταπολέμηση
του. Στο τέλος της ημέρας, τα παιδιά δημιούργησαν κολλάζ-αφίσες με μηνύματα κατά
της βίας και υπέροχες ζωγραφιές αδελφοσύνης και συνεργασίας.
Η ημέρα αυτή ενθαρρύνει εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς να συμμετέχουν σε
δράσεις και συζητήσεις που προάγουν τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τον
σεβασμό στο σχολικό περιβάλλον. Είναι μια σημαντική μέρα για να θυμηθούμε τη
σημασία της καλλιέργειας ενός υγιούς, ασφαλούς και φιλικού σχολικού κλίματος για
όλα τα παιδιά. Για το λόγο αυτό, η συνεργασία όλων (γονείς, δάσκαλοι, μαθητές)
είναι κρίσιμη για την εξάλειψη του εκφοβισμού και την πρόληψη της απομόνωσης
στο σχολείο.
Παρακάτω ακολουθούν προτάσεις εξάλειψης και αντιμετώπισης της βίας στα
σχολεία, πάνω στις οποίες στηρίχθηκε και η δική μας ολοήμερη δράση. Επομένως, το
σχολείο οφείλει να παρέχει: α) Εκπαίδευση και Ευαισθητοποίηση: Ενημέρωση
μαθητών, δασκάλων και γονέων για την αναγνώριση και την πρόληψη του
εκφοβισμού και της απομόνωσης. Β) Δημιουργία Υποστηρικτικού Σχολικού
Κλίματος: Ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων
για τη δημιουργία ενός θετικού και χωρίς αποκλεισμούς σχολικού περιβάλλοντος. Γ)
Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων: Η εκπαίδευση των μαθητών στις δεξιότητες
επικοινωνίας, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία μπορεί να βοηθήσει στην
αποφυγή της απομόνωσης και του εκφοβισμού. Δ) Στήριξη Θυμάτων: Ειδικά
προγράμματα στήριξης για τα παιδιά που είναι θύματα εκφοβισμού και απομόνωσης,
ώστε να νιώσουν ασφάλεια και να αποκαταστήσουν την αυτοεκτίμησή τους.
Η σχολική γιορτή που πραγματοποιήθηκε εν όψει της εθνικής γιορτής της 25ης Μαρτίου για την Ελληνική Επανάσταση, παρουσίασε ένα υπέροχο χρονικό της ιστορίας μας. Η γιορτή οργανώθηκε από τους μαθητές της Ε’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου και ξεκίνησε με την κατάκτηση της Κωνσταντινούπολης το 1453. Τα παιδιά αναφέρθηκαν στο παιδομάζωμα και το κρυφό σχολειό, τονίζοντας τη σημασία της εκπαίδευσης και της ελπίδας στους σκοτεινούς καιρούς. Στη συνέχεια, μίλησαν για τη Φιλική Εταιρεία και την προετοιμασία του ελληνικού λαού για την επανάσταση. Η γιορτή ήταν γεμάτη από τραγούδια που συγκίνησαν και ενέπνευσαν όλους τους παρευρισκόμενους, θυμίζοντας μας την αντοχή, το θάρρος και την αγάπη για την πατρίδα μας.
Την ίδια ημέρα, το σχολείο μας συμμετείχε στις καταθέσεις στεφάνων στο Μνημείο Παπαναστάση στην Αγία Μαρίνα.
Την Τρίτη 25 Μαρτίου συμμετείχαμε με τιμή στην καθιερωμένη παρέλαση που πραγματοποιείται στην Αγία Μαρίνα.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς!
Την περασμένη Πέμπτη η πρώτη τάξη του σχολείου μας με την συνοδεία των εκπαιδευτικών επισκέφθηκαν το κέντρο κοινότητας στην Καμάρα στο πλαίσιο της ενότητας των ανθρώπινων δικαιωμάτων που ασχολούνται αυτή την περίοδο στα εργαστήρια δεξιοτήτων. Εκεί τους καλωσόρισε και υποδέχτηκε εγκάρδια η Μαρία
Παυλίδη, κοινωνική λειτουργός της υπηρεσίας, την οποία και ευχαριστούμε θερμά
για τη θετική της απάντηση στην πρόσκλησή μας, για τον χρόνο της και για τις
χρήσιμες πληροφορίες, τις οποίες μοιράστηκε με τα παιδιά.
Αρχικά, με απλά λόγια και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή προσπάθησε να
εξηγήσεις στους/-ις μαθητές/-τριες ποιος είναι ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού
και με ποια θέματα ασχολείται. Στη συνέχεια, αφού γνωρίστηκαν λίγο καλύτερα
μέσω μιας δραστηριότητας που φανερώνονταν οι προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντα
των μαθητών/-τριών ακολούθησε μια συζήτηση αναφορικά με τα δικαιώματα των
παιδιών αλλά και των ανθρώπων. Ειδικότερα, επειδή είναι σημαντικό τα παιδιά να
γνωρίζουν τα δικαιώματά τους πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις όπως
ζωγραφική, χρήση αντικειμένων που σχετίζονται με τα δικαιώματα, κ.ά., τα οποία
αποτέλεσαν την αφορμή για μια εποικοδομητική συζήτηση και εκφράστηκαν οι
απόψεις και οι πεποιθήσεις των παιδιών ελεύθερα. Οι μαθητές/-τριες κατανόησαν
καλύτερα την έννοια των δικαιωμάτων απαντώντας σε απλές ερωτήσεις σχετικές με
το θέμα. Τα παιδιά αποχώρησαν χαρούμενα και με πολλές νέες πληροφορίες για
επεξεργασία, ανυπομονώντας για την επόμενη εξόρμηση!
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Αλίντων, καθώς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την πρωτοποριακή παράσταση του Κουκλοθέατρου Κρήτης “Ο Ψαροτρομάρας” της Φρόσως Χατόγλου. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, γεμίζοντας τον χώρο με χαμόγελα, ενθουσιασμό και τη μαγεία του θεάτρου σκιών και κούκλας.
Μια ιστορία γεμάτη φαντασία και μηνύματα!
Η παράσταση “Ο Ψαροτρομάρας” είναι μια διασκεδαστική και διδακτική ιστορία που ταξίδεψε τα παιδιά στον βυθό της θάλασσας, εκεί όπου ζει ο ήρωας της ιστορίας. Μέσα από τις περιπέτειές του, ο Ψαροτρομάρας μας μαθαίνει πως το καλό στο τέλος πάντα κερδίζει.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την παράσταση, γελώντας με τις αστείες στιγμές, προβληματιζόμενοι με τα διλήμματα των ηρώων και συμμετέχοντας ενεργά μέσα από διαδραστικά στοιχεία που ενσωμάτωσε η ομάδα του κουκλοθέατρου.
Το κουκλοθέατρο είναι μια από τις πιο αγαπημένες μορφές τέχνης για τα παιδιά, καθώς συνδυάζει την κίνηση, τη φαντασία και τη μουσική, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον τους. Μέσα από ιστορίες όπως αυτή του Ψαροτρομάρα, τα παιδιά μαθαίνουν πολύτιμα μαθήματα για τη ζωή, την αυτοπεποίθηση και την αντιμετώπιση των φόβων τους. Οι μαθητές αποχώρησαν ενθουσιασμένοι, ανυπομονώντας για την επόμενη θεατρική εμπειρία τους!
Η τέχνη και η εκπαίδευση ενώθηκαν για άλλη μια φορά, προσφέροντας στους μικρούς μαθητές ένα ταξίδι γεμάτο γέλιο, συγκίνηση και πολύτιμα διδάγματα και γι αυτό αξίζει ένα μεγάλο ευχαριστώ στην χαρούμενη και δημιουργική ομάδα του Κουκλοθέατρου Κρήτης!
Το σχολείο μας «θυμάται» με σεβασμό και γιορτάζει την 77η επέτειο της Ενσωμάτωσης της Δωδεκανήσου στην Ελλάδα.
Την Πέμπτη 6 Μαρτίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης, μέσω της γιορτούλα που παρουσίασαν μας μετέφεραν στο κλίμα εκείνης της εποχής και γιορτάσαμε με υπερηφάνεια τους αγώνες των Δωδεκανησίων.
Την ίδια ημέρα, το σχολείο μας συμμετείχε στις καταθέσεις στεφάνων στην Προτομή του Απ. Ευαγγέλου στον προαύλιο χώρο του Μπελλένειου Γυμνασίου Λέρου.
Την Πέμπτη 7 Μαρτίου συμμετείχαμε με τιμή στην καθιερωμένη παρέλαση που πραγματοποιείται στο Λακκί.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν περήφανα σ αυτήν την καθοριστική για την ιστορική πορεία των Δωδεκανήσων ημέρα μνήμης! Χρόνια πολλά Λέρος, χρόνια πολλά Δωδεκάνησα!
Μια απρόσμενη επίσκεψη είχαμε στο σχολείο μας από τον «Πειρατή του Θερμαϊκού» ο οποίος στα πλαίσια των ταξιδιών που εκτελεί, η ρότα του τον έφερε και στα δικά μας μέρη.
Μεγάλη εντύπωση έκανε η παρουσία του στους μαθητές μας που εντυπωσιασμένοι από την παρουσία του, τον βομβάρδισαν με άπειρες ερωτήσεις προσπαθώντας να γεφυρώσουν όσα ήξεραν μέχρι τώρα για τους πειρατές με την ολοζώντανη παρουσία του Πειρατή που είχαν μπροστά τους.
Εκείνος βέβαια με ευγένεια και υπομονή τους εξήγησε ότι στα ταξίδια του οι θησαυροί που ψάχνει και ανακαλύπτει δεν είναι φλουριά, κοσμήματα και πολύτιμοι λίθοι αλλά πολιτισμικοί θησαυροί του κάθε τόπου, άγνωστοι κυρίως από τους κατοίκους, που τους αναδεικνύει και τους προσφέρει στην κοινωνία.
Αφού δημιουργήθηκε λοιπόν μια διαφορετική πολύ όμορφη σχέση μεταξύ μαθητών και του Πειρατή μας, εκείνος τους ευχήθηκε καλή πρόοδο και οι μαθητές μας του ευχήθηκαν «Καλές Θάλασσες»!
