Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός με την έναρξη του σχολικού έτους 2022-23, παρουσία γονέων/κηδεμόνων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες επέστρεψαν με χαμόγελα στο σχολείο τους και συνάντησαν τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους. Η Διευθύντρια απηύθυνε λόγο προς τους παρευρισκόμενους και μαζί με το εκπαιδευτικό προσωπικό καλωσόρισαν τα παιδιά, παλιούς και νέους μαθητές.
Ανακοίνωση για τον Αγιασμό
Αγαπητοί/ές γονείς και κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2022-23 θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 στις 09.00π.μ. Οι μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν αμέσως μετά τον Αγιασμό. Καλή Σχολική Χρονιά! Από τη Διεύθυνση του Σχολείου
ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 2022
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ‘Η άθληση προσφέρει Υγεία και Χαρά’. Α’ & Β’ Τάξη Στίβος περιπέτειας κα παρουσίαση δεξιοτήτων στην Ενόργανη Γυμναστική εδάφους. ‘Χάσουμε, κερδίσουμε εμείς θα το γλεντήσουμε’. Γ’ Τάξη Μουσικινητικό παιχνίδι συνεργασίας & ‘Μουσικοκινητικό τραγούδι στα Αγγλικά. ‘Στον Αθλητισμό όλοι είναι νικητές’. Δ’ Τάξη – Ατομικό παιχνίδι : ‘Η μεγάλη…Συνέχεια ανάγνωσης ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΗΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 2022
Ενδοσχολικές επιμορφώσεις 2021-22 για τα σχολικά προγράμματα και συνεργασίες σχολείων
Το σχολικό έτος 2021-22, υλοποιήθηκαν οι παρακάτω ενδοσχολικές επιμορφώσεις για τους σκοπούς του σχεδίου δράσης με τίτλο: “Ένταξη των εθνικών και ευρωπαϊκών προγραμμάτων στη κουλτούρα του σχολείου” ενταγμένο στον Άξονα “Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα” και με συντονίστρια σχεδίου την κ. Ευτυχία Τούλιου. Στις παρακάτω επιμορφώσεις, που υλοποιήθηκαν τόσο στο σχολείο όσο…Συνέχεια ανάγνωσης Ενδοσχολικές επιμορφώσεις 2021-22 για τα σχολικά προγράμματα και συνεργασίες σχολείων
Το έθιμο για τις Λαζαρίνες που αναβιώνει το σχολείο μας
Τα κάλαντα για τον Λάζαρο, στολισμένες με στεφάνια από λουλούδια και κρατώντας καλαθάκια, είπαν όλες οι μαθήτριες του σχολείου μας την Πέμπτη 14 Απριλίου 2022 στον Άγιο Πέτρο. Χαρούμενες παιδικές φωνές ακούστηκαν δυνατά και τραγουδώντας για τον Λάζαρο στους δρόμους του Αγίου Πέτρου αναβιώσαμε το έθιμο των Λαζαρίνων, που παραδοσιακά τηρούσαμε μέχρι να έρθει η πανδημία.…Συνέχεια ανάγνωσης Το έθιμο για τις Λαζαρίνες που αναβιώνει το σχολείο μας
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Όλα τα προβλήματα έχουν λύσεις: ‘Θέλει τρόπο, όχι κόπο’
Κατανοήσαμε ότι ο τρόπος αντίδρασης μετά από κάθε αρνητικό συναίσθημα παίζει σημαντικό ρόλο στην οικοδόμηση υγιών προσωπικών και κοινωνικών σχέσεων. Μελετήσαμε και επιλέξαμε στρατηγικές που βοηθούν στον χειρισμό των συναισθημάτων και ενδυναμώνουν την ικανότητα επικοινωνίας με τους άλλους, προκειμένου να αποφύγουμε ‘καταστροφικές’ λύσεις αντιμετώπισης προβληματικών καταστάσεων. Αντιληφθήκαμε ότι αν διαχειριστούμε τη σύγκρουση με τον κατάλληλο τρόπο, βελτιώνεται το σχολικό κλίμα,…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Όλα τα προβλήματα έχουν λύσεις: ‘Θέλει τρόπο, όχι κόπο’
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Στάσου να καταλάβω, όλοι μαζί μπορούμε για την ΕΙΡΗΝΗ;
Ερευνήσαμε και εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας σε σχέση με τις αξίες όπως ο Σεβασμός και η Ειρηνική συνύπαρξη μεταξύ των ανθρώπων. Καταλάβαμε ότι είναι πολύ σημαντικό να αναπτύξουμε την ικανότητά μας να ακούμε και να κατανοούμε τους συμμαθητές/συμμαθήτριές μας και όλους όσους συναναστρεφόμαστε καθώς και να εκφράζουμε την άποψή μας με επιχειρήματα σε ένα ασφαλές, δημοκρατικό…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Στάσου να καταλάβω, όλοι μαζί μπορούμε για την ΕΙΡΗΝΗ;
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Η σχολική τάξη που θέλουμε
Το σχολείο είναι ένας ζωντανός οργανισμός, χώρος μάθησης, διακίνησης ιδεών και συνάντησης προσώπων, όπου αναπτύσσεται η προσωπικότητα του κάθε μαθητή και μαθήτριας, η οποία αναδεικνύεται μέσα από την ατομική και συλλογική δημιουργία. Για τον λόγο αυτό, μέσω της συζήτησης, του τραγουδιού και του χορού επανεξετάσαμε, συνειδητοποιήσαμε και συμφωνήσαμε ότι είναι απαραίτητο να τηρούμε συγκεκριμένους Κανόνες για τη…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Η σχολική τάξη που θέλουμε
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Το δέντρο που έδινε’
Σκοπός του εργαστηρίου η ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, η κατανόηση της αξίας της ομαδικής εργασίας και της ακολουθίας των κανόνων του παιχνιδιού. 1η Δραστηριότητα Παρακολουθήσαμε σε βιντεοπροβολή και γνωρίσαμε το παραμύθι ‘Το Δέντρο που έδινε, αυτό το τρυφερό και παραβολικό παραμύθι που καταφέρνει να συγκινήσει όλους, κάθε ηλικίας. Είναι μια συναισθηματική ερμηνεία του χαρίσματος…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Το δέντρο που έδινε’
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Η παλέτα των συναισθημάτων ‘ & ‘Το πείραμα με το μπαλόνι’
Βιωματική εκπαίδευση που προωθεί την αναγνώριση όλων των συναισθημάτων, τον αυτοέλεγχο, τον αλληλοσεβασμό, την υπευθυνότητα και την υπομονή. 1η Δραστηριότητα Τάξεις: Α-Β-Γ-Δ Διαβάσαμε και ανακαλύψαμε το περιεχόμενο του παραμυθιού ‘Η παλέτα των συναισθημάτων’. Η ιστορία της Συναισθηματικούλας που συχνά έκλαιγε χωρίς να ξέρει ακριβώς γιατί και κανείς δεν μπορούσε να καταλάβει πώς αισθάνεται. Η γνωριμία της με…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Η παλέτα των συναισθημάτων ‘ & ‘Το πείραμα με το μπαλόνι’