Κατανοήσαμε ότι ο τρόπος αντίδρασης μετά από κάθε αρνητικό συναίσθημα παίζει σημαντικό ρόλο στην οικοδόμηση υγιών προσωπικών και κοινωνικών σχέσεων. Μελετήσαμε και επιλέξαμε στρατηγικές που βοηθούν στον χειρισμό των συναισθημάτων και ενδυναμώνουν την ικανότητα επικοινωνίας με τους άλλους, προκειμένου να αποφύγουμε ‘καταστροφικές’ λύσεις αντιμετώπισης προβληματικών καταστάσεων. Αντιληφθήκαμε ότι αν διαχειριστούμε τη σύγκρουση με τον κατάλληλο τρόπο, βελτιώνεται το σχολικό κλίμα,…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Όλα τα προβλήματα έχουν λύσεις: ‘Θέλει τρόπο, όχι κόπο’
Συντάκτης: Κυριακή Κωστίδου
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Στάσου να καταλάβω, όλοι μαζί μπορούμε για την ΕΙΡΗΝΗ;
Ερευνήσαμε και εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας σε σχέση με τις αξίες όπως ο Σεβασμός και η Ειρηνική συνύπαρξη μεταξύ των ανθρώπων. Καταλάβαμε ότι είναι πολύ σημαντικό να αναπτύξουμε την ικανότητά μας να ακούμε και να κατανοούμε τους συμμαθητές/συμμαθήτριές μας και όλους όσους συναναστρεφόμαστε καθώς και να εκφράζουμε την άποψή μας με επιχειρήματα σε ένα ασφαλές, δημοκρατικό…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Στάσου να καταλάβω, όλοι μαζί μπορούμε για την ΕΙΡΗΝΗ;
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Η σχολική τάξη που θέλουμε
Το σχολείο είναι ένας ζωντανός οργανισμός, χώρος μάθησης, διακίνησης ιδεών και συνάντησης προσώπων, όπου αναπτύσσεται η προσωπικότητα του κάθε μαθητή και μαθήτριας, η οποία αναδεικνύεται μέσα από την ατομική και συλλογική δημιουργία. Για τον λόγο αυτό, μέσω της συζήτησης, του τραγουδιού και του χορού επανεξετάσαμε, συνειδητοποιήσαμε και συμφωνήσαμε ότι είναι απαραίτητο να τηρούμε συγκεκριμένους Κανόνες για τη…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Η σχολική τάξη που θέλουμε
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Το δέντρο που έδινε’
Σκοπός του εργαστηρίου η ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ των μαθητών, η κατανόηση της αξίας της ομαδικής εργασίας και της ακολουθίας των κανόνων του παιχνιδιού. 1η Δραστηριότητα Παρακολουθήσαμε σε βιντεοπροβολή και γνωρίσαμε το παραμύθι ‘Το Δέντρο που έδινε, αυτό το τρυφερό και παραβολικό παραμύθι που καταφέρνει να συγκινήσει όλους, κάθε ηλικίας. Είναι μια συναισθηματική ερμηνεία του χαρίσματος…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Το δέντρο που έδινε’
Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Η παλέτα των συναισθημάτων ‘ & ‘Το πείραμα με το μπαλόνι’
Βιωματική εκπαίδευση που προωθεί την αναγνώριση όλων των συναισθημάτων, τον αυτοέλεγχο, τον αλληλοσεβασμό, την υπευθυνότητα και την υπομονή. 1η Δραστηριότητα Τάξεις: Α-Β-Γ-Δ Διαβάσαμε και ανακαλύψαμε το περιεχόμενο του παραμυθιού ‘Η παλέτα των συναισθημάτων’. Η ιστορία της Συναισθηματικούλας που συχνά έκλαιγε χωρίς να ξέρει ακριβώς γιατί και κανείς δεν μπορούσε να καταλάβει πώς αισθάνεται. Η γνωριμία της με…Συνέχεια ανάγνωσης Πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: Διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων & συγκρούσεων. 1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ‘Η παλέτα των συναισθημάτων ‘ & ‘Το πείραμα με το μπαλόνι’
3η Δεκεμβρίου: Βιωματικές Δραστηριότητες για την Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στην προσπάθειά μας, ως σχολική κοινότητα, να προωθήσουμε μια κουλτούρα κατανόησης, σεβασμού, αλληλεγγύης και αποδοχής της διαφορετικότητας, οργανώσαμε κινητικές δραστηριότητες με σκοπό να δώσουμε την ευκαιρία στους/στις μαθητές/-τριές μας να μπουν στη θέση των ανθρώπων με οπτική αναπηρία. Με τον τρόπο αυτό, ο μαθητής με την απώλεια οπτικής ανατροφοδότησης,…Συνέχεια ανάγνωσης 3η Δεκεμβρίου: Βιωματικές Δραστηριότητες για την Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
