ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΣΠΑΡΤΗΣ

Στο πλαίσιο των δράσεων του «Ενεργού Πολίτη» και ειδικότερα της πρώτης δράσης με τίτλο: «Αδέσποτα όνειρα – Ας μην μείνουν μόνο όνειρα», οι μαθητές-τριες των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων πραγματοποίησαν την Τρίτη 25 Νοεμβρίου διδακτική επίσκεψη στο Καταφύγιο Αδέσποτων Ζώων του Δήμου Σπάρτης στην Αγία Κυριακή με σκοπό την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη φιλοζωικής συνείδησης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

• Οι μαθητές παρέδωσαν στον Αντιδήμαρχο Διαχείρισης Αδέσποτων Ζώων, κ. Δημοσθένη Κακούρο , την επιστολή με τις προτάσεις τους ώστε να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα.
• Συνάντησαν πιστοποιημένους εκπαιδευτές σκύλων οι οποίοι τους μίλησαν για το επάγγελμά τους αλλά και για  τη σωστή φροντίδα και εκπαίδευση  των ζώων.
• Τοποθέτησαν τις αφίσες τους σε ειδικό χώρο του καταφυγίου.

Ύστερα επισκέφθηκαν το παλιό Δημοτικό Σχολείο του Βαφειού, όπου υπάρχει έκθεση φωτογραφίας.

Την Παρασκευή, 7 Νοεμβρίου 2025, οι τάξεις Α΄, Β΄και Γ΄του σχολείου μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Πινακοθήκη Σπάρτης και ύστερα περιηγήθηκαν στο Μουσείο Ψηφιδωτών.

Τη Δευτέρα 27-10-2025 οι μαθητές/τριες των Γ΄και Δ΄τάξεων παρουσίασαν  θεατρική παράσταση με τίτλο : «Ξεφυλλίζοντας την Ιστορία» μεταδίδοντας το όραμά τους για ένα δίκαιο και ειρηνικό κόσμο.

Την Τρίτη 28-10-2025 οι μαθητές/τριες του σχολείου παρέλασαν και παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς στον προαύλιο χώρο της Εκκλησίας.

Λήψη αρχείου

Σήμερα Τετάρτη 22-10-2025 η Ε’ τάξη του σχολείου μας ανέβηκε στην αρχαία Σπάρτη και περιηγήθηκε στον λόφο της ακρόπολης. Εκεί μας περίμενε ο αρχαιολόγος Λεωνίδας Σουχλέρης ο οποίος πολύ παραστατικά και άμεσα μας ξενάγησε στον χώρο και μας εξήγησε την ιστορία του από τα Κλασικά χρόνια του βασιλιά Λεωνίδα και των 300  μέχρι τα Ρωμαϊκά και αργότερα Βυζαντινά χρόνια. Είδαμε τις εργασίες αναστήλωσης του ρωμαϊκού θεάτρου, τον ναό της χαλκιοίκου Αθηνάς, την αρχαία και τη ρωμαϊκή αγορά καθώς και ερείπια βυζαντινών εκκλησιών. Μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα κλασικά αρχαία μνημεία από τα ρωμαϊκά και τα βυζαντινά κυρίως από το είδος και το μέγεθος των υλικών. Η ακρόπολη της αρχαίας Σπάρτης είναι ένας χώρος συνάντησης διαφορετικών ιστορικών εποχών και θρησκειών και ύστερα από τη σημερινή μας επίσκεψη  ίσως κάποιος ή κάποια αρχαιολόγος να γεννήθηκε μέσα στην τάξη μας!!!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
οι εκδηλώσεις του σχολείου μας για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940 έχουν ως εξής:

• Τη Δευτέρα 27^η Οκτωβρίου, όπως προβλέπεται στη με αρ. πρωτ. Φ7/106631/Δ1/04-09-2025 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., οι μαθητές/τριες της Γ΄και Δ΄ τάξης θα παρουσιάσουν στην αίθουσα εκδηλώσεων τη σχολική τους εορτή. Η παρουσία σας θα δώσει μεγάλη χαρά στα παιδιά, αλλά  και στους/στις εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στις 8.00 π.μ. και θα αποχωρήσουν στις 9.40 π.μ. (Θα έχουν ειδοποιηθεί ταξί και λεωφορεία για τους μεταφερόμενους μαθητές/τριες). Το ολοήμερο δε θα λειτουργήσει.
• Την Τρίτη 28^η Οκτωβρίου οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στο σχολείο στις 8.15 π.μ.   Στις 9.00 π.μ. οι μαθητές/τριες με τις/τους εκπαιδευτικούς τους θα αναχωρήσουν για την εκκλησία για να παρακολουθήσουν τη Θεία Λειτουργία. Στις 9.45 π.μ. θα τελεστεί στο Ηρώο έξω από την εκκλησία η επιμνημόσυνη δέηση και θα εκφωνηθεί ο πανηγυρικός της ημέρας από τη δασκάλα του σχολείου μας, κ. Κοκκόλη Δανάη-Αναστασία, ενώ θα ακολουθήσει κατάθεση στεφάνων από τους  θεσμικούς φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης. Στις 10.15 π.μ. θα ξεκινήσει η παρέλαση από το Κοιμητήριο προς την πλατεία και στη συνέχεια οι μαθητές/τριες θα επιστρέψουν στο προαύλιο της εκκλησίας όπου θα τερματιστεί η παρέλαση. Στις 10.45 π.μ. οι μαθητές/τριες της Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄ τάξης θα χορέψουν στο προαύλιο της εκκλησίας  ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς.
•  Λήξη των εκδηλώσεων περίπου στις 11.15 π.μ. (Θα έχουν ειδοποιηθεί ταξί και λεωφορεία για τους μεταφερόμενους μαθητές/τριες). Παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας να μεριμνήσουν για την έγκαιρη και ασφαλή αποχώρησή τους.

Την Τρίτη 15 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία στη Βαμβακού, συμμετέχοντας στη δράση “Adventure Games”.

Μέσα στο υπέροχο φυσικό περιβάλλον του Πάρνωνα τα παιδιά δοκίμασαν τις ικανότητές τους στην τοξοβολία  μαθαίνοντας τα μυστικά της στόχευσης, της υπομονής και της αυτοσυγκέντρωσης. Στη συνέχεια, μέσα από παιχνίδια τύπου Survivor, έτρεξαν, σκαρφάλωσαν, ξεπέρασαν εμπόδια και συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό για να ολοκληρώσουν κάθε αποστολή.
Στο κυνήγι θησαυρού οι μικροί μας εξερευνητές αναζήτησαν κρυμμένους θησαυρούς μέσα στη φύση ενώ σε μια από τις πιο αγαπημένες δοκιμασίες «άρπαξαν τη σημαία» και την επέστρεψαν στη βάση τους όσο πιο γρήγορα μπορούσαν.

Ήταν μια μέρα γεμάτη περιπέτεια, συνεργασία, δράση και χαμόγελα που πρόσφερε στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις.

«Η εκπαίδευση δεν είναι προετοιμασία για τη ζωή· είναι η ίδια η ζωή.»

«John Dewey»

Λήψη αρχείου

Με στόχο την ανάδειξη, εκτός των άλλων, της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα δραστηριότητες για την 12η Πανελλήνια ημέρα αθλητισμού την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου.

Συγκεκριμένα οργανώθηκαν από τον υπεύθυνο καθηγητή φυσικής αγωγής του σχολείου κ. Παναγόπουλο Παναγιώτη τα εξής:

• Γνωριμία με αθλήματα στίβου (άλματα, αγώνες δρόμου κτλ),
• Αθλητικά παιχνίδια (σκυταλοδρομίες παιγνιώδους μορφής, παιχνίδια με εμπόδια),
• Παιδαγωγικά και ψυχαγωγικά παιχνίδια σε ομάδες,
• Ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση, πετοσφαίριση και αγώνες αθλοπαιδιών.

Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων τις δύο τελευταίες ώρες σχεδίασαν και υλοποίησαν δράσεις εικαστικής δημιουργίας, προβολή βίντεο και θεατρικών δρώμενων που είχαν σχέση με τον αθλητισμό προκειμένου να συμβάλλουν στην προώθηση της εθελοντικής προσφοράς και την ενθάρρυνση των μαθητών/μαθητριών να συμμετάσχουν σε δράσεις εθελοντισμού με όχημα τον αθλητισμό και τη φυσική δραστηριότητα. Επίσης οργάνωσαν δράσεις για την ενδυνάμωση της κριτικής σκέψης και την ανάπτυξη προβληματισμού, μέσω του αθλητισμού, σχετικά με κοινωνικά ζητήματα, όπως η ισότητα, η προστασία του περιβάλλοντος και η διατήρηση της υλικής/άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς και παράλληλα προσπάθησαν να μυήσουν τους μαθητές/τριες στην προσέγγιση της έννοιας της συμπερίληψης  μέσα από τη συνεργασία, την ομαδικότητα και την καλλιέργεια του σεβασμού και της ενσυναίσθησης.