Βιβλίο: “Δικαίωμα στη Μάθηση – Η Ιστορία της Μαλάλα Γιουσουφζάι”
Η μαθήτρια της Δ τάξης (2022-2023) Ευαγγελία, διαβάζει το βιβλίο: “Δικαίωμα στη Μάθηση – Η Ιστορία της Μαλάλα Γιουσουφζάι” της Ρεββέκα Λάνγκστον Τζωρτζ και σχολιάζει αυτά που διάβασε.
Η μαθήτρια της Δ τάξης (2022-2023) Ευαγγελία, διαβάζει το βιβλίο: “Δικαίωμα στη Μάθηση – Η Ιστορία της Μαλάλα Γιουσουφζάι” της Ρεββέκα Λάνγκστον Τζωρτζ και σχολιάζει αυτά που διάβασε.
Ο μαθητής Γιάννης της Ε1 τάξης (2022-2023), περιγράφει τα διάφορα μέρη της Λέρο μέσα από την δική του οπτική γωνία.
Οι μαθητές της Α και Β τάξης δημιουργούν τα “Ηλιοτρόπια” του Van Gogh και τον “Σενέκιο” του Πάουλ Κλέε.
Οι μαθητές τη Ε και Στ τάξης δημιουργούν έργα με θέμα τον “Ήλιο τον Ηλιάτορα” του Οδυσσέα Ελύτη.
Ακολουθούν τα έργα των μαθητών με την σειρά.
(περισσότερα…)
Η μαθήτρια της Στ2 τάξης (2022-2023), Ερωφίλη περιγράφει πως απέκτησε τον γάτο της και πως αποφάσισε να τον κρατήσει και να τον φροντίζει.
Οι μαθητές του “κάτω σχολείου” (Νικολαΐδιο Δημοτικό Σχολείο) υιοθετούν και φροντίζουν μία γάτα που βρέθηκε στο σχολείο. Ακολουθεί κείμενο από τις μαθήτριες Ευγενία και Χαριτίνη της Γ2 τάξης (2022-2023) που περιγράφουν στιγμές από τον τρόπο φροντίδας της γάτας και ζωγραφιά από την μαθήτρια Δανάη επίσης της Γ2 τάξης.
Η μαθήτρια Νεφέλη της Δ τάξης (2022-2023), διαβάζει το βιβλίο «Το ποντικάκι που ήθελε ν’ αγγίξει ένα αστεράκι» του Ευγένιου Τριβιζά και σχολιάζει αυτά που διάβασε στο επόμενο κείμενο. Επίσης προσπαθεί να κάνει και εικονογράφηση του κειμένου που έγραψε.
Οι μαθητές της Στ2 τάξης (2022-2023), Στέφανος και Παντελή παίρνουν συνέντευξη από τον μουσικό κο Μιχάλη Τσαγκαράκη. Ακολουθεί στην συνέχεια η συνέντευξη με μία προσπάθεια εικονογράφησης του κειμένου που δημιούργησαν.