Σας προσκαλούμε
στη Χριστουγεννιάτικη Γιορτή του Σχολείου
την Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2023, στις 09.30΄π.μ.
Η Α΄και η Β΄τάξη την έχουν αναλάβει.
Θα ακολουθήσει γιορτή στην αγγλική γλώσσα
με ποιήματα και τραγούδια απ’ όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Θα ακουσθούν τραγούδια και στη γαλλική και τη γερμανική γλώσσα.
Ο Σύλλογος Γονέων/Κηδεμόνων του Σχολείου φρόντισε για:
Όλες οι τάξεις παρακολούθησαν στην αίθουσα τελετών του Σχολείου
παράσταση Θεάτρου Σκιών με χριστουγεννιάτικο θέμα και γνώρισαν από κοντά
το επάγγελμα του Καραγκιοζοπαίχτη, την ιστορία του Θεάτρου Σκιών και τις τεχνικές του.
(Εργασία των μαθητών και των μαθητριών της Α’ τάξης)
Η έννοια του κανονικού και του ειδικού είναι έννοιες κοινωνικά κατασκευασμένες.
Ο λόγος έχει τη δική του σημασία, οι όροι που χρησιμοποιούμε, για να περιγράψουμε την αναπηρία παίζουν το δικό τους ρόλο.
Όταν μιλούμε για τους ανθρώπους με ειδικές ανάγκες, χρησιμοποιούμε πρώτα τον γενικό όρο (άνθρωπος, παιδί, μαθητής) και στη συνέχεια την όποια διαφοροποίηση (με ειδικές ανάγκες, με νοητική καθυστέρηση, με κινητικές αναπηρίες).
Καλύτερα οι όροι:
Μαθητές χωρίς αναπηρία (αντί για κανονικοί μαθητές)
Άτομα με αναπηρίες (αντί ΑμεΑ)
Άτομα με πρόβλημα όρασης ή τύφλωση
Άτομο με νοητική καθυστέρηση
Άτομο με εγκεφαλική παράλυση
Χρησιμοποιεί αμαξίδιο/ Είναι χρήστης αναπηρικού αμαξιδίου
Άτομο με κινητική αναπηρία/ Άτομο με κινητικό περιορισμό
Ως προς τα Ερμηνευτικά Μοντέλα προσέγγισης της αναπηρίας:
Το ιατρικό μοντέλο, το οποίο κυριάρχησε για χρόνια και το οποίο θεωρεί την αναπηρία ως προσωπική τραγωδία, ανωμαλία, ασθένεια που πρέπει να θεραπευθεί, σήμερα θεωρείται ξεπερασμένο.
Κυρίαρχο είναι το κοινωνικό μοντέλο, το οποίο δίνει έμφαση όχι στο άτομο, αλλά στο περιβάλλον (κοινωνικό, πολιτικό, οικονομικό και πολιτισμικό).
Η αναπηρία δεν είναι ζήτημα ατομικό, αλλά κοινωνικό.
Όταν το περιβάλλον παρέχει τις κατάλληλες υποδομές, εξοπλισμό, υπηρεσίες, τότε αίρονται τα εμπόδια και το ατομικό πρόβλημα αντιμετωπίζεται ή μετριάζεται.
