ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
- Το υπουργείο παιδείας ανακοινώνει το διαθεματικό ενιαίο πρόγραμμα σπουδών των εικαστικών το οποίο το παραθέτουμε σε μορφή pdf και στη συνέχεια θα παραθέσουμε το φετινό πρόγραμμα για κάθε τάξη σε ποιο εξειδικευμένη μορφή και το πως θα εφαρμοστεί επακριβώς.
Λήψη αρχείου
- Στις τάξεις Α & Β το πλαίσιο και ο ρυθμός του μαθήματος είναι κυκλικός. Θα έχουμε σε κάθε τρίμηνο ένα μήνα νερομπογιές, ένα μήνα πλαστελίνες και ένα μήνα χαρτοκοπτική ενώ εμβόλιμα θα μπαίνουν και αλλά υλικά που θα φέρνει ο δάσκαλος των εικαστικών και το σχολείο. Παράλληλα με τις δράσεις μέσα στην τάξη θα έχουμε προβολές, εικαστικά παιχνίδια και συμμετοχή σε σχολικές δράσεις. Στο δεύτερο και στο τρίτο τρίμηνο αυτά θα συνδυαστούν και κάποια έργα θα γίνουν σε πλαίσιο ομαδικό και κάτω από την ομπρέλα ενός Project (μακέτες – ομαδικές θεατρικές παραστάσεις κτλ).Τα έργα όλα θα γίνονται στο χώρο του σχολείου και με υλικά απο την λίστα που θα δωθεί στις πρώτες μέρες. Αν κάποιο από τα υλικά μας τελειώνει θα πρέπει άμεσα να αντικαθιστάτε και θα πρέπει πάντα να έχουμε κόλλες και ψαλίδι.
- Στις τάξεις Γ & Δ & Ε & ΣΤ θα έχουμε ένα κύκλο παρουσιάσεων στο τέλος κάθε τριμήνου. Το κάθε παιδί θα μας δείχνει τα έργα που ολοκλήρωσε κατά την διάρκεια του τριμήνου. Τα έργα που θα κάνουμε σε κάθε τρίμηνο θα είναι περίπου 6 με 7. Παράλληλα με τις δράσεις μέσα στην τάξη θα έχουμε προβολές, εικαστικά παιχνίδια, θέματα ιστορίας της τέχνης και συμμετοχή σε σχολικές δράσεις. Κάποια από αυτά θα είναι και ομαδικά. Σε αυτές τις τάξεις έχουμε βαθμολόγηση η οποία θα γίνεται με την ολοκλήρωση του τριμήνου και με την επιτυχή παρουσίαση των έργων που εκτελέσαμε σε αυτό το χρονικό διάστημα. Τα έργα θα πρέπει όλα να γίνονται στο χώρο του σχολείου. Οποίο παιδί δε προλαβαίνει να τελειώσει κάποιο έργο δε πρέπει να αγχώνεται. Θα έχουμε 3 μαθήματα για να τελειώσουμε όσα έργα δε προλαβαίνουμε κατά την διάρκεια των μαθημάτων. Τα έργα είναι όλα σχεδιασμένα για να εκτελεστούν σε ένα 45 λεπτό ή το πολύ σε 2 διδακτικές ώρες. Επίσης κάποιο παιδί που έχει τελειώσει τα έργα του μπορεί να βοηθήσει και το φίλο του.Ο δάσκαλος θα βοηθήσει όλα τα παιδιά και θα σταθεί δίπλα τους σε όλες τις εργασίες που θα κάνουμε. Το μπλοκ είναι πολύ σημαντικό να μη το σκίζουμε, να μην το χάνουμε και γενικά πρέπει να το προσέχουμε γιατί δείχνει την πρόοδο μας μέσα στη χρόνια. Τα εορταστικά Project που θα κάνουμε από τα μπαζάρ μέχρι τις σχολικές γιορτές ή ακόμα και η συμμετοχή μας σε εικαστικούς διαγωνισμούς του σχολείου ή ακόμα και όλης της ελληνικής επικράτειας υπό την επίβλεψη του Υπουργείου Παιδείας θα μετράνε μόνο θετικά στην τελική εικόνα της αξιολόγησης ανεξαρτήτου αποτελέσματος. Αν παρόλα αυτά κάποιος δεν έχει καταφέρει να τελειώσει 1-2 έργα ή απουσιάζει δικαιολογημένα εκείνη την μέρα που γίνονται τα έργα ή έχει αμφιβολίες αν είναι ωραίο σαν αποτέλεσμα το έργο του ΔΕΝ ΘΑ επηρεαστεί από αυτά ο γενικός τελικός βαθμός του. Αν όμως από τις 6-7 ασκήσεις – έργα υπάρχουν στο τέλος του τριμήνου λιγότερα από 3 έργα τελειωμένα τότε αυτό θα αξιολογηθεί αναλόγως με παράλληλη ενημέρωση για την βελτίωση της πορείας.
