Ενότητα 9 – Συσκευές

Οδηγίες χρήσης καφετιέρας

Με τι θα ασχοληθούμε :

• Πώς δίνουμε οδηγίες
• Πότε χρησιμοποιούμε στις οδηγίες μας προστακτική και πότε υποτακτική
• Π.ως γράφονται οι καταλήξεις της προστακτικής.

[slideboom id=680603&w=425&h=370]

[slideboom id=680599&w=425&h=370]

Ορθογραφία της προστακτικής στα Νέα Ελληνικά (κάνε κλικ στις ασκήσεις) από το http://users.sch.gr/ 

Πάμε μια βόλτα στον Γουέμπι; 

Με τι θα ασχοληθούμε :

• Πώς δίνουμε πληροφορίες και οδηγίες για να χρησιμοποιήσουμε το διαδίκτυο
• Πώς χρησιμοποιούμε τις εξαρτημένες προτάσεις που εισάγονται με το “να”

1. ΠΡΟΣΟΧΗ!! Ασφάλεια στο Διαδίκτυο !!

2. Για να είσαι ασφαλής στο διαδίκτυο ….

http://junior2.gr/

http://www.mathitis.gr/

http://www.netkids.gr/

http://www.asprilexi.com/

http://www.imeakia.gr/

http://spaceplace.nasa.gov

Το απέραντο Δάσος

Οι καινούριοι φίλοι της Άννας.

Παιχνίδι. 

[slideboom id=683032&w=425&h=370]

https://www.scribd.com/doc/252706170/%CE%A0%CE%91%CE%9C%CE%95-%CE%9C%CE%99%CE%91-%CE%92%CE%9F%CE%9B%CE%A4%CE%91-%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%9D-%CE%93%CE%9F%CE%A5%CE%95%CE%9C%CE%A0%CE%99

Το μηχάνημα

Με τι θα ασχοληθούμε:

• πώς φτιάχνουμε μια αφήγηση.
• Ποια πρόσωπα και ποιους χρόνους χρησιμοποιούμε στην αφήγηση.

[slideboom id=685233&w=425&h=370]

Θυμάμαι πώς αφηγούμαι μία ιστορία

• Ένα γεγονός, πραγματικό ή φανταστικό, μπορώ να το αφηγηθώ προφορικά ή γραπτά.

• Είναι σημαντικό να ακολουθώ τη χρονική  σειρά που έγιναν τα γεγονότα.

Κοίταξε στην πρώτη παράγραφο του κειμένου μας, να βρεις ποιος αφηγείται την ιστορία μας.

Μπορώ , όμως, να αφηγηθώ σε γ΄πρόσωπο την ιστορία. Στην περίπτωση αυτή Δε συμμετέχει ο αφηγητής, δεν είναι δηλαδή ένα από τα πρόσωπα της ιστορίας