Πρώτη του Μάρτη

Πρώτη του Μάρτη

Πρώτη του Μάρτη και όπως θέλει η λαϊκή παράδοση , οι μαθητές του σχολείου μας έφτιαξαν και φόρεσαν το παραδοσιακό » Μαρτάκι » ή Μάρτη ή αλλιώς Μαρτίτσι όπως το λέει η διευθύντριά μας. Όπως είναι γνωστό ,ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Ελπίζουμε να κάνει τη «δουλειά» του και αυτή τη χρονιά.

Όμως μεγάλη τάξη… μεγάλα και τα…. «βάσανα». Για αυτό το λόγο, οι μαθητές της Ε΄τάξης , δεν αρκέστηκαν στην απλή κατασκευή του Μάρτη, δηλαδή φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή. Χρησιμοποιώντας μια Ιαπωνική τεχνική που ονομάζεται Kumihimo φτιάξαμε μια πιο περίτεχνη εκδοχή του. Ήταν πραγματικά διασκεδαστικό! Πιο κάτω μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από την προσπάθειά μας. Κι αν ζηλέψατε λίγο…. Πατήστε εδώ και δείτε τις οδηγίες.

DSC03047 DSC03048 DSC03049 DSC03053

Η περσινή μας Παχαλινή κατασκευή – Κουνελάκια με την τεχνική papier mache

Κουνελάκια με την τεχνική papier mache

Φέτος με τα καλά μου τα τεταρτάκια φτιάξαμε πασχαλινά κουνελάκια με την τεχνική papier mache… Μας πήρε λίγο χρόνο… δεν είμαστε σίγουροι πως μοιάζουν και τόσο με πασχαλινά μιας και η άσπρη τέμπερα από γνωστό πολυκατάστημα δεν έβαφε αρκετά την εφημερίδα…. αλλά νομίζουμε πώς βγήκαν όμορφα τα κουνελάκια μας και σίγουρα το διασκεδάσαμε πολύ…1. Καλύψαμε ένα μπαλόνι με λωρίδες εφημερίδας και περιμέναμε μια μέρα να στεγνώσει.

2. Βάψαμε την εφημερίδα με τέμπερες ( ένα χέρι τη μια μέρα και ένα την επόμενη).

3. Προσθέσαμε αυτάκια, ματάκια, μουστάκια, δοντάκια, χεράκια , ποδαράκια και ταρατατααααααν……

Την ιδέα την πήραμε από το  http://www.firstpalette.com/Craft_themes/Animals/papiermachebunny/papiermachebunny.html

Πασχαλινές κατασκευές

Έφτασε το Πάσχα και δεν θα μπορούσαμε να φύγουμε για  διακοπές χωρίς να κάνουμε πασχαλινές κατασκευές! Φέτος φτιάξαμε κοτοπουλάκια με την τεχνική papier mache και λαμπάδες με τα διάφορα στολιδάκια!!!

17522213_10212483594226724_187689231_o 17690831_10212483588586583_707858357_n (1) 17692766_10212483685749012_1716019860_o 17797537_10212483686749037_1301313180_o 17820471_10212483686469030_2042532801_o 17820513_10212483685469005_874454093_o 17836903_10212483607787063_1546746633_o 17836983_10212483607347052_517174311_o 17837440_10212483685909016_718655465_o 17838355_10212483682468930_1582854357_o 17838428_10212483683068945_79927873_o 17838503_10212483682988943_1029993522_o 17838508_10212483596666785_998404664_o 17838544_10212483685188998_40444916_o 17838577_10212483687229049_527219711_o

Τα βιβλία σε ρόδες έφτασαν στην τάξη μας

15409995_10211234088229855_313315806_o 15397886_10211234089709892_1685373806_o

Τα βιβλία σε ρόδες έφτασαν στην τάξη μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι για αυτό. Πιστεύουμε ότι θα περάσουμε όμορφα και θα μάθουμε πολλά καινούρια πράγματα με αυτά τα βιβλία. Πιο κάτω μπορείτε να διαβάσετε τι είναι τα βιβλία σε ρόδες όπως τα παρουσιάζει το επίσημο site. http://www.vivliaserodes.gr/ti-einai-ta-vivlia-se-rodes/

Tα  ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ®  είναι  ένα  πρωτοποριακό  πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες μέσα στις σχολικές τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων.

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® ενθαρρύνουν  τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία στο σχολείο,  να αναγνωρίσουν  τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Τους προσφέρει  την επιλογή  να δανειστούν  βιβλία στο σπίτι και να χαράξουν έτσι  την προσωπική τους αναζήτηση, καθώς το ένα βιβλίο τους δημιουργεί  το ενδιαφέρον  να διαβάσουν το  άλλο. Ετσι, σταδιακά αντιλαμβάνονται πως για κάθε θέμα υπάρχουν πολλές  προσεγγίσεις και  πως ένα βιβλίο μπορεί να γίνει συνοδοιπόρος σε διαφορετικές αναγνωστικές διαδρομές και αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη.

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® φθάνουν στο σχολείο μέσα σε ένα σάκο με ρόδες, ώστε να μεταφέρονται εύκολα. Σε κάθε θεματικό σάκο συνδυάζονται 25 περίπου βιβλία γνώσεων, μυθοπλασίας, λογοτεχνίας, εικνογραφημένα, που  καλύπτουν τρία  επίπεδα αναγνωστικής  ικανότητας. Παραμένουν στη σχολική τάξη επί τέσσερεις εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για παράλληλες δράσεις όπως  εργαστήρια,  λέσχη ανάγνωσης, συζητήσεις με συγγραφείς και εικονογράφους, επισκέψεις σε βιβλιοθήκες, εκθέσεις κ.α. Τόσο ο σάκος, όσο και η ιστοσελίδα, περιέχουν προτάσεις αναγνωστικών διαδρομών και δράσεων γύρω από τα βιβλία.

Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ  ΡΟΔΕΣ® δημιουργήθηκε  το 2012 από τη μη κερδοσκοπική πολιτιστική εταιρεία  Η ΠΥΡΝΑ, με  τη συνεργασία του  Γραφείου Περιβαλλοντικής Aγωγής της Α΄ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.
Η εφαρμογή του ξεκίνησε από την Αθήνα, με τη συνεργασία  της Κεντρικής Βιβλιοθήκης Δήμου Αθηναίων και επεκτάθηκε με μεγάλο δωρητή το  Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Χορηγοί του προγράμματος είναι η Hertz Autohellas για την Κρήτη, το Ίδρυμα Καπετάν Βασίληγια την Δυτική Πελοπόννησο, ο Σύλλογος Προστασίας Κηφισιάς για την Β’ Αθήνας, η Upstream Α.Ε.για την Ανατολική Αττική, ενώ οι αγγλικοί σάκοι δημιουργήθηκαν με την επιστημονική επιμέλεια του BritishCouncil.

Κατά τη σχολική χρονιά 2014 -2015 τα Βιβλία σε Ρόδες ταξίδεψαν σε 700 περίπου σχολεία με 120 σάκους και 3.000 βιβλία, ενώ η σχολική χρονιά 2015 – 2016 ξεκίνησε με 165 σάκους και 4000 βιβλία που καλύπτουν 17 θέματα.

Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® πραγματοποιείται υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. 

 

Ο χιονανθρωπάκος της τάξης μας

Ήρθαν τα Χριστούγεννα και θέλαμε η τάξη μας να είναι στο κλίμα των εορτών. Έτσι, λοιπόν, αποφασίσαμε να ακολουθήσουμε κι εμείς την μόδα της εποχής και να φτιάξουμε έναν χιονάνθρωπο με πλαστικά ποτήρια. Εφοδιαστήκαμε με μερικές δεκάδες ποτηριών, συρραπτικά… πολλά ανταλλακτικά για το συρραπτικό και….. τα-ρα-τα-τανννννννννν ! Ελπίζουμε να σας αρέσει!
15338736_10211257093004960_7566913840932543816_n

Μίγματα στην τάξη… μίγματα στην πράξη

Μπήκαμε στο καινούριο κεφάλαιο της Φυσικής (ένα μάθημα που τείνει να γίνει λατρεία) και ο καλύτερος τρόπος για να ξεκινήσουμε σίγουρα είναι ένα πείραμα. Κάναμε λοιπόν διάφορα ” μπερδέματα ” και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας!!! Αυτό που μας εντυπωσίασε περισσότερο ήταν το νέφτι με το λάδι. Απίστευτο!!! Το νέφτι μπορεί να διαλύσει ακόμα και το λάδι…!!! Όταν τελειώσαμε με τα μπερδέματά μας παρατηρήσαμε πως σε κάποια μίγματα μπορούμε να δούμε τα συστατικά τους ενώ σε κάποια άλλα όχι! Έτσι, μάθαμε πως τα μίγματα στα οποία μπορούμε να διακρίνουμε τα συστατικά τους ονομάζονται ετερογενή ενώ αυτά που δεν μπορούμε να διακρίνουμε τα συστατικά τους ονομάζονται ομογενή ή διαλύματα.14593614_10210601334931418_211954441_n14585560_10210601334331403_1977044790_nμίγματα

 

 
[slideboom id=620259&w=425&h=370]

Αφίσα για την ημέρα σχολικού αθλητισμού

Η 3η Οκτωβρίου ορίστηκε φέτος ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.Το θέμα είναι: «Νιώσε τη  χαρά  της άθλησης  χωρίς το άγχος της  νίκης και το φόβο της αποτυχίας: Αθλητισμός- Δικαίωμα για όλους». Σκεφτήκαμε λοιπόν- εστιάζοντας στο άγχος της νίκης – να φτιάξουμε μια αφίσα. Η αφίσα θα μοιάζει κάπως  έτσι. Αν θέλετε να τη φτιάξετε κι εσείς μπορείτε να κατεβάσετε τις εικόνες για χρωμάτισμα εδώ και το σύνθημα εδώ. Τέλος, εδώ μπορείτε να δείτε τα σοφά λόγια για την ήττα και τη νίκη που θα σχολιάσουμε τη Δευτέρα στην τάξη.

ΚΑΛΗ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΛΟΙΠΟΝ…. 🙂 🙂 🙂14608123_10210601335691437_1869998314_n