«Στην τσέπη… χαρτζιλίκι!»

Κατά τη διάρκεια του Δ΄ Κύκλου του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι!», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές οικονομικές έννοιες και να αναπτύξουν δεξιότητες που σχετίζονται με την υπεύθυνη διαχείριση των χρημάτων.

Αρχικά, συζητήσαμε τους διαφορετικούς τρόπους πληρωμής που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τις αγορές που πραγματοποιούν οι οικογένειές τους και γνώρισαν τόσο τις πληρωμές με μετρητά όσο και τις σύγχρονες ψηφιακές μεθόδους πληρωμής. Στη συνέχεια, δημιούργησαν εννοιολογικό χάρτη και κατέγραψαν τους τρόπους με τους οποίους αποκτούν το δικό τους χαρτζιλίκι.

IMG 8054

Στα επόμενα εργαστήρια ασχοληθήκαμε με τη διάκριση ανάμεσα στις ανάγκες και στις επιθυμίες. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν ότι οι ανάγκες αφορούν όσα είναι απαραίτητα για τη ζωή και την ανάπτυξή μας, ενώ οι επιθυμίες σχετίζονται με πράγματα που θα θέλαμε να αποκτήσουμε, χωρίς όμως να είναι αναγκαία. Οι μαθητές αποτύπωσαν τις ιδέες τους σε εννοιολογικούς χάρτες και εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική.

IMG 8053IMG 8098

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το εργαστήριο που αφορούσε τη διαχείριση του χαρτζιλικιού. Τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν πώς θα αξιοποιούσαν ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό και να πάρουν αποφάσεις για διαφορετικές καθημερινές δραστηριότητες. Μέσα από υποθετικά σενάρια προβληματίστηκαν σχετικά με τις επιλογές τους, τη σημασία του προγραμματισμού και την αξία της σωστής διαχείρισης των χρημάτων.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μελέτες περίπτωσης και συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης. Οι μαθητές εξέτασαν ζητήματα όπως ο δανεισμός, η επιστροφή χρημάτων, η συνέπεια στις συμφωνίες και η υπεύθυνη οικονομική συμπεριφορά. Μέσα από τον διάλογο και τη συνεργασία κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της υπευθυνότητας και της λήψης σωστών αποφάσεων στην καθημερινή ζωή.

IMG 8099IMG 8100
Το εργαστήριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους βοήθησε να αναπτύξουν οικονομική συνείδηση, να ενισχύσουν την κριτική τους σκέψη και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον.

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΠΑΡΑΠΟΤΑΜΙΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ

IMG 20260511 103516

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων συμμετείχαν στην εκπαιδευτική δράση «Ανακαλύπτω και Προστατεύω τη Βιοποικιλότητα του Παραποτάμιου Οικοσυστήματος», που πραγματοποιήθηκε στο Παραποτάμιο Πάρκο Άρτας τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2026.

Τα παιδιά πέρασαν δημιουργικό χρόνο στη φύση, παρατήρησαν στοιχεία του παραποτάμιου περιβάλλοντος και συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες. Η δράση ήταν  μια όμορφη εμπειρία επαφής με το φυσικό περιβάλλον και συνεργασίας έξω από τη σχολική τάξη.

IMG 20260511 103600IMG 20260511 104001IMG 20260511 104035

IMG 20260511 104240IMG 20260511 104326

IMG 20260511 105608IMG 20260511 105613 1

IMG 20260511 105754

 

 

 

«Όλοι μαζί στη σχολική ζωή»

Στο πλαίσιο του 3ου κύκλου εργαστηρίων με θέμα «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή», οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις και συζητήσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση γύρω από το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, αλλά και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της αποδοχής.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε το 1ο φύλλο εργασίας με τίτλο «Δύο αλήθειες και ένα ψέμα». Κάθε μαθητής παρουσίασε στους συμμαθητές του δύο αλήθειες και ένα ψέμα για τον εαυτό του, ενώ οι υπόλοιποι προσπάθησαν να ανακαλύψουν ποια πληροφορία ήταν ψευδής. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να γνωριστούν καλύτερα, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν με ευχάριστο τρόπο.

IMG 8050IMG 8052IMG 8055IMG 8047

Στη συνέχεια, στο 2ο φύλλο εργασίας, οι μαθητές παρατήρησαν και ανέλυσαν τον πίνακα του Matt Mahurin με τίτλο «Bullying». Συζήτησαν και κατέγραψαν τι βλέπουν, τι σκέφτονται και τι αναρωτιούνται μέσα από την εικόνα. Μέσα από τη συζήτηση αναγνώρισαν τους ρόλους του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή και μίλησαν για τα συναισθήματα που βιώνει ο καθένας. Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια σχετικά με τη σημασία της έκφρασης των συναισθημάτων μας και τον τρόπο με τον οποίο αυτά επηρεάζουν τη συμπεριφορά των άλλων ανθρώπων.

IMG 8048IMG 8041

Επειδή οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν τον μήνα αφιερωμένο στην ευαισθητοποίηση κατά του σχολικού εκφοβισμού, οι μαθητές ετοίμασαν πανό και συμμετείχαν στην πορεία που διοργάνωσε το σχολείο μας, δίνοντας φωνή σε όσους δυσκολεύονται να μιλήσουν και στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ενάντια στο bullying.

1 2

Στο 3ο φύλλο εργασίας, οι μαθητές παρατήρησαν εικόνες παιδιών που εξέφραζαν διαφορετικά συναισθήματα και προσπάθησαν να τα αναγνωρίσουν και να τα ονομάσουν. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή κατανόησαν καλύτερα τη σημασία της συναισθηματικής έκφρασης και της ενσυναίσθησης.

IMG 8046c539328f b8b3 4da6 915c 4f08bbd33c52

Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» της Lidia Brankovic, ένα μοναδικό βιβλίο που βοηθά τα παιδιά να εξερευνήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων και να κατανοήσουν πως όλα τα συναισθήματα έχουν αξία και θέση στη ζωή μας.

Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με ενθουσιασμό και ενεργή συμμετοχή από όλους τους μαθητές, οι οποίοι απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες και σημαντικά μηνύματα για τον σεβασμό, τη φιλία και τη συνεργασία μέσα αλλά και έξω από τη σχολική κοινότητα.

Δράσεις Μαρτίου – Μήνας Αποδοχής & Διαφορετικότητας

1 2

Στο πλαίσιο της δράσης «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας» και με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο συνεργατικές δράσεις σχετικές με την αποδοχή, τη συνεργασία και την πρόληψη του εκφοβισμού. Οι δράσεις υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας 6–10 Μαρτίου με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών  όλων των τάξεων.

Την Τρίτη 3/3/2026 παρουσιάστηκαν στην αυλή του σχολείου δύο θεατρικά δρώμενα, τα οποία προετοίμασε η κα Ελένη Βέλλιου, θεατρολόγος του σχολείου μας. Το πρώτο δρώμενο παρουσιάστηκε από την Α΄ τάξη με τίτλο «Δε Φοβάμαι. Δεν Ντρέπομαι. Μιλάω!», αποτελώντας διασκευή του κειμένου «O Ξέρξης, ο ξιφίας». Το δεύτερο δρώμενο παρουσιάστηκε από την Ε΄ τάξη με τίτλο «Κανείς δε μας εκφοβίζει. Κανείς δε μας κλείνει το στόμα. Μιλάμε.», συνδυάζοντας λόγο, ποίηση (του Aziz Nesin) και κίνηση. Τα δρώμενα επικεντρώνονταν σε ζητήματα αποδοχής, συνεργασίας, σεβασμού και ειρηνικής συνύπαρξης μεταξύ των μαθητών και παρακολουθήθηκαν από το σύνολο της σχολικής κοινότητας.

Παράλληλα, οι «Καπετάνιοι» της Δ΄ τάξης, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, Τσολάκη Αλεξάνδρας, ανέλαβαν τον σχεδιασμό έξι αφισών, μία για κάθε τάξη, με θεματολογία σχετική με τη φιλία, τη συνεργασία, την αποδοχή και την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού.

 Την Τετάρτη 4/3/2026 οι αφίσες χρωματίστηκαν και ολοκληρώθηκαν ομαδικά από τους μαθητές κάθε τάξης στον χώρο του προαυλίου, μέσα σε κλίμα συνεργασίας, δημιουργικής έκφρασης και ενεργού συμμετοχής. Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών και στην καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στη διαφορετικότητα και τη σχολική συνύπαρξη.

2 23

4 16

75

IMG 20260304 095312IMG 20260304 095325

IMG 20260304 095343IMG 20260304 102410

IMG 20260304 095624IMG 20260304 102421

IMG 20260304 095727

 

ayto 1ayto2

ayto3ayto4

ayto5ayto6

 

 

 

 

Εβδομάδα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού-Ημέρα 4η Α΄

zografikh 2

Συνέχεια στο καλλιτεχνικό εργαστήρι μας σήμερα με τη συμμετοχή των μαθητών των μεγαλύτερων τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ που δημιούργησαν υπέροχα πανό, αφίσες και πινακίδες γεμάτες συνθήματα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, περνώντας με σαφήνεια το μήνυμα των ημερών ότι στο σχολείο μας τέτοιες συμπεριφορές δεν έχουν θέση!!

afisa xartizografikh

Στα μονοπάτια των Νυμφών της Αμβρακίας

IMG 20260211 105418

Σήμερα οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης επισκεφθήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής. Το θέμα του προγράμματος ήταν «Το Ιερό Σπήλαιο των Νυμφών της Αμβρακίας».

Μάθαμε τι είναι τα σπήλαια και ποια ήταν η σημασία τους στην αρχαιότητα, γνωρίσαμε τους θεούς και τις Νύμφες και συζητήσαμε για τη λατρεία τους. Παρατηρήσαμε σχετικά εκθέματα και ανακαλύψαμε στοιχεία από την ιστορία της περιοχής μας.

Στο τέλος, συμμετείχαμε με ενθουσιασμό σε ένα κρυπτόλεξο, όπου δοκιμάσαμε τις γνώσεις μας με παιγνιώδη τρόπο.

Ήταν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά στην ιστορία και τον πολιτισμό μας.

IMG 20260211 112511IMG 20260211 113636

IMG 20260211 114102IMG 20260211 114638

IMG 20260211 115823IMG 20260211 112450

IMG 20260211 121220IMG 20260211 121236

IMG 20260211 123830IMG 20260211 123453

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΡΤΑΣ

Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές/τριες των Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν ξεχωριστό χώρο γνώσης και φαντασίας: τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Άρτας.

Με το που φτάσαμε, τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από το πλήθος των βιβλίων και τη ζεστή ατμόσφαιρα του χώρου. Ξεκινήσαμε την επίσκεψη με μια μικρή ξενάγηση,  μας εξήγησαν  πώς λειτουργεί η βιβλιοθήκη, πώς μπορεί κανείς να δανειστεί βιβλία, τι προσφέρει στα παιδιά και πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος της στη ζωή μας.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια υπέροχη αφήγηση παραμυθιού από την κ. Κατερίνα Πανταζή. Μας διάβασε το παραμύθι «Οι Φίλοι», και μας ταξίδεψε -μικρούς και μεγάλους- σε μια ιστορία γεμάτη τρυφερότητα. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις, σχολίασαν την ιστορία και έφυγαν γεμάτα όμορφες εικόνες και θετική διάθεση.

1IMG 20251202 093601

Η ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ “ΟΧΙ”

571548359 3344680285670160 7588805806442471804 n

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος οι τάξεις Γ΄ και Δ΄ του σχολείου μας παρουσίασαν με υπερηφάνεια τη γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Με τη βοήθεια και καθοδήγηση των δασκάλων τους, Ζωής Σωτηρακοπούλου και Αλεξάνδρας Τσολάκη, τα παιδιά τίμησαν την ιστορική ημέρα με δύο υπέροχα θεατρικά και πολλά τραγούδια.

Ευχαριστούμε θερμά τη θεατρολόγο του σχολείου μας, Ελένη Βέλλιου, για την επιμέλεια των κειμένων και τη σκηνοθεσία, τη μουσικό, Ράνια Τακαντζιά, για τη μουσική προετοιμασία και συνοδεία, καθώς και την εικαστικό μας, Όλγα Παππά, για τη συμβολή της στη διαμόρφωση του σκηνικού.

XXXXXXXVVVVVV

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση