Κατά το Α΄ Τρίμηνο του σχολικού έτους 2025-2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης συμμετείχαν στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Κυκλοφορώ με ασφάλεια», κάτω από τη θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην». Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η εισαγωγή των παιδιών στην οδική ασφάλεια, η εξοικείωση τους με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.) και η ανάπτυξη της υπευθυνότητας απέναντι στους κινδύνους του δρόμου.

Μέσα από στοχευμένα βιωματικά εργαστήρια, με τη βοήθεια του «Ιππότη Ευγένιου» αλλά και την εκπαιδευτική επίσκεψη τροχονόμου στο σχολείο μας, οι μαθητές προσέγγισαν τις βασικές έννοιες της οδικής κυκλοφορίας, εμπλούτισαν τις εμπειρίες τους και αποκόμισαν σημαντικές γνώσεις. Συγκεκριμένα, τα παιδιά εστίασαν στους κανόνες που ισχύουν για πεζούς, ποδηλάτες και επιβάτες και κατανόησαν τη σημασία της προσοχής όταν κάποιος κυκλοφορεί στον δρόμο.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση όλων των διασκεδαστικών δοκιμασιών και των γρίφων του προγράμματος, ήρθε η ώρα της μεγάλης επιβράβευσης: οι μαθητές μας παρέλαβαν το τιμητικό τους δίπλωμα από το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας και ανακηρύχτηκαν επίσημα … οι πιο υπεύθυνοι και ετοιμοπόλεμοι Ιππότες της Ασφάλτου!

Στο πλαίσιο του προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων και του εργαστηρίου «Ψηφιακή Αφήγηση», που εντάσσεται στη θεματική «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» (STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης έδωσαν νέα ζωή στον αγαπημένο μύθο του Αισώπου, «Ο λαγός και η χελώνα».

Με τη βοήθεια του Canva, τα παιδιά δημιούργησαν την εικονογράφηση της ιστορίας και στη συνέχεια ηχογράφησαν το κείμενο, δίνοντας τη δική τους φωνή στους ήρωες και μετατρέποντας τον γνωστό μύθο σε μια όμορφη ψηφιακή αφήγηση.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές οργάνωσαν τις σκηνές της ιστορίας με τη σωστή σειρά, συνεργάστηκαν και συνδύασαν εικόνα και ήχο, για να δημιουργήσουν το τελικό ψηφιακό τους έργο. Έτσι εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες της προσέγγισης STEM, όπως ο σχεδιασμός, η οργάνωση και η δημιουργική επίλυση προβλημάτων.

Το αποτέλεσμα μάς ενθουσίασε  όλους!!!

ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ, ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ

• Facebook

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Τα δικαιώματα του παιδιού – Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι», οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης γνώρισαν τα βασικά δικαιώματα των παιδιών και τα συνέδεσαν με την καθημερινότητά τους.

Μέσα από δραστηριότητες αναγνώρισαν την προσωπική τους ταυτότητα, επεξεργάστηκαν την ιστορία του ονόματός τους και έφτιαξαν το δικό τους οικογενειακό (γενεαλογικό) δέντρο. Παράλληλα, παρακολούθησαν την ιστορία «The Name Jar» και συζήτησαν για την αποδοχή και τη διαφορετικότητα.

Επιπλέον, δημιούργησαν αφίσες για τα δικαιώματα των παιδιών και εξέφρασαν με δημιουργικό τρόπο όσα έμαθαν για τον εαυτό τους και τους άλλους.