Ο Μαγικός κόσμος των δελφινιών
Αποφασίσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα τον κόσμο των δελφινιών.
Παρακολουθήσαμε βίντεο: Δελφίνια- ο μαγικός κόσμος των ζώων
Ακούσαμε: ήχους δελφινιών
και μιλήσαμε για το Αττικό Ζωολογικό Πάρκο. Παρακολουθήσαμε σε βίντεο επίδειξη δελφινιών σε αυτό.
Ακούσαμε το τραγούδι : Δελφίνι δελφινάκι
https://safeYouTube.net/w/QadL
Κατασκευή – Δραστηριότητα γλώσσας ‘‘ΔΕΛΦΙΝΙ ΔΕΛΦΙΝΑΚΙ…‘‘
Καράβι, καραβάκι, που πας γιαλό γιαλό….
Πολύχρωμα ψαράκια…
Νησιώτικοι ανεμόμυλοι…
ΘΑΛΛΑΣΣΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
Το καλοκαίρι έφτασε! Και όλοι μικροί και μεγάλοι θα τρέξουν να απολαύσουν τα καταγάλανα νερά της θάλασσας, και τα παιχνίδια στην άμμο. Κάτω όμως από το απέραντο γαλάζιο των ωκεανών ζει ένας απέραντος κόσμος : θαλάσσια χελώνα, καρχαρίας, δελφίνι, φάλαινα, φώκια, μέδουσα, ιππόκαμπος, ψάρια πολύχρωμα και λαμπερά, κ.α.
Ξεκινήσαμε τη διερεύνηση μας με τα παιδιά διαβάζοντας παραμύθι για τον κόσμο της θάλασσας “ο μεγάλος νικητής“.
Συζητήσαμε για το κάθε είδος ξεχωριστά και ξεδιπλώσαμε τις γνώσεις μας γύρω απ’ αυτά.
Παρακολουθήσαμε βίντεο : • ο κόσμος της θάλασσας – ο βυθός της θάλασσας
• ο κόσμος της θάλασσας – τα μεγαλύτερα πελαγικά ψάρια
Ακούσαμε τραγούδι : ο τελευταίος ιππόκαμπος.
Δουλέψαμε κατασκευή με το αποτύπωμα του χεριού μας ‘‘ ο κάβουρας‘‘.
‘‘στου γιαλού τα βοτσαλάκια κάθονται τα καβουράκια‘‘
Ακούσαμε το τραγούδι : Τα καβουράκια
Φτιάξαμε βιβλίο για τα ζώα της θάλασσας.
αντιστοιχίζοντας εικόνες και λέξεις …
Ώρα για παιχνίδι…..
σειροθετήσεις…. από το μικρότερο στο μεγαλύτερο… και από το μεγαλύτερο στο μικρότερο
μιλάμε για τους αριθμούς…
ο τελευταίος ιππόκαμπος….. με κεφαλαία και πεζά….
αντιστοιχίζοντας την εικόνα με το σωστό γράμμα…. βρες το όνομα μου….
πόσα είναι τα θαλάσσια είδη ; μετρώ και γράφω το σωστό αριθμό.
ώρα για πρόσθεση….
μετρώ τα ζώα της θάλασσας και βρίσκω πόσα είναι…
3 Ιουνίου : Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου
Τα τελευταία χρόνια πολλοί άνθρωποι σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες του κόσμου έχουν υιοθετήσει το ποδήλατο ως ένα οικονομικό, ασφαλές και οικολογικό μέσο μετακίνησης, αναγνωρίζοντας παράλληλα τα οφέλη που προσφέρει στην υγεία τους η ποδηλασία ως μέσο άσκησης, εκτόνωσης, αλλά και ψυχαγωγίας.
Το ποδήλατο ενισχύει τον οργανισμό μας, ενδυναμώνει το μυοσκελετικό μας σύστημα, ενώ συμβάλλει σημαντικά και στην ψυχική μας υγεία αφού μας βοηθάει να χαλαρώσουμε, να απομακρύνουμε κάθε στρεσσογόνο παράγοντα και κάθε αρνητικό συναίσθημα.
Ιστορία του Ποδηλάτου
Πρόγονος του ποδηλάτου,θεωρείται η “draisienne”, γνωστή και ως hobby-horse, μία ξύλινη κατασκευή χωρίς πετάλια όπου ο αναβάτης την έθετε σε λειτουργία σπρώχνοντας με τα πόδια του προς τα πίσω. Δημιουργός της υπήρξε ο Γερμανός βαρόνος Καρλ Φον Ντράις το 1817.
Τη χρήση πεταλιών συναντάμε από τον Σκωτσέζο σιδηρουργό Κιρκπάτρικ Μακμίλαν το 1839, ο οποίος σχεδιάζει τη «velocipede». Αργότερα ο Γάλλος Πιέρ Μισώ το 1860 συνδέει τα πετάλια με τον μπροστινό τροχό, και εισάγει τη χρήση καουτσούκ στους τροχούς που οδήγησε στα σημερινά λάστιχα των ποδηλάτων .
Το 1870 οι Βρετανοί Τζέιμς Στάρλει κα Γουίλιαμ Χίλμαν μας γνωρίζουν ένα ποδήλατο, κατασκευασμένο από μέταλλο με μεγάλο μπροστινό τροχό και τη σέλα του σε υψηλή θέση, γνωστό και ως ariel.
Τα χρόνια που ακολούθησαν σημειώθηκαν σημαντικές βελτιώσεις στον τομέα του ποδηλάτου.
Σήμερα δισεκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν το ποδήλατο ως καθημερινό μέσο μετακίνησης και ψυχαγωγίας.
Πολλοί οι τύποι των ποδηλάτων : αγωνιστικό ποδήλατο, ποδήλατο πόλης, ποδήλατο βουνού, αναδιπλούμενο (σπαστό) ποδήλατο πόλης, ηλεκτρικό ποδήλατο, ποδήλατο με ταχύτητες, κλασσικό Ποδήλατο. Όποιο κι αν επιλέξουμε αποτελεί αγαπημένο μέσο μεταφοράς για μικρούς και μεγάλους!
Δραστηριότητες :
Εκπαιδευτικό Βίντεο – Ιστορία : “Ο Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας”
Τραγούδι :
https://safeYouTube.net/w/KcNJ
Φύλλο Εργασίας.
Γράψαμε συνθήματα για την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου.
Συμμετοχή στον 9ο Μαραθώνιο ανάγνωσης
Με την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων και την επιστροφή των μαθητών στην τάξη, αποφασίσαμε με τα παιδιά να συνεχίσουμε και να ολοκληρώσουμε τις δραστηριότητες μας προκειμένου να συμμετάσχουμε στον 9ο μαραθώνιο ανάγνωσης ¨όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι¨ που διοργανώθηκε από τις εκδόσεις Μεταίχμιο πρώτη φορά φέτος για παιδιά Νηπιαγωγείου. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας το οποίο ξεκινήσαμε αρχές Οκτωβρίου και τείνει πλέον να ολοκληρωθεί.
Στόχοι του προγράμματος :
Με τα παιδιά επιλέξαμε μια τριάδα βιβλίων, τα οποία διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στην τάξη:
https://www.metaixmio.gr
https://www.metaixmio.gr
https://www.metaixmio.gr
Για την ανάγνωση και παρουσίαση των βιβλίων επιλέχτηκαν γονείς των μαθητών του σχολείου μας, κατόπιν δικής τους προσφοράς, προκειμένου να συμμετάσχουν σε μία τέτοια δράση. Στη συνέχεια προχωρήσαμε σε επεξεργασία του κάθε βιβλίου ξεχωριστά με συζήτηση, δραστηριότητες ανάγνωσης και γραφής αλλά και συμπλήρωση φύλλων δραστηριοτήτων που αντιστοιχούν στα τρία βιβλία που επιλέχτηκαν και μας απεστάλησαν από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.
Στη συνέχεια τα συμπληρωμένα φύλλα δραστηριοτήτων αφού συγκεντρωθούν θα αποσταλούν στις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ. Με αυτό τον τρόπο θα εξασφαλιστεί η συμμετοχή μας σε κλήρωση που θα αναδείξει τα δέκα (10) τυχερά σχολεία από τα οποία θα κληρωθούν μαθητές που θα κερδίσουν πλούσια δώρα (ένας μαθητής από κάθε σχολείο, σύνολο 10 μαθητές). Επίσης 5 Νηπιαγωγεία κατόπιν κλήρωσης θα παραλάβουν δεκάδες τίτλους βιβλίων για τη βιβλιοθήκη τους.
Όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος στον Μαραθώνιο θα λάβουν ένα αναμνηστικό συμμετοχής.
Επίσης δουλέψαμε σε επιπλέον φύλλα δραστηριοτήτων της επιλογής μας, εργασίες εικαστικής δημιουργικότητας, μαθηματικών, γλώσσας, προσανατολισμού στο χώρο, ανάγνωσης και γραφής, με τα οποία έχει δημιουργηθεί ένα ατομικό βιβλίο για τον κάθε μαθητή το οποίο θα λάβει στο τέλος της σχολικής μας χρονιάς.
Επιπλέον στα πλαίσια του μαραθωνίου εργαστήκαμε με τα παιδιά με δραστηριότητες ανάγνωσης και γραφής στα πλαίσια της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου.
Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στα παιδιά του Α΄ Τμήματος για τη συμμετοχή τους στον Μαραθώνιο ανάγνωσης! Μαζί περιηγηθήκαμε στον μαγικό κόσμο του βιβλίου, η φαντασία μας ταξίδεψε, και απολαύσαμε το όμορφο δώρο της ανάγνωσης!
https://www.metaixmio.gr
1η Ιουνίου ανοίγουν τα σχολεία!
Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στις σχολικές αίθουσες μαθητές και εκπαιδευτικοί!
Τι πρέπει να γνωρίζω για να προστατεύσω τον εαυτό μου και το σχολείο μου
Παρατίθενται παρακάτω οδηγίες αλλά και 2 πολύ ενδιαφέρουσες αφίσες του υπουργείου παιδείας:
Covid19_20_05_06_4_COVID_19_Prostasia_Sxoleia
https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2020/Covid19_20_05_06_8.1_afisa1.JPG
Covid19_20_05_06_8.2_school_poster_steps
Καλή μας αρχή αγαπημένα μου παιδιά, γονείς και συνάδελφοι εκπαιδευτικοί!
Και πάλι μαζί ! Έστω κι αν επικοινωνούμε μέσα από αυτή την ιστοσελίδα, που φτιάχτηκε γι’ αυτό το σκοπό ! Ένα πολύ μεγάλο φιλί σε όλα τα αγαπημένα παιδάκια του σχολείου μας ! Εύχομαι να είστε όλοι καλά, και να περνάτε όμορφα και δημιουργικά στο σπίτι με τη μαμά και τον μπαμπά ! Το ίδιο όμορφα και δημιουργικά προσπαθώ να περνάω και γω στο σπίτι …. φτιάχνω τα αγαπημένα μου φαγητά, διαβάζω βιβλία, βλέπω όμορφες ταινίες και περνάω χρόνο με τα αγαπημένα μου πρόσωπα ……. και ανυπομονώ να βρεθούμε πάλι στο σχολείο μας ! Σας αγαπώ …όλα τα παιδάκια… πολύ, πολύ … και μου λείπετε ! Θα τα ξαναπούμε σύντομα ! Πολλά, πολλά φιλιά ! Κυρία Ελένη !
Αγαπημένα μου παιδάκια,
στο χθεσινό γράμμα που σας έστειλα σας πρότεινα να φτιάξετε και μία πασχαλινή καρτούλα. Σας στέλνω λοιπόν μία πολύ εύκολη που είμαι σίγουρη πως θα το διασκεδάσετε αν δοκιμάσετε να τη φτιάξετε!
Επιλέξτε όποιο χρώμα σας αρέσει και φτιάξτε με το αποτύπωμα του αντίχειρα σας κοτοπουλάκια! Αφού στεγνώσουν φτιάξτε τους ματάκια, μυτούλα, ποδαράκια και λίγα πούπουλα στο κεφαλάκι τους! Γράψτε Καλό Πάσχα ή Καλή Ανάσταση! Στο εσωτερικό της κάρτας γράψτε τις ευχές σας στη γλώσσα της χώρας από την οποία κατάγεστε!
Ελπίζω να το διασκεδάσετε!
Εύχομαι σε όλα τα παιδάκια και την οικογένεια τους
όμορφες και χαρούμενες
Πασχαλιάτικες μέρες!
Καλή Ανάσταση!
Γεια σας αγαπημένα μου παιδιά!
Σας στέλνω δύο πασχαλινές κατασκευές που μπορείτε να φτιάξετε με τη βοήθεια των γονιών σας με πολύ απλά υλικά που όλοι έχουμε στο σπίτι μας.
Θα χρειαστείτε :
2 ρολά χαρτί υγείας, μαρκαδόρους, ψαλίδι, χρώμα της επιλογής σας και πινέλο, κορδελίτσα (προαιρετικά), ένα άδειο κουτάκι από μερίδες τυρί κρέμα ή άδειο κεσεδάκι από γιαούρτι, βαμβάκι.
Εκτέλεση :
Παίρνουμε το ένα ρολό και το βάφουμε με πινέλο και χρώμα της επιλογής μας. Στη συνέχεια κόβουμε 2 λωρίδες από το 2ο ρολό 2,5 περίπου εκ. στο πλάτος για να δημιουργήσουμε τα αυτάκια του λαγού, τα βάφουμε και τα κολλάμε μέσα στο 1ο ρολό αλλά και μεταξύ τους. Εναλλακτικά αντί να βάψουμε μπορούμε να κολλήσουμε χρωματιστό χαρτόνι στα ρολά. Ζωγραφίζουμε ματάκια ή κολλάμε έτοιμα αν έχουμε στη διάθεση μας, μύτη, μουστάκια και χαμόγελο και φτιάχνουμε με βαμβάκι μία μπαλίτσα για ουρά. Φτιάχνουμε έναν μικρό φιόγκο και στολίζουμε τα αυτιά του λαγού. Στολίζουμε το κουτί του τυριού ή γιαουρτιού με χρωματιστό χαρτονάκι γύρω – γύρω ή το βάφουμε και στολίζουμε με κορδέλα. Κολλάμε την αυγοθήκη μας στο λαγό και η κατασκευή μας είναι έτοιμη !
Παίρνουμε το ένα ρολό, το κόβουμε στη μέση και κολλάμε τον έναν κύλινδρο πάνω στον άλλο. Βάφουμε ή στολίζουμε τους κυλίνδρους με χαρτόνι, όπως και τα αυτάκια. Παίρνουμε μία επιπλέον λωρίδα από το 2ο ρολό υγείας πάχους 2,5 εκ στο πλάτος, την κόβουμε στη μέση και δημιουργούμε τα πόδια του λαγού. Ζωγραφίζουμε το πρόσωπο και στολίζουμε με φιογκάκι. Μπορείτε να κολλήσετε κουμπιά στο σώμα του λαγού.
Καλή διασκέδαση !
ΠΑΣΧΑΛΟΠΑΙΧΝΙΔΙΣΜΑΤΑ …
Ήρθε, ήρθε η Πασχαλιά
με τα κόκκινα τ’ αυγά!
Αγαπημένα μου παιδιά,
σε 13 μέρες θα γιορτάσουμε το Πάσχα, γι’ αυτό και τις επόμενες μέρες ξεκινώντας από σήμερα θα ανέβουμε στη χρονομηχανή μας και θα ξεκινήσουμε το πασχαλινό μας ταξίδι γνωρίζοντας ιστορίες, έθιμα, λαϊκές παραδόσεις, κ.α.
Έτοιμοι να παίξουμε το 1ο μας Πασχαλινό παιχνίδι ;
‘‘ ΤΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΒΓΑ
ΜΠΕΡΔΕΥΤΗΚΑΝ‘‘
Κάθε πασχαλινό αβγό κρύβει και ένα μυστικό….. έχει γραμμένο πάνω του ένα γράμμα του αλφαβήτου… κεφαλαίο ή πεζό….. και όλα μαζί έχουν μία αποστολή …. να μπουν στη σωστή σειρά και να σχηματίσουν τις φράσεις :
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
καλό πάσχα
Μπορείς να τα βοηθήσεις και συ να μπουν στη σωστή σειρά αγγίζοντας με το δαχτυλάκι σου πάνω στο σωστό αβγό κάθε φορά ;
Ανακάλυψε μαζί με τους γονείς σου ποιο γράμμα κρύβει το κάθε πασχαλινό αβγό…… σκέψου και βρες λεξούλες που ν’ αρχίζουν από το κάθε γράμμα π.χ Λ….όπως Λαγός.
Φτιάξε και συ το δικό σου πασχαλινό αβγό, στόλισε το όπως σου αρέσει και γράψε :
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
καλό πάσχα
ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!
Περιμένω τα όμορφα
πασχαλινά αβγά σας!
