Άρθρα ανά μήνα: Ιούνιος 2020

ΏΡΑ ΝΑ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΤΟΥΜΕ!

Αγαπημένα μου παιδάκια,

Ήταν μια φθινοπωρινή μέρα του Σεπτεμβρίου όταν μικροί και μεγάλοι περάσαμε την πόρτα του σχολείου και η αυλή μας γέμισε με γέλια και χαρά!

Από τότε πέρασαν 9 μήνες.

Για πολλές ώρες καθημερινά μάθαμε, γελάσαμε, χορέψαμε, ανακαλύψαμε. Γίναμε μέλη της ομάδας και μάθαμε πόσο ξεχωριστός είναι ο καθένας από εμάς!

Εγώ, η δασκάλα σου,  όπως ο ήλιος αγκαλιάζει με τη ζεστασιά του όλα τα πλάσματα της φύσης, στάθηκα δίπλα σου με αγάπη και προσπάθησα να σε βοηθήσω να ανακαλύψεις ό, τι πιο όμορφο υπάρχει γύρω σου, να αποκτήσεις γνώσεις και σοφία για το μέλλον! 

Τώρα ήρθε η ώρα να αποχαιρετιστούμε και να κρατήσουμε και οι δύο τις υπέροχες αναμνήσεις από τις υπέροχες στιγμές δημιουργικότητας, ξεγνοιασιάς και  μάθησης που περάσαμε μαζί!

Εύχομαι πάντα να ονειρεύεσαι, να κοιτάς ψηλά προς τα αστέρια και στα χρόνια που θα έρθουν να φροντίζεις πάντα το παιδί που κρύβεται μέσα σου!

Καλό καλοκαίρι και καλή πρόοδο σε ό, τι κι αν ονειρευτείς να κάνεις στη ζωή σου!

                                                                                                       Με πολλή αγάπη !

                                                                                                  Η δασκάλα σου Κ. Ελένη.

 

 

 

 

ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΠΕΡΔΕΥΤΗΚΑΝ

 

    Ώρα να παίξουμε!

1, 2, 3, 4, μετρώ,

πιάνω ένα ψάρι στο βυθό…..

Οι αριθμοί μπερδεύτηκαν. Προσπάθησε  να τους βάλεις στη σειρά…. ξεκινώντας από το μικρότερο και φτάνοντας στο μεγαλύτερο……

5, 6, 7 κι 8

το αφήνω στο λεπτό…

Οι αριθμοί μπερδεύτηκαν. Προσπάθησε  να τους βάλεις στη σειρά…. ξεκινώντας από το μεγαλύτερο και φτάνοντας στο μικρότερο……

 

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ : ΤΟ ΔΕΛΦΙΝΙ

Ο Μαγικός κόσμος των δελφινιών

Αποφασίσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα τον κόσμο των δελφινιών.

Παρακολουθήσαμε βίντεο: Δελφίνια- ο μαγικός κόσμος των ζώων

Ακούσαμε:  ήχους δελφινιών   

και μιλήσαμε για το Αττικό Ζωολογικό Πάρκο. Παρακολουθήσαμε σε βίντεο επίδειξη δελφινιών σε αυτό.

 

Ακούσαμε το τραγούδι : Δελφίνι δελφινάκι

https://safeYouTube.net/w/QadL

Κατασκευή – Δραστηριότητα γλώσσας ‘‘ΔΕΛΦΙΝΙ ΔΕΛΦΙΝΑΚΙ…‘‘

                   

 

 

 

 

 

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ

ΘΑΛΛΑΣΣΙΟΣ  ΚΟΣΜΟΣ

Το καλοκαίρι έφτασε! Και όλοι μικροί και μεγάλοι θα τρέξουν να απολαύσουν τα καταγάλανα νερά της θάλασσας, και τα παιχνίδια στην άμμο. Κάτω όμως από το απέραντο γαλάζιο των ωκεανών ζει ένας απέραντος κόσμος : θαλάσσια χελώνα, καρχαρίας, δελφίνι, φάλαινα, φώκια, μέδουσα, ιππόκαμπος, ψάρια πολύχρωμα και λαμπερά, κ.α.

Ξεκινήσαμε τη διερεύνηση μας με τα παιδιά διαβάζοντας παραμύθι για τον κόσμο της θάλασσας “ο μεγάλος νικητής“.

 

Συζητήσαμε για το κάθε είδος ξεχωριστά και ξεδιπλώσαμε τις γνώσεις μας γύρω απ’ αυτά.

Παρακολουθήσαμε βίντεο : • ο κόσμος της θάλασσας – ο βυθός της θάλασσας

• ο κόσμος της θάλασσας – τα μεγαλύτερα πελαγικά ψάρια

 

Ακούσαμε τραγούδι : ο τελευταίος ιππόκαμπος.

Δουλέψαμε κατασκευή με το αποτύπωμα του χεριού μας ‘‘ ο κάβουρας‘‘.

         

 

 

 

‘‘στου γιαλού τα βοτσαλάκια κάθονται τα καβουράκια‘‘

 

Ακούσαμε το τραγούδι : Τα καβουράκια

Φτιάξαμε βιβλίο για τα ζώα της θάλασσας.

αντιστοιχίζοντας εικόνες και λέξεις …

Ώρα για παιχνίδι…..

σειροθετήσεις…. από το μικρότερο στο μεγαλύτερο… και από το μεγαλύτερο στο μικρότερο

 

μιλάμε για τους αριθμούς…

ο τελευταίος ιππόκαμπος….. με κεφαλαία και πεζά….

αντιστοιχίζοντας την εικόνα με το σωστό γράμμα…. βρες το όνομα μου….

πόσα είναι τα θαλάσσια είδη ; μετρώ και γράφω το σωστό αριθμό.

ώρα για πρόσθεση….

μετρώ τα ζώα της θάλασσας και βρίσκω πόσα είναι…

 

3 ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΔΗΛΑΤΟΥ

3 Ιουνίου : Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου

Τα τελευταία χρόνια πολλοί άνθρωποι σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες του κόσμου έχουν υιοθετήσει  το ποδήλατο ως ένα οικονομικό, ασφαλές και οικολογικό μέσο μετακίνησης, αναγνωρίζοντας παράλληλα τα οφέλη που προσφέρει στην υγεία τους η ποδηλασία ως μέσο άσκησης, εκτόνωσης, αλλά και ψυχαγωγίας.

Το ποδήλατο ενισχύει τον οργανισμό μας, ενδυναμώνει το μυοσκελετικό μας σύστημα, ενώ συμβάλλει σημαντικά και στην ψυχική μας υγεία αφού μας βοηθάει να χαλαρώσουμε, να απομακρύνουμε κάθε στρεσσογόνο παράγοντα και κάθε αρνητικό συναίσθημα.

Ιστορία του Ποδηλάτου

Πρόγονος του ποδηλάτου,θεωρείται η “draisienne”,  γνωστή και ως hobby-horse, μία ξύλινη κατασκευή χωρίς πετάλια όπου ο αναβάτης την έθετε σε λειτουργία σπρώχνοντας με τα πόδια του προς τα πίσω. Δημιουργός της υπήρξε ο Γερμανός βαρόνος Καρλ Φον Ντράις το 1817.

Τη χρήση πεταλιών συναντάμε από τον Σκωτσέζο σιδηρουργό Κιρκπάτρικ Μακμίλαν  το 1839, ο οποίος σχεδιάζει τη «velocipede». Αργότερα  ο Γάλλος Πιέρ Μισώ  το 1860 συνδέει  τα πετάλια με τον μπροστινό τροχό, και  εισάγει τη χρήση  καουτσούκ  στους τροχούς που οδήγησε στα σημερινά λάστιχα των ποδηλάτων .

Το 1870 οι Βρετανοί Τζέιμς Στάρλει κα Γουίλιαμ Χίλμαν μας γνωρίζουν   ένα ποδήλατο, κατασκευασμένο από μέταλλο  με μεγάλο  μπροστινό τροχό και τη σέλα του σε υψηλή θέση, γνωστό και ως ariel.

Τα χρόνια που ακολούθησαν σημειώθηκαν σημαντικές βελτιώσεις στον τομέα του ποδηλάτου.

Σήμερα δισεκατομμύρια άνθρωποι σε όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν το ποδήλατο ως καθημερινό μέσο μετακίνησης και ψυχαγωγίας.

Πολλοί οι τύποι των ποδηλάτων : αγωνιστικό ποδήλατο, ποδήλατο πόλης,  ποδήλατο βουνού, αναδιπλούμενο (σπαστό) ποδήλατο πόλης, ηλεκτρικό ποδήλατο, ποδήλατο με ταχύτητες, κλασσικό Ποδήλατο. Όποιο κι αν επιλέξουμε αποτελεί αγαπημένο μέσο μεταφοράς για μικρούς και μεγάλους!

Δραστηριότητες :

Εκπαιδευτικό Βίντεο – Ιστορία : “Ο Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας”

Τραγούδι :

https://safeYouTube.net/w/KcNJ

Βίντεο 

Φύλλο Εργασίας.

Γράψαμε συνθήματα για την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου.

9ΟΣ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Συμμετοχή στον 9ο Μαραθώνιο ανάγνωσης

Με την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων και την επιστροφή των μαθητών στην τάξη, αποφασίσαμε με τα παιδιά να συνεχίσουμε και να ολοκληρώσουμε τις δραστηριότητες μας προκειμένου να συμμετάσχουμε στον 9ο μαραθώνιο ανάγνωσης ¨όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι¨ που διοργανώθηκε από τις εκδόσεις Μεταίχμιο πρώτη φορά φέτος για παιδιά Νηπιαγωγείου. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας το οποίο ξεκινήσαμε αρχές Οκτωβρίου και τείνει πλέον να ολοκληρωθεί.

Στόχοι του προγράμματος :

  • Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
  • Να συνειδητοποιήσουν τη μοναδικότητά τους αλλά και να κατανοήσουν την αξία της διαφορετικότητας και να τη σέβονται.
  • Να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στα θέματα της ξενοφοβίας, της ετερότητας και του ρατσισμού μέσα από μια διαφοροποιημένη διδακτική προσέγγιση.
  • Να καλλιεργήσουν στάσεις και αξίες, όπως η φιλία, η αποδοχή, η αρμονική συνύπαρξη και τα ίσα δικαιώματα, και να οδηγηθούν σταδιακά στην αποδοχή της διαφορετικότητας.

Με τα παιδιά επιλέξαμε μια τριάδα βιβλίων, τα οποία  διαβάσαμε και  επεξεργαστήκαμε στην τάξη:

  1. “Μια αλεπουδίτσα πονηριά σταλίτσα” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου
  2. “Δυο φίλοι, μα τι φίλοι” της Έμιλι Γκράβετ
  3. “Ο Μάγος Άχρηστος” του Δημήτρη Μπογδάνου

https://www.metaixmio.gr

https://www.metaixmio.gr

https://www.metaixmio.gr

Για την ανάγνωση και παρουσίαση των βιβλίων επιλέχτηκαν γονείς των μαθητών του σχολείου μας, κατόπιν δικής τους προσφοράς, προκειμένου να συμμετάσχουν σε μία τέτοια δράση. Στη συνέχεια  προχωρήσαμε σε επεξεργασία του κάθε βιβλίου ξεχωριστά με συζήτηση, δραστηριότητες ανάγνωσης και γραφής αλλά και συμπλήρωση φύλλων δραστηριοτήτων που αντιστοιχούν στα τρία βιβλία που επιλέχτηκαν  και μας απεστάλησαν από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.

Στη συνέχεια τα συμπληρωμένα φύλλα δραστηριοτήτων αφού συγκεντρωθούν θα αποσταλούν στις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ. Με αυτό τον τρόπο θα εξασφαλιστεί  η συμμετοχή μας σε κλήρωση που θα αναδείξει τα δέκα (10) τυχερά σχολεία από τα οποία θα κληρωθούν μαθητές που θα κερδίσουν πλούσια δώρα (ένας μαθητής από κάθε σχολείο, σύνολο 10 μαθητές). Επίσης 5  Νηπιαγωγεία κατόπιν κλήρωσης θα παραλάβουν  δεκάδες τίτλους βιβλίων για τη βιβλιοθήκη τους.

Όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος στον  Μαραθώνιο θα λάβουν  ένα αναμνηστικό συμμετοχής.

Επίσης δουλέψαμε σε επιπλέον φύλλα δραστηριοτήτων της επιλογής μας, εργασίες εικαστικής δημιουργικότητας, μαθηματικών, γλώσσας, προσανατολισμού στο χώρο, ανάγνωσης και γραφής, με τα οποία έχει δημιουργηθεί ένα ατομικό βιβλίο για τον κάθε μαθητή το οποίο θα λάβει στο τέλος της σχολικής μας χρονιάς.

 

Επιπλέον στα πλαίσια του μαραθωνίου εργαστήκαμε με τα παιδιά με δραστηριότητες ανάγνωσης και γραφής στα πλαίσια της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου.

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ  στα παιδιά του Α΄ Τμήματος για τη συμμετοχή τους στον Μαραθώνιο ανάγνωσης! Μαζί περιηγηθήκαμε στον μαγικό κόσμο του βιβλίου, η φαντασία μας ταξίδεψε, και απολαύσαμε το όμορφο δώρο της ανάγνωσης!

https://www.metaixmio.gr