“Ανακύκλωση και Δημιουργία”
Τη Δευτέρα 11-05-2026, με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τον κ. Χρήστο Κοντόπουλο, ο οποίος παρουσίασε στα παιδιά μοναδικές κατασκευές φτιαγμένες από ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από τα έργα του, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πως αντικείμενα που θεωρούμε άχρηστα μπορούν να αποκτήσουν νέα ζωή και να μετατραπούν σε μικρά έργα τέχνης. Με […]
Πρώτο Σχολικό Τουρνουά Ποδοσφαίρου και Βόλεϊ
Με πρωτοβουλία του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κύμης την Παρασκευή 08-05-2026 πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά σχολικό τουρνουά ποδοσφαίρου και βόλεϊ, με στόχο τη συνεργασία, τη συμμετοχή και τη χαρά του αθλητισμού ανάμεσα στους μαθητές των σχολείων της περιοχής.
Στο κάλεσμα του σχολείου μας ανταποκρίθηκαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κύμης, το Δημοτικό Σχολείο Κονιστρών, το Δημοτικό Σχολείο Αυλωναρίου και το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρίου, συμβάλλοντας όλοι μαζί στη δημιουργία μιας όμορφης αθλητικής διοργάνωσης γεμάτης ενθουσιασμό, ομαδικό πνεύμα και ευγενή άμιλλα.
Οι μαθητές των μεγάλων τάξεων (Δ, Ε, ΣΤ) του σχολείου μας συμμετείχαν με χαρά και αγωνιστικότητα, απολαμβάνοντας τη συνεργασία και την εμπειρία των αγώνων μέσα σε ένα εξαιρετικό κλίμα.
Θερμές ευχαριστίες εκφράζουμε στον αθλητικό χώρο AIOLOS2000 Football and Tennis Club για τη φιλοξενία και τη στήριξη της διοργάνωσης.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον κ. Βασίλειο Φαληρέα, Αντιδήμαρχο με τομέα ευθύνης τον Αθλητισμό του Δήμου Κύμης-Αλιβερίου, για την πολύτιμη βοήθειά του στη διοργάνωση και στην υγειονομική κάλυψη του τουρνουά.
Το σχολείο μας ευελπιστεί το τουρνουά να συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια ως ένας θεσμός συνεργασίας και αθλητισμού για τα σχολεία της περιοχής.
Το ταξίδι… «Φύγαμε για Κύμη» φτάνει στο τέλος του!
Με έναν ακόμη όμορφο και δημιουργικό σταθμό ολοκληρώνεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τοπική Παράδοση και Βιωσιμότητα: η άυλη πολιτιστική κληρονομιά ως παράδειγμα βιώσιμου τρόπου ζωής από το χθες στο σήμερα». Σήμερα, Τετάρτη 6 Μαΐου 2026 τη σκυτάλη πήραν οι μαθητές της Γ’ και της Ε’ Δημοτικού, οι οποίοι επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης, συμμετέχοντας σε μια μοναδική βιωματική εμπειρία.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πτυχές της τοπικής ιστορίας και παράδοσης, μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και σακίδια αυτόνομης περιήγησης που έκαναν την εξερεύνηση του Μουσείου ακόμη πιο συναρπαστική. Με ενθουσιασμό και περιέργεια, περιηγήθηκαν στα εκθέματα, ανακάλυψαν αντικείμενα μιας άλλης εποχής και ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο ζωής των ανθρώπων του παρελθόντος.
Μέσα από παιχνίδια μνήμης, δραστηριότητες παρατήρησης και ομαδικής συνεργασίας, οι μαθητές συνέδεσαν την καθημερινότητα των παλαιότερων χρόνων με σύγχρονες έννοιες, όπως η βιωσιμότητα και η υπεύθυνη διαχείριση των πόρων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε τομείς όπως η αμπελουργία, η ναυτιλία και η οικοτεχνία, αναδεικνύοντας τη σημασία τους στην τοπική ταυτότητα και οικονομία.
Η σημερινή δράση σηματοδοτεί το κλείσιμο ενός ξεχωριστού ταξιδιού γνώσης και εμπειρίας, κατά το οποίο οι μαθητές όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους μέσα από το παιχνίδι, τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητα. Ένα ταξίδι που απέδειξε πως το παρελθόν μπορεί να αποτελέσει πολύτιμη πηγή έμπνευσης για ένα πιο συνειδητό και βιώσιμο μέλλον.
Χρώματα και Αρώματα Πρωτομαγιάς🌼
Σήμερα, Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κύμης συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση με αφορμή την Πρωτομαγιά. Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους πολύχρωμα λουλούδια και, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, κατασκεύασαν ένα εντυπωσιακό πρωτομαγιάτικο στεφάνι.
Η δραστηριότητα αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να συνεργαστούν, να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να έρθουν πιο κοντά στη φύση και τα έθιμα της πατρίδας μας. Το στεφάνι που δημιούργησαν κοσμεί πλέον τον χώρο του σχολείου, μεταφέροντας το μήνυμα της άνοιξης, της αναγέννησης και της χαράς.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους!
«Συνεχίζοντας το ταξίδι στην παράδοση και τη βιωσιμότητα…»
Την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τοπική Παράδοση και Βιωσιμότητα: η άυλη πολιτιστική κληρονομιά ως παράδειγμα βιώσιμου τρόπου ζωής από το χθες στο σήμερα» συνεχίστηκε δυναμικά με τη συμμετοχή των μαθητών της Δ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κύμης.
Οι μαθητές επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης και είχαν την ευκαιρία να το ανακαλύψουν μέσα από μια βιωματική και διαδραστική εμπειρία. Με τη βοήθεια των σακιδίων αυτόνομης περιήγησης, περιηγήθηκαν στους χώρους του Μουσείου, εξερευνώντας τα εκθέματα με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.
Μέσα από παιχνίδια, δραστηριότητες παρατήρησης και συνεργατικές αποστολές, τα παιδιά γνώρισαν πτυχές της καθημερινής ζωής των ανθρώπων παλαιότερων εποχών και κατανόησαν τη σημασία της βιώσιμης διαχείρισης των φυσικών πόρων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις θεματικές ενότητες της αμπελουργίας, της ναυτιλίας και της οικοτεχνίας, που αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό γύρω από τις αξίες της αυτάρκειας και της υπευθυνότητας.
Η επίσκεψη της Δ’ τάξης αποτέλεσε έναν ακόμη σημαντικό σταθμό στο ταξίδι του προγράμματος, ενισχύοντας τη σύνδεση των μαθητών με την τοπική τους κληρονομιά και καλλιεργώντας στάσεις ζωής που προάγουν τη βιωσιμότητα.
Το ταξίδι συνεχίζεται με ενθουσιασμό και νέες εμπειρίες! 🌿
Παρέλαση 25ης Μαρτίου
Την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κύμης τίμησαν την 25η Μαρτίου με την παρουσία τους στην παρέλαση, αποδίδοντας φόρο τιμής στους ήρωες του 1821.
Με υπερηφάνεια και σεβασμό, παρέλασαν “δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό”, μεταφέροντας το μήνυμα της ελευθερίας και της ιστορικής μνήμης. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς τους για την όμορφη παρουσία.
«Συνεχίζουμε το ταξίδι… φύγαμε για Κύμη!»
Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 συνεχίστηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τοπική Παράδοση και Βιωσιμότητα: η άυλη πολιτιστική κληρονομιά ως παράδειγμα βιώσιμου τρόπου ζωής από το χθες στο σήμερα», σε συνεργασία με τη DIADRASIS και το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης.
Αυτή τη φορά τη σκυτάλη πήραν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης, οι οποίοι επισκέφθηκαν το Μουσείο και συμμετείχαν σε μια βιωματική εμπειρία γνωριμίας με την τοπική ιστορία και παράδοση. Μέσα από σακίδια αυτόνομης περιήγησης και διαδραστικές δραστηριότητες, οι μαθητές εξερεύνησαν τα εκθέματα με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια μνήμης καθώς και σε δραστηριότητες παρατήρησης και ανακάλυψης, που τα βοήθησαν να συνδέσουν στοιχεία της καθημερινής ζωής των παλαιότερων εποχών με τις έννοιες της βιωσιμότητας και της υπεύθυνης χρήσης των πόρων. Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, ήρθαν σε επαφή με σημαντικές πτυχές της τοπικής παράδοσης, όπως η αμπελουργία, η ναυτιλία και η οικοτεχνία.
Η δράση αποτέλεσε μια ακόμη όμορφη και δημιουργική στιγμή του προγράμματος, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους και να προβληματιστούν για τον τρόπο με τον οποίο το παρελθόν μπορεί να εμπνεύσει πιο βιώσιμες πρακτικές στο παρόν και στο μέλλον.
🌿 Φύγαμε για Κύμη! 🌿
Την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026, ξεκίνησε με ενθουσιασμό η συμμετοχή του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κύμης στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τοπική Παράδοση και Βιωσιμότητα: η άυλη πολιτιστική κληρονομιά ως παράδειγμα βιώσιμου τρόπου ζωής από το χθες στο σήμερα», σε συνεργασία με τη DIADRASIS και το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης.
Η αρχή έγινε με τους μικρούς μας μαθητές των τάξεων Α’ και Β’ Δημοτικού, οι οποίοι επισκέφθηκαν το Μουσείο και το εξερεύνησαν με έναν διαφορετικό, πιο «πράσινο» τρόπο. Μέσα από σακίδια αυτόνομης περιήγησης, ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά, οι μαθητές γνώρισαν τη συλλογή του Μουσείου βιωματικά και διαδραστικά, ανακαλύπτοντας έννοιες όπως η βιωσιμότητα και η κυκλική οικονομία.
Τα σακίδια περιλάμβαναν παιχνίδια, παζλ, καρτέλες πληροφοριών και δημιουργικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, που βοήθησαν τα παιδιά να συνδέσουν την καθημερινή ζωή του παρελθόντος με το σήμερα. Μέσα από αυτή την εμπειρία, αναδείχθηκαν βασικές όψεις της τοπικής παράδοσης, με έμφαση στις τρεις θεματικές ενότητες της έκθεσης: αμπελουργία, ναυτιλία και οικοτεχνία.
Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική αρχή σε ένα πρόγραμμα που φέρνει τους μαθητές μας πιο κοντά στον τόπο τους, την πολιτιστική τους κληρονομιά και έναν πιο υπεύθυνο τρόπο ζωής. 🌱
Το σχολείο μας… ζύμωσε παράδοση!
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη δράση παρασκευής λαγάνας, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά ένα κομμάτι της ελληνικής παράδοσης μέσα από τη βιωματική μάθηση.
Ο κ. Zήσης Μπλέτσας μας έδειξε πώς φτιάχνεται η λαγάνα, μας παρουσίασε τα υλικά και πραγματοποίησε το ζύμωμα, ενώ στη συνέχεια έκανε επίδειξη για το πώς πλάθουμε σωστά τη ζύμη. Τα παιδιά, με δημιουργική διάθεση, έφτιαξαν τη δική τους λαγάνα, συμμετέχοντας ενεργά σε όλη τη διαδικασία.
Οι λαγάνες ψήθηκαν σε φούρνο της περιοχής και, όταν επέστρεψαν στο σχολείο, τα παιδιά τις γεύτηκαν με χαρά και ενθουσιασμό!
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Ζήση Μπλέτσα για την πολύτιμη συμβολή του, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη στήριξη και τη συνεργασία του, καθώς και τον “Κουμιώτικο Φούρνο” που ανέλαβε το ψήσιμο και συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχία της δράσης μας. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε για ακόμη μία χρονιά μια ξεχωριστή στιγμή για τους μαθητές και το σχολείο μας.
Και του χρόνου!!!
Εκπαιδευτική Επίσκεψη των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού στη Βουλή των Ελλήνων
Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026 ,οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική και εποικοδομητική εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων, στο πλαίσιο της γνωριμίας τους με τους θεσμούς και τη δημοκρατική λειτουργία του κράτους.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στην Αίθουσα της Ολομέλειας, όπου ενημερώθηκαν για τον ρόλο του Κοινοβουλίου, τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών στη δημοκρατία.
Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν την Έκθεση «Το δικό μας Σύνταγμα, 1975–2025» της Βιβλιοθήκης της Βουλής, που φιλοξενείται στην Αίθουσα Ελευθερίου Βενιζέλου στο Μέγαρο της Βουλής. Μέσα από την έκθεση, οι μαθητές γνώρισαν:
• πώς διαμορφώθηκε το Σύνταγμα της Ελλάδας,
• ποια δικαιώματα κατοχυρώνει για όλους τους πολίτες,
• ποιες είναι οι ευθύνες και οι περιορισμοί που θέτει, ώστε οι συνταγματικές εγγυήσεις να λειτουργούν ισότιμα και δίκαια για όλους.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η παρακολούθηση της αλλαγής φρουράς στο Μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη, μια εμπειρία που ενθουσίασε τα παιδιά και τα έφερε σε επαφή με την ιστορία και την παράδοση της χώρας μας.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη ολοκληρώθηκε με περίπατο στον Εθνικό Κήπο, όπου οι μαθητές χαλάρωσαν, παρατήρησαν το φυσικό περιβάλλον και συζήτησαν όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, που συνέδεσε τη γνώση με τη βιωματική εμπειρία και ενίσχυσε την κατανόηση των μαθητών.
Κοπή βασιλόπιτας
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η κοπή της βασιλόπιτας σε όλα τα τμήματα, σε ένα ζεστό και ευχάριστο κλίμα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ευχές και να ξεκινήσουν τη χρονιά με αισιοδοξία και χαμόγελα.
Τις βασιλόπιτες προσέφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή υποστήριξή του και την πολύτιμη συμβολή του στη σχολική μας κοινότητα.
Το φλουρί κάθε πίτας συνοδευόταν από ένα δώρο, προσφέροντας επιπλέον ενθουσιασμό στους τυχερούς μαθητές.
Ευχόμαστε σε όλους μια χρονιά γεμάτη υγεία, δημιουργικότητα και όμορφες εμπειρίες στο σχολείο μας!
2o Δημοτικό Σχολείο
Αρχεία
- Μάιος 2026
- Απρίλιος 2026
- Μάρτιος 2026
- Φεβρουάριος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Αύγουστος 2024
- Μάιος 2024
- Σεπτέμβριος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Νοέμβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Ιούνιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Σεπτέμβριος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
Αναζήτηση


































































































































































