ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

Η πασχαλιά, γνωστή τοπικά και ως απρίλης,[1] αποτελεί είδος φυτού, μεγάλου ή μικρού θάμνου, ή και μικρού δένδρου, το οποίο εδώ δημιουργήσαμε με τύπωμα από μπατονέτες σε λαστιχάκι.

1 4 2.1 2 2 4

Ακροστοιχίδα με λέξεις που θυμίζουν Πάσχα.

3 4  4 4  5 4

Το βιβλίο των αινιγμάτων για το Πάσχα σε σχήμα λαγού.

6.1 2 6.2 2 6.3 2 6.4 2

Αυγά και δημιουργίες! Με πινέλα και χρώματα…..

6 4   7 4   8 4

Με την τεχνική του Τζάκσον Πόλοκ.

Ο Τζάκσον Πόλοκ (Paul Jackson Pollock, 28 Ιανουαρίου 1912 – 11 Αυγούστου 1956) ήταν Αμερικανός ζωγράφος και ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του κινήματος του αφηρημένου εξπρεσιονισμού. Αποτελεί έναν από τους μείζονες αλλά και δημοφιλέστερους ζωγράφους της Αμερικής. Η τεχνική ντρίπινγκ που χρησιμοποιεί ο Πόλοκ  ήταν η τοποθέτηση στο έδαφος του καμβά στον οποίο και έσταζε με χαοτικό τρόπο τη μπογιά πάνω του.

9 4      10 4

Με την τεχνική του Χουάν Μιρό.

Ο ισπανικής καταγωγής ζωγράφος και γλύπτης  Χουάν Μιρό υπήρξε ένας από τους πρώτους υπερρεαλιστές καλλιτέχνες που τόνισε τις φανταστικές εικόνες και αποτέλεσε εκπρόσωπο του κινήματος του σουρεαλισμού που ξεκίνησε στις αρχές του εικοστού αιώνα. Ο Μιρό ανέπτυξε μια δική του ιδιαίτερη εξατομικευμένη εικαστική γλώσσα που προέρχεται από τους προϊστορικούς χρόνους και τις πηγές της φύσης. O Joan Miro είναι γνωστός για τις γεμάτες παιχνιδίσματα εικόνες του. Οι συμβολικές του εικόνες δίνουν την αίσθηση της αφέλειας και της παιδικότητας κοιτάζοντάς της κάποιος για πρώτη φορά.

11 3    12 3

Αυγά και καλάθια. Χρωματίζω κόβω και κολλάω στο καλάθι τόσα αυγά, όσα λέει το δικό μου φύλλο εργασίας.

13 4   14 4  15 4

Και άλλα καλάθια……με λιχουδιές….

16 4 17.1 2 17 4

….τις οποίες ταξινομήσαμε και μετρήσαμε.  Σε ζωγραφισμένα μπωλ ζωγραφίσαμε τόσα αυγά, όσα και τα μέλη της οικογένειας μας και γράψαμε στο καθένα το αρχικό τους.

18 4 19 3 20.1 2 20.2 2

Ο Σταυρός το σύμβολο της Πίστης μας αφορμή για δημιουργία από πηλό.

21 4 22 4 23 4 24 4

Κάρτες…πολλές! Αυτοσχέδιες αλλά και με πατρόν, όπου αντιγράψαμε ευχές.

25.1 2 25.2 2 26 3  27 3

…και κάρτες με πολύχρωμα λαγουδάκια….αλλά και παζλ και παιχνιδάκια!

28 3    25 4    29 2   

Επιτραπέζια παιχνίδια σχετικά με το θέμα των ημερών.

30 2 31 2 32 2

Αυγοδρομίες μέσα και έξω από την τάξη

33 2 34 2

Φαναράκια!. Με βάση από χαρτόκουτα σε σχήμα κύκλου και ορθογώνιο κομμάτι από κάνσον χαρτί σε διάφορα χρώματα…Τα παιδιά ζωγραφίζου με λαδοπαστέλ……

35 2 36 2 37 2

….και περνούν το έργο τους με ελαιόλαδο. Το κρεμάμε να στεγνώσει και την επόμενη μέρα συναρμολογούμε το φαναράκι. Κολλάμε στη βάση κεράκι από ρεσώ και χερούλι από γκοφρέ που το κάναμε πλεξούδα.

38 2 39 2 40 3

Την τελευταία εβδομάδα υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τους γονείς/κηδεμόνες για την παραγματοποίηση του 2ου Εργαστηρίου της φετινής χρονιάς.

41.1 2 41 2 42 2

Στολίσαμε αυγά με ντεκουπαζ…..

43 2 44 2 45 2

…αλλά βάψαμε και αυγάμε τον παραδοσιακό τρίοπο.

46 2  47 2   48 2

Φτιάξαμε καλαθάκια με βάση από μεγάλα πλαστικά μπουκάλια νερού , κάνοντας πράξη την ανακύκλωση και πάλι με την τεχνική του ντεκουπαζ αλλά με γκοφρέ χαρτί, όπου τα χρώματα αναμειγνύονταν τρελά με το διάλυμα της ατλακολ.

49 2  50 2  51 2

Βάλαμε χερούλια από κορδέλες , γεμίσαμε με χόρτο για να βάλουμε τα αυγουλάκια μας.

52 2 53 2 54 2

Και φυσικά φτιάξαμε  λαζαράκια ……

55 2 56 2 57 2

σε διάφορα μεγέθη μας βγήκαν….

58 2 59 2 60 2

…αλλά το ευχαριστηθήκαμε…

61 2 62 2 63 2

Μας βοήθησαν οι γονείς που τα πήραν και τα έψησαν…

64 2 65 2 66 2

Οδεύντας πια προς το κλείσιμο για τις διακοπές του Πάσχα με γκοφρε χαρτί φτιάξαμε μια μεγάλη καραμέλα όπου τοποθετήσαμε κάποια  έργα των παιδιών που στόλιζαν την τάξη  και τα έκαναν κυρίως στις ελεύθερες δραστηριότητες….Διακοσμήσαμε την καραμέλα μας και πάλι με αυγό από τα περισσεύματα του ντεκουπάζ και λιγη χρυσόσκονη για να πασπαλίσουμε με χρυσό τις μέρες που έρχονται.

67 2 68 2 69 2 70 2

Και την τελευταία μέρα με τα λουλουδένια καλαθάκια μας αποχαιρετήσαμε το νηπιαγωγείο και υποδεχτήκαμε τους γονείς με τα κάλαντα του Λαζάρου.

71 2   72 2

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα βάγια.

Ήρθε η Κυριακή που τρων τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι

Ήρθε η μάνα σου από την πόλη

Σου ΄φερε χαρτί και κομπολόι

Και του χρόνου!

 

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο[1]. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.

1.1 1.2 1 1 2 1

Για να τιμήσουμε τη μέρα αυτή ετοιμάσαμε τα δικά μας χειρόγραφα βιβλία!!

3 1 4 1 5 1 6 1

Αρχικά έγραψε το κάθε παιδί στον υπολογιστή με τη βοήθειά μας το ονοματεπώνυμό του!!

7 1 8 1 9 1 10 1

Στη συνέχεια το εκτυπώσαμε σε χρωματιστό χαρτί και αφού το έκοψαν το κόλλησαν στο εξώφυλλο ώστε να βλέπει ο καθένας/μία το όνομα του/της συγγραφέα!

11 12 13 1 14 1

Έδωσε το κάθε παιδί τον τίτλο του βιβλίου του και επιμελήθηκε την εικόνα του εξωφύλλου του. Τα βιβλία τα πήραν στο σπίτι ώστε να τα ολοκληρώσουν με τη βοήθεια των γονέων….εξηγήσαμε ότι οι γονείς απλά θα λειτουργήσουν ως γραμματείς….Δεν είναι δικό τους το βιβλίο!

15 1 16 1                17 1

Το κάθε παιδί θα φέρνει το βιβλίο του όταν το ολοκληρώσει για να το παρουσιάσει στην τάξη μας. Ένα δείγμα της δουλειάς μας είναι το πρώτο βιβλίο που μας παρουσίασε η ……. που το ολοκλήρωσε πρώτη, με τον τιτλο: ¨Στον ουρανό!”

18 1  19  20 1

21 1  22 1  23 1

24 1  25 1

Εδώ στο τέλος του βλέπουμε και δείγματα της αναδυόμενης γραφής του νηπίου. Φυσικά έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. Προσμένουμε και τα υπόλοιπα βιβλια μας για παρουσίαση και ευχαριστούμε θερμά τους γονείς/κηδεμόνες για τη συνδρομή τους και σε αυτή μας την προσπάθεια!!

ΑΝΟΙΞΗ

Να την αγαπάς την Άνοιξη.

Όχι μόνο για τα όμορφα και ανάλαφρα ρούχα που φοράς.

Μήτε για τους καταγάλανους ουρανούς που σου δωρίζει.

Αλλά για την αναγέννηση που σε κάνει να ζεις.

Εκείνον τον γλυκό αέρα που δροσίζει την ψυχή σου.

Και εκείνον τον ήλιο που σου χαρίζει ζεστασιά.

……Διότι, την Άνοιξη αν δεν την βρεις, την φτιάχνεις!

(Οδυσσέας Ελύτης 1998)

4  5.1/ 5 

Ομαδική εργασία για την Άνοιξη!

6    7.1 21

Βιβλιαράκι με τα στάδια ανάπτυξης του φυτού.

7 8  9  10

Λουλούδια πολλά… Κατακόκκινες παπαρούνες στο λιβαδι ένα μοναδικό θέαμα της Λεσβιακής υπαίθρου.

11 12 13 14

Αλλά και λουλούδια με νήμα!!!

15 16 17 18

Και να ο Απρίλιος έφτασε!!! Να μας φέρει πιο ζεστές μέρες αλλά και τον Πινόκιο, αγαπημένο ήρωα των παιδιών.

19    20  22

Τα χελιδόνια και οι πελαργοί γύρισαν από το μεγάλο τους ταξίδι για να ομορφαίνουν μαζί με τις πασχαλιτσες  τις μέρες μας!

23  24  25

Οι πεταλούδες μας έγιναν μολυβοθήκες , η  μελισσούλα μας παρουσιάζει τη δουλειά της και με  την ομαδική κατασκευή της κυψέλης γνωρίζουμε το σπίτι της!!

26  27    28

Φέραμε στην τάξη μέλι αγνό κατευθείαν από την πηγη ενώ διασκεδάζουμε με το επιτραπέζιο παιχνίδι που κατασκευάσαμε : ” Ο κήπος με τις μέλισεες”

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Εκδηλώσεις και δράσεις για την εθνική μας εορτή!!

1 1 2 1 3 2

Σημαιούλες, κονκάρδες και τσολιαδάκια!!!

4.1 1 4 2 5 2

Η λαϊκή μας παράδοση με κατασκευή ποδιάς αλλά και μοτίβα από το παραμύθι: ” Ελληνάκια”

7 1 8.1 1 8 1

25η του Μαρτιού είναι και η γιορτή του Ευαγγελισμού!

10 1 11 1 12 2

Προετοιμασία για τη γιορτή μας….Κατασκευάζουμε τις ταμπέλες για το δρώμενο: ” Η Ελλάδα και οι κόρες της”

13 1 14 2 15 2

Όλα είναι έτοιμα: Τσολιαδάκια , παραδοσιακές στολές αλλά και άσπρο μπλε για να τιμήσουμε την πατρίδα μας!

16 2 17 2 18 2

19 2  20 2 21 2

22 2 23 1 24 1

25 1 26 27

28 29 30 31

Η μικρή μας γιορτή έκλεισε με παραδοσιακούς χορούς! Και του χρόνου να είμαστε γεροί/ες!!!

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Καλώς μας ήρθες πάλι τρελό μας καρναβάλι….

    2   1    3

Ονειρεύομαι και ζωγραφίζω τη στολή που θα φορέσω στο αποκριάτικο πάρτυ!!

4  5   2f823353 0fa2 45fc 9cdf ff6f4a3afd2e

Πως μεταμορφώνω τις χαρτοσακούλες!!!!

  7     7.1    8

Ο Αρλεκίνος είναι πάντα ο αγαπημένος μας!!

10      9   11

Ντυνόμαστε ουράνιο τόξο γιατί αγαπάμε τα χρώματα….

12   15     14

Κλόουν χρωματιστοί, σκήπτρα και κορώνες αλλά και ο Μίκυ με τη Μίνι στην παρέα μας!!!

16    18     17

Μάσκες με φτερά και πιγκουίνοι στη σειρά!!!!

19    21  20

Το αποκριάτικο πάρτυ μας είχε από όλα! πάρτε μια γεύση …..

6  22  23

Και φυσικά από την Τσικνοπέμπτη  μόνο στο χαρτί σας δείχνουμε τι έμεινε…..και ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων μας!!!

Καλά κούλουμα, με έναν μικρό χαρταετό αλλά και μια μικρή κατασκευή με τη κυρα – Σαρακοστή!!!

ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ….

Στο 3ο θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων, σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας και του σεβασμού. Οι στόχοι του προγράμματος προσδιορίζονται βάσει των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και πιο συγκεκριμένα σύμφωνα με τις εξής κατηγορίες: Δεξιότητες Μάθησης, Δεξιότητες Ζωής, Δεξιότητες του Νου και Δεξιότητες της Τεχνολογίας και της Επιστήμης. Στα προτεινόμενα εργαστήρια δίνεται κυρίως έμφαση στις δεξιότητες της κοινωνικής ζωής, στον αναστοχασμό και στη μάθηση μέσω των Τεχνών και της δημιουργικότητας. Επιδιώκεται τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.

1    4 3

Τα παιδιά και τα δικαιώματα τους.

2 1     8.1     7

Όλοι/ες μοναδικά κομμάτια ενός όμορφου παζλ ζωής!

8.2 8  9 

Είμαστε ίσοι αν και διαφορετικοί μέσα από βιβλία και ιστορίες

10.1 10.2  10

Ο Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας μας δίνει έμπνευση και μας δείχνει το μονοπάτι της διαφορετικότητας.

12.1 12 13.1

Είμαι μοναδικός , είμαι μοναδική!!! Βλέπω τον εαυτό μου στον καθρεφτη….

13 14 15.1

Τόσο ίσοι/ες… τόσο διαφορετικοί/ες!! Το βραχιολάκι της φιλίας μας ενώνει…

15    16

17.1        17.2

Αστείο βιβλιο…….

17  18  19

Τα παιδιά του κόσμου όλου ίσα μα και διαφορετικά!!

20 21 22.1

Από τον εαυτό μου σε όλη τη γη….σούπερ ήρωας μοναδικός μα και ηρωίδα μοναδική!!

22.2 2223

Αν όλα τα παιδιά της γης πιάναν γερά τα χέρια….

24     26  25

Γύρω γύρω όλοι και όλες με κέντρο την αγάπη!!

27   28

Αερόστατα πολύχρωμα της γης εμείς!!!

29 30

Ένα μπουκέτο από όμορφα παιδιά όλα διαφορετικά!!

Έχουν όμως όλα χαμόγελο γλυκό και αγάπη στην καρδιά!!

«Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-25»


Λήψη αρχείου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΓΙΑ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ


Λήψη αρχείου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024 και γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/).

Η αίτηση εγγραφής υποβάλλεται αποκλειστικά και μόνο στο Νηπιαγωγείο που ανήκει ο μαθητής/τρια σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας ( παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ 109Α) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. 4 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25).). Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου Χαλίκων είναι: Μεσαίος Χάλικας , Άνω Χάλικας και Ράχες.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού, εντός της σχολικής τους περιφέρειας.

Αναρτούμε έντυπο με οδηγίες χρήσης για γονείς/κηδεμόνες αλλά και έντυπο με συχνές ερωτήσεις για τη διευκόλυνση των αιτούντων προς εγγραφή στο Νηπιαγωγείο μας.

Σε κάθε περίπτωση τα στοιχεία επικοινωνίας μας είναι:

Ηλεκτρονική Διεύθυνση: mail@nip-chalik.les.sgh.gr

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 22510 37921


Λήψη αρχείου