Ολοκληρώνοντας το πρώτο εργαστήρι δεξιοτήτων, μάθαμε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα για τον εαυτό μας: Πώς με λένε- πώς γράφω το όνομά μου;   Πώς είναι το σώμα μου; Τι σημαίνει μεγαλώνω;  Πώς αντιλαμβάνομαι τον κόσμο; Τι θα πει “5 αισθήσεις;” . Αλλά και τι σημαίνει να είμαι εγώ: τι αγαπάω, τι καταφέρνω, τι με δυσκολεύει, και τελικά τι νοιώθω.

Όλα αυτά μας απασχόλησαν για μια μεγάλη περίοδο που κράτησε σχεδόν όλο το φθινόπωρο. Ξεκινήσαμε λοιπόν με τη σωματογνωσία:

Μιλήσαμε για τα μέρη του σώματος, και τι κάνουμε με αυτά. Είδαμε το εκπαιδευτικό βιντεάκι για τον σκελετό μας, αφού μας επισκέφτηκε ο Όσκαρ ο σκελετούλης. https://www.youtube.com/watch?v=tBrnANxrVDc  Δείξαμε αληθινές ακτινογραφίες οστών, και τα παιδιά φτιάξανε τις δικές τους.

Έπειτα είδαμε ένα βίντεο για το μυϊκό  σύστημα, ανακαλύψαμε τους δικούς μας μύες και συζητήσαμε σε τι μας χρησιμεύουν.

Μετρήσαμε το ύψος και το βάρος μας και συγκρίναμε τα μεγέθη με των συμμαθητών μας. Μετρήσαμε ακόμα το νούμερο του παπουτσιού μας και την παλάμη μας:             

Μέσα από το σώμα τα παιδιά ανακαλύψανε τα σχήματα και προχωρήσανε σε σύνθεση του σώματος με κολάζ από χαρτόνια σε διάφορα σχήματα.

Μάθαμε τους στίχους και χορέψαμε πολλές φορές το τραγούδι “Βόλτα στο σώμα”

https://www.youtube.com/watch?v=CBmzh-Gr-AM

και το τραγούδι       https://www.youtube.com/watch?v=QAHBg4WNSP4

το οποίο και απεικόνισαν εικαστικά.

Εκμεταλλευτήκαμε τον καλό καιρό και, χρησιμοποιώντας καρτέλες ψυχοκίνησης εξερευνήσαμε τους τρόπους με τους οποίους κινείται το σώμα μας στην αυλή:

Μιλήσαμε για τα βασικά όργανα του σώματος (καρδιά, πνευμόνια, στομάχι, εγκέφαλος), και ολοκληρώνοντας περάσαμε στο πρόσωπο!

Τι είναι το κεφάλι και τι το πρόσωπο; Γράψαμε τα μέρη του προσώπου, ανακαλύψαμε το δικό μας στον καθρέφτη και τα παιδιά ζωγραφήσαν την αυτοπροσωπογραφία τους:

Παίξαμε με τα χαρακτηριστικά του προσώπου του κυρίου πατάτα:

Τέλος, είδαμε προσωπογραφίες μεγάλων καλλιτεχνών, και πειραματιστήκαμε με μία του Πικάσο, επιχειρώντας να ανασυνθέσουμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου:

Το εργαστήριο αυτό συνέπεσε και με την Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού στις 20 Νοεμβρίου, συνεπώς προχωρήσαμε στη σύνδεση του εαυτού μας με τις ανάγκες και τις επιθυμίες μας. Καταλήξαμε πως κάθε ανάγκη είναι κι ένα δικαίωμα δημιουργώντας ένα βιβλίο με τα δικαιώματα των παιδιών.