Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Γενικό Λύκειο Λιμένα Θάσου
Την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025, στην εαρινή ισημερία όπου ο Ήλιος βρίσκεται κάθετα πάνω από τον ισημερινό της Γης και η διάρκεια της ημέρας είναι περίπου ίση με της νύχτας, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, το Γενικό Λύκειο Λιμένα Θάσου, το διάσημο πείραμα του αρχαίου Έλληνα μαθηματικού, αστρονόμου και φιλοσόφου Ερατοσθένη.
Το Πείραμα αυτό, συγκαταλέγεται μεταξύ των 10 πιο όμορφων επιστημονικών πειραμάτων στην ιστορία της Φυσικής!
Στόχος του πειράματος είναι ο υπολογισμός της περιφέρεια της Γης και η ανάδειξη του πειράματος, ως αναπόσπαστου συστατικού της εκπαιδευτικής διαδικασίας, μέσα από την συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών σε βιωματικές και συνεργατικές ανακαλυπτικές δραστηριότητες.
Η δράση διοργανώνεται από την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.) εγκεκριμένη με αρ. πρωτ. 97/29/12/2024, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών (Ι.Α.Α.Δ.Ε.Τ.) και το Ελληνικό τμήμα του European Space Education Resource Office (ESERO Greece). Είναι σύμφωνη με το άρθρο 73, του νόμου 5128/30-07-2024, Α΄ 118 με βάση την υ.α. με Αρ. Πρωτ. 121603/ΓΔ4/27-10-2023.
Η διαδικασία που ακολουθήθηκε είχε ως εξής:
1η φάση: Οι μαθητές/μαθήτριες ενημερώθηκαν για το έργο και την προσωπικότητα του Ερατοσθένη μέσω παρουσίασης και συζήτησαν τις προκλήσεις και τις δυσκολίες ενός ερευνητή της εποχής. Ιδιαίτερα αναλύθηκε το σκεπτικό και η διεξαγωγή του πειράματος του Ερατοσθένη με τα εργαλεία και τις γνώσεις της εποχής με παράλληλη συμπλήρωση Φύλλου εργασίας.
2η φάση: Λήψη μέτρησης στο προαύλιο του σχολείου την κατάλληλη χρονική στιγμή (12.29) και καταγραφή στο Φ.Ε.
3η φάση: Επεξεργασία και υπολογισμοί των μετρήσεων με σκοπό τον τελικό υπολογισμό της ακτίνας της Γης, με τη βοήθεια κατάλληλου φύλου εργασίας.
ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: ΠΕΡΙΜΕΤΡΟΣ=39330,22 km
ΑΚΤΙΝΑ ΓΗΣ: R=6259,6 km
Στιγμιότυπα Δράσης:

https://blogs.sch.gr/chzina/files/2025/03/Peirama-toy-Eratosthenh_KERAMOTH.pdf