Μια Απίθανη Τάξη

Φιλοξενείται στο Blogs.sch.gr

Περιβαλλοντική Εκπαιδευση


ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΗΠΟΥΣ ΚΑΙ ΜΠΑΛΚΟΝΙΑ

Αυγ 202523

Screenshot 34

Απειλούμενα είδη του κόκκινου καταλόγου της Ελλάδας

Μάι 202419

Ένα συνεργατικό σχέδιο εργασίας μέσω της εφαρμογής padlet

στα πλαίσια της Μελέτης Περιβάλλοντος

από τα παιδιά του Δ’2

1ο ΔΣ ΒΟΥΛΑΣ

 

Screenshot 6

Για δυο σταγόνες μέλι… (εκπαιδευτικό υλικό)

Ιούν 202318

Ο σχεδιασμός και το υλικό του προγράμματος είναι διαθέσιμος για όποιον/α θα ήθελε να τον χρησιμοποιήσει

καθαρά για εκπαιδευτικούς σκοπούς με αναφορά της δημιουργού.

  1. Σχεδιασμός (πατήστε πάνω στην εικόνα )

 

Screenshot 5

2. Συνοδευτικό υλικό σε SWAY 


Μετάβαση στο sway.office.com.

 

Για δυο σταγόνες μέλι…

Ιούν 202314

Πόσο χρόνο ζουν οι μέλισσες ; Πόσες μέλισσες είναι σε μια κυψέλη;  Τρώνε οι μέλισσες τα αρσενικά μόλις παντρευτούν; Πεθαίνουν οι μέλισσες όταν τσιμπάνε; Γιατί οι μέλισσες έχουν βασίλισσα και όχι βασιλιά; Πώς μαζεύουν και πώς φτιάχνουν το μέλι; Πόσο μέλι φτιάχνουν σε ένα χρόνο;

Screenshot 5

 

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ιούν 202230

ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΒΟΤΑΝΑ

«Δώσε μου δυόσμο να μυρίσω, λουΐζα και βασιλικό…»

4o ΔΣ Καλυβίων – Στ’ Τάξη 2021-2022

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Χριστίνα Βασιλοπούλου – Γιάννης Κανελλόπουλος

Πατήστε στις εικόνες

1) Συγκομιδή – Αποξήρανση – Παρασκευές

Screenshot 9

 

 

2) Βοτανολόγιο

Screenshot 10

Δράση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Plantnet

Ιούν 202230

Τα παιδιά αρχικά εξοικειώθηκαν με την πλατφόρμα Plantnet και τους στόχους της (αναγνώριση φυτών, ταυτοποίηση, συνεισφορά). Στη συνέχεια συζητήσαμε με την υπεύθυνη ΠΕ Ανατ. Αττικής κας Βέρας Βορύλλα  επικεντρώνοντας στη φιλοσοφία που διέπει πλατφόρμες όπως το plantnet ή το inaturalist (ιδιαίτερα διάσημο αυτές τις ημέρες για την παρακολούθηση των μεδουσών.

Οργανωθήκαμε σε ομάδες, μοιραστήκαμε τα τάμπλετ και βγήκαμε στο πεδίο. Πιλοτική η δράση μας και κάναμε αναγνώριση και ταυτοποίηση φυτών στην οδό Μεσσαριάς στην πλαϊνή πλευρά του σχολείου. Οι τρεις ομάδες συμπλήρωναν μία φόρμα με το κάθε φυτό που συναντούσαν και μέσω του plantnet το αναγνώριζαν και το ταυτοποιούσαν.

Στο τέλος η κάθε ομάδα παρουσίασε τα φυτά που βρήκε και εντοπίσαμε κοινά φυτά. Συζητήσαμε για βιοποικιλότητα μέσα σε ένα μικρό κομμάτι εξοχικού δρόμου και βρήκαμε και κάτι ενδιαφέρον να κάνουμε το καλοκαίρι εκτός από μπάνια και παγωτά! 

 

Screenshot 11

« Παλιότερα άρθρα

Translate

Πρόσφατα σχόλια



    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων