Σε αυτό το άρθρο μπορείτε να δείτε όλες τις ομαδικές εργασίες που έγιναν στο σχολείο μας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2016 -17, να κατεβάσετε αυτές που σας ενδιαφέρουν και να τις αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας.
Δ1 ΤΑΞΗ
1. Ομαδικές εργασίες της Δ1 τάξης με θέμα τα σπορ.
The Prince and the Pauper by Mark Twain – 3 posters
Στις αρχές Δεκεμβρίου το σχολείο μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση “Ο Πρίγκηπας και ο ζητιάνος” που ήταν βασισμένη στο βιβλίο του Αμερικανού συγγραφέα Mark Twain.
Στα επόμενα μαθήματα ζητήθηκε από τους μαθητές της Στ΄ τάξης να δουλέψουν ομαδικά και να αλλάξουν το τέλος της ιστορίας. Οι τέσσερις ομάδες αποφάσισαν να διηγηθούν το δικό τους τέλος, ενώ η πέμπτη ομάδα προτίμησε να το σχεδιάσει σαν σε comic. Το αποτέλεσμα της δουλείας τους μπορεί να φανεί στο παρακάτω poster.
Τι έγραψαν όμως οι μαθητές; Πώς άλλαξαν το τέλος της ιστορίας; Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τι έγραψε η κάθε ομάδα.
Αντίθετα οι μαθητές της Ε΄τάξης έπρεπε να δουλέψουν ατομικά και να απεικονίσουν ( τόσο με εικόνα όσο και με λόγια) τη σκηνή της παράστασης που τους άρεσε περισσότερο. Οι εργασίες τους έγιναν 2 posters, ένα για κάθε τμήμα.
Στις αρχές Δεκεμβρίου το σχολείο μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση “Ο Πρίγκηπας και ο ζητιάνος” που ήταν βασισμένη στο βιβλίο του Αμερικανού συγγραφέα Mark Twain.
Στα επόμενα μαθήματα ζητήθηκε από τους μαθητές της Στ΄ τάξης να δουλέψουν ομαδικά και να αλλάξουν το τέλος της ιστορίας. Οι τέσσερις ομάδες αποφάσισαν να διηγηθούν το δικό τους τέλος, ενώ η πέμπτη ομάδα προτίμησε να το σχεδιάσει σαν σε comic. Το αποτέλεσμα της δουλείας τους μπορεί να φανεί στο παρακάτω poster.
Τι έγραψαν όμως οι μαθητές; Πώς άλλαξαν το τέλος της ιστορίας; Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τι έγραψε η κάθε ομάδα.
Αντίθετα οι μαθητές της Ε΄τάξης έπρεπε να δουλέψουν ατομικά και να απεικονίσουν ( τόσο με εικόνα όσο και με λόγια) τη σκηνή της παράστασης που τους άρεσε περισσότερο. Οι εργασίες τους έγιναν 2 posters, ένα για κάθε τμήμα.
Ενημερώνω τους μαθητές της ΣΤ τάξης ( του σχολικού έτους 2015-16) του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας πως το πρόγραμμα Languages, countries and cultures (που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Α΄τριμήνου) θεωρήθηκε ως καλή πρακτική διαπολιτισμικής εκπαίδευσης από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.
Ως καλή πρακτική, λοιπόν, συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ : Multicultural Schools και έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του προγράμματος και συγκεκριμένα στη διεύθυνση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή