Στο μάθημα “Μικρομαγειρέματα” γνωρίσαμε ένα παράξενο μικρόσωμο πλασματάκι με σουβλερή μύτη και μεγάλα αυτιά. Ήταν ο Άνω Κάτω, ένα κουζινοξωτικό, που βοήθησε τον Κώστα να ετοιμάσει τις τρουφαμπαλίτσες για τα γενέθλια της Μελίνας. Στο τέλος του μαθήματος οι μαθητές σχεδίασαν τα δικά τους Κουζινοξωτικά, τα οποία στη συνέχεια απέκτησαν κίνηση με τη βοήθεια της τεχνολογίας . Μπορείτε να τα δείτε στο βίντεο που ακολουθεί.
Στο μάθημα της Γλώσσας “Κάτω από το χιόνι” γνωρίσαμε τα χαίκού, ένα είδος ιαπωνικού ποιήματος με 17 συλλαβές που αποτελετείται από τρεις στίχους. Ένα χαϊκού περιγράφει μια στιγμή του χρόνου. Δημιουργεί μια εικόνα με λέξεις. Συχνά αυτή η εικόνα αποκαλύπτει πώς νιώθει ο δημιουργός του χαϊκού.
Με αφορμή τη γνωριμία τους με αυτό το διαφορετικό είδος ποίησης οι μαθητές έγραψαν τα δικά τους χαϊκού.
Στο ποίημα “Γη και θάλασσα” ο Τίτος Πατρικίου μιλάει για τις ομορφιές της φύσης, τη γη και τη θάλασσα που ενώνουν τους ανθρώπους. Μετά την ανάλυση του ποιήματος οι μαθητές διάλεξαν τους αγαπημένους τους στίχους και τους ζωγράφισαν όπως τους φαντάστηκαν.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και αφού διάλεξαν έναν τόπο που τους αρέσει, έγραψαν τα δικά τους ποιήματα.
Στην 3η ενότητα της Γλώσσας “Στη γη και στη θάλασσα” ασχοληθήκαμε με το ποίημα του Κωνσταντίνου Καβάφη “Σπίτι με κήπον“. Στη συνέχεια οι μαθητές ζωγράφισαν το σπίτι του ποιήματος με τον κήπο του.
Η Αργυρώ είναι ένα κορίτσι διαφορετικό που συγχρόνως μοιάζει τόσο πολύ με όλα τα παιδιά ! Αφού διαβάσαμε στην τάξη το ποίημα από το σχολικό βιβλίο και συζητήσαμε για την Αργυρώ, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι κάνουν παρόμοια πράγματα με την Αργυρώ αλλά νιώθουν και τα ίδια συναισθήματα.
Κατόπιν οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συνέχισαν το ποίημα γράφοντας τι άλλο μπορεί να κάνει η Αργυρώ.
Στη συνέχεια , αφού συζήτησαν στην ομάδα τους για τις ευκολίες και τις δυσκολίες που θα συναντούσε στο σχολείο μας ένα άτομο με ειδικές ανάγκες , έγραψαν με ποιο τρόπο θα μπορούσαν να βοηθήσουν ένα παιδάκι σαν την Αργυρώ, αν ερχόταν στο σχολείο μας.
Με αφορμή το κείμενο “Η πτήση των γερανών” στο μάθημα της Γλώσσας , οι μαθητές έγραψαν και ζωγράφισαν τα δικά τους μηνύματα για την ειρήνη.
Τα μηνύματα έγιναν κολλάζ με τη βοήθεια της τεχνολογίας .
Κουίζ : Μπορείς να αναγνωρίσεις τα μέρη του καραβιού; 
Άκουσε το τραγούδι και δες το ταξίδι του καραβιού στο βίντεο που ακολουθεί.
Ας γνωρίσουμε καλύτερα τα μέρη που αναφέρονται στο ποίημα.
Βενετία : Είναι πόλη της Ιταλίας χτισμένη πάνω σε ομάδα 118 μικρών νησιών που χωρίζονται από κανάλια και ενώνονται μεταξύ τους με γέφυρες. Είναι γνωστή για τα κανάλια της , τις γόνδολες και τα γραφικά της σοκάκια.
Φωτογραφίες της Βενετίας
Τσιρίγο : Είναι το νησί των Κυθήρων. Βρίσκεται στη νότια Ελλάδα , ανάμεσα στην Πελοπόννησο και στην Κρήτη. Είναι ορεινό νησί με πολλές κοιλάδες που καταλήγουν στη θάλασσα και σχηματίζουν μαγευτικές παραλίες.
Φωτογραφίες των Κυθήρων
Μονεμβασιά : Η Μονεμβασιά, βρίσκεται στη νοτιοανατολική Πελοπόννησο. Το όνομά της σημαίνει ” Μία Είσοδος” επειδή υπάρχει μόνο ένας δρόμος προς την πόλη από την Πελοπόννησο.
Φωτογραφίες της Μονεμβασιάς
Κρήτη : Η Κρήτη είναι το μεγαλύτερο και πολυπληθέστερο νησί της Ελλάδας. Πρωτεύουσα και μεγαλύτερη πόλη της είναι το Ηράκλειο. Λόγω της στρατηγικής της θέσης, υπήρξε σταυροδρόμι λαών και πολιτισμών, στόχος κατακτητών και κομβικό πέρασμα για Μινωίτες, Μυκηναίους, Οθωμανούς. Άραβες και Ενετούς, που άφησαν πλούσια πολιτιστική παρακαταθήκη στο νησί.
Φωτογραφίες της Κρήτης
Το Αττικό Μετρό, ο υπόγειος σιδηρόδρομος της Αθήνας, λειτουργεί από τον Ιανουάριο του 2000. Είναι ένα εντυπωσιακό έργο που επεκτείνεται συνεχώς σε πολλούς δήμους της Αττικής.
Το Μετρό συντομεύει στο μισό τον χρόνο μετακίνησης των ανθρώπων στην πόλη σε σχέση με άλλα μέσα μεταφοράς. Τα δρομολόγιά του είναι συχνά και εκτελούνται με ακρίβεια. Καθημερινά για τη μετακίνησή τους το εμπιστεύονται περισσότεροι από μισό εκατομμύριο επιβάτες.
Δες παρακάτω τη λειτουργία του Μετρό.
Το Μετρό είναι ένα έργο πολιτισμού. Κατά την κατασκευή του πραγματοποιήθηκαν μεγάλες αρχαιολογικές ανασκαφές και βρέθηκαν σημαντικοί αρχαιολογικοί θησαυροί. Στους σταθμούς του Μετρό εκτίθενται πλούσια ευρήματα αυτών των ανασκαφών καθώς και έργα σύγχρονης τέχνης Ελλήνων καλλιτεχνών.
Δες τα αρχαία στον “Σταθμό Μοναστηράκι”.
Τα αρχαία ευρήματα στον “Σταθμό Ακρόπολη”
Εργασία : Έχεις φτάσει από τη Θεσσαλονίκη στο αεροδρόμιο της Αθήνας και θες να πας στην πλατεία Ομόνοιας χρησιμοποιώντας το Μετρό . Ποια διαδρομή πρέπει να ακολουθήσεις ;
Δες εδώ τον χάρτη του Μετρό της Αττικής .
Ο “Σταθμός Βενιζέλου” στο Μετρό της Θεσσαλονίκης.
Ασκήσεις ορθογραφίας
Ομόηχες λέξεις
Θεωρία και ασκήσεις για τις ομόηχες λέξεις .
Άσκηση συμπλήρωσης κενών . Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα.
Επίλεξε την παρακάτω εικόνα και συμπλήρωσε τις ασκήσεις για τις μετοχές των ρημάτων.
Το παρακάτω βίντεο δημιουργήθηκε με ζωγραφιές των μαθητών. Μπορείς να το παρακολουθήσεις και να ακούσεις και το ποίημα μελοποιημένο.
Αν θέλεις να δεις την εξέλιξη της τεχνολογίας όσον αφορά την κατασκευή ρομπότ κάνε κλικ στους παρακάτω συνδέσμους.
Ασκήσεις ορθογραφίας ( Πηγή : http://inschool.gr/)
Ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
από Mmgavrielidou