Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τα παιδιά
Στην ενότητα της Γλώσσας “Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι” και συγκεκριμένα με αφορμή το ποίημα ” Όλου του κόσμου τα παιδιά ” οι μαθητές ζωγράφισαν τις εικόνες που τους άρεσαν περισσότερο.
Στην ενότητα της Γλώσσας “Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι” και συγκεκριμένα με αφορμή το ποίημα ” Όλου του κόσμου τα παιδιά ” οι μαθητές ζωγράφισαν τις εικόνες που τους άρεσαν περισσότερο.
Στην τελευταία ενότητα του μαθήματος της Γλώσσας “Ταξίδια στην Ελλάδα” γνωρίσαμε διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Με αφορμή το κείμενο “Ταξιδιωτικές εντυπώσεις ” οι μαθητές ζωγράφισαν το μέρος που επισκέφτηκαν και τους εντυπωσίασε. Μπορείτε να δείτε τις ταξιδιωτικές εντυπώσεις των μαθητών στο βίντεο που ακολουθεί.
Μετά την επεξεργασία του κειμένου “Τρύφωνας ο φαφαγάλος” της Άννας Κωσταλλά, που περιέχεται στο βιβλίο της Γλώσσας στην ενότητα ” Γελάσαμε με την ψυχή μας” οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά και συνέχισαν την ιστορία του παπαγάλου . Μπορείτε να διαβάσετε τις ιστορίες τους στο ψηφιακό μας βιβλίο.
Με αφορμή το κείμενο “Η πτήση των γερανών” στο μάθημα της Γλώσσας , οι μαθητές έγραψαν και ζωγράφισαν τα δικά τους μηνύματα για την ειρήνη.
Τα μηνύματα έγιναν κολλάζ με τη βοήθεια της τεχνολογίας .
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία” οι μαθητές ασχολήθηκαν με το πρόγραμμα “Ένα βιβλίο γεννιέται”. Αφού γνώρισαν τα στάδια παραγωγής ενός βιβλίου , έγραψαν και εικονογράφησαν χωρισμένοι σε ομάδες τα δικά τους παραμύθια. Τα παραμύθια τους απέκτησαν ψηφιακή μορφή μέσω του προγράμματος storyjumper.
Τα παραμύθια των μαθητών μπορείτε να τα διαβάσετε παρακάτω.
Με αφορμή το ποίημα “Το ηλιακό λεωφορείο” στο μάθημα της Γλώσσας οι μαθητές ζωγράφισαν το δικό τους ηλιακό λεωφορείο. Τις ζωγραφιές τους μαζί με το ομώνυμο τραγούδι μπορείτε να τις δείτε στο βίντεο που ακολουθεί.
Στο μάθημα “Μικρομαγειρέματα” οι μαθητές σχεδίασαν τα δικά τους κουζινοξωτικά όπως οι ίδιοι τα φαντάστηκαν. Το αποτέλεσμα της εργασίας τους μπορείτε να το δείτε παρακάτω.
Στο μάθημα της Γλώσσας “Κάτω απ΄το χιόνι” οι μαθητές γνώρισαν τα χαϊκού, μια μορφή ιαπωνικού ποιήματος που αποτελούνται από 3 στίχους και 17 συλλαβές. Πρώτα μελέτησαν τα χαρακτηριστικά αυτών των ποιημάτων και στη συνέχεια έγραψαν τα δικά τους χαϊκού.
Τα ποιήματά τους μπορείτε να τα διαβάσετε στο παρακάτω ψηφιακό βιβλίο.
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον θεματικό κύκλο ” Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” οι μαθητές γνώρισαν τις έννοιες της συμπερίληψης , του αλληλοσεβασμού , της διαφορετικότητας.
Στο τέλος του προγράμματος δημιούργησαν με το πρόγραμμα Wodrart συννεφόλεξα τόσο για τη διαφορετικότητα όσο και για τις αξίες της τάξης τους.
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον θεματικό κύκλο “Φροντίζω το περιβάλλον” οι μαθητές μελέτησαν τα μνημεία της πόλης τους και γνώρισαν την ιστορία τους.
Στη συνέχεια δημιούργησαν με το πρόγραμμα “canva” τη δική τους ψηφιακή αφίσα.