Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τα παιδιά
Στην ενότητα της Γλώσσας “Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι” και συγκεκριμένα με αφορμή το ποίημα ” Όλου του κόσμου τα παιδιά ” οι μαθητές ζωγράφισαν τις εικόνες που τους άρεσαν περισσότερο.
Άρθρα κατηγορίας Εργασίες μαθητών
Η στολή του Άι Βασίλη
Με αφορμή το κείμενο “Η μπουγάδα του Άι Βασίλη” στο σχολικό βιβλίο της Γλώσσας, οι μαθητές/τριες του τμήματος εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και έγραψαν τις δικές τους ιστορίες για τη στολή του Άγιου Βασίλη. Διαβάστε ή ακούστε τις ιστορίες επιλέγοντας την εικόνα που ακολουθεί.
Τα αγγεία της αρχαϊκής εποχής
Στο μάθημα της Ιστορίας «Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής» τα παιδιά της τάξης έγιναν για λίγο καλλιτέχνες της αρχαϊκής εποχής. Μετά τη γνωριμία μας με τα αγγεία της αρχαϊκής εποχής, περάσαμε από τη θεωρία στην πράξη και οι μαθητές/τριες δοκίμασαν τις δεξιότητές τους στη ζωγραφική. Για να κατανοήσουν καλύτερα πώς δούλευαν οι αρχαίοι τεχνίτες, κλήθηκαν να ακολουθήσουν τους κανόνες των δύο κυρίαρχων ρυθμών:
Μελανόμορφος Ρυθμός: Οι μαθητές που ανέλαβαν αυτή την τεχνική έπρεπε να χρωματίσουν τις μορφές με μαύρο χρώμα, αφήνοντας το φόντο σε κοκκινωπό χρώμα.
Ερυθρόμορφος Ρυθμός: Οι μαθητές που ανέλαβαν αυτή την τεχνική έπρεπε να χρωματίσουν τις μορφές με κόκκινο χρώμα αφήνοντας μαύρο το φόντο.
Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό! Η τάξη γέμισε με αμφορείς, κρατήρες και άλλα είδη αγγείων που «διηγούνται» ιστορίες από τη μυθολογία αλλά και την καθημερινή ζωή. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές όχι μόνο έμαθαν για τους ρυθμούς και τα είδη των αγγίων αλλά βίωσαν τη δυσκολία και την ομορφιά της αρχαίας τέχνης.
Ο Αύγουστος
Μια καινούρια σχολική άρχισε και οι μαθητές/τριες ανέβηκαν ακόμα ένα σκαλί όπως λέει το σχολικό βιβλίο της Γλώσσας. Με αφορμή το πρώτο ποίημα “Ο Σεπτέμβρης” της Ρένας Καρθαίου, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και, ακολουθώντας τις οδηγίες του βιβλίου τους, έγραψαν τα δικά τους ποιήματα για τον Αύγουστο, τα οποία συνόδευσαν με μια ζωγραφιά. Στη συνέχεια τα ποιήματα έγιναν τραγούδια με την εφαρμογή suno ai. Μετά από πολλές δοκιμές σε διαφορετικά στυλ μουσικής κάθε ομάδα διάλεξε αυτό που της άρεσε περισσότερο. Απολαύστε τις δημιουργίες των μαθητών στα παρακάτω βίντεο.
4 ομάδες μαθητών, 4 βίντεο με στίχους, τραγούδι, ζωγραφιές και πολλή μουσική!
Ζωγραφίζοντας ευχές για τα παιδιά της γης!
Με αφορμή το κείμενο της Γλώσσας “Βοηθάμε να γίνει ο κόσμος μας καλύτερος”, οι μαθητές της Γ1 τάξης άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και ζωγράφισαν με την καρδιά τους. Κάθε ζωγραφιά, κάθε χρώμα και κάθε λέξη είναι μια ευχή. Μια ευχή που ταξιδεύει πέρα από σύνορα, γλώσσες και αποστάσεις για να φτάσει με ελπίδα, αγάπη και σεβασμό σε όλα τα παιδιά του κόσμου αλλά και σε όλους τους μεγάλους.
Οι καρδιές των παιδιών κρύβουν τις καλύτερες ευχές!
Για να τις δείτε, επιλέξτε την εικόνα.
Τα δικά μας βιβλία: Ένα ταξίδι φαντασίας και δημιουργίας!
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του θεματικού κύκλου “Δημιουργώ και Καινοτομώ”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ1 τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το πρόγραμμα “Ένα βιβλίο γεννιέται“. Αφού ενημερώθηκαν για τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου και έμαθαν τα μυστικά της συγγραφής, εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν ομαδοσυνεργατικά τις δικές τους ιστορίες τις οποίες εικονογράφησαν! Οι ιστορίες τους απέκτησαν ψηφιακή μορφή με το πρόγραμμα storyjumper.
Ελάτε να εξερευνήσετε τις μοναδικές τους ιστορίες και να ταξιδέψετε στον μαγικό κόσμο της φαντασίας τους. Η δημιουργικότητα των παιδιών θα σας εκπλήξει!
Μηχανές του μέλλοντος
Στο μάθημα της Γλώσσας “Μηχανές του μέλλοντος” συζητήσαμε για διάφορα ρομπότ που συναντούμε σήμερα στην καθημερινότητά μας αλλά και για πολλά ακόμα που μπορούμε να δούμε σε άλλες χώρες, καθώς και για την εξέλιξή τους στο πέρασμα των χρόνων. Στη συνέχεια οι μαθητές σχεδίασαν τα δικά τους ρομπότ, τους έδωσαν όνομα και περιέγραψαν τις δυνατότητές τους.
Τα ρομπότ των μαθητών μπορείτε να τα δείτε στο παρακάτω βιβλίο.
Στη συνέχεια τα ρομπότ των μαθητών “ζωντάνεψαν” με τη βοήθεια της τεχνολογίας, . Δείτε τα στο βίντεο που ακολουθεί.
Τα κουζινοξωτικά μας
Στο μάθημα “Μικρομαγειρέματα” γνωρίσαμε ένα παράξενο μικρόσωμο πλασματάκι με σουβλερή μύτη και μεγάλα αυτιά. Ήταν ο Άνω Κάτω, ένα κουζινοξωτικό, που βοήθησε τον Κώστα να ετοιμάσει τις τρουφαμπαλίτσες για τα γενέθλια της Μελίνας. Στο τέλος του μαθήματος οι μαθητές σχεδίασαν τα δικά τους Κουζινοξωτικά, τα οποία στη συνέχεια απέκτησαν κίνηση με τη βοήθεια της τεχνολογίας . Μπορείτε να τα δείτε στο βίντεο που ακολουθεί.
Χαϊκού
Στο μάθημα της Γλώσσας “Κάτω από το χιόνι” γνωρίσαμε τα χαίκού, ένα είδος ιαπωνικού ποιήματος με 17 συλλαβές που αποτελετείται από τρεις στίχους. Ένα χαϊκού περιγράφει μια στιγμή του χρόνου. Δημιουργεί μια εικόνα με λέξεις. Συχνά αυτή η εικόνα αποκαλύπτει πώς νιώθει ο δημιουργός του χαϊκού.
Με αφορμή τη γνωριμία τους με αυτό το διαφορετικό είδος ποίησης οι μαθητές έγραψαν τα δικά τους χαϊκού.
Η ασπίδα του Αχιλλέα
Οι μαθητές, αφού διάβασαν το απόσπασμα “Η ασπίδα του Αχιλλέα” από το βιβλίο “Η ασπίδα της ειρήνης” της Μ. Καμπόνογλου που περιέχεται στο σχολικό βιβλίο της Ιστορίας της Γ΄Δημοτικού, ζωγράφισαν τις δικές τους ασπίδες.
Γη και θάλασσα
Στο ποίημα “Γη και θάλασσα” ο Τίτος Πατρικίου μιλάει για τις ομορφιές της φύσης, τη γη και τη θάλασσα που ενώνουν τους ανθρώπους. Μετά την ανάλυση του ποιήματος οι μαθητές διάλεξαν τους αγαπημένους τους στίχους και τους ζωγράφισαν όπως τους φαντάστηκαν.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και αφού διάλεξαν έναν τόπο που τους αρέσει, έγραψαν τα δικά τους ποιήματα.
