«Να σας κεράσουμε λίγο bullying;»

Σήμερα Τρίτη 29 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά στη θεατρική παράσταση «Να σας κεράσουμε λίγο μπούλινγκ;» από τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Σύζευξις», που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Με τρόπο ζωντανό και βιωματικό οι ηθοποιοί ενέπλεξαν τους μαθητές σε αυτό το σοβαρό πρόβλημα του bullying στο σχολείο, τους κάλεσαν να προβληματιστούν και να πάρουν αποφάσεις.

ΤΑ ΑΡΑΚΛΑΚΙΑ α΄ τεύχος

Με πολύ μεγάλη χαρά και περηφάνια αναρτούμε στην  ιστοσελίδα μας το α΄ τεύχος της εφημερίδας μας!!!

Βασικός σκοπός της έκδοσης σχολικής εφημερίδας είναι η δημιουργία ενημερωμένων και ενεργών πολιτών, αλλά και το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία και η αναζήτηση πηγών γνώσης σε αυτή. Οι μαθητές/tριες μαθαίνουν να σκέφτονται κριτικά, να συνεργάζονται, να ερευνούν, να δημιουργούν και να εκφράζονται. Αναπτύσσουν ερευνητικό πνεύμα,  ευαισθητοποιούνται καθώς ενεργοποιούνται και καλλιεργούν δημιουργικές και εκφραστικές ικανότητες.

Απολαύστε λοιπόν…

TA-ARAKLAKIA_

 araklakia

Thanksgiving Day (Ημέρα των Ευχαριστιών)

Την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2025, με αφορμή την Ημέρα των Ευχαριστιών (Thanksgiving Day), η οποία γιορτάζεται κυρίως στην Αμερική, μιλήσαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά γι΄αυτή τη γιορτή.

Με αφορμή τη γιορτή του Thanksgiving τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της ευγνωμοσύνης και συζήτησαν για όλα όσα τους κάνουν χαρούμενους κάθε μέρα. Μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να λέμε “ευχαριστώ” κάθε μέρα και να μοιραζόμαστε θετικά συναισθήματα!

Η ημέρα των Ευχαριστιών (THANKSGIVING) είναι μια υπέροχη ευκαιρία για να εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας για όλα όσα έχουμε. Είναι μια γιορτή που συνδέεται με την ιστορία, την παράδοση και την ενίσχυση των οικογενειακών δεσμών.

Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να γνωρίσουν τα παιδιά άλλους πολιτισμούς είναι να έρθουν σε επαφή με τα έθιμά τους και να γνωρίσουν την ιστορία πίσω από την κάθε γιορτή τους. Η Ημέρα των Ευχαριστιών γιορτάζεται σε ανάμνηση του πρώτου γεύματος για το οποίο οι προσκυνητές κάλεσαν τους ιθαγενείς Αμερικανούς. Οι προσκυνητές ήταν άνθρωποι που είχαν έρθει στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής από την Αγγλία για να γλιτώσουν από τη θρησκευτική δίωξη.

Με στόχο την εμπέδωση της Αγγλικής γλώσσας, οι μαθητές του σχολείου μας γνώρισαν αυτό το έθιμο. Έμαθαν για το πώς ξεκίνησε να γιορτάζεται η ημέρα αυτή και στη συνέχεια ασχολήθηκαν με διάφορες δραστηριότητες. Είδαν σχετικά βίντεο, ζωγράφισαν, έκαναν χειροτεχνίες και εργασίες, κατασκεύασαν ένα πρωτότυπο δέντρο ευχαριστιών, διασκέδασαν ενώ ταυτόχρονα εξοικειώθηκαν με ένα πολιτιστικό στοιχείο της Αγγλικής Γλώσσας. 

Μα πάνω απ’ όλα, συνειδητοποίησαν ότι θα πρέπει να είναι πραγματικά ευγνώμονες για όλα τα καθημερινά πράγματα που έχουν στη ζωή τους, όπως η οικογένεια, το Σχολείο, οι φίλοι, το φαγητό, τα παιχνίδια… και να μην τα θεωρούν δεδομένα.

Wishing all of you a Happy Thanksgiving.

Επίσκεψη στο εργοστάσιο “Μπάρμπα-Στάθης”

Στα πλαίσια της υγιεινής διατροφής των μαθητών, επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο ΜΠΑΡΜΠΑ ΣΤΑΘΗΣ στη Σίνδο και συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Κάνε ένα βήμα για την υγιεινή διατροφή“.

Οι υπεύθυνοι, αφού μας καλωσόρισαν στις εγκαταστάσεις τους, έδωσαν σε όλους μας την ποδιά του μικρού γεωπόνου και ξεκινήσαμε το ταξίδι μας…

Μπήκαμε στο χώρο της ξενάγησης, όπου ανακαλύψαμε το μαγικό ταξίδι της τροφής, που ξεκινά από την ελληνική γη, είδαμε πώς γίνεται η σπορά, η θρέψη, η προστασία από τους κινδύνους, η συγκομιδή, η κατάψυξη των λαχανικών και πώς αυτά καταλήγουν στο σπίτι μας. Είδαμε το δέντρο του ΜΠΑΡΜΠΑ-ΣΤΑΘΗ και φτιάξαμε τον κ. Μπρόκολο. Μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια και δραστηριότητες με παιγνιώδη μορφή, μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή και δοκιμάσαμε υγιεινά πιάτα με τα προϊόντα που εμπορεύεται η βιομηχανία. Συμμετείχαμε με μεγάλο ενθουσιασμό στα βιωματικά παιχνίδια που μας είχαν ετοιμάσει.

Μέσα από την ξενάγησή μας στους χώρους του εργοστασίου και την εμπλοκή μας στις εκπαιδευτικές δράσεις, οι μαθητές μας κατάλαβαν πόσο σημαντικά είναι τα οφέλη των λαχανικών στην υγεία του οργανισμού μας, τη διάδοση της διατροφικής αξίας των λαχανικών ιδιαίτερα στα μικρά παιδιά και  την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με το κρίσιμο θέμα της σπατάλης των τροφίμων.

Στο τέλος του προγράμματος λάβαμε όμορφα αναμνηστικά δωράκια… Ευχαριστούμε θερμά όλο το προσωπικό του εργοστασίου για τη θερμή υποδοχή και την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος.

World Kindness Day… Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης

 

Το 2000 το Παγκόσμιο Κίνημα Καλοσύνης (World Kindness Movement) θέλοντας να γεφυρώσει τις διαφορές φυλής, φύλου, θρησκείας, πολιτικής, καθιέρωσε ως Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης την 13η Νοεμβρίου κάθε χρόνο.

Η καλοσύνη είναι μια κίνηση, μια πράξη ευγένειας, μια ωραία λέξη, ένα μοίρασμα, μια φιλοφρόνηση, μια αλτρουιστική δράση. Αφήνει στην άκρη διαφορές, εμπόδια, δυσκολίες ενδοπροσωπικές και διαπροσωπικές και στοχεύει απευθείας στο συναίσθημα της πληρότητας, της ικανοποίησης, της ευτυχίας που νιώθει όποιος βοηθά, μοιράζεται, προσφέρει….

«Καμία πράξη καλοσύνης δεν πάει χαμένη» (Aίσωπος), όσο μικρή και αν είναι, όποια κατεύθυνση και αν έχει!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα καλοσύνης (13 Νοεμβρίου), στο μάθημα των Αγγλικών αφιερώσαμε την ημέρα αυτή σε δράσεις γεμάτες  αγάπη, φροντίδα και ευγένεια!  

Kindness jar…Το «Βάζο της Καλοσύνης»

Η εκπαιδευτικός των Εικαστικών του σχολείου μας Γιαλουράκη Μαρία δημιούργησε υπέροχα βάζα καλοσύνης για κάθε τάξη…

Με πολλή αγάπη και φαντασία, κάθε παιδί έγραψε και έβαλε στο βάζο τις δικές του μικρές πράξεις καλοσύνης. Τα  βάζα καλοσύνης γέμισαν με λόγια που ζεσταίνουν την καρδιά… Καλοσύνη είναι να βοηθάς κάποιον που έχει ανάγκη, να δείχνεις σεβασμό στους φίλους σου, στους δασκάλους και στους γονείς σου, και να προσπαθείς να κάνεις τον κόσμο καλύτερο. Η καλοσύνη δε χρειάζεται να είναι κάτι μεγάλο ή σπουδαίο. Κάθε μικρή καλή πράξη που κάνεις έχει σημασία και μπορεί να φέρει χαρά σε κάποιον άλλο.

Αποφασίσαμε τα βάζα της καλοσύνης να παραμείνουν στις τάξεις μας όλη τη χρονιά και να γεμίζουν με μικρές πράξεις καλοσύνης και ευγένειας…. Να μας θυμίζουν να είμαστε ευγενικοί…

 

Its raining kindness

Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους «Σύννεφα της Καλοσύνης» με ένα όμορφο μήνυμα: Βρέχει καλοσύνη…. Από το κάθε σύννεφο κρέμονταν πολύχρωμες κορδέλες, στα χρώματα του ουράνιου τόξου, καθεμία και μια μικρή δική τους πράξη καλοσύνης.. Κάθε σταγόνα και μια καλή πράξη!!! Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν πως ακόμη και η πιο μικρή «σταγόνα» καλοσύνης μπορεί να φέρει μια μεγάλη αλλαγή γύρω μας. Κάθε μέρα, μια μικρή καλοσύνη! Γιατί, όταν βρέχει καλοσύνη, όλοι χαμογελούν! 

Οι μαθητές μας, μας θύμισαν ότι οι μικρές πράξεις ευγένειας μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο..

 «Σε έναν κόσμο που μπορεί να είσαι τα πάντα, να επιλέγεις να είσαι ευγενικός και να φέρεσαι με καλοσύνη»!

 

 

 

Γιορτάζοντας το Halloween….

Η λέξη «Halloween» είναι συντομογραφία του «All Hallows Evening», δηλαδή της βραδιάς πριν από τη γιορτή των Αγίων Πάντων. Γιορτάζεται τη νύχτα της 31ης Οκτωβρίου κυρίως σε χώρες του αγγλοσαξονικού κόσμου.

Την ημέρα αυτή, τα παιδιά φορούν τρομακτικές στολές, κρατούν φαναράκια και γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι λέγοντας το γνωστό «Trick or Treat?» – δηλαδή «Φάρσα ή Κέρασμα;». Οι οικοδεσπότες που δεν θέλουν… φάρσα, προσφέρουν γλυκίσματα, σοκολάτες και ζαχαρωτά.

Σύμφωνα με την παράδοση, τη συγκεκριμένη μέρα ερχόμαστε πιο κοντά με τα πνεύματα και τον κόσμο των νεκρών ενώ το πορτοκαλί και το μαύρο, τα χρώματα που είναι μέχρι τις μέρες μας συνδεδεμένα με το Halloween, έχουν και εκείνα τη σημασία τους: το πορτοκαλί αντιπροσωπεύει τη φθινοπωρινή σοδειά και το μαύρο τον θάνατο και τον «άλλο κόσμο».

Στο πλαίσιο της γνωριμίας των μαθητών/τριών με τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις άλλων χωρών, κάναμε αναφορά στη γιορτή του Halloween, με σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά ένα πολιτισμικό έθιμο που συναντάται σε αγγλόφωνες χώρες, να καλλιεργηθεί η αποδοχή της πολιτισμικής ποικιλίας, και να συνδυαστεί η μάθηση με τη χαρά και το παιχνίδι. Η συγκεκριμένη ημέρα δεν έχει θρησκευτικό χαρακτήρα, αλλά προσεγγίζεται ως πολιτισμικό και γλωσσικό γεγονός, κυρίως μέσα από τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας.

Στο μάθημα των Αγγλικών στις τάξεις του σχολείου μας γιορτάστηκε την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου το ξεχωριστό έθιμο του Halloween. Οι μαθητές, αφού γνώρισαν την ιστορία του εθίμου, ζωγράφισαν, τραγούδησαν και παίξανε το διασκεδαστικό παιχνίδι pass the pumpkin… Έτσι, το Halloween έγινε αφορμή να μάθουμε για άλλη μια φορά δημιουργικά…

Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών, με την πολύτιμη βοήθεια της εκπαιδευτικού των Εικαστικών του σχολείου μας Γιαλουράκη Μαρίας, διοργάνωσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική ημέρα αφιερωμένη στο έθιμο του Halloween, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν μια σημαντική παράδοση της αγγλόφωνης κουλτούρας μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παιχνίδια όπως apple bobbing, pin the tail on the Halloween cat, Halloween bowling, eyeball relay race, broom and pumpkin race, Halloween pair matching και solving Halloween riddles. Παράλληλα, στόλισαν τις αίθουσες με χειροτεχνίες και διακοσμητικά εμπνευσμένα από το Halloween, ζώντας μια μέρα γεμάτη δημιουργικότητα, συνεργασία και χαρά!

Trick-or-Treat? It’s Halloween!

Δημιουργούμε κα συμμετέχουμε στον διαγωνισμό για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών!

 

 

« Languages open hearts and minds…»

O εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου) καθιερώθηκε το 2001, με σκοπό την υποστήριξη και την ανάδειξη της γλωσσικής ποικιλομορφίας της Ευρώπης καθώς και την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων, με στόχο την πλήρη και δημοκρατική συμμετοχή των πολιτών της στη διατήρηση της πολυπολιτισμικής της ιδιαιτερότητας. 

Το φετινό θέμα είναι «Οι γλώσσες ανοίγουν τις καρδιές και το μυαλό!», που μεταφέρει το μήνυμα για το ότι η εκμάθηση γλωσσών αγγίζει τόσο τις καρδιές όσο και το μυαλό των ανθρώπων…

Με αφορμή, λοιπόν, το φετινό μήνυμα της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, στις 26 Σεπτεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων, άνοιξαν την καρδιά και το μυαλό τους στις γλώσσες του κόσμου.  Έγραψαν και ζωγράφισαν σε όλες τις γλώσσες, όπως αντιλαμβάνονται και αισθάνονται ο καθένας ξεχωριστά το περιεχόμενο του θέματος, μέσα από την πολυγλωσσία και αποτύπωσαν τη σκέψη τους και τα συναισθήματά τους σε συνεργατικές αφίσες εμπνευσμένες από το μήνυμα της ξεχωριστής αυτής ημέρας. Το αποτέλεσμα της συλλογικής αυτής προσπάθειας ήταν υπέροχο και αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στον διαγωνισμό για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών!!

Η εξαιρετική συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, αποτυπώθηκε κατά την διάρκεια όλου του γλωσσικού εργαστηρίου, με την δημιουργικότητα των μαθητών να ξεχωρίζει… Η βοήθεια όλων των εκπαιδευτικών καθώς και της διευθύντριας Άννας Μάλαμα υπήρξε ουσιαστική και καθοριστική. Την καθοδήγηση και τον συντονισμό των παιδιών κατά την διάρκεια της δράσης, ανέλαβε η εκπαιδευτικός Αγγλικών του σχολείου μας Χασιώτου Όλγα, με την πολύτιμη βοήθεια τόσο της εκπαιδευτικού της Γ΄-Δ΄ τάξης  Κόνιαρη Έφης όσο και της εκπαιδευτικού των Εικαστικών του σχολείου μας Γιαλουράκη Μαρίας, τις οποίες και ευχαριστούμε θερμά!!

Η γλωσσική αυτή εμπειρία δεν συνέβαλε μόνο στην ενίσχυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών, αλλά και στην καλλιέργεια της ευρωπαϊκής πολιτιστικής συνείδησης και της ενσυναίσθησης – αξίες που βρίσκονται στον πυρήνα των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Η διαθεματική συνεργασία, η δημιουργικότητα, η αλληλεπίδραση και η πολιτισμική επίγνωση είναι αναπόσπαστα στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας που στοχεύει σε πολίτες του κόσμου με κοινωνική ευθύνη.

Οι γλωσσικές δεξιότητες αποτελούν αναγκαιότητα και δικαίωμα για ΟΛΟΥΣ – και αυτό είναι το ουσιαστικό μήνυμα της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών!

Κάθε γλώσσα είναι μια γέφυρα που μας φέρνει πιο κοντά

“The 6 Thinking Hats- σκέφτονται για τα Δικαιώματα των Παιδιών”

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών με την Ε΄-ΣΤ΄τάξη με την  μέθοδο των «έξι σκεπτόμενων καπέλων» διερευνήσαμε τα δικαιώματα των παιδιών χρησιμοποιώντας την Αγγλική γλώσσα, έχοντας ως στόχο την ενθάρρυνση της δημιουργικής και πλευρικής σκέψης για την επίλυση ενός προβλήματος. Η παρούσα δράση που αφορά στη θεματική ενότητα «Δικαιώματα του Παιδιού» ξεκίνησε τον Οκτώβριο και ολοκληρώθηκε τον Δεκέμβριο.

Στις αρχές της δεκαετίας του 1980, ο Edward de Bono εφηύρε τη μέθοδο των Έξι Σκεπτόμενων Καπέλων, το οποίο αποτελεί ένα μοντέλο, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την διερεύνηση διαφορετικών απόψεων και σκεπτικών επί μιας πολύπλοκης κατάστασης ή πρόκλησης. Το να βλέπουμε τα πράγματα με διαφορετικό τρόπο είναι κάτι που μπορεί να χρησιμεύσει τόσο στη διαμόρφωση στρατηγικής, όσο και στην διαδικασία λήψης κάποιας απόφασης. Με τη βοήθεια της μεθοδολογίας των έξι καπέλων εσείς και η ομάδα σας θα μπορέσετε να διαχωρίσετε έξι ξεκάθαρες λειτουργίες / ρόλους. Ο κάθε τρόπος σκέψης περιγράφεται από το χρώμα του κάθε «καπέλου σκέψης». Φορώντας ένα από τα καπέλα, τα άτομα παίζουν διαφορετικούς ρόλους και θέτουν εαυτούς σε υποθετικές συνθήκες και καταστάσεις. Καθένα από τα καπέλα διαθέτει διαφορετικό χρώμα, το οποίο και περιγράφει την οπτική που υιοθετεί εκείνος που το φοράει.

Τι γίνεται στο μυαλό μας, όταν φοράμε τα 6 διαφορετικά καπέλα σκέψης;

Το Λευκό Καπέλο. Όταν φοράμε το λευκό καπέλο σκεφτόμαστε και καταγράφουμε τα γεγονότα και τις πληροφορίες που ξέρουμε για το θέμα μας χωρίς να λαμβάνουμε υπόψη το πώς εμείς νιώθουμε γι’ αυτά. Καταγράφουμε απλά πληροφορίες, γεγονότα, πηγές.

Το Κόκκινο Καπέλο. Το κόκκινο καπέλο αφορά στα συναισθήματά μας. Πώς νιώθουμε για το θέμα μας, τι μας αρέσει, τι μας προξενεί αγωνία φόβο ή αισιοδοξία. Όταν το φοράμε αναφέρουμε ό,τι έχει σχέση με τα συναισθήματά μας ανεξάρτητα, εάν έχουν σχέση με την πραγματικότητα όπως έχει αποτυπωθεί με το λευκό καπέλο.

Το Μαύρο Καπέλο. Το μαύρο καπέλο έχει σχέση με τη λογική. Ξεχνάμε τα συναισθήματά μας και προσπαθούμε να εξηγήσουμε το θέμα μας με βάση τη λογική. Μπορεί να εφαρμοσθεί; Έχει να δώσει κάποια πλεονεκτήματα; Έχει μειονεκτήματα;

 Το Κίτρινο Καπέλο. Με το κίτρινο καπέλο προσπαθούμε να σκεφτούμε τα πλεονεκτήματα που έχει να μας προσφέρει αυτό που συζητάμε. Σε τι μπορεί να συνεισφέρει; Πού θα βοηθήσει;

Το Πράσινο Καπέλο. Το πράσινο καπέλο έχει να κάνει με την πρωτοτυπία. Σκεφτείτε κάποια πρωτότυπη πρόταση. Κάτι που φαίνεται τρελό αλλά που ίσως μπορεί να δώσει μια λύση στο πρόβλημα. Μη ξεχνάτε! Οι μεγαλύτερες ανακαλύψεις προέκυψαν από μια τρελή ιδέα.

Το Μπλε Καπέλο. Το μπλε καπέλο είναι ο ενορχηστρωτής των σκέψεών μας. Οργανώνει όλα όσα έχουμε σκεφτεί και προσπαθεί να δώσει μια λύση στο πρόβλημά μας όπως το βλέπει όμως ο καθένας από εμάς ξεχωριστά.

Antibullying Day ‘’A Wrinkled Heart’’

 

Η 6η Μαρτίου είναι αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση και την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού. Είναι μια ημέρα που μας υπενθυμίζει την σημασία του αλληλοσεβασμού, της κατανόησης και της ενσυναίσθησης μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Ο εκφοβισμός μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχολογία και την ανάπτυξη των παιδιών, γι’ αυτό είναι σημαντικό να μιλάμε, να στηρίζουμε τα θύματα και να προάγουμε τη φιλία και την αποδοχή. Μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολείο για όλους!

Ο εκφοβισμός κάποτε θεωρούνταν μια αβλαβής ιεροτελεστία της παιδικής ηλικίας που βιώνουν πολλοί, αλλά η έρευνα σήμερα δείχνει τις βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες επιπτώσεις στην εκπαίδευση, την υγεία και την ασφάλεια του παιδιού.

Με αφορμή, λοιπόν, την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές/-τριες του σχολείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, συμμετείχαν στην δραστηριότητα «A Wrinkled Heart» αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση και την κατανόηση της σημασίας του σεβασμού.

Σχεδιασμένη για νεότερους μαθητές, η δραστηριότητα «A Wrinkled Heart» παρέχει στους μαθητές μια ισχυρή εικόνα που δείχνει τις επιπτώσεις που έχουν σε κάποιον οι λέξεις ή οι συμπεριφορές που βλάπτουν. Η δραστηριότητα είναι απλή και μια μεγάλη  υπενθύμιση για να είμαστε ευγενικοί με τους άλλους ανθρώπους.

Αρχικά, κόψαμε μια χάρτινη καρδιά για κάθε μαθητή και κατόπιν με τα παιδιά μοιραστήκαμε παραδείγματα πραγμάτων που λένε ή κάνουν οι άνθρωποι που πληγώνουν τα συναισθήματά τους. Για κάθε παράδειγμα, ζητήσαμε από τους μαθητές να ζαρώσουν ή να διπλώσουν την καρδιά τους.

Στην συνέχεια, ζητήσαμε από τους μαθητές να μοιραστούν θετικές εμπειρίες ή τρόπους με τους οποίους οι άλλοι τους έκαναν να αισθάνονται καλά. Για κάθε απάντηση ή παράδειγμα, ξεδιπλώσαμε την καρδιά. Μόλις ολοκληρώσαμε την ανταλλαγή παραδειγμάτων, ρωτήσαμε τους μαθητές πώς φαίνεται η καρδιά.

Συζητήσαμε τις επιδράσεις που μπορεί να έχουν οι βλαβερές συμπεριφορές στην καρδιά κάποιου, καθώς οι ρυτίδες δεν φαίνονται ποτέ μέχρι το τέλος. Μαζί, μιλήσαμε για τρόπους με τους οποίους οι μαθητές μπορούν να επιδείξουν ευγενικές συμπεριφορές προς τους συμμαθητές τους και να μην προκαλούν ‘’ρυτίδες’’ σε άλλες καρδιές!

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μικροί μας μαθητές έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα: το Σχολείο μας είναι ένας χώρος σεβασμού, καλοσύνης και φιλίας! “  

Before you speak, think and be smart. It’s hard to fix a wrinkled heart

ΠΡΙΝ ΜΙΛΗΣΕΤΕ ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΕΞΥΠΝΟΙ! ΕΙΝΑΙ ΔΥΣΚΟΛΟ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΜΙΑ ΡΥΤΙΔΩΜΕΝΗ ΚΑΡΔΙΑ!

Τα σκεπτόμενα καπέλα του De Bono

εικόνα 2025 03 09 135603074

 

Αξιοποιώντας τη συγκεκριμένη τεχνική στη σχολική τάξη, προτείνεται η ακόλουθη δραστηριότητα:

Η τάξη χωρίζεται σε υπο-ομάδες. Κάθε υπο-ομάδα αντιπροσωπεύει ένα ”σκεπτόμενο» καπέλο” και αναλαμβάνει να παίξει ένα ρόλο στη συζήτηση. Ανάλογα με το καπέλο που κρατά ή φορά, εκπροσωπεί ένα διαφορετικό τύπο σκέψης. Οι μαθητές καλούνται να επιχειρηματολογήσουν και να επικοινωνήσουν με διαφορετικές απόψεις και εμπειρίες. Οι υπο-ομάδες δεν είναι σταθερές, αλλάζουν τη σύνθεσή τους αλλάζουν επίσης και τα χρώματα των καπέλων που εκπροσωπούν:
• Το άσπρο καπέλο είναι ουδέτερο και δεν περιέχει πληροφορίες.
• Το κόκκινο καπέλο είναι ζεστό σαν τη φωτιά. «Παραπέμπει σε συναισθήματα, φόβους, επιθυμίες, προγνώσεις».
• Το μαύρο καπέλο είναι το καπέλο της σύνεσης και των επιφυλάξεων.
• Το πράσινο καπέλο εκπροσωπεί τη δημιουργική σκέψη. Εκφράζει νέες ιδέες, εναλλακτικές προτάσεις, λύσεις.
• Το μπλε καπέλο εκφράζει τον έλεγχο, ρυθμίζει τη συμμετοχή, δίνει το λόγο, σχολιάζει τη διαδικασία. Συμπεραίνει και αποφασίζει. Είναι ο συντονιστής της δραστηριότητας.

Από το βιβλίο “Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης” – Συντονισμός ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού και γενική επιμέλεια εκδόσεων Ο.ΕΠ.ΕΚ.

‘SCHOOL STORIES OR NOT’

« Μικροί δημοσιογράφοι εν δράσει…»

Το  περιοδικό του σχολείου μας School Stories or not είναι γεγονός!!

Είναι μία ευκαιρία για να αναλάβουν οι μαθητές μας  αρμοδιότητες και να συνεργαστούν ως αρχισυντάκτες, συντάκτες, ή απλοί συνδρομητές ενός ηλεκτρονικού περιοδικού. Μέσω της υπηρεσίας Ηλεκτρονικών Σχολικών Περιοδικών Εφημερίδων (https://schoolpress.sch.gr) που προσφέρεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στα μέλη της σχολικής κοινότητας της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δίνεται η δυνατότητα έκφρασης των μαθητικών ανησυχιών με μορφή δοκιμίων ή άρθρων.

Η χρησιμότητα ενός ηλεκτρονικού περιοδικού βασίζεται κυρίως στη δυνατότητα συνεργασίας που προσφέρει σε μία ομάδα με κοινούς μαθησιακούς στόχους, αλλά και στη δημοσιοποίηση των δραστηριοτήτων της ομάδας κάτι το οποίο έχει αποδειχθεί ότι λειτουργεί θετικά στην επίτευξη των στόχων της ομάδας. Οι μαθητές μπορούν να καλλιεργήσουν τις αξίες της υπευθυνότητας και της συνεργατικότητας.

Στόχος του περιοδικού μας είναι να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές μας να καλλιεργήσουν ικανότητες συνεργασίας, να αναπτύξουν τις συντακτικές τους ικανότητες και τελικά να παράγουν ποιοτικό ψηφιακό περιεχομένου, το οποίο μπορεί να διαχυθεί εύκολα σε άλλες υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Το ταξίδι των μαθητών μας στον κόσμο της δημοσιογραφίας μόλις ξεκίνησε…..