Η δασκάλα Χριστίνα Πρασούδη και ο θεατρολόγος Γιώργος Λυμπέρης διευκόλυναν μαθήτριες και μαθητές γ’ τάξης δημοτικού στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Πολυκάστρου για να ερευνήσουν, να διαπραγματευτούν ένα ιστορικό ζήτημα, που αποτελεί κομμάτι της ιστορικής τους ταυτότητας και τελικά να δημιουργήσουν μια δραματοποιημένη ταινία τεκμηρίωσης / ντοκιμαντέρ.
ιστορικός & κινηματογραφικός γραμματισμός
Με το εξαιρετικό τέχνασμα της αξιοποίησης ενός “vintage” χάρτη που λειτούργησε τόσο ως αυτούσιο ιστορικό ντοκουμέντο / πηγή αλλά και πολυτροπικό κείμενο, τα παιδιά ταξιδεψαν στο υβριδικό εθνογραφικό πεδίο του τόπου τους στη δεκαετία του 1910, 1920. Τα παιδιά ζωντάνεψαν (σ)τις σελίδες της Ιστορίας, αφού πρώτα οι εκπαιδευτικοί σε συνεργασία με επαγγελματίες του κινηματογράφου, τους εμβάπτισαν στον κόσμο της κινηματογραφικής τέχνης: ερεύνησαν, μελέτησαν, σχεδίασαν, οργάνωσαν το σενάριο, αναζήτησαν τους τόπους των γυρισμάτων και πήραν τελικά αποφάσεις για τα κουστούμια και τα συμβολικά αντικείμενα, καθώς και τη μουσική, ώστε να φτάσουν στην τελική πράξη της παραγωγής και της μετα-παραγωγής.
Τα 9χρονα παιδιά του Πολύκαστρου αφηγούνται την ιστορία των προγόνων τους. Κι όταν το κοινό είναι μαθητικό, η αφήγηση αποκτά μεγαλύτερη διεισδυτικότητα και ενδιαφέρον. Σκεφτείτε την αξιοποίηση της ταινίας στην ώρα του μαθήματος Ιστορίας Στ’ τάξης για τον Πόντο και τον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο σε έναν άλλο τόπο της Ελλάδας.
κινηματογραφική εκπαίδευση
Τελικά, κάτι κινείται στην ελληνική σχολική πραγματικότητα…
Σινεμά παντού και με κάθε τρόπο, από παιδαγωγούς που αγαπούν, ξέρουν τον κινηματογράφο.
* Η ταινία [εδώ μη καταχωρισμένος σύνδεσμος στο YouTube], [θα] βρίσκεται στην ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα Photodentro i‑create, το Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθητικών Δημιουργιών της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
