Κατηγορία: επίσκεψη Σελίδα 1 από 2
Με μεγάλη χαρά υποδέχτηκαν τον κ.Στέφανο Γανωτή συγγραφέα-εκπαιδευτικό- χοροδιδάσκαλο- μουσικό! Τον υποδεχτήκαμε με την ιδιότητά του ως συγγραφέα αλλά φυσικά μας μάγεψε με τις εμπειρίες που μας χάρισε.
Και το ταξίδι ξεκινά…! Παραμύθι “Η Πολυασχολούπολη και η Τεμπελοχώρα”
Ξεκινήσαμε με μια συζήτηση γύρω από το ποιος γράφει και πώς γράφει ένα βιβλίο και ποιοι χρειάζεται να εργαστούν γι αυτό.
Άλλη μια υπέροχη ημέρα για εμάς! Σήμερα, επισκεφθήκαμε το Κέντρο Πολιτισμού του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.
Λίγες ημέρες μετά την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, είχαμε προγραμματίσει να μας ξεναγήσουν στην Εθνική Βιβλιοθήκη.
Τα ράφια ήταν μεγάλα, όπως είχαμε διαβάσει και στο μάθημα της Γλώσσας ” Στη βιβλιοθήκη” που επισκέφθηκαν οι ήρωες του βιβλίου μας.
Αφού παρατηρήσαμε τον χώρο στην είσοδο και είδαμε τους κανόνες της βιβλιοθήκης, ήμασταν έτοιμοι να ξεκινήσουμε!
Βουτήξαμε στον κόσμο των βιβλίων!
Είδαμε πού είναι τοποθετημένα τα βιβλία που είναι κατάλληλα για την ηλικία μας και απολαύσαμε τους άνετους χώρους της βιβλιοθήκης.
Εντοπίσαμε επίσης κι άλλες δυνατότητες που μας δίνει η βιβλιοθήκη. Τα επιτραπέζια παιχνίδια! Γονείς ετοιμαστείτε να έρθουμε να παίξουμε!
Ευχαριστήσαμε την κ.Βασιλική που μας ξενάγησε και μοιράστηκε μαζί μας όλα αυτά τα ενδιαφέροντα πράγματα και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για μια επόμενη φορά!
Η κυρία στη Βιβλιοθήκη χαρακτήρισε τα παιδια “Καταπληκτικούληδες”! Ήταν πράγματι, και δικαίως κέρδισαν αυτό τον χαρακτηρισμό.
Τέλος, απολαύσαμε τη διαδρομή για να γυρίσουμε στο σχολείο. Παρατηρήσαμε τον όμορφο περιβάλλοντα χώρο και σχολιάσαμε όσα μας έκαναν εντύπωση.
Μπορεί να κουραστήκαμε αλλά περάσαμε υπέροχα!
“Πώς Μέλι…γενέσθαι;”
Σε συνέχεια της συζήτησής μας για τα ζώα επισημάναμε την αξία που έχουν οι μέλισσες για τη ζωή στον πλανήτη. Για το λόγο αυτό, επιλέξαμε να μάθουμε μέσα από βιωματικές δράσεις, προβολή εκπαιδευτικών φίλμ και θεατρικά παιχνίδια τα πάντα για την θαυμαστή διαδικασία παραγωγής του μελιού, ενός “διατροφικού θησαυρού”.
Το πρόγραμμά μας ξεκίνησε με ένα διαδραστικό, θεατρικό δρώμενο με τον αρχαιοελληνικό μύθο για το πώς η μέλισσα απέκτησε το κεντρί της από τον Δία. Έπειτα, παρακολουθήσαμε μια σειρά από ενδιαφέροντα φιλμ για τον τρόπο οργάνωσης που έχουν οι μέλισσες μέσα στο μελίσσι.
Στη συνέχεια βγήκαμε έξω. Φορέσαμε το ειδικό καπέλο του μελισσουργού και είδαμεε πώς ακριβώς είναι οι κυψέλες μέσα σε ένα μελίσσι, πώς χρησιμοποιείται το καπνιστήριο και πώς γίνεται ο τρύγος του μελιού. Μια πλήρης αναπαράσταση της δουλειάς του Μελισσουργού, από τα ίδια τα παιδιά.
Τα παιδιά είδαν και έμαθαν τι είναι η κηρήθρα, πως φτιάχνεται και πως την χρησιμοποιούν οι μέλισσες.
Τέλος, φτιάξαμε ένα όμορφο αναμνηστικό κεράκι από φυσικό φύλλο κηρήθρας.
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από την ομάδα “Κιβωτός”.
https://www.kivotosevents.gr/el/main/ekdromes/viomatikes/to-taxidi-tes-tropis/
Οι ήρωες του βιβλίου της Γλώσσας ανακαλύπτουν τη μαγεία της τέχνης στο ατελιέ ενός καλλιτέχνη…και τα μικρά μας πρωτάκια σε ένα μουσείο τέχνης! Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια Διαδραστική ξενάγηση στην περιοδική έκθεση του μουσείου.
Περισσότερες πληροφορίες για την έκθεση
https://goulandris.gr/el/exhibition/neo-impressionism-in-the-colours-of-the-mediterranean
Έπειτα, ήταν η δική μας σειρά να δημιουργήσουμε! Όπως οι ζωγράφοι ζωγράφιζαν με κοντες πινελιες, προσπαθήσαμε κι εμεις να τους μιμηθούμε!
Μικροί καλλιτέχνες εν δράσει!
“Κυρία…Μπορούμε να ταξιδέψουμε;”
Σίγουρα μπορούμε…
μπορούμε να ταξιδέψουμε όπως “ταξίδεψε” και ο αγαπημένος συγγραφέας παιδικών βιβλίων Αντώνης Παπαθεοδούλου https://www.antonispapatheodoulou.com/biografiko πρωί πρωί για να ρθει στην τάξη μας αλλά και όπως μας ταξίδεψε με τη δύναμη της φαντασίας, της εικόνας αλλά και της αφήγησης.
Με μεγάλη χαρά ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας και τον ευχαριστούμε πάρα πολύ για το χρόνο, τη διάθεσή του μα κυρίως για την έμπνευση που προσέφερε στους μαθητές μας και σε εμάς.
Με “όχημα” το origami μας απέδειξε ότι ένα κομμάτι χαρτί μπορεί να μας πει μια ιστορία.
Ακόμη, με την ιστορία “Όχι, κυρία!” ανέδειξε την αξία της φαντασίας. Μας υπενθύμισε αλλά και μας αφύπνισε τη φαντασία που όλοι διαθέτουμε.
Η συζήτηση περί φαντασίας ήταν η ιδανική αφορμή για να προβληματιστούμε.
“Ο κόσμος γύρω μας είναι αποκρυσταλλωμένη φαντασία των ανθρώπων.”
“Φαντασία ειναι η ικανότητα μας να συνδέουμε πράγματα που γνωρίζουμε και να φτιάχνουμε κάτι καινούριο.”
Λίγες από τις φράσεις του συγγραφέα που λειτούργησαν σαν ξυπνητήρι για τη σκέψη και τον προβληματισμό μας.
Τελος, η σύνδεση της φαντασίας με την ελπίδα εδωσε μια αλλη πνοή στη μέρα μας!
Φυσικά μολις κλείσαμε με τον κ.Αντώνη τρέξαμε να φτίαξουμε τα δικά μας origami και να αφηγηθούμε νεες ιστορίες.
Ευχαριστούμε ολόψυχα! Εις το επανιδείν!
Στα Χελιδονίσματα δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τους Αστυνομικούς του νησιού. Έτσι, μας περίμενε και μας υποδέχθηκε ο αστυνόμος Α’ κ.Νίκος Αθανασάκης. Αφού του τραγουδήσαμε, μας κάλεσε να μας ξεναγήσει και να μας εξηγήσει τις διαδικασίες του διαβατηριακού ελέγχου. Οι μικροί μαθητές με μεγάλη περιέργεια έκαναν ερωτήσεις τις οποίες ο κ.Αθανασάκης απάντησε και εξήγησε στα παιδιά. Ευχαριστούμε για αυτή την ενδιαφέρουσα εμπειρία.
Με μεγάλη χαρά και πολύ ενθουσιασμό επισκεφθήκαμε το εργοστάσιο της ΔΕΗ στο Καστελλόριζο.
Είδαμε απο κοντά πώς παράγεται το ηλεκτρικό ρεύμα με το οποιο τροφοδοτείται το νησι και καλύπτονται οι ανάγκες μας.
Επίσης, μάθαμε πώς αντιμετωπίζεται κάποιο περιβαλλοντικό ατύχημα και με ποιο τρόπο περιορίζεται η πετρελαιοκηλίδα.
Τέλος, μας έκαναν μια εντυπωσιακή επίδειξη του συστήματος πυρόσβεσης.
Αφού απολαύσαμε το κερασμα που μας προσέφεραν οι ευγενικοι εργάζομενοι του εργοστασίου και παιξαμε στην αυλή τους ευχαριστήσαμε καο τους αποχαιρετήσαμε με τις καλύτερες εντυπώσεις.
Κάθε 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί η είσοδος στα μουσεία να είναι δωρεάν στη μνήμη της Μελίνας Μερκούρη, μιας και στις 6 Μαρτίου του 1994 η Μελίνα Μερκούρη έφυγε από τη ζωή. Επιπλέον, δεδομένου ότι η προσφορά της Μελίνας στον πολιτισμό ήταν απαράμιλλη, έχει ορισθεί αυτή η ημέρα από την UNESCO ως παγκόσμια μέρα πολιτισμού κατά την οποία απονέμεται το Βραβείο «Μελίνα Μερκούρη» ως βραβείο πολιτιστικής προσφοράς.
Λίγες μέρες αργότερα προγραμματίστηκε η δική μας επίσκεψη στο μουσείο του νησιού με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας της Β’ Δημοτικού “Μες στο Μουσείο”. Οι μαθητές συμμετείχαν σε ενα εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδιασμένο εξ ολοκλήρου από την εκπαιδευτικό ειδικά προσαρμοσμένο στις εκπαιδευτικές ανάγκες της τάξης επάνω στα εκθέματα του μουσείου με τίτλο “Από την αρχαία Μεγίστη…στο Κονάκι”. Μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση οι μαθητές γνώρισαν τα γεωμετρικά μοτίβα στην λαϊκή τέχνη και στις παραδοσιακές φορεσιές, εξοικειώθηκαν με το χώρο του μουσείου, γνώρισαν τις λειτουργίες του διασκεδάζοντας και ένιωσαν οικεία μέσα σε αυτό.
Το πρώτο παιχνίδι ξεκίνησε πριν μπούμε στην αυλή του μουσείου. Ο κάθε μαθητής έλαβε μια κάρτα με ένα έκθεμα και έπρεπε να αναζητήσει το ζευγάρι της κάρτας σε ένα κυνήγι θησαυρού μέσα στον ισόγειο χώρο του μουσείου.
Έπειτα, σειρά είχε η αρχαία Λυκία. Ο κάθε μαθητης έλαβε ένα φυλλαδιάκι με το οποίο έπρεπε να εντοπίσει 5 εκθέματα και να γράψει τις λεζάντες τους.
Στην επόμενη αίθουσα μας περίμενε ένας ομαδικός διαγωνισμός…η ομάδα που θα κάνει πρώτη το παζλ και θα βρει το έκθεμα κερδίζει!
Στην επόμενη αίθουσα σειρά ειχε το παιχνίδι με τις διαφορές στην αναπαράσταση του σπιτιού του νησιού…ο ενθουσιασμός μεγάλος!
και τέλος…ποια ομάδα θα συναρμολογήσει το παζλ για να βρει το έκθεμα;
Φορεσιές από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, υφαντή ποδίά απο τη Θράκη και ώρα να φτιάξουμε τα δικα μας ρούχα με μοτίβα!
“Κυρία ήταν τέλειο το μουσείο!”