Η ομάδα αποτελείται από τις μαθήτριες Έλενα Κουρουνιώτη, Νεφέλη Καλαντζή, Δ. Κ., και διερευνούν το πώς αντιμετωπίζονται οι μαθήτριες και οι μαθητές από το εκπαιδευτικό σύστημα. Το χρονικό πλαίσιο προσδιορίζεται από τις ταινίες που θα ερευνηθούν.
- Cin-εργάτες
- Cine-κείμενα
- Ο ρατσισμός στον κινηματογράφο
- Κινηματογράφος: η αρχική ιδέα
- Κινηματογράφος: ιστορία και εξέλιξη
- Κινηματογράφος: πορεία και εξέλιξη στην Ελλάδα
- «Στα παλιά τα Σινεμά»
- Οι κινηματογράφοι στις λαϊκές συνοικίες
- Η εκπαίδευση στον ελληνικό κινηματογράφο
- Κινηματογραφικές αίθουσες
- Κινηματογράφος, η μεταπολεμική εξέλιξη
- Τίτλοι ελληνικών ταινιών
- Ελληνικός κινηματογράφος, τίτλοι ταινιών
- Cine-φίλες
- Ελληνοφρένεια
- Αστέρες
- ταινιοφάγοι
- Cine-παρμένες
- Δαύτσιου Κατερίνα, κείμενο
- Κοσμά Σίσσυ, παρουσίαση
- Δαύτσιου Κατερίνα, παρουσίαση
- Αθανασίου Θάλεια, Η μεταρρύθμιση του 1964
- Δεμέναγα Μ., Μάθε παιδί μου γράμματα
- Κοσμά Σίσσυ, Το Εκπαιδευτικό σύστημα στον Ελληνικό κινηματογράφο
- Συνέντευξη, σύνθεση ομάδας
- Ερωτηματολόγιο, σύνθεση ομάδας
- Κοκονέζη Γ., κριτική
- Οι 4 εποχές
- Καραβιβέρη Αλεξάνδρα, Αναπαράσταση της φιλίας (κείμενο)
- Βούλγαρη Άννα, παρουσίαση
- Καμπίσιου Ε., Αναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνικό τους περίγυρο, 1984-2012, παρουσίαση
- Καραβιβέρη Αλεξάνδρα, Αναπαράσταση της φιλίας (παρουσίαση)
- Ευθυμίου Μαρία, Τέχνημα εργασίας
- Ευθυμίου Μαρία, Σχέσεις μαθητών και καθηγητών 1980-2012
- Καμπίσιου- Καραβιβέρη,Ερωτηματολόγιο
- Τέχνημα Ομάδας: Αναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνικό τους περίγυρο 1980-2012
- Καμπίσιου, Ε.: Αναπαράσταση των σχέσεων του σχολείου
- Φίλος-Film
