Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'learning'

Αρχείο ετικέτας learning

Μάρτιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Kατηγορίες

Ιστορικό

RSS Εκπαίδευση-ειδήσεις

iPad: καινοτομία στα συστήματα διαχείρισης μάθησης ή περιορισμός;

Μεγάλη συζήτηση έχει προκαλέσει το νέο τεχνολογικό επίτευγμα της Apple, το iPad, αναφορικά με τις χρήσεις και τη χρησιμότητά του στην εκπαίδευση. Στο άρθρο The iPad and the LMS γίνεται λόγος για την επίδραση που πιθανόν θα έχει η χρήση του iPad στην εκπαίδευση και κυρίως σε οργανισμούς που ήδη χρησιμοποιούν Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (π.χ. Moodle, Blackboard) (Learning Management Systems, LMS).

Το βασικό επιχείρημα του αρθρογράφου είναι η ανάγκη αντικατάστασης του γνωστού φυλλομετρητή (browser), στον οποίο στηρίζεται  η λειτουργία αυτών των συστημάτων. Η ύπαρξη πολλών διαφορετικών φυλλομετρητών (IE, Mozilla Firefox, Safari κλπ.) μπορεί να προκαλεί προβλήματα στη σωστή προβολή του περιεχομένου. Η δυνατότητα αυτόματης ενημέρωσης και μεταφόρτωσης του περιεχομένου στη συσκευή του χρήστη επιτρέπουν τη δυνατότητα γρήγορης επεξεργασίας και είναι πλεονέκτημα κυρίως για τη μάθηση με κινητές φορητές συσκευές (mobile learning).

Ωστόσο, τίθεται και το ακανθώδες ζήτημα της μονοπωλιακής μεταχείρισης τέτοιων εφαρμογών, καθώς και του κόστους αγοράς νέων συσκευών που υποστηρίζουν λογισμικό που δεν είναι ανοικτού κώδικα.

Για περισσότερα, μπορείτε να ανατρέξετε στο άρθρο.

Μαθαίνουμε καλύτερα σε 3D περιβάλλοντα μάθησης;

Τα 3D περιβάλλοντα μάθησης συγκεντρώνουν χαρακτηριστικά που διευκολύνουν τη μάθηση σε μεγαλύτερο βαθμό από τα 2D αντίστοιχα περιβάλλοντα. Η πιστή αναπαράσταση της πραγματικότητας και η ενισχυμένη αναπαράσταση της γνώσης του χώρου (spatial knowledge), οι δυνατότητες για εμπειρική μάθηση και για ενίσχυση της κινητοποίησης και της εμπλοκής (motivation/engagement), η εμπλαισίωση της μάθησης και η διευκόλυνση της αποτελεσματικής συνεργατικής μάθησης, είναι ορισμένα από αυτά.

Ωστόσο, η μελλοντική έρευνα σε περιβάλλοντα μάθησης 3 D, όπως είναι οι προσομοιώσεις, τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και οι εικονικοί κόσμοι, θα πρέπει να αναδείξει τις βασικές αρχές σχεδιασμού, υλοποίησης και χρήσης τους για τη μάθηση.

πηγή: What are the learning affordances of 3-D virtual environments?, Barney Dalgarno and Mark J. W. Lee

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση