Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'blog'

Αρχείο ετικέτας blog

Απρίλιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Kατηγορίες

Ιστορικό

RSS Εκπαίδευση-ειδήσεις

Blog στην εκπαίδευση; Γιατί;

Τα ιστολόγια (weblogs – blogs) μπορούν να ενισχύσουν την κριτική και αναλυτική σκέψη, να λειτουργήσουν ως μέσο για “καταιγισμό” ιδεών (brainstorming) και για σχολιασμό ή αξιολόγηση από ομοτίμους (peers) με τη χρήση δεσμών (links) που παραπέμπουν σε πηγές, και μπορούν να δείχνουν την απήχηση προσωπικών απόψεων στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.

Ο τρόπος χρήσης της γλώσσας, η υιοθέτηση ορισμένου ύφος και η επιλογή γραφικών, βίντεο ή εικόνων, είναι επιλογές που καλείται ο συγγραφέας του ιστολογίου να κάνει, αυξάνοντας το ποσοστό εκείνων που διαβάζουν και παρακολουθούν τα γραφόμενά του.

Το ιστολόγιο μπορεί να αποτελέσει ένα άριστο παράδειγμα φακέλου εργασιών (portfolio) του μαθητή, στο οποίο μάλιστα μπορεί να προστεθεί ο αναστοχασμός από την σύγκριση και επιχειρηματολόγηση διαφορετικών απόψεων που πιθανόν να έχουν οι αναγνώστες μιας δημοσίευσης.

πηγή: Duffy, Peter and Bruns, Axel (2006) The Use of Blogs, Wikis and RSS in Education: A Conversation of Possibilities. In Proceedings Online Learning and Teaching Conference 2006, pages pp. 31-38, Brisbane

Εισαγωγή ροής δεδομένων (RSS) στο blog μου

Θέλετε να έχετε στην επιφάνεια του blog σας μια τροφοδοσία ροής δεδομένων σχετικών με ένα θέμα που σας ενδιαφέρει;

Το πρόβλημα που συνάντησα όταν προσπάθησα να χρησιμοποιήσω  τα RSS Feed Widgets του WordPress ήταν να βρω το URL του Rss Feed για να το προσθέσω.

Βρήκα τη λύση μέσω του φυλλομετρητή Mozila Firefox και της υπηρεσίας Delicious (social bookmarking). Από την υπηρεσία “Ειδήσεις” της Google μπορείτε να δώσετε τον τίτλο του θέματος που θέλετε να παρακολουθείτε. Στην μπάρα της ηλεκτρονικής διεύθυνσης του φυλλομετρητή Mozila Firefox υπάρχει ένα εικονίδιο χαρακτηριστικό που σας δείχνει αν η τοποθεσία υποστηρίζει rss feed. Κάνοντας κλικ πάνω σε αυτό το εικονίδιο, επιλέγετε “Add as live bookmark…” και σώζετε αυτή την τοποθεσία. Αφού την βρείτε στην υπηρεσία Delicious με δεξί κλικ μπορείτε να έχετε το URL του RSS Feed!

Αναλυτικότερα, δείτε το παρακάτω βίντεο



Διδάσκοντας με το κοινωνικό λογισμικό

Με τον όρο «κοινωνικό λογισμικό» (social software) γίνεται αναφορά σε σύγχρονες τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας (Information and Communication Technologies, ICT) που επιτρέπουν την κατανεμημένη (distributed) και συλλογική (collaborative)  παραγωγή γνώσης.

Το κοινωνικό λογισμικό περιλαμβάνει:

α) τα ιστολόγια  (blogs), δηλαδή συστήματα προσωπικών δημοσιεύσεων στο διαδίκτυο

β) τα wikis, συστήματα συνεργατικής διαχείρισης περιεχομένου που επιτρέπουν στους χρήστες να δημιουργούν και να επεξεργάζονται ηλεκτρονικές σελίδες

 social software

 γ) τα συστήματα κατανεμημένης ταξινόμησης, που επιτρέπουν σε χρήστες μιας κοινότητας να ταξινομούν το περιεχόμενο των ηλεκτρονικών σελίδων που επισκέπτονται συνδέοντάς το με ετικέτες (tags), διαθέσιμες σε όλους (π.χ. το del.icio.us).

δ) τις τροφοδοσίες RSS, συστήματα εγγραφής που ειδοποιούν το χρήστη όταν προστίθεται σε μια τοποθεσία (π.χ. blog, wiki) νέο περιεχόμενο (π.χ. ένα tag).

Η χρήση αυτού του λογισμικού στις σχολικές τάξεις για κατανεμημένη έρευνα (distributed research) προάγει τη συλλογικότητα, την υπευθυνότητα στη χρήση και αξιοποίησή του, και την ανάπτυξη δεξιοτήτων οργάνωσης και χρήσης ηλεκτρονικών δικτύων πληροφορίας. Το κοινωνικό λογισμικό εκτείνει τα χρονικά και γεωγραφικά όρια της σχολικής τάξης και τα τεχνολογικά μέσα και τους πόρους διατίθενται στους μαθητές. Είναι αξιοσημείωτος ο ταχύτατος ρυθμός χρήσης αυτού του λογισμικού από τους χρήστες σε όλο τον κόσμο.

Το κοινωνικό λογισμικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία διαφορετικών αντικειμένων, υποστηρίζοντας την εποικοδομητική παιδαγωγική, σύμφωνα με την οποία οι μαθητές ενισχύονται να αναλάβουν προσωπικά την υπόθεση της μάθησής τους.

πηγή: Mejias, U. 2006. Teaching social software with social software. Innovate 2 (5). http://www.innovateonline.info/index.php?view=article&id=260

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση