Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'Θεωρίες Μάθησης'
Αρχείο ετικέτας Θεωρίες Μάθησης
Educational Technology
- New CTE Course Trains Students to Repair Chromebooks - GovTech
- What It Means for a High School Graduate to Be ‘AI-Ready’ - Education Week
- NNPS students share innovation at VSTE conference - Newport News Public Schools
- RAND Reports Reveal Pre-K Teacher Perspectives on Instructional Materials, Pay, and Technology-Including First National Insights on Generative AI Use - The Manila Times
- Digital Content and Platforms in the Age of Artificial Intelligence: Key Messages from the Working Group on Innovation and Technology in Education – Inter-American Dialogue - Inter-American Dialogue
E-Learning
- Knowcrunch: Όλα τα βραβευμένα digital & AI marketing e-learning course με έκπτωση 50% - Ka-business
- ELEARNING ΕΚΠΑ: Το Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης με τα 700+ επιμορφωτικά προγράμματα - economico.gr
- Τεχνητή Νοημοσύνη - A.I. Expert - GoLearn
- Νέο e-Learning Πρόγραμμα: Ψηφιακά Εργαλεία και Στρατηγικές για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις - neolaia.gr
- E-learning: Κυκλική Οικονομία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - ecopress
- Γραπτός ΥΠΕΞ: Νέες ασκήσεις Αγγλικών και Γαλλικών στην πλατφόρμα εκπαίδευσης - workenter.gr
Εκπαίδευση-ειδήσεις
- Εκπαίδευση για το προσωπικό του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Κρανιδίου στην αντιμετώπιση τροχαίων ατυχημάτων - Αργολικές Ειδήσεις
- Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Μεσσηνίας: Παράσταση διαμαρτυρίας για τη συγχώνευση σχολείου στη Χώρα - εφημεριδα θαρρος
- Πρώτευσαν οι πωλητές της Θεοχαράκης Α.Ε. στην Πανευρωπαϊκή Εκπαίδευση Συμβούλων της Nissan - Rthess
- Eκπαίδευση ΚΑΡΠΑ και τοποθέτηση απινιδωτή στο Καστρί (pics) - AstrosNews
- Ναυτική εκπαίδευση χωρίς τους… εργαζόμενους - Η Εφημερίδα των Συντακτών
- 8 Νέα προγράμματα Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς (Ειδικότητες) - ΕΚΕΚ
- Eurostat: Το 14% των νέων στην ΕΕ εγκατέλειψε σχολείο και εκπαίδευση – Οι λόγοι και η εικόνα στην Ελλάδα (πίνακας) - newmoney
- SOILL Hub: Ένα ψηφιακό περιβάλλον συνεργασίας και εκπαίδευσης για την υγεία του εδάφους - ypaithros.gr
- Το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Καβάλας είναι εταίρος στο πρόγραμμα: «Εκπαίδευση μέσω ενσυναίσθησης: Μαζί ενάντια στην βία - Κ-ΤΥΠΟΣ
- Κριτική από τη Μερόπη Τζούφη για τις προβλέψεις του προϋπολογισμού για Εκπαίδευση και Υγεία - Νέοι Αγώνες Ηπείρου
Μεταφορά της γνώσης από εικονικούς κόσμους
Με το όρο «πρόβλημα μεταφοράς» (transfer problem) εννοείται η δυνατότητα μεταφοράς των δεξιοτήτων που αναπτύσσονται από ορισμένες δραστηριότητες σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον σε άλλα, ευρύτερα και μη οικεία περιβάλλοντα (Detterman & Stenberg 1993). Πολλή από την υπερβολή που πλαισιώνει τo Second Life και την δυνατή επιρροή του στην ανθρώπινη συμπεριφορά βρίσκεται στις υποθέσεις σχετικά με […]
Second Life και θεωρίες μάθησης
Η δύναμη του κονστρουκτιβισμού έχει χρησιμοποιηθεί από πολύ παλιά από δασκάλους όπως ο Σωκράτης, ο Πλάτων και ο Αριστοτέλης, οι οποίοι δημιουργούσαν ευκαιρίες για μάθηση όπου οι μαθητές μπορούσαν να αλληλεπιδράσουν, να κάνουν συνδέσεις και στο τέλος να παράγουν νόημα με τους δικούς τους όρους. Το παιχνίδι ρόλων, οι μελέτες περίπτωσης, τα ομαδικά projects, οι […]
Νευροεπιστήμη (Neuroscience)
από τη διεύθυνση: http://funderstanding.com/neuroscience.cfm Πρόκειται για τη μελέτη του ανθρώπινου νευρικού συστήματος, του εγκεφάλου και της βιολογικής βάσης της συνείδησης, της αντίληψης, της μνήμης και της μάθησης. Ο εγκέφαλος θεωρείται το φυσικό θεμέλιο της ανθρώπινης διαδικασίας μάθησης. Η Νευροεπιστήμη επιχειρεί να συνδέσει τις γνωστικές λειτουργίες με τις φυσικές διαδικασίες του ανθρώπινου οργανισμού. Σύμφωνα με την θεωρία […]
Κονστρουκτιβισμός (Constructivism)
από την ηλεκτρονική διεύθυνση: http://funderstanding.com/constructivism.cfm Ο Κονστρουκτιβισμός (Εποικοδομισμός) υποστηρίζει ότι αντανακλώντας στις εμπειρίες μας κατανοούμε τον κόσμο που μας περιβάλλει. Οι εμπειρίες μας δέχονται επεξεργασία από τα τα προσωπικά “νοητικά μοντέλα”, με αποτέλεσμα η μάθηση να είναι η προσαρμογή (accommodation) αυτών των μοντέλων στις νέες εμπειρίες. Η μάθηση θα πρέπει να έχει αφετηρία σε θέματα […]
Θεωρίες Μάθησης
Από το άρθρο του Bobby Elliot: E-PEDAGOGY, Does e-learning require a new approach to teaching and learning?, SCOTTISH QUALIFICATIONS AUTHORITY, MAY 2008 διαθέσιμο στην διεύθυνση: http://www.scribd.com/doc/932164/EPedagogy Ο συγγραφέας του άρθρου επισημαίνει ότι χρειάζεται μια νέα παιδαγωγική στήριξη της μάθησης με τις νέες τεχνολογίες και παρουσιάζει τις τρεις βασικές θεωρίες μάθησης, τον συμπεριφορισμό (μάθηση ως συμπεριφορά), την γνωστική […]
