Η ακόλουθη δραστηριότητα, απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού (Γ΄-ΣΤ΄). Καλούνται να δημιουργήσουν ένα κρυπτόλεξο συναισθημάτων και δύο στήλες όπου θα διαχωρίζουν τα αρνητικά από τα θετικά. Μαθαίνουν να κάνουν εισαγωγή πίνακα, καθώς και να διαχειρίζονται τα κελιά του (εισαγωγή, διαγραφή, συγχώνευση κτλ.) Με την βοήθεια του διαδραστικού πίνακα, μπορούν να το παρουσιάσουν μέσα στην τάξη και να το λύσουν ομαδικά.
Η δραστηριότητα που ακολουθεί αναφέρεται σε μια διδακτική παρέμβαση στη διδασκαλία της ενότητας “Το Υλικό του Υπολογιστή” από το 1ο κεφάλαιο του βιβλίου Πληροφορικής α΄τάξης γυμνασίου.-
-
Πρόσφατα άρθρα
-
Kατηγορίες
-
Άρθρα
-
Χρήσιμοι σύνδεσμοι