Ανέστης Αβραμίδης – 3ο πρότυπο ΓΕΛ Ιλίου

Σας ανακοινώνω τα αποτελέσματα του 30^ου ΠΜΔΧ για τους μαθητές της Α’ Λυκείου. Αναρτώνται οι βαθμοίπου είναι μεγαλύτεροι ή ίσοι του 60. Όλα τα αποτελέσματα βρίσκονται στη διάθεση της Γραμματείας της ΕΕΧ και όποιος επιθυμεί μπορεί να ενημερωθεί. Για  να  ενημερωθείτε  ανοίξτε το  παρακάτω  αρχείο:

Apotelesmata_A_Likeiou

Για  όσους  μαθητές  της  Α  Λυκείου έλειπαν ( ή  έτυχε  να  μην  πρόσεχαν…)   δίνω  κάποιες  σημειώσεις  από  τις  επαναλήψεις  που  έκανα  στο  τελευταίο  μάθημα(πατήστε  στον  σύνδεσμο)

Πως υπολογίζω την πυκνότητα ενός αερίου σε stp συνθήκες

Για  τους  μαθητές  της  Α  Λυκείου  επισημαίνω  ότι  για  πρώτη  φορά  υπήρξε  διαγωνισμός  το  2015  και  ως  εκ  τούτου  δεν  υπάρχουν  θέματα  παλαιοτέρων  ετών.

26oς παν μαθ. διαγ. χημείας B

απαντήσεις θεμάτων 26ου- Β Λυκείου

26oς παν μαθ. διαγ. χημείας Γ

απαντήσεις θεμάτων 26ου- Γ Λυκείου

27os παν. μαθ. διαγωνισμός Χημείας Β

απαντήσεις θεμάτων 27ου- Β Λυκείου

27oς παν μαθ. διαγ. χημείας Γ

απαντήσεις θεμάτων 27ου- Γ Λυκείου

29ος διαγωνισμός Α Λυκείου 2015

29ος διαγωνισμός Β Λυκείου 2015

29ος διαγωνισμός Γ Λυκείου 2015

απαντήσεις   θεμάτων 29ου ΠΜΔΧ 2015(όλες  οι  τάξεις)

30ος παν. μαθ. διαγ. Χημείας Β Λυκείου

απαντήσεις θεμάτων 30ου ΠΜΔΧ (όλες οι τάξεις)

Όσοι  μαθητές  του  Λυκείου  ενδιαφέρονται  να  λάβουν  μέρος  στον ΠΜΔΧ  2016  καλούνται  να  συμπληρώσουν  αίτηση  στο  γραφείο  την Δευτέρα  29/2/2016.  Για  την  ύλη  του  διαγωνισμού και  άλλες  λεπτομέρειες,  παρακαλώ  ακολουθείστε  τον  παρακάτω  σύνδεσμο:

http://edu.klimaka.gr/scholikes-drasthriothtes/diagwnismoi/1186-panellhnios-mathhtikos-diagwnismos-chhmeias-olympiada-xhmeias.html

Η  ύλη  του  διαγωνίσματος   αποτελείται  από  τις  σελίδες  155(ΕΚΙ)   έως 172. Για  την  επανάληψη  καλό  είναι  να  μελετήσετε:

Από  τις  σημειώσεις  μου:

1. ερωτήσεις  θεωρίας στο  5ο  κεφάλαιο (8-17)
2. ερωτήσεις  σύμφωνα  με  το  1ο.2ο  θέμα  εξετάσεων(από  τις  πολλαπλής  τις 49-72,  από  τα  Σ/Λ  με  αιτιολόγηση  τις 11,12,13,14,15,16,17,22,23,24,25,26,27.

Από  το  σχολικό  βιβλίο:

3. τις  ερωτήσεις- ασκήσεις  58-90  με  προτεραιότητα  αυτές  που  έχουν  συζητηθεί     στην  τάξη.

Για  διευκόλυνση  παραθέτω  τις  απαντήσεις  στις  48  ερωτήσεις  πολλαπλής  επιλογής από  τις  σημειώσεις  μου( ερωτήσεις  συμφωνα  με  το  1ο,  2ο  θέμα  εξετάσεων  από  το  5ο  κεφάλαιο).  Για   να  τις  δείτε  πιέστε  παρακάτω

οι απαντήσεις στις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (1-48) από το 5ο κεφάλαιο

Κατ’  αρχάς  εύχομαι  σε  όλους  τους  μαθητές  μου υγεία,  ευτυχία  και  καλή  επιτυχία  στις  εξετάσεις.

Στα  πλαίσια  όμως  της  επαναφοράς  όλων  μας  στις  απαιτήσεις  της  καθημερινότητας  θα  ήθελα  να  δημοσιεύσω  έναν  οδηγό  επανάληψης  ενόψει  του  διαγωνίσματος  που  έχει  προγραμματιστεί  μετά  τις  γιορτές.

1)  από  το  σχολικό  βιβλίο  μόνο  τις  ερωτήσεις-ασκήσεις  που  έχω  βάλει.

Από  την  σελίδα “σημειώσεις  Γ Λυκείου(νέο  σύστημα)-5ο  κεφάλαιο  θα  πρέπει  να  μελετήσετε  με  σειρά  προτεραιότητας  τα  παρακάτω:

2)ερωτήσεις  θεωρίας  στο  5ο  κεφάλαιο:  1-7

3) ερωτήσεις  σύμφωνα με  το  1ο, 2ο  θέμα  εξετάσεων:πολλαπλής  επιλογής 1-48.  Σωστό /Λάθος  με  αιτιολόγηση: 1-10(σελ. 10)

4) προβλήματα  στο  5ο  κεφάλαιο: 1-12

5) εφαρμογές  στο  3ο  κεφάλαιο:  όλες  στις  σελίδες  1,2,3,4,5  και  οι  ασκήσεις  7,8  από  την  σελίδα  6. Η  άσκηση  8  είναι  λυμένη  σε  προηγούμενη  δημοσίευση. Έχει  λυθεί  και  στην  τάξη.

Όσον  αφορά  την  σχέση  μεταξύ  Κa ,Kb   και  το  pH  αλάτων,  ιδιαίτερη  σημασία  πρέπει  να  δώσουν  οι  μαθητές  στα  όξινα  ανθρακικά (ανιόν  το  HCO^₃– ) και  όξινα θειικά (ανιόν  το  HSO^₄– ) άλατα. Για μερικές  εφαρμογές πιέστε εδώ

παραθέτω  την  λύση  μιας  άσκησης  που  δυσκόλεψε  κάποιους μαθητές της  Γθετ.   και  δεν  πρόλαβα  να  λύσω  στην  τάξη:

άσκηση 8 φυλλαδίου

ομάδες εργασίας project B1