Έργα μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Τάξης με αφορμή τη διερεύνηση δομικών στοιχείων και τις αρχές της σύνθεσης, της Χρωματικής αρμονίας και της ισορροπίας στα μη παραστατικά έργα Τέχνης.
Τα έργα δημιουργήθηκαν σε η/υ στο πρόγραμμα “Ζωγραφική” των windows με βάση την παρακάτω σύνθεση, έργο του Μοντριάν.
Σπουδές:
Πτυχιούχος της Accademia di Belle Arti di Napoli
Μεταπτυχιακές σπουδές μετεκπαίδευσης με υποτροφία της Ιταλικής κυβέρνησης στην Accademia di Belle Arti di Napoli
Ξένες γλώσσες:
Ιταλικά (C2), Αγγλικά (C1)
Άλλο:
πιστοποίηση στις ΤΠΕ (ECDL, πιστοποίηση ΥΠΠΕΘ, κά)
Άλλη διδακτική εμπειρία:
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων , ΤΕΙ Ηπείρου (τμήμα Βρεφονηπιοκομίας), Επιμορφωτής ΠΕΚ Ιωαννίνων κά
Συνοπτικά:
Καθηγητής Εικαστικών Μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το 1991.
Εικαστικά Μαθήματα σε Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΤΕΕ – ΕΠΑΛ (τα μαθήματα της Β΄και Γ΄Λυκείου Ελεύθερο Σχέδιο, Γραμμικό Σχέδιο, Ιστορία της Τέχνης και μαθήματα του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών)
Συντονιστής σε περισσότερα από 30, μέχρι τώρα, διεπιστημονικά – διαθεματικά, ευρωπαϊκά ή τοπικά, προγράμματα Καινοτόμων Δράσεων και Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΌχιΔιαβάστε περισσότερα
Παιχνίδι ισορροπίας σε ένα έργο του Μοντριάν από Yannis Zogakis διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή4.0.
Δικαιώματα πέρα από το πεδίο εφαρμογής αυτής της άδειας χρήσης ενδέχεται να είναι διαθέσιμα στη σελίδα https://blogs.sch.gr/artszosimea/about/.
.