Εικαστική προσέγγιση του έργου Ulysse 2014 : l’odyssée du twinspace
Εικαστική προσέγγιση του etwinning έργου Ulysse 2014 : l’odyssée du twinspace.
Το etwinning έργο “Ulysse 2014: l’odyssée du twinspace” αφορά τη συνεργατική συγγραφή στη Γαλλική γλώσσα των περιπετειών ενός ήρωα που ονομάζεται Οδυσσέας με τη συνεργασία 44 καθηγητών και τη συμμετοχή μαθητών 12 σχολείων από την Αυστρία, Γαλλία, Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία και Τυνησία.
Μαθητές και μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα συνεργάστηκαν και σχεδίασαν πορτρέτα και στιγμιότυπα από την ιστορία μιας σύγχρονης οδύσσειας που ετοίμασαν στα Γαλλικά.
Δείτε το προφίλ του έργο στο etwinning εδώ
και περισσότερες λεπτομέρειες εδώ
Εικαστική προσέγγιση του έργου Ulysse 2014 : l’odyssée du twinspace από Yannis Zogakis διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή4.0.
Δικαιώματα πέρα από το πεδίο εφαρμογής αυτής της άδειας χρήσης ενδέχεται να είναι διαθέσιμα στη σελίδα https://blogs.sch.gr/artszosimea/about/.
Yannis Zogakis
καθηγητής Εικαστικών
Σπουδές:
Απόφοιτος της Accademia di Belle Arti di Napoli
Μεταπτυχιακές σπουδές μετεκπαίδευσης με υποτροφία της Ιταλικής κυβέρνησης στην Accademia di Belle Arti di Napoli
Μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης ‘Τέχνη και Δημόσιος Χώρος’, Τμήμα Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης, Σχολή Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Ξένες γλώσσες:
Ιταλικά (C2), Αγγλικά (C1)
Άλλο:
πιστοποίηση στις ΤΠΕ (ECDL, πιστοποίηση ΥΠΠΕΘ, κά)
Διδακτική εμπειρία:
2020- Γυμνάσιο Βελισσαρίου Ιωαννίνων
2013-2020 Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
1991 – 2013, 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων (οργανική)
Άλλη διδακτική εμπειρία:
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων , ΤΕΙ Ηπείρου (τμήμα Βρεφονηπιοκομίας), Επιμορφωτής ΠΕΚ Ιωαννίνων κά
Συνοπτικά:
Καθηγητής Εικαστικών Μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το 1991.
Εικαστικά Μαθήματα σε Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΤΕΕ – ΕΠΑΛ (τα μαθήματα της Β΄και Γ΄Λυκείου Ελεύθερο Σχέδιο, Γραμμικό Σχέδιο, Ιστορία της Τέχνης και μαθήματα του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών)
Συντονιστής σε περισσότερα από 30, μέχρι τώρα, διεπιστημονικά – διαθεματικά, ευρωπαϊκά ή τοπικά, προγράμματα Καινοτόμων Δράσεων και Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Περισσότερες πληροφορίες
.