Θεατρικό σκηνικό – 11ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/05/11.html
Τα εικαστικά από το σχολείο στην τοπική κοινωνία – 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ
Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/05/5_58.html
Εικαστικά στο 6ο Γυμνάσιο Ιλίου
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042689839/2015/05/02/6
Συνεχίζουμε τις Εικαστικές παρεμβάσεις για το φως
Συνεχίζουμε τις Εικαστικές παρεμβάσεις σε χώρους του σχολείου που οργανώθηκαν στο μάθημα των Εικαστικών με θέμα το φως και με αφορμή το Διεθνές έτος φωτός. Οι δημιουργίες των μαθητών είναι μέρος του αφιερώματος της σχολικής χρονιάς 2014-25 στο Διεθνές έτος φωτός. Η τοιχογραφία που παρουσιάζουμε προέκυψε απο ιδέες, μελέτες και έργα σπουδές των μαθητών της …
Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%cf%87%ce%af%ce%b6%ce%bf%cf%85%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b5%ce%bc%ce%b2%ce%ac%cf%83/
τα θέλω μας, Εικαστικά – 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων
Ο παλιός πίνακας ανακοινώσεων μεταμορφώθηκε με την ομαδική – συλλογική προσπάθεια σε εικαστικό έργο.
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042414144/2015/04/28/8
η τοιχογραφία του 8ου, Εικαστικά – 8ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων
Είμαστε στην τελευταία φάση της δουλειάς μας και μια σβήσε – μια φτιάξε, κοντεύουμε να τελειώσουμε!!!
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042414078/2015/04/28/8-8
«Εικαστικές παρεμβάσεις στους τοίχους του σχολείου μας» – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042216203/2015/04/25/08
«Εικαστική Παρέμβαση στους τοίχους του σχολείου» Μέρος Δ΄- Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213765/2015/04/25/08
Τέχνης Διάστημα – Εικαστικά, Πρότυπο Π. Ζωσιμαίας Ιωαννίνων
Έργα από το μάθημα των Εικαστικών των μαθητών και μαθητριών του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Τα έργα παρουσιάστηκαν σε έκθεση με τίτλο “Τέχνης Διάστημα” στον πολιτιστικό πολυχώρο “Δημήτριος Χατζής”, του Πνευματικού Κέντρου Δήμου Ιωαννιτών και σε χώρους του σχολείου στο πλαίσιο των εκδηλώσεων “Ημέρες Διαστήματος”. – Μουσική επένδυση: Any Colour You like, Pink Floyd – The Dark Side Of The Moon (1973)
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042355004/2015/04/28/-
«Εικαστική Παρέμβαση στους τοίχους του σχολείου» Μέρος Γ΄- Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213789/2015/04/25/08
«Εικαστικές παρεμβάσεις στους τοίχους του σχολείου μας» Μέρος Β΄ – Φλώρου Μαρία ΠΕ08, Γυμνάσιο Μακρακώμης
Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042213844/2015/04/25/08
εικαστική διακόσμηση του Γυμναστηρίου του σχολείου
ομαδική δραστηριότητα της Γ΄Τάξης.
(Γ3 Τμήμα)
Εκτός από την ανάγκη διακόσμησης του γυμναστηρίου, η όλη δραστηριότητα βασίστηκε και σε μια ιδέα των μαθητών της Γ΄Τάξης σαν αντιπροσφορά και ένδειξη ευχαριστίας για την ευγενική παραχώρηση μέρους του χώρου για τις ανάγκες του εργαστηρίου του Προγράμματος «Λιθόγλυπτα Μαστοροχωρίων Κόνιτσας«.
Εικαστική παρέμβαση με θέμα το φως
Εικαστική παρέμβαση σε χώρους του σχολείου οργανώθηκε στο μάθημα των Εικαστικών με θέμα το φως και με αφορμή το Διεθνές έτος φωτός. Η δημιουργίες των μαθητών είναι μέρος του αφιερώματος της σχολικής χρονιάς 2014-25 στο Διεθνές έτος φωτός. Οι τοιχογραφίες που έγιναν προέκυψαν απο ιδέες, μελέτες και έργα σπουδές των μαθητών της Β Τάξης και …
Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ad%ce%bc%ce%b2%ce%b1%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%cf%86%cf%89%cf%82/
πως με την Τέχνη αλλάξαμε την όψη του σχολείου μας
Η εργασία με την τοιχογραφία μας στην όψη του σχολείου τελείωσε. Είδατε, μέχρι τώρα, πολλές φωτογραφίες από όλα τα στάδια της δουλειάς μας.
Όμως, πόσο καλύτερη κάναμε με την τοιχογραφία μας την όψη του σχολείου μας ; Σε ποιά κατάσταση ήταν η επιφάνεια που εργαστήκαμε και για ποιό λόγο περηφανευόμαστε τόσο για το έργο μας;
Οι απαντήσεις είναι στο παρακάτω βίντεο. Δείτε λοιπόν πως, με τη βοήθεια της Τέχνης, καταφέραμε να μεταμορφώσουμε σε εικαστικό έργο μια κακοποιημένη επιφάνεια που πρόσβαλε την αισθητική μας αλλά και το σχολείο μας.
η τοιχογραφία του 8ου – τελικό στάδιο
Είμαστε στην τελευταία φάση της δουλειάς μας και μια σβήσε – μια φτιάξε, κοντεύουμε να τελειώσουμε!!!
η τοιχογραφία του 8ου – πρώτο στάδιο
Μια από τις προτάσεις της Γ΄ Τάξης στο πλαίσιο αισθητικών παρεμβάσεων στο χώρο του σχολείου ήταν να ανανεωθεί η παλιά τοιχογραφία στην όψη του σχολείου.
Ομάδα μελέτης: όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄Τάξης
Ομάδα εφαρμογής: Γ΄Τάξη αλλά και αρκετοί μαθητές της Α΄και Β΄Τάξης.
έκτακτη συμμετοχή και υποστήριξη: μαθητές των διπλανών σχολείων
υλικά: πολύ κέφι και συνεργασία.
Καθαρίσαμε την επιφάνεια από τις αφίσες, όσο καλύτερα μπορέσαμε και την προετοιμάσαμε …
διακοσμητικός ρόδακας σε τοίχο
διακοσμητικός ρόδακας σε τοίχο από την Β΄Τάξη (ομαδική δραστηριότητα)
ρόδακες
ρόδακα λέμε το μικρό ρόδο, το τριανταφυλλάκι
(αρχιτεκτ.) α) γλυπτό κόσμημα με μορφή μικρού ρόδου, β) κυκλικός φωταγωγός πάνω από τις πύλες ναού γοτθικού ρυθμού, με μορφή ρόδου. (Livepedia) και γενικά κάθε ακτινωτό διακοσμητικό σχήμα
Οι ρόδακες – διακοσμητικά σχέδια αναπτύσσονται μέσα σε κύκλο και βασίζονται στην ιδέα της συμμετρίας γύρω από ένα κέντρο.
Βασισμένο στο
Διακοσμητικά σχέδια με κύκλους, τόξα και ευθείες
