Η Τέχνη στο σχολείο
Μαθητικές Δημιουργίες στο μάθημα των Εικαστικών σε σχολεία της Ελλάδας

Έκθεση έργων των εκπαιδευτικών εικαστικών μαθημάτων Ηπείρου στην πινακοθήκη Άρτας

13 Μαΐου 2019

Η Δημοτική πινακοθήκη Άρτας «Γιάννης Μόραλης» θα φιλοξενήσει στο χώρο της από 14-28 Μαΐου 2019 την έκθεση «οι Καλλιτέχνες Εκπαιδευτικοί δημιουργούν». Η έκθεση γίνεται στο πλαίσιο της διοργάνωσης ομαδικών εκθέσεων από την Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων την Άνοιξη 2019 σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Άρτα, Κρήτη, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών-καλλιτεχνών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης  κάθε περιοχής. […]

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

eTwinning project: «My dear LADIES»

6 Μαΐου 2019

eTwinning project: «My dear LADIES»

School year 2018-2019

The pupils from grade B from the 20th primary School of Aigaleo, Athens, Greece collaborate with their Schoolmates from Ukraine, learn and enjoy the activities!! Supervisor Art Teacher from the Greek part Mrs Theodora Chandrinou, Mrs Nina Mandrovna from Ukraine.

Welcome to the educational eTwinning platform -twin spacce, to see more about our effort by exploring the pages created:

https://twinspace.etwinning.net/82263

Αναρτήσεις, στο πλαίσιο της διάχυσης του έργου, γίνονται και στην επίσημη ιστοσελίδα του Σχολείου μας

http://20dim-aigal.att.sch.gr/site/index.php/en/2011-02-16-20-57-31/e-twinning

Σας ευχαριστώ!!

Θεοδώρα Χανδρινού

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/03/18/etwinning-project-my-dear-ladies/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ /ART AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT – STUDENTS ACTIVE CITIZENS

6 Μαΐου 2019

20 ο δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω – Σχολικό έτος 2018-2019

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

ART AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT – STUDENTS ACTIVE CITIZENS

Α. Κύριο θέμα-υποθέματα

. Οι μαθητές γνωρίζουν τις εικαστικές τέχνες.

. Μαθαίνουν να τις αγαπούν και να τις αξιοποιούν για να εκφραστούν, να καλλιεργήσουν την συναισθηματική του νοημοσύνη, να προσφέρουν στον εαυτό τους και τους άλλους γύρω τους.

. Μαθαίνουν να συνεργάζονται να επικοινωνούν ιδέες και μηνύματα.

. Συμμετέχουν σε δράσεις πολιτισμού, Περιβαλλοντικής και Αγωγής Υγείας.

. Γίνονται ενεργοί πολίτες, πρεσβευτές αειφορίας.

Β. Παιδαγωγικοί σκοποί και στόχοι.

. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων: προσωπικών-διαπροσωπικών, κοινωνικών, διαφορετικότητας.

. Η χρήση της τέχνης ως παιδαγωγικού εργαλείου

. Η διαθεματικότητα και η σύνδεση της τέχνης με άλλα γνωστικά αντικείμενα.

. Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης-αξιοποίηση της ανακύκλωσης σε δράση.

. Διάχυση καλών πρακτικών από τους ίδιους τους μαθητές τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο

πρόγραμμα.

. Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία-επικοινωνία και συνεργασία με άλλα σχολεία.

. Οι μαθητές ν ’αναδείξουν θετικά πρότυπα ζωής.

. Σύνδεση τέχνης και τεχνολογίας.

Γ. Μεθοδολογία και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του προγράμματος.

*Τέχνες και τεχνικές με βιωματική μέθοδο προσέγγισης (Kolb) * Ομαδοσυνεργατική μέθοδος * Συναισθηματική αγωγή *  Μέθοδος project * Χρήση εκπαιδευτικού υλικού από το ΚΕΘΕΑ, ‘’Άρηξις’’-συνεργασία  *Art Therapy  * Μετασχηματίζουσα γνώση μέσω της τέχνης  *Land Art  * Τέχνη και STEM  * Χρήση εργαλείων web 2.0 * Αφίσες   * Χρήση υλικού από το ΚΠΕ και το Δίκτυο  «Φύση χωρίς σκουπίδια»  * Επισκέψεις ειδικών στο σχολείο  * Bazaar Χριστουγέννων-εποχιακές δημιουργίες *  Εταιρεία Ανακύκλωσης * Φορείς ψυχικής υγείας * Εκδηλώσεις ανοιχτές στο κοινό * Εκθέσεις εικαστικών *  Συνεργασίες μέσω eTwinning προγραμμάτων -συνεργασία με Σχολεία του εξωτερικού.

Δ. Προβλεπόμενη διάρκεια.

. 5 μήνες.

Ε.Προβλεπόμενες επισκέψεις-συνεργασίες με άλλους φορείς.

. Επισκέψεις σε χώρους τέχνης και πολιτισμού-μουσεία . Συνεργασία με τους υπεύθυνους προγραμμάτων του ΥΠΕΠΘ και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, Συντονιστές και σχολικούς συμβούλους  . Επίσκεψη στο ΚΠΕ Ελευσίνας . Συνεργασία με το ΚΨΥ ‘’Άρηξις’’. Συνεργασία με τα σχολεία της Ισπανίας San José και Divina Pastora  . Συνεργασία eTwinning και με άλλα Ελληνικά σχολεία .Μουσείο Παιδικής Τέχνης.

ΣΤ. Πιθανά πεδία σύνδεσης με τα γνωστικά αντικείμενα των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών.

. Περιβάλλον και μελέτη, Γλώσσα, Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Θεατρική Αγωγή, Γυμναστική, Ξένες Γλώσσες, Λογοτεχνία και Ποίηση, Μουσική.

Ζ. Πιθανοί τρόποι διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος.

. Εκθέσεις εικαστικών . Αφίσες . Εκδηλώσεις ανοιχτές για το κοινό . Χρήση ιστοτόπων – Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου και eTwinning (twinspace),  ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού με σχολεία της Ελλάδας και του Εξωτερικού, ψηφιακές παρουσιάσεις . Συμμετοχή σε μαθητικούς διαγωνισμούς και σεμινάρια εκπαιδευτικών πρακτικών . Μουσείο Παιδικής Τέχνης.

***

Φωτογραφικό υλικό και ιστοσελίδες

*Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/01/14/christmas-and-new-year-wishes-around-the-world/

*Πρόγραμμα eTwinning

«Promotion of healthy lifestyles during education – eTwinning project 2018 -2019»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/10/16/promotion-of-healthy-lifestyles-during-education-etwinning-project-2018-2019/

*Δράσεις κατά της ενδοσχολικής βίας

https://milatora.gr/schools/draseis-2019/#more-770

*Αναρτήσεις των δράσεων στον ιστότοπο του 20ου δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω

Εικαστικές Παρεμβάσεις 2018-2019

 http://20dim-aigal.att.sch.gr/site/index.php/en/2019-03-07-09-00-07/53-2018-2019

 

https://www.youtube.com/watch?v=ckTodhFyEqE

https://www.youtube.com/watch?v=NiHUVgsE-s8

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/03/09/%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%b5%ce%b9%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%83-%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%bf%ce%b9-%cf%80%ce%bf/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

«Εικαστικές και μουσικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλλου Ορφανού»

17 Ιανουαρίου 2019

«Εικαστικές και μουσικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλλου Ορφανού»-

eTwinning project

Στο συγκεκριμένο έργο οι μαθητές και οι μαθήτριες θα εργαστούν και θα συνεργαστούν με ψηφιακούς και παραδοσιακούς τρόπους, με αφετηρία έργα της ζωγράφου Έλλης Μουρέλλου Ορφανού. Θα δημιουργηθούν αναλογικά και ψηφιακά έργα τα οποία θα τεκμηριωθούν σε βίντεο. Ως μουσική επένδυση θα χρησιμοποιηθούν ήχοι που θα παραχθούν από τους μαθητές και τις μαθήτριες με βάση τα συγκεκριμένα έργα.

https://twinspace.etwinning.net/76545/home

https://padlet.com/billkkill/5ulr7u745grk

Δείτε στο https://padlet.com/

 

 

https://padlet.com/arteducate/sjo4d19hkry0

Δείτε στο https://padlet.com/

 

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/01/14/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b8%ce%ad%cf%83%ce%b5%ce%b9/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Christmas and New Year wishes around the world!

17 Ιανουαρίου 2019

School year 2018-2019.

Best warm wishes by the pupils and me! Through the educational projects we invited our friends to our padlet and share the joy!!!

eTwinning projects: «Promotion of Healthy lifestyles during education» and «Εικαστικές και μουσικές ανασυνθέσεις πάνω στο έργο της Έλλης Μουρέλλου Ορφανού».

https://padlet.com/arteducate/sjo4d19hkry0

Δείτε στο https://padlet.com/

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/01/14/christmas-and-new-year-wishes-around-the-world/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

20 δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω, Αθηνών

17 Ιανουαρίου 2019

 

Στο Σχολείο μας κατά το Σχολικό έτος 2018-2019, στο μάθημα των Εικαστικών, υλοποιώ με τους μαθητές των τάξεων Ε’ και ΣΤ’ καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών θεμάτων τα οποία συνδέω με τα προγράμματα eTwinning.

Συγχαρητήρια στους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια!!!

 

 

 

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/01/14/20-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf-%ce%b1%ce%b9%ce%b3%ce%ac%ce%bb%ce%b5%cf%89/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Promotion of healthy lifestyles during education – eTwinning project 2018 -2019

17 Ιανουαρίου 2019

Promotion of healthy lifestyles during education 

eTwinning project 2018 -2019

https://twinspace.etwinning.net/66681

About the project

The project is for students aged 11 to 20+. The time period is September 2018 – February 2019 (Three phases of the project). Participants will improve understanding and importance of healthy lifestyles for the overall development of personality and further life. Participants will acquire knowledge about health, learn about their own educational system and health education in their own school, as well as learn about the educational system and health education of other countries in the project. Participants will analyze the factors that threaten the health and working on different campaigns in schools and out of schools that promote healthy lifestyles. Innovative teaching methods will be used and English language as the language of products.

Aims

Teachers will improve their competencies, like language skills, ICT skills and cross-curricular cooperation. This project will contribute to the School Development Plan.
Students will improve their language skills, cooperation, ICT skills. They will learn to appreciate their own and other cultures and respect differences.Their motivation will be better as well as self-confidence. Students will participate in peer education, they will have the opportunity to become educators and promoters of healthy lifestyles.
Each school will improve their relations with parents of students, local community and institutions.
Our main objectives are to examine the educational systems and health education in our own and in our partner schools’ countries, comparing their strengths and weaknesses and to discuss and compare programs of organized health education and different ways of promoting healthy lifestyles. The aim is to foster cooperation among students from different countries.

Project process

In addition to two founders, we will include more schools in order to develop the project. We will have the same topic and the same method of work and similar products. Students will create products and teachers will help them. We will post them on eTwinning, school sites and in other media. In the final phase all schools will work together and the students of each school in the project will create digital products.
First phase: -Health education programs within the compulsory education, -Health education through extracurricular activities, Second phase: Factors that affect health (physical activity, nutrition, fresh air, mental health, tooth health, reproductive health, family health, prevention of infectious diseases),-Preparation and realization of students’ actions for the promotion of healthy lifestyles, The third phase: -Final exhibition, concert, digital products, evaluation, dissemination.All activities include cooperation between schools.

Results

Students are expected to benefit by their participation. They are expected to share this new awareness with other students and schools by means of various actions. Students are expected to create a joint action to promote healthy lifestyles, to create volunteer action at school and outside school. The final product will be a digital newspaper with students’ works, All products will be presented in Twinspace and school sites and other media. In all schools teachers will improve their competencies (language, ICT, methods) and their colleagues will be motivated to join in.

20th primary School of Aigaleo, Athens, Greece

https://twinspace.etwinning.net/66681/pages/page/443902

https://padlet.com/arteducate/fxgmzo03cgkh

Δείτε στο https://padlet.com/

 

* SCHOOL INFORMATION

https://twinspace.etwinning.net/66681/pages/page/422236

*MAP OF PARTICIPANT COUNTRIES

https://www.thinglink.com/scene/1089582209926430723

https://twinspace.etwinning.net/66681/pages/page/427494

* INTRODUCING TEAMS

https://twinspace.etwinning.net/66681/pages/page/426793

Δείτε στο https://padlet.com/

 

Cooperative activities among project parters.

https://padlet.com/arteducate/qylgbjycm869

Δείτε στο https://padlet.com/

 

 

https://padlet.com/developmenteducation2018/fure4g5htiqb

Δείτε στο https://padlet.com/

 

*Healthy meals

code week

We invite all partners to visit worth-seeing sites in the capital of Greece.

SONY DSC

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/10/16/promotion-of-healthy-lifestyles-during-education-etwinning-project-2018-2019/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

9 Δεκεμβρίου 2018
βυθός 
ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Β1

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

αστροναύτης

κύκλος – τετράγωνο

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

πορτρέτο

πορτρέτο

νεκρή φύση

παγωτό

στεφάνι

ομαδική εργασία Α΄ Β΄τάξη
σκηνικό για γ
ιορτή Πολυτεχνείου
νεκρή φύση
εκπαιδευτικός εικαστικών: Ιωάννα Δασκαλάκου
4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/4o_0.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Απονομή βραβείων και αναμνηστικών διπλωμάτων από την Ύπατη Αρμοστεία του Ο.Η.Ε.

9 Δεκεμβρίου 2018

Λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία έγινε η απονομή των βραβείων και των αναμνηστικών διπλωμάτων στους μαθητές και μαθήτριες του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης που συμμετείχαν στον μαθητικό διαγωνισμό 2017 «Υπάρχουμε Μαζί» που διοργάνωσε η Ύπατη Αρμοστεία του Ο.Η.Ε. για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα.

Το ομαδικό έργο των μαθητριών μας Φωτεινής Εξ., Χριστίνας Κ., Άννα Γ., Ελευθερία Ρ. και Ραφαέλα Κ. είχε την τιμή να κερδίσει το βραβείο στην κατηγορία Ζωγραφική-Δ΄Δημοτικού.

Η Ύπατη Αρμόστεια έστειλε στα κορίτσια τα βραβεία τους συνοδευμένα από το βιβλίο «Το Σκληρό Καρύδι» της Ελένης Σβορώνου και ένα παγουρίνο με το λογότυπο της Ύπατης Αρμοστείας. Όλα τα παιδιά της Δ΄και Ε΄Τάξης του σχολείου μας που συμμετείχαν στο σύνολό τους με ομαδικές εργασίες  έλαβαν αναμνηστικά διπλώματα και από ένα βραχιολάκι της Ύπατης Αρμοστείας. Επίσης η υπεύθυνη εκπαιδευτικός, Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08), έλαβε εκπαιδευτικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας εγκεκριμένο από το ΥΠΕΘ για χρήση μέσα στην τάξη.

Τα έργα που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για τους πρόσφυγες 2017 με θέμα «Υπάρχουμε Μαζί» (UNHCR) παρουσιάστηκαν σε εικαστική έκθεση που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων την Τετάρτη 20 Ιουνίου στην Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων (αίθουσα: Δεξαμενές Καθαρισμού) σε μια γιορτή τέχνης και πολιτισμού, μαζί με τους πρόσφυγες.

Μπορείτε να δείτε όλες τις συμμετοχές μας εδώ 

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/06/27/%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bd%ce%bf%ce%bc%ce%ae-%ce%b2%cf%81%ce%b1%ce%b2%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bc%ce%bd%ce%b7%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%b4%ce%b9/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

«Aποτελέσματα Διαγωνισμού Εύστοχου Περιβαλλοντικού Μηνύματος -Βράβευση συμμετεχόντων και απονομή αναμνηστικών δώρων »

9 Δεκεμβρίου 2018

Ολοκληρώθηκε ο διαγωνισμός «Εύστοχου Περιβαλλοντικού Μηνύματος» στο πλαίσιο του Τοπικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο «Το ταξίδι των σκουπιδιών»   . Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από τα Γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με την Ανατολική Α.Ε. και την υποστήριξη της Ελληνικής Εταιρείας Αξιοποίησης Ανακύκλωσης  (ΕΕΑΑ). Θέμα του διαγωνισμού ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών όσον αφορά τη μείωση της πλαστικής σακούλας μιας χρήσης και η ανάδειξη μαθητικών έργων που μεταφέρουν εύστοχα  το μήνυμα της καθιέρωσης της τσάντας πολλαπλών χρήσεων.

Οι συμμετοχές των σχολείων ξεχώρισαν για την ποικιλομορφία και την πρωτοτυπία του περιεχομένου τους. Η βράβευση των έργων που διακρίθηκαν πραγματοποιήθηκε στις 2.00 μμ στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης την Τρίτη 5 Ιουνίου (Ημέρα Περιβάλλοντος).

Η απονομή των βραβείων πραγματοποιήθηκε από τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης. Παράλληλα δόθηκαν αναμνηστικά συμμετοχής και δώρα (πάνινες τσάντες πολλαπλών χρήσεων με τυπωμένα τα μηνύματα των μαθητών) σε όλους τους συμμετέχοντες (εκπαιδευτικούς και μαθητές).

Η Περιβαλλοντική ομάδα «Οι Πράκτορες του Πλανήτη» του Γ1 τμήματος του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης συμμετείχε με έξι έργα μαθητών μας, δυο εκ των οποίων βραβεύτηκαν για την εικαστική απόδοση περιβαλλοντικού μηνύματος. Συγχαρητήρια στη Μαρία Ζ. και στον Μιχαήλ-Άγγελο Β. αλλά και σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!

Το σχέδιο της Μαρίας τυπώθηκε στις τσάντες που δόθηκαν στα νηπιαγωγεία και του Μιχαήλ-Άγγέλου σε αυτές που δόθηκαν στα δημοτικά. Ευχαριστούμε πολύ!

Οι συμμετοχές του σχολείου μας:

 

 

 

 

 

 

Πίνακας Συμμετεχόντων Διαγωνισμού

Γραμματικοπούλου Σοφία,          Τζήκα Σοφία 2ο Νηπιαγωγείο Τριαδίου
Δρούγκας Αργύρης 6ο Δ.Σχ.Καλαμαριάς
Καραπά Χριστίνα,Τζιάλα Βασιλική 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Κατσιούρα Αικατερίνη 88ο Δ.Σχ.Θεσσαλονίκη
Μιχαηλίδου Σωτηρία 1ο Δ.Σχ.Ραιδεστού
Μπανάκη Σοφία 3ο Νηπιαγωγείο Πανοράματος
Μπασιούρη Λαμπρινή 44ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Σεκερτζή Αικατερίνη Τσιτσάνη Στυλιανή    Αποστολίδου Ασπασία 2ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς
Σιατούφης Ιωάννης 80ο Δ.Σχ.Θεσσαλονίκης
Σώνη Ευθυμία, Σκαρπάρη Ηρακλεία, Πατουκά Ελένη 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Τεκελίδου Μαρία,Μοσχοχωρήτη Μαρία 18ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς
Τσιλβελή Ζωή 61ο Δ.Σχ.Θεσσαλονίκης
Ταξίδου Δωροθέα 3ο Νηπιαγωγείο Πανοράματος

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/06/27/a%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%8d-%ce%b5%cf%8d%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%87%ce%bf%cf%85-%cf%80/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

«Ταξίδι στην Ευρώπη!»- Teachers 4 Europe 2017-2018

9 Δεκεμβρίου 2018

Το πρόγραμμα «Ταξίδι στην Ευρώπη!» υλοποιήθηκε στο 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης από 23 μαθητές της Γ1 τάξης με υπεύθυνη Τ4Ε την Αικατερίνη Κατσιούρα (ΠΕ08) σε συνέχεια του προγράμματος «Ζωγραφί-Ζωντας (σ)την Ευρώπη – Παί-ΖΩ και Μαθαίνω!» που υλοποιήθηκε από το ίδιο τμήμα το προηγούμενο σχολικό έτος. Ταξιδεύοντας και φέτος στη γνώση μέσα από το επιτραπέζιο παιχνίδι που είχαν δημιουργήσει πέρυσι οι μαθητές/τριες ήρθαν και πάλι σε επαφή με τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, γνώρισαν τις πρωτεύουσές τους, τις σημαίες τους, σημαντικούς εκπροσώπους, μνημεία και έργα τέχνης των λαών της Ευρώπης. Επίσης παίξαμε παιχνίδια στο διαδίκτυο στη Γωνιά του Παιδιού (http://europa.eu/kids-corner/index_el.htm).

Οι εργασίες μας φέτος στηρίχθηκαν στο έντυπο «Διαβατήριό για την Ευρωπαϊκή Ένωση» που προμηθευτήκαμε από το Europe Direct Θεσσαλονίκης. Κάθε μαθητής/τρια μας παρουσίασε μια χώρα της Ε.Ε. και μάθαμε το όνομα της κάθε χώρας στη γλώσσα της, στη διεθνή γλώσσα και στη γλώσσα μας. Συγκεντρώσαμε από το διαδίκτυο τις σημαίες όλων των χωρών τις Ε.Ε και ηχογραφήσαμε τα ονόματά τους στην ελληνική γλώσσα. Στην εφαρμογή Μoovly δημιουργήσαμε ένα βιντεάκι με τον χάρτη της Ευρώπης, όπου εμφανίζονται οι σημαίες των χωρών πάνω σε κάθε χώρα και ακούγονται τα ονόματα των χωρών με τις φωνές των παιδιών.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/06/22/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%cf%85%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b7-teachers-4-europe-2017-2018/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Camera Zizanio 2018

9 Δεκεμβρίου 2018

Η ταινία  «Γίνε η Γέφυρα της Ζωής» των ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξεων (σχολ. έτος 2017-18) και η ταινία «Lost Boy» της μαθήτριας Κατερίνας Μ. προκρίθηκαν και συμμετέχουν στο διαγωνιστικό τμήμα της 18ης Ευρωπαϊκής Συνάντησης Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας – Camera Zizanio 2018 και θα προβληθούν στο 21ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους που θα λάβει μέρος από 1 έως 8 Δεκεμβρίου 2018 στον Πύργο Ηλείας. Οι ταινίες δημιουργήθηκαν από τους μαθητές κατά το σχολικό έτος 2017-2018 στα πλαίσια του τοπικού θεματικού δικτύου «Κινηματογραφική Εκπαίδευση». (Υπεύθυνες εκπ/κοι: Κατερίνα Κατσιούρα- ΠΕΟ8, Μαίρη Χατζηθεοδωρίδου-ΠΕ70, Βάσω Καυκιά-ΠΕ70, Μαρία Γιαλένιου-ΠΕ16). Ευχόμαστε καλή επιτυχία στον διαγωνισμό!

Μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα προβολών εδώ

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/11/27/camera-zizanio-2018/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

9 Δεκεμβρίου 2018

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού γι0ρτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως. Την έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας (η Ελλάδα την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992 με τον νόμο 2101), και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.

Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης συμμετείχαν στο διαγωνισμό της Unicef  «Τα Παιδιά Γράφουν και Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» με δυο αφίσες που δημιούργησαν κατά το σχολικό έτος 2017-18 κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών. Δυστυχώς ο διαγωνισμός ακυρώθηκε λόγω της διάλυσης της ελληνικής επιτροπής της Unicef. Η ευχαρίστηση όμως ήταν η δημιουργία και η συζήτηση γύρω από τα δικαιώματα των παιδιών.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/11/22/%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b7%ce%bc%ce%ad%cf%81%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ

10 Νοεμβρίου 2018

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ: ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://theartproject3diastaseis.blogspot.com/2013/04/1_26.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Μεσογειακή υγιεινή διατροφή – Καινοτόμο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας

10 Νοεμβρίου 2018

Μεσογειακή υγιεινή διατροφή  – Καινοτόμο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας

Επιλογή από τις δραστηριότητες που σχεδίασα για το πρόγραμμα και υλοποιήθηκαν στο μάθημα των Εικαστικών:

    • «Τα δώρα της ροδιάς» -ευχές για το Νέο έτος – ρόδια με πηλό, – κολάζ με χαρτιά – μεικτή τεχνική, συναισθηματική αγωγή και διατροφή – ομαδική εργασία – έκθεση αποτελέσματος και διάλογος
    • «Τα δέντρα της υγιεινής διατροφής» – ζωγραφική, ομαδικές εργασίες, λαδοπαστέλ σε χαρτόνια, Συλλογή πληροφοριών σχετικά με τα δέντρα που με τους μαθητές επιλέξαμε και συζήτηση για τα οφέλη τους, στην υγεία του ανθρώπου
    • έκθεση των εικαστικών έργων των παιδιών στην τάξη.
    • «Μεσογειακή διατροφή και ποίηση» – διαθεματικές ατομικές εργασίες – συνδυασμός τεχνών – τα ποιήματα που οι μαθητές γράφουν συνοδεύονται από τις ζωγραφιές της τους – δημιουργούμε πολύπτυχο και εκθέτουμε το αποτέλεσμα στο σχολείο.
    • «Το τραίνο των συναισθημάτων της υγείας» – Διατροφή και συναισθηματική αγωγή, -Αυτό που τρώμε επηρεάζει τη συναισθηματική μας κατάσταση, καταιγισμός ιδεών, ατομικές και ομαδικές εργασίες, συνεργασία με τους Ισπανούς μαθητές, Colegio San José, Madrid και ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού μεταξύ της κ. Θεοδώρας Χανδρινού από την Ελλάδα και της κ. Esperanza Caro από τη Μαδρίτη – Ισπανία..
    • «Φρουτο-μεταμφιέσεις» -τα φρούτα φορούν αποκριτικές μάσκες, δημιουργίες των μαθητών. Εργασίες ατομικές ανάπτυξης της φαντασίας, – συνδυασμός διαφορετικών υλικών ζωγραφικής (λαδοπαστέλ, μαρκαδόροι, ξυλομπογιές κ.α.)
    • Παιχνίδι στην τάξη και έκθεση των έργων
    • Συμμετοχή των μαθητών στο έργο eTwinning: “Sharing my games” – Μέσα από διαθεματική προσέγγιση συνδυάζω το μάθημα των Εικαστικών με τη Φυσική Αγωγή και την προώθηση της Μεσογειακής Υγιεινής διατροφής.
    • Δημιουργούμε αφίσες και τις αναρτούμε στην τάξη.
    • «Η κυρα-Σαρακοστή στην τάξη μας» – Συνεργασία των εκπαιδευτικών: Καλλιόπη  Νάκα– Ειδικής Aγωγής, Θεοδώρας Χανδρινού – Εικαστικών και Έφη Σόλια, Δασκάλας της τάξης. – Ομαδική εργασία με στόχο την προώθηση της υγιεινής διατροφής και τη γνωριμία – διδασκαλία των εθίμων του Πάσχα – κολάζ και ζωγραφική σε χαρτόνι όπου συνδυάζουμε διάφορα υλικά όπως καρπούς, σπόρους, όσπρια.
    • «Γιορτινά Πασχαλινά Αυγά» – ευχητήριες κάρτες,, Δημιουργίες σε χαρτί με μεικτή τεχνική,
    • Ζωγραφική σε αληθινά αυγά,
    • Γλυπτική σε βρασμένα αληθινά αυγά και Πορτοκάλια διακοσμητικά αρωματικά.
    • «Το Παραμύθι – παιδαγωγικό εργαλείο»
    • Διαβάζουμε το παραμύθι «ο Μαγεμένος Σάκος – Θεατρικό» της κ. Θεοδώρας Χανδρινού- το οποίο έχει έγκριση από το Υπουργείο Παιδείας ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο Σχολείο ως παιδαγωγικό εργαλείο. Δίνουμε υλικό προς συζήτηση για τις ανθρώπινες αξίες της φιλίας και της ορθής κοινωνικής συμπεριφοράς, τις υγιεινές συνήθειες και τη σωστή διατροφή.
    • Οι μαθητές εμπνέονται και ζωγραφίζουν. -Έκθεση των έργων στο Σχολείο σε ανοιχτή για το κοινό εκδήλωση.

 

Αναρτήσεις έγιναν και στο facebook του 4ου δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου και συνεργάστηκα με τις δασκάλες της Β΄τάξης. Έκανα σύνδεση του προγράμματος με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα eTwinning «Sharing my games«.

Δείτε στο https://padlet.com/

 

 

 

Συγχαρητήρια στους μαθητές!!!

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/05/16/%ce%bc%ce%b5%cf%83%ce%bf%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1%ce%ba%ce%ae-%cf%85%ce%b3%ce%b9%ce%b5%ce%b9%ce%bd%ce%ae-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%84%cf%81%ce%bf%cf%86%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9%ce%bd%ce%bf%cf%84%cf%8c/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ /THE ART OF PRINTMAKING IS A PEDAGOGICAL TOOL

10 Νοεμβρίου 2018

Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ /THE ART OF PRINTMAKING IS A PEDAGOGICAL TOOL

Το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές  των τάξεων Α’ έως και  ΣΤ’ δημοτικού που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2017 -2018, ολοκληρώθηκε με επιτυχία.

https://twinspace.etwinning.net/15908/pages/page/85002

Έγινε διάχυση και σύνδεση με το eTwinning project THE ART OF PRINTMAKING AS A PEDAGOGICAL TOOL. Μετά από 3 σχολικά έτη το εκπαιδευτικό eTwinning πρόγραμμα ολοκληρώθηκε και έδωσε καρπούς που παρουσιάστηκαν στο συγκεκριμένο καινοτόμο πρόγραμμα «Η Τέχνη της Χαρακτικής είναι ένα Παιδαγωγικό εργαλείο».

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ   

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ – ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΘΕΜΑΤΑ (ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ)

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό θα γίνει ανάδειξη της Χαρακτικής Τέχνης ως παιδαγωγικού εργαλείου για: την ανάπτυξη του αισθητικού κριτηρίου των παιδιών, τον πλουτισμό του Εικαστικού τους  λεξιλογίου, την καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικών- προσωπικών και την ανάπτυξη της Συναισθηματικής τους  Νοημοσύνης. Καθώς απαιτείται υπευθυνότητα από τους μαθητές στο χειρισμό των εργαλείων χαρακτικής (όπως κοπίδια και μελάνια)  και  πειθαρχία σε όλα  τα στάδια μέχρι το τελικό αποτέλεσμα (σχέδιο, χάραξη, δημιουργία μήτρας, μελάνωμα, τύπωμα, αντίτυπα, έκθεση υλικού) το πρόγραμμα θα συμβάλλει. προς αυτή την κατεύθυνση. Θα βοηθήσουμε στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και στην οριοθέτηση αρνητικών συμπεριφορών.

ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΕΔΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ)

Εφαρμογές και δραστηριότητες σύμφωνες με τον οδηγό σπουδών, αφιερώματα σε Εικαστικά ρεύματα, διαφορετικές τεχνικές εκτύπωσης μέσω εργασιών (ατομικών και ομαδικών). Συνεργασία με τους Δασκάλους των τάξεων  και Εκπαιδευτικούς άλλων γνωστικών αντικειμένων: Ξένων γλωσσών, Μουσικής, Ηλεκτρονικών υπολογιστών. Θα αξιοποιηθεί εκπαιδευτικό υλικό που έχω δημιουργήσει και εφαρμόζω επιτυχώς επί σειρά ετών και το οποίο  έχει παρουσιαστεί σε συνέδρια στο εξωτερικό.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

  • Η αισθητική καλλιέργεια και ο εμπλουτισμός του πλαστικού λεξιλογίου των μαθητών
  • Οι μαθητές να ανακαλύψουν και να αγαπήσουν τις Εικαστικές Τέχνες
  • Να αξιοποιηθεί η τέχνη της Χαρακτικής στην ανάπτυξη δεξιοτήτων: κοινωνικών, προσωπικών και της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών
  • Η εφαρμογή Συναισθηματικής Αγωγής με όχημα τη χαρακτική Τέχνη
  • Να καλλιεργηθεί πνεύμα συνεργασίας και δημιουργικότητας στην τάξη
  • Η ανάπτυξη καλής επικοινωνίας ατόμων και ομάδων
  • Η δόμηση συγκροτημένων προσωπικοτήτων μέσα από την ελεύθερη βιωματική Εικαστική έκφραση με οριοθέτηση βλαπτικών συμπεριφορών χάρη στην πειθαρχεία που απαιτεί η Χαρακτική
  • Οι μαθητές να καλλιεργήσουν οργανωτικό πνεύμα και να γίνει ενίσχυση των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες μέσω της ανάπτυξης της αυτοεκτίμησης
  • Να δοθούν πρωτότυποι τρόποι προσέγγισης Πολιτιστικών θεμάτων, Περιβαλλοντικής Αγωγής και Αγωγής Υγείας

ΔΙΑΡΚΕΙΑ  5 μήνες

ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ

Σε συνεργασία με τους Δασκάλους των τάξεων έγιναν  προγραμματισμένες επισκέψεις σε Μουσεία, εκθεσιακούς χώρους και χώρους Παρακολούθηση Θεατρικής παράστασης (Δον Κιχώτης).  Εκδηλώσεις – βιωματικά εργαστήρια από καλλιτέχνες στο χώρο του Σχολείου και βιωματικό  εργαστήριο Χαρακτικής γα Εκπαιδευτικούς σε συν-διοργάνωση με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α΄Αθήνας – γραφείο Πολιτιστικών θεμάτων.

  • Συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α’ Αθήνας -γραφεία Πολιτιστικών θεμάτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
  • Συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα eΤwinning: “The Art of Printmaking as a Pedagogical tool
  • Συνεργασία με Σχολεία της Ευρώπης: Colegios San José και Divina Pastora – Μαδρίτη , Ισπανία.
  • Αξιοποίηση Παιδαγωγικού υλικού από το ΚΕΘΕΑ
  • Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου -SaferInternet4Kids

ΣΤΑΔΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ -ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΑ

  • Διαμόρφωση μικρών ομάδων εργασίας
  • Οι Εικαστικές Τέχνες και το ταξίδι στην Ιστορία της τέχνης, Γνωριμία με την Χαρακτική Τέχνη μέσα από τις τεχνικές της και εφαρμογές μέσα από εργασίες ομαδικές και ατομικές
  • Αφίσες και διάδοση μηνυμάτων
  • H Αξιοποίηση της Χαρακτικής στην υγιή ανάπτυξη και διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών με ομαδικές εικαστικές εργασίες
  • Συμμετοχή σε πρόγραμμα eTwinning του οποίου είχα την έμπνευση, το βασικό σχεδιασμό και το συντονισμό σε συνεργασία με Σχολεία της Ισπανίας
  • Χρήση οπτικο-ακουστικού και έντυπου εκπαιδευτικού υλικού, καθώς και παρουσίαση πρωτότυπων Χαρακτικών έργων στην τάξη
  • Καταιγισμός ιδεών και διάλογος
  • Μέθοδος project, οι μικρές ομάδες παρουσιάζουν δραστηριότητες και ενεργοποιούν τους συμμαθητές τους
  • Ανάπτυξη θεμάτων ανάλογα με το επίπεδο των μαθητών
  • Θεωρητική και Βιωματική γνωριμία με Εικαστικά ρεύματα και έργα μεγάλων δημιουργών
  • Εφαρμογή Συναισθηματικής Αγωγής και ασκήσεις Art Therapy. Η καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης και η ανάδειξη της σπουδαιότητας της Χαρακτικής ως παιδαγωγικό εργαλείο προς αυτή την κατεύθυνση  με ατομικές εργασίες – μεικτές τεχνικές
  • Εικαστικές δημιουργίες των μαθητών εμπνευσμένες από έργα Τέχνης και δημιουργία ψηφιακών αρχείων με χρήση διαφορετικών εργαλείων web 2.0
  • Συνδυασμός διαφορετικών Εικαστικών τεχνικών και δημιουργία υλικού μέσα από ατομικές και ομαδικές εργασίες
  • Ανταλλαγή και διάχυση αποτελεσμάτων και δραστηριοτήτων με άλλα Σχολεία της Ελλάδας και της Ισπανίας
  • Δημιουργούμε αφίσες με μηνύματα περιβαλλοντικών θεμάτων, για τη διαφορετικότητα, κατά της Σχολικής βίας, αντικαπνιστικό αφιέρωμα, για την ασφάλεια στο διαδίκτυο, τη φιλία
  • Παρουσίαση αποτελεσμάτων με εκθέσεις, δημιουργία αρχείων σε ψηφιακή μορφή και αναρτήσεις στο διαδίκτυο
  • Διάχυση πρακτικών στην Εκπαιδευτική κοινότητα και ευρύτερα στην κοινωνία με εκθέσεις ανοιχτές στο κοινό.
  • Ανατροφοδότηση

 

The Art of Printmaking as a pedagogical tool

 

Είχα την τιμή να βραβευτώ για την προσπάθειά μου ως μέλος της Διεθνούς Εκπαιδευτικής κοινότητας eTwinning:

Και για το Σχολείο μου συνεργάστηκα προς το καλύτερο, με θετικότατα αποτελέσματα και τελικά τη βράβευση ως Σχολείο eTwinning.

4th primary School of Zografou, Athens, Greece

https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/02/22/cultural-heritage-2018-creative-activities-around-the-world/

Cultural Heritage 2018 – creative activities around the world

European Year of Cultural Heritage – 2018

Ευχαριστούμε την κ. Ειρήνη Πατεράκη υπέυθυνη του «Creative Classroom» eTwinning group και την κ. Αγγελική Κουγιουρούκη – Πρέσβης eTwinning για τη δημιουργία της παρουσίασης «Creative Cultural Heritage 2018», όπου και συμμετείχα παρουσιάζοντας «καλές πρακτικές» από τα Εκπαιδευτικά μου προγράμματα.

***

 

https://www.youtube.com/watch?v=GISzumBRmn8&index=14&list=UUmc0O1bmfoi2WpJ2x6A2nUQ

 

The creations of the great Art masters inspire the pupils

Cooperation among Greek Schools through the eTwinning project.

https://twinspace.etwinning.net/15908/pages/page/427509

***

#SAFEINTERNETDAY# School year 2017-2018

https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/02/05/safeinternetday-school-year-2017-2018/

Δείτε στο https://padlet.com/

 

***

Δείτε στο https://padlet.com/

 

***

«Βιβλία σε ρόδες» εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο ανέλαβα και υλοποιήθηκε με επιτυχία.  Kατόπιν αίτησης που έκανα κι έγινε δεκτή, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και τα Γραφεία Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και Πολιτιστικών θεμάτων,   συνεργάστηκα  με τη δασκάλα της Γ΄τάξης κ. Αδαμαντία Μανέτα.

https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/01/17/%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%B1-%CF%83%CE%B5-%CF%81%CF%8C%CE%B4%CE%B5%CF%82/

***

Συμμετοχή στη διοργάνωση του Χριστουγεννιάτικου φιλανθρωπικού παζαριού του 4ου δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου που υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία. Η δραστηριότητα με τις εργασίες των μαθητών εντάχθηκε και  παρουσιάστηκε στα Εθνικά εκπαιδευτικά μου προγράμματα και στα Διεθνή eTwinning. Στο facebook του Σχολείου έγιναν αναρτήσεις, επίσης.

***

 

Τέχνη και Παράδοση – Art and tradition

https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/04/27/%CF%84%CE%AD%CF%87%CE%BD%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%B4%CE%BF%CF%83%CE%B7-art-and-tradition/

***

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: » Η Παιδεία Τέχνες κατεργάζεται»που υλοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας με υπεύθυνο τον κ. Νίκο Έξαρχο.

***

eTwinning project 

Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ /THE ART OF PRINTMAKING IS A PEDAGOGICAL TOOL

https://blogs.sch.gr/arteducate/category/%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CE%BC%CE%B7%CF%84%CE%B1/etwinning/the-art-of-printmaking-as-a-pedagogical-tool/

Safer internet 2018 posters – 4th primary School of Zografou, Athens, Greece from Theodora Chandrinou

***

https://www.youtube.com/watch?v=J5hkSAPUzLU

***

https://www.youtube.com/watch?v=VD5ePgKBfK4

Δείτε περισσότερα στην ανάρτησή μου στο issuu  #https://issuu.com/theodorachandrinou

Διαθεματικά συνεργαστήκαμε στις δραστηριότητες με μαθητές που συμμετείχαν στο έργο: «My city as a worth seeing place» https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/01/31/my-city-as-a-worth-seeing-place-etwinning-project/

*Διαθεματικά είχα την ιδέα να συνδέσω το μάθημα των Εικαστικών με το μάθημα της   Φυσικής Αγωγής και αυτό οδήγησε σε μία εξαιρετική  δραστηριότητα σε συνεργάστηκα με την κ. Μαρία Μουσουράκη και τη διδασκαλία μουσικο-κινητικής. «Οι μικροί Ζωγράφοι» παρουσίασαν τα εικαστικά τους έργα που υλοποίησαν εμπνευσμένα από τα έργα των μεγάλων δημιουργών, τύπωσαν στάμπες στις μπλούζες τους και παρουσίασαν μουσικοχορευτική παράσταση την ημέρα παρουσίασης των προγραμμάτων. Ενθουσίασαν πραγματικά το κοινό, αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους!!!

Συγχαρητήρια σε όσους συνεργάστηκαν για να έχει το πρόγραμμά μας τέτοια επιτυχία. Θερμά ευχαριστώ τη συνάδελφο Φυσικής Αγωγής κ. Μαρία Μουσουράκη για τη συνεργασία στη διαθεματική δραστηριότητα «οι Μικροί Ζωγράφοι». Ιδιαίτερα ευχαριστώ τη συνάδελφο και φίλη από τη Μαδρίτη κ.Esperanza Caro για την εξαιρετική συνεργασία. Θερμές ευχαριστίες στο  Διευθυντή του 4ου δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου κ. Κωνσταντίνο Πιτταρά για την εμπιστοσύνη και τη βοήθεια, ώστε να διοργανωθούν με επιτυχία οι εκδηλώσεις παρουσίασης των πεπραγμένων. Μας πρόσφερε κάθε υλικοτεχνική βοήθεια για τους σκοπούς μας. Επίσης, θερμές ευχαριστίες στη Δήμαρχο Ζωγράφου κ. Ντίνα Καφατσάκη και στις υπεύθυνες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Α΄Αθήνας των γραφείων Πολιτιστικών θεμάτων κ. Πόπη Κύρδη και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Μαρία Δημοπούλου. Ευχαριστώ και τη δασκάλα της Γ τάξης κ. Αδαμαντία Μανέτα για τη συνεργασία στις επισκέψεις σε χώρους Τέχνης και την παρακολούθηση προγράμματος στο Υπουργείο Παιδείας. Θερμές ευχαριστίες και στην Ελληνική ομάδα eTwiinning για τη στήριξη και συμπαράσταση στην προσπάθειά μας.

Εκπαιδευτικό υλικό:

https://docs.google.com/document/d/1N8y_irJuKxn5mugW5BuvsmvCtK0P3t6OtmsuaSVGSHM

 

Το πρόγραμμα συνδέθηκε με το έργο eTwinning «The Art of printmaking as a Pedagogical tool» και έδωσε τα τελικά αποτελέσματα, καθώς χρειάστηκαν 3 έτη για να ολοκληρωθεί.

Δείτε στο https://padlet.com/

 

 

***

The Art subject embraced Physical education. Mrs.  Theodora Chandrinou (me) invited Mrs. Maria Mousouraki   the Teacher of Physical Education, who made the dance performance and collaborated in this activity for our etwinning project: «The Art of Printmaking as a Pedagogical tool«.

https://www.facebook.com/4dimzografou/videos/1892409204144610/?hc_ref=ARQPGnoUVrvdZTSuiMXP3fws0c-9x0rHZjapxcLlybThm4SxH1ptUwrIBVp1Y0qkxwQ&fref=nf

«The young painters» presented their Art Gallery in rythm and  motion, in an open to public presentation. The public showed us great enthusiasm. Congatulations to all pupils for the hard work!!!

***
Οι ψηφιακές σελίδες που δημιουργήσαμε στην Εκπαιδευτική πλατφόρμα  twin space και παρουσιάζονται παρακάτω, είναι οι βασικές δραστηριότητες που σχεδίασα για το πρόγραμμα. Εξερευνήστε  και επισκεφτείτε τες για να δείτε περισσότερα!
Οι δραστηριότητες υλοποιήθηκαν χάρη στη φιλία και τη συνεργασία που είχα με τη συνάδελφο Εικαστικό από την Ισπανία κ. Esperanza Caro και μαζί με όλους τους μαθητές και Εκπαιδευτικούς που συνέβαλλαν με το δικό τους αντικείμενο.
~~~
You are welcome to visit the twin space pages, open to public. I designed the main activities, presented below. By visiting the pages you acn see more links and creations!
The activities were realized in interaction and under friendly atmoshere and collaboration among all pupils and with the other Teachers, especially thanks to my friend Mrs. Esperanza Caro from Spain.
Thank you!
Project twin space pages:
        The Art of Printmaking as a pedagogical tool
·         Our project labels
·         Preliminary contact with the participating Schools
·         Participating Schools
·         The pupils present themselves
·         “We are part of our world and Art unites us”
·         The tree of friendship
·         “The lines tell us” – black and white forms
·         Engravers artists of our participating countries
·         Printmakig educational material
·         The students organize and present works
·         Printmaking techniques
·         DIVERSITY in cross-curricular approach
·         Peace!
·         Τέχνη και Παράδοση – Arte y tradición – Art and tradition
·         Interactive Christmas creations and exchanging wishes
·         We share Easter wishes!!!
·         Art and safe internet- Interaction among Schools
·         The Theater of Shadows-collaboration among Schools
·         Shadow theater
·         Wall paintings
·    
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

The creations of the great Art masters inspire the pupils

10 Νοεμβρίου 2018

The creations of the great Art masters inspire the pupils. In the classroom I present educational material, after talk with my pupils and and apply different pedagigical methods in order to cultivate skills and critical thinking. Tranformative learning through Art and Art therapy are my favourite.

In the eTwinning project» The Art of Printmaking as a Pedagogical tool » this activity united Greek Schools through the  inspiration, creativity and imagination of the pupils!

https://twinspace.etwinning.net/15908/pages/page/427509

The Art of the Art Masters inspire the pupils

The Art subject embraced Physical education. Mrs.  Theodora Chandrinou (me) invited Mrs. Maria Mousouraki   the Teacher of Physical Education, who made the dance performance and collaborated in this activity for our etwinning project: «The Art of Printmaking as a Pedagogical tool«.

https://www.facebook.com/4dimzografou/videos/1892409204144610/?hc_ref=ARQPGnoUVrvdZTSuiMXP3fws0c-9x0rHZjapxcLlybThm4SxH1ptUwrIBVp1Y0qkxwQ&fref=nf

«The young painters» presented their Art Gallery in rythm and  motion, in an open to public presentation. The public showed us great enthusiasm. Congatulations to all pupils for the hard work!!!

****

Matisse by the pupls of the 4th primary School of Zografou, Athens, Greece

Joan Miró

Joan Miró by the pupils of the 1st primary School of Pefki, Athens, Greece

Picasso by the  pupils of the 11th and 13th primary Schools of Ilion, Greece

Joan Miró- 14 δημοτικό Σχολείο Ιλίου

http://14dim-iliou.att.sch.gr/contentsFolders/0700drastiriotites/drstr10Texni&Sxoleio/2014-05-30_JoanMiro(g1)/2014-05-30_JoanMiro(g1).htm

***

The pupils participating in the eTwinning project «Cultivating life skills through Land Art» worked  in the activity:  «The creations of the Great Masters inspire the pupils»

https://twinspace.etwinning.net/39401/pages/page/268244

The pupils learned about the work of the  Greek architect Πικιώνης (Πικιώνης) and about the Spanish Antoni Gaudi. After, the children became more creative and cooperated with pupils from other Schools.

eTwinning project: Cultivating life skills through Land Art – Unique houses from Theodora Chandrinou

https://www.slideshare.net/TheodoraChandrinou/etwinning-project-cultivating-life-skills-through-land-art-unique-houses

Thank you for the interest!

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/07/20/the-creations-of-the-great-art-masters-inspire-the-pupils/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Emotional Intelligence through Art

10 Νοεμβρίου 2018

Emotional Intelligence through Art

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:

Εικαστικός – Θεοδώρα Χανδρινού και Αγγλικών Θάλεια Συριοπούλου.

  1. ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

“Emotional  Intelligence  through  Art”

  1. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ – ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΘΕΜΑΤΑ (ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ)
  • Recognition of emotions
  • Determining the conditions/situations that generate the specific emotions.
  • Emotions management with emphasis on anger
  • Promotion of collaboration and avoidance of arguments.

3. ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΕΔΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

  • Connection to Unit 2 (School life and  the world  around  us) of  Pupil’s Book.
  1. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
  • To recognize their emotions
  • To determine the conditions/situations that  generate  the specific
  • To learn how to manage their emotions and particularly their anger.
  • To try to understand the way their classmates feel and avoid arguments.
  • To learn vocabulary on feelings/ emotions.
  • To promote personal and social
  • To cultivate qualities  of an active
  • To expand the role of Art  and  share  results  with  the society.
  • To understand the  importance  of  Art  as  a vital  life
  1. ΣΤΑΔΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
  • Students fill in a worksheet on what makes them happy (people, places,things).
  • Students fill in a questionnaire on what conditions/situations generate specific emotions.
  • Students write  about how their body feels when they are anxious or nervous and propose two ways they can   stay calm.
  • They are presented with the anger thermometer which shows them how their body temperature changes from being calm to getting furious.
  • Students discuss ways in which one can calm down once he’s furious and produce a problem solving wheel.
  • Presentation activities and  group
  • (Art) inner  portraits  and
  • Use of different Art   techniques  to produce  creations, working  as  individuals  and mostly in groups.
  • Collaborations, exchanging of material  and  project  impact on other  schools  from Spain.
  • Presentation with  an  Art  Exhibition  sharing  created  material  via
  1. ΔΙΑΡΚΕΙΑ (2-5 μήνες): 4 months
  2. ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
  • The Planetarium
  • Theatre: Don Quixote
  • The Byzantine Museum
  1. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ (ΦΟΡΕΙΣ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ – ΠΡΟΣΩΠΑ)
  • Cooperation with  schools  from  Madrid, Spain (Colegios  San Jose  and  Divina  Pastora) through  the  Art  teachers, Esperanza  Caro  and  Theodora.

Christmas cards exchanging – 4th primary School of Zografou, Athens, Greece from Theodora Chandrinou

Στην ιστοσελίδα του Σχολείου μας έγιναν επίσης δημοσιεύσεις:

https://www.facebook.com/pg/4dimzografou/posts/?ref=page_internal

Συγχαρητήρια στους μαθητές!!!

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/07/05/emotional-intelligence-through-art/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ’, Τμήματα Δ’1 – Δ’2

10 Νοεμβρίου 2018

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ', Τμήματα Δ'1 & Δ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_29.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ημερίδα «Διάχυση εκπαιδευτικών καινοτομιών και καλών πρακτικών», 9 Νοεμβρίου 2018

10 Νοεμβρίου 2018

Το Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής  διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «Διάχυση εκπαιδευτικών καινοτομιών και καλών πρακτικών» την Παρασκευή, 9 Νοεμβρίου 2018 και ώρα 17.00΄-21.00’ στους χώρους του σχολείου (Δομπόλη 30, Ιωάννινα). Θα παρουσιαστούν εισηγήσεις από εκπαιδευτικούς διαφορετικών ειδικοτήτων, διδακτικές προτάσεις και πρακτικές που έχουν δοκιμαστεί στη σχολική τάξη, βιωματικές δράσεις, καινοτόμα συνεργατικά προγράμματα, διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις …

Συνέχεια ανάγνωσης » Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/artszosimea/%ce%b7%ce%bc%ce%b5%cf%81%ce%af%ce%b4%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%87%cf%85%cf%83%ce%b7-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9%ce%bd/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Κλικ στα Πορτρέτα!»

20 Οκτωβρίου 2018

Το πολιτιστικό πρόγραμμα «Κλικ στα Πορτρέτα» υλοποιήθηκε από την Ε’ (Ε1 και Ε2) τάξη του 88ου Δημοτικού σχολείου Θεσ/νίκης κατά το σχολ. έτος 2017-2018 και υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους: Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08), Κώστα Βράνα (ΠΕ70), Κώστα Μαντά (ΠΕ70).

Μέσα από την υλοποίηση του προγράμματος επιδιώχθηκε οι μαθητές:

  • να έρθουν σ’ επαφή με  την τέχνη της ζωγραφικής και της φωτογραφίας
  • να αναγνωρίζουν τι είναι πορτρέτο και να μάθουν τις αναλογίες του ανθρώπινου προσώπου
  • να γνωρίσουν έργα επώνυμων καλλιτεχνών, αναπτύσσοντας μέσα από την ανάγνωση, την ανάλυση και τη σύνθεση του έργου, δημιουργική και κριτική σκέψη και στάση
  • να εξοικειωθούν με  τις διάφορες «τεχνοτροπίες»
  • να δημιουργήσουν τα δικά τους πορτρέτα
  • να εργαστούν συλλογικά και σε ομάδες

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/06/28/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%80%cf%81%cf%8c%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%bb%ce%b9%ce%ba-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%bf%cf%81%cf%84%cf%81/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Θεατρική παράσταση «Peter Pan- The British Musical» από τη ΣΤ’ Τάξη του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης

20 Οκτωβρίου 2018

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης παρουσίασαν το θεατρικό έργο «Peter Pan- The British Musical». Η παράσταση ήταν πραγματική επιτυχία! Συγχαρητήρια σε όλους! Τα παρακάτω video είναι δημιουργίες της μαθήτριας Κατερίνας Μ.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γεκουσίδου Σοφία(ΠΕ06)

   

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/06/29/%ce%b8%ce%b5%ce%b1%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-peter-pan-the-british-musical-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%b7-%cf%83%cf%84-%cf%84%ce%ac/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

«Αναδημιουργώ, Ανακυκλώνοντας», Ομαδική έκθεση μαθητών Β. Ελλάδας στην Πινακοθήκη Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών, Θεσσαλονίκη 4-17 Ιουνίου 2018

27 Ιουνίου 2018

Η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων, διοργάνωσε για τρίτη συνεχή χρονιά ομαδική έκθεση μαθητών Β. Ελλάδας στην Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών στη Θεσσαλονίκη, από 4 έως 17 Ιουνίου 2018.

Στην έκθεση με θέμα «Αναδημιουργώ, Ανακυκλώνοντας» συμμετείχαν 37 εικαστικοί εκπαιδευτικοί και 50 Σχολεία από τη Θεσσαλονίκη και ορισμένες πόλεις της Β. Ελλάδας.

Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε με ένα ομαδικό έργο της ΣΤ΄ Τάξης και υπεύθυνη εικαστικό την Κατερίνα Κατσιούρα.

  Το έργο μας

Το θέμα «Αναδημιουργώ Ανακυκλώνοντας» που επιλέχθηκε αυτή τη χρονιά από την Ένωσή, έδωσε τις δυνατότητες στους μαθητές να χρησιμοποιήσουν χρώματα και υφές, σε δύο και τρεις διαστάσεις, να δημιουργήσουν συνθέσεις που θα στηρίζονται σε ρεαλιστικές ή και φανταστικές συνθέσεις με τη χρήση ευτελών, ανακυκλούμενων υλικών.

Με αφορμή τα περιβαλλοντικά προβλήματα, ατυχήματα και καταστροφές, δίνεται η ευκαιρία προβληματισμού για την ατομική μας συμβολή και ευθύνη. Με το έργο μας καταθέτουμε τις σκέψεις μας, τη θέση και τη στάση μας, τις δυνατότητες που έχει ο άνθρωπος  να αποτρέψει, κάθε οικολογική καταστροφή στο  άμεσο μέλλον, με κολάζ, μικρά ή μεγάλα γλυπτά, με ατομικές αλλά  και ομαδικές εργασίες, με άξονα τη δημιουργική φαντασία, τις δεξιότητες, την αισθητική, τις ατομικές επιλογές των μαθητών.

Οι στόχοι που αφορούν τους μαθητές, είναι όπως πάντα πολλαπλοί:

  • Η εξοικείωσή τους με τα ευτελή ή ανακυκλώσιμα υλικά και οι τρόποι που αυτά συνεχίζουν να είναι χρήσιμα με άλλους τρόπους, όταν ενσωματώνονται σ’ ένα εικαστικό έργο.
  • Ανοίγονται νέα κανάλια γνώσης και αντίληψης για τις δυνατότητες που υπάρχουν ως προς την παράλληλη χρήση διαφορετικών  υλικών στις εικαστικές τέχνες.
  • Αποκτούν περισσότερες δεξιότητες, μαθαίνοντας νέες μεθόδους και διαδικασίες, ενώ ταυτόχρονα καταθέτουν μέσα από αυτές την ατομική τους ποιότητα και ευαισθησία.
  • Ευαισθητοποιείται η οικολογική τους συνείδηση, και μετουσιώνεται η σκέψη, η άποψη, σε ατομική ή ομαδική συμμετοχή για τη δημιουργική πράξη.

Οι μαθητές έχουν δυνατότητες με το θέμα που  τους δόθηκε η να εργαστούν ατομικά ή ομαδικά με σχέδιο, σκίτσο, χρώμα, κολλάζ, κατασκευές χρησιμοποιώντας ποικίλα υλικά.

Τα έργα των μαθητών είναι σχέδιο και ζωγραφική σε χαρτί του μπλοκ με επιλογή υλικών που χρησιμοποιούνται στα σχολεία (κάρβουνο, ακουαρέλες, τέμπερες ξυλομπογιές, μαρκαδόροι, κηρομπογιές), επίσης κολλάζ και τρισδιάστατες κατασκευές με εύχρηστα και ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτογλυπτική κλπ). Η ενότητα των έργων του κάθε σχολείου είναι διακριτή με το όνομα του σχολείου και του εικαστικού εκπαιδευτικού.

Εγκαίνια της έκθεσης: Δευτέρα 4 Ιουνίου, ώρα 20:00

Διάρκεια έκθεσης: 4-17 Ιουνίου 2018

Ώρες λειτουργίας: Δευτέρα -Παρασκευή 09:00-14:00,Τετάρτη 18:00-21:00, Κυριακή 10:00-14:00. Σάββατο κλειστή.

Συντονίστρια της διοργάνωσης της έκθεσης: Εύη Αϊδονίδου

Ομάδα διεκπεραίωσης της έκθεσης: Γεώργιος Αλεξάκης, Θεοδώρα Κλειτσάκη, Δέσποινα Κυραντζή, Δημήτρης Παππούς, Παναγιώτα Παρδαβέλα, Χρυσή Τομπά, Ελένη Φώτογλου

Πηγή: http://www.art-teachers.com/omadiki-ekthesi-mathiton-v-elladas-stin-pinakothiki-etaireias-makedonikon-spoydon/

Παρουσίαση της Έκθεσης στο κανάλι TV100

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/06/27/%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%cf%8e-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%ba%cf%85%ce%ba%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b4/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Πώς μας χειραγωγούν οι εικόνες;

27 Ιουνίου 2018
Πώς μας χειραγωγούν οι εικόνες;
Εκείνος που ελέγχει τις εικόνες
ελέγχει και το θυμικό μας.
Αν μάθουμε να τις «διαβάζουμε»
γινόμαστε εξυπνότεροι!

Πηγή – περισσότερα: http://tehnikaiekpaideusi.blogspot.com/2018/05/blog-post.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1905 Η ΄Εκθεση του Φθινοπώρου

27 Ιουνίου 2018
1905 Η ΄Εκθεση του Φθινοπώρου

H έκθεση του Φθινοπώρου
Παρίσι 1905
Σε αυτή την έκθεση πρωτοπαρουσιάστηκαν οι ζωγράφοι 
που ονομάστηκαν Les Fauves
(Φωβ)
«τα άγρια θηρία»

To περίφημο Salon d’Automne ή αλλιώς Société du Salon d’automne, καθιερώθηκε ως ετήσια έκθεση στο Παρίσι  το  1903. Την έκθεση οργάνωσε για πρώτη φορά μία ομάδα ανθρώπων: ο αρχιτέκτονας και συλλέκτης Frantz Jourdain, ο αρχιτέκτονας των εισόδων του Παρισινού μετρό Hector Guimard,  οι ζωγράφοι Georges DesvallièresEugène CarrièreFélix VallottonÉdouard Vuillard και ο Maison Jansen, ιδιοκτήτης της πρώτης εταιρείας εσωτερικής διακόσμησης του Παρισιού.
Το Φθινοπωρινό Σαλόν ήταν αντίδραση στο επίσημο Σαλόν του Παρισιού, που γινόταν κάθε άνοιξη.
Το Φθινοπωρινό Σαλόν σημάδεψε όλες τις πρωτοπορίες στην τέχνη του 20ού αιώνα. Συμμετείχαν από τους  Pierre-Auguste Renoir και Auguste Rodin μέχρι τους Paul Cézanne, Henri Matisse, Paul Gauguin, Georges Rouault, André Derain, Albert Marquet, Jean Metzinger, Albert Gleizes και Marcel Duchamp.
Απο τις σημαντικότερες χρονολογίες της ΄Εκθεσης του Φθινοπώρου είναι αυτή του 1905 όπου εμφανίστηκε το κίνημα του Φωβισμού Fauvism (δες το βιντεο)
και του 1910 όπου εμφανίστηκε το κίνημα του Κυβισμού Cubism  (δες το βίντεο). 
Για περισσότερα εδώ

Πηγή – περισσότερα: http://tehnikaiekpaideusi.blogspot.com/2018/05/1905.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Παρουσιάζω τον/την διπλανό/ή μου

27 Ιουνίου 2018
Ζήνα Μαυρομάτη, ΣΤ2
Χριστίνα Μπαμπάτσικου, ΣΤ2
Θεοδώρα Σαραντοπούλου, ΣΤ2
Ρονάλντο Ντερβισάι, ΣΤ2

Παρουσιάζω τον/την διπλανό/ή μου

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/blog-post_7315.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Σκέψεις καλλιτεχνών

27 Ιουνίου 2018
«Κάθε συμμετοχή σημαίνει τη γέννηση μιας ανάμνησης.»
Salvador Dali (1904-1989)

«Χρειάζεται μεγάλη γενναιότητα για να τολμάς να είσαι ο εαυτός σου.»
Ευγένιος Ντελακρουά (1798-1863)

«Υπάρχουν τριών ειδών άνθρωποι. Εκείνοι που βλέπουν, εκείνοι που βλέπουν όταν τους δείχνουν και εκείνοι που δεν βλέπουν.»
Λεονάρντο Ντα Βίντσι (1452-1519)

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_5634.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

4 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

27 Ιουνίου 2018
 θέμα «Ρόδακες»
   Οι ρόδακες είναι διακοσμητικά σχέδια αναπτυσσόμενα μέσα σε κύκλο, που βασίζονται στην ιδέα της περικεντρικής συμμετρίας. Οι ρόδακες ως αντίληψη πρωτοδιατυπώθηκαν στην αρχαία Ελλάδα,
ενώ παρόμοια τέχνη αναπτύχθηκε και στην ανατολική Ασία, ονομαζόμενη «Μαντάλα». Στην αρχαία Ελλάδα
υπήρχαν ρόδακες διακοσμητικοί, συμβολικοί, ακόμα και χρηστικοί, όπως τα αστρονομικά ημερολόγια. 
Η δημιουργία ενός ρόδακα θεωρείται πως προάγει την εξισορόπηση των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου.
Στην αρχαία Ελλάδα ένας γεωμετρικός ρόδακας μπορούσε να αναπτυχθεί ως Τρισκέλιον, Τετρασκέλιον, Πεντασκέλιον, Εξασκέλιον κ.τ.λ.
Εδώ παρουσιάζονται έργα από το 4ο Δημοτικό Χαλανδρίου. Έχουν φιλοτεχνηθεί από παιδιά των τάξεων Α’ έως Δ’. 

υπεύθυνη δασκάλα εικαστικών: Βασιλική Δερουκάκη

Πηγή – περισσότερα: http://sholeio13.blogspot.com/2013/04/4.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

12θέσιο Δημοτικό Σχολείο Σκύρου Ε.Α.Ε.Π.

27 Ιουνίου 2018
«Ζωγραφίζουμε τον αύλειο χώρο του σχολείου μας»

Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Τράκου Μαρία 


Συμμετοχή                    : Παιδιά απ’ όλες τις τάξεις του Δημοτικού


Έναρξη                         : 29 Απριλίου

Ολοκλήρωση                : 23 Μαΐου







12θέσιο Δημοτικό Σχολείο Σκύρου Ε.Α.Ε.Π.

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/12_30.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

27 Ιουνίου 2018
βυθός 
ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Β1

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

αστροναύτης

κύκλος – τετράγωνο

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

πορτρέτο

πορτρέτο

νεκρή φύση

παγωτό

στεφάνι

ομαδική εργασία Α΄ Β΄τάξη
σκηνικό για γ
ιορτή Πολυτεχνείου
νεκρή φύση
εκπαιδευτικός εικαστικών: Ιωάννα Δασκαλάκου
4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/4o_0.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη ΣΤ’, Τμήματα ΣΤ’1 & ΣΤ’2

27 Ιουνίου 2018

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη ΣΤ', Τμήματα ΣΤ'1 & ΣΤ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_2.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ’, Τμήματα Δ’1 & Δ’2

27 Ιουνίου 2018

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ', Τμήματα Δ'1 & Δ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_29.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Τρεις διακρίσεις στον διαγωνισμό του Κυκλαδικού Μουσείου «Δες το Ειδώλιο Αλλιώς»

12 Μαΐου 2018

Ανάμεσα στα 365 έργα που επέλεξε η κριτική επιτροπή του διαγωνισμού ανάμεσα σε 15.300 συμμετοχές είναι τρία έργα μαθητών/τριων του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης. Τα έργα θα κοσμήσουν το ημερολόγιο του Μουσείου και θα παρουσιαστούν στην έκθεση του Παιδικού Διαγωνισμού «Δες το Ειδώλιο Αλλιώς».

Την Παρασκευή 18 Μαϊου (Παγκόσμια ημέρα Μουσείων) θα εγκαινιαστεί στους χώρους του Μουσείου η έκθεση που θα φιλοξενήσει τόσο τα έργα των νικητών καθώς και μία επιλογή έργων από παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό.

Την ημέρα των εγκαινίων της έκθεσης μικροί και μεγάλοι, καλούνται να πάρουν μέρος στο εργαστήριο κινούμενης εικόνας που θα είναι αφιερωμένο στον διαγωνισμό ‘Δες το ειδώλιο αλλιώς’.

Τα έργα που διακρίθηκαν:

Χριστίνα Κ. – Ελευθερία Ρ. / Δ’ Τάξη

Μυρτώ Γ. / Ε’ Τάξη

Γιώργος Στ. / ΣΤ’ Τάξη

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/05/09/%cf%84%cf%81%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%81%ce%af%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bd-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c-%cf%84%ce%bf%cf%85/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

4ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης

12 Μαΐου 2018

Οι περιβαλλοντικές ομάδες της Γ΄τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης συμμετέχουν στο 4ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης παρουσιάζοντας στο περίπτερο 8 της Δ.Ε.Θ. δημιουργίες από επαναχρησιμοποιημένα υλικά. Το Φεστιβάλ θα πραγματοποιηθεί από 3 έως 6 Μαΐου.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/04/28/4%ce%bf-%cf%86%ce%b5%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%b2%ce%ac%ce%bb-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%ba%cf%8d%ce%ba%ce%bb%cf%89%cf%83%ce%b7%cf%82/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Δες το ειδώλιο αλλιώς – Διαγωνισμός Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης

12 Μαΐου 2018

Πάνω από 1οο μαθητές και μαθήτριες του 88ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν στον διαγωνισμό για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης «Δες το ειδώλιο αλλιώς». Τα παιδιά προσέγγισαν με φαντασία το Κυπριακό Σανιδόμορφο Ειδώλιο της 2ης χιλιετίας π.Χ . Μπορείτε να δείτε τις συμμετοχές των μαθητών/τριών μας στο βίντεο που ακολουθεί.

Αποτελέσματα Διαγωνισμού

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/04/28/%ce%b4%ce%b5%cf%82-%cf%84%ce%bf-%ce%b5%ce%b9%ce%b4%cf%8e%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b9%cf%8e%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%bc%ce%bf%cf%85/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης στο 4ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης

12 Μαΐου 2018

 

Οι Περιβαλλοντικές ομάδες της Γ’ Τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν με κατασκευές από επαναχρησιμοποιημένα υλικά στο 4ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης που πραγματοποιήθηκε στο περίπτερο 8 της Δ.Ε.Θ. από τις 3 έως και τις 6 Μαΐου.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/05/10/%cf%84%ce%bf-88%ce%bf-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf-%ce%b8%ce%b5%cf%83%cf%83%ce%b1%ce%bb%ce%bf%ce%bd%ce%af%ce%ba%ce%b7%cf%82-%cf%83%cf%84/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Βραβείο στον Μαθητικό Διαγωνισμό 2017: “Υπάρχουμε μαζί”

12 Μαΐου 2018

H Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, σε συνεργασία με την Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων, διοργάνωσαν  τον 21ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας με θέμα τους πρόσφυγες για τη σχολική χρονιά 2017-2018 με τίτλο «Υπάρχουμε Μαζί». Μαθητές και μαθήτριες από όλη τη χώρα κλήθηκαν, ατομικά ή σε ομάδες, να τιμήσουν με τη συμμετοχή τους το Διαγωνισμό, έναν θεσμό που ξεκίνησε το 1994, δίνοντάς τους την ευκαιρία να εκφράσουν τη γνώμη, τις σκέψεις και τις ιδέες τους δημιουργικά.

Το 880 Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με 22 ομαδικές εργασίες μαθητών/τριων της Δ΄και Ε΄Τάξης. Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το ομαδικό έργο των μαθητριών της Δ2 τάξης Φωτεινής Εξ., Άννας Γ., Χριστίνας Κ., Ελευθερίας Ρ. και Ραφαέλας Κ. με τίτλο «Γεννιόμαστε Μαζί – Υπάρχουμε Μαζί» πήρε βραβείο στην κατηγορία «Ζωγραφική». Συγχαίρουμε τα κορίτσια και τις ευχόμαστε πάντα επιτυχίες σε ένα καλύτερο κόσμο! Συγχαρητήρια επίσης σε όλους/ες τους μαθητές /τριές του σχολείου μας για τη συμμετοχή τους.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08

Βραβείο «Γεννιόμαστε Μαζί-Υπάρχουμε Μαζί» Φωτεινή Εξ., Άννα Γ., Χριστίνα Κ., Ελευθερία Ρ.,  Ραφαέλα Κ. /Δ2

«Υπάρχουμε Μαζί», Βαγγέλης Μ., Ένιο Ρ., Σάββας Σ.-Ξ., Χάρης Τσ., Diyar R. /Ε2

«Υπάρχουμε Μαζί», Βιβή Ν., Μαρία Κ., Έρικα Μπ., Κατερίνα Μ., Μαριλένα Μ. /Ε1

«Υπάρχουμε Μαζί», Χρυσούλα Μ., Αθανασία Π., Στέλιος Β., Αλέξανδρος Π. /Δ2

«Είμαστε διαφορετικοί αλλά υπάρχουμε μαζί», Άννα Δ., Αθηνά Κ., Αλεξάνδρα Β. /Δ2

«Το Σχολείο της Ειρήνης», Θωμάς Μ., Βύρων Σ., Μιχαήλ Κ., Βαγγέλης Μπ., Νίκος Κ. /Δ1

«Υπάρχουμε Μαζί», Χάρης Φρ.,  Κωνσταντίνος Τσ., Αντώνης Κ., Χρήστος Κ., Λέρι Κ. /Ε2

«Συνυπάρχουμε Μαζί-Συναισθανόμαστε Μαζί», Μάνος Γ., Πυθαγόρας Κ., Ηρακλής Κ., Στέλιος Φρ., Ευθύμιος Κ./ Ε1

«Υπάρχουμε Μαζί Παντού», Μυρτώ Γ.,  Λένια Δ., Ζωή Κ., Αθηναΐς Κ.-Μ., Χριστίνα Στ. /Ε2

«Όλα τα παιδιά της γης υπάρχουμε μαζί», Δέσποινα Η., Ζήνα Π., Μαίρη Πρ., Ιζαμπέλλα Κ., Ντόνα-Μαρία Αλ./ Δ1

«Οι καρδιές μας μαζί χτυπάνε δυνατά», Βασιλική Βλ., Άννα Δ., Μαρκέλλα Τσ., Ηλιάνα Γκ./ Ε1

«Υπάρχουμε Μαζί»,  Αντώνης Τ., Μάριος Στ., Ανδρέας Δρ., Αλέξανδρος Τσ., Μιλτιάδης Μ./ Δ2

«Είμαστε διαφορετικοί… αλλά μας ενώνουν οι ανάγκες μας»,  Κλεάνθης Μπ., Αντουάν Ελ., Τζούλιο Κ., Φίλιππος Μπ., Νίκος Τσ./ Ε1

«Οδός Ειρήνης», Στεφανία Μ., Ευδοκία Μ.,  Άννα Λ., Ελένη Ν., Δανάη Βλ./ Ε2

«Όλοι μαζί μπορούμε να συνυπάρχουμε», Ιωακείμ Δ.,  Μιχάλης Ζ.,  Γιάννης Π./ Δ1

«Πριν και Μετά», Στέφανος Τ., Σωτήρης Τσ., Χάρης Τσ., Γιώργος Αρ., Νίκος Αργ./ Δ2

«Όλοι μαζί υπάρχουμε», Δήμητρα Μπ., Ελντίνα Λ., Κατερίνα Τσ., Φανή Π./Ε1

«Υπάρχουμε μαζί κάτω από τον ίδιο ουρανό»,  Ιωάννα Ασλ.,  Ειρήνη Π./ Ε2

«Togeth-AIR», Μάριος Π., Αλέξανδρος Γ., Γιάννης Αντ./ Δ1

«Όλοι μαζί ενωμένοι», Στέφανος Α., Αναστάσης Β., Παναγιώτης Τσ., Γιάννης Τσ./ Δ1

«Πόλεμος και Ειρήνη», Αιμίλιος Π., Αντώνης Στ., Πάνος Τσ./ Δ2

«Όλοι μαζί μπορούμε»,  Χριστίνα-Δέσποινα Κ., Μέλμπα Π., Βασιλική Σ., Συμώνη Στ, Μιλένα Δ./ Δ1

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/05/09/%ce%b2%cf%81%ce%b1%ce%b2%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bd-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c-2017-%cf%85/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

«Το Φθινόπωρο» με θερμά και ψυχρά χρώματα

18 Απριλίου 2018

Οι μαθητές/τριες του Β1 και Β2 τμήματος του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών δούλεψαν πάνω στα θερμά και ψυχρά χρώματα με αφορμή το φθινόπωρο. Υλικά μας τα λαδοπαστέλ, οι νερομπογιές και η φαντασία μας!

Φθινόπωρο

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/11/01/%cf%84%ce%bf-%cf%86%ce%b8%ce%b9%ce%bd%cf%8c%cf%80%cf%89%cf%81%ce%bf-%ce%bc%ce%b5-%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%bc%ce%ac-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%88%cf%85%cf%87%cf%81%ce%ac-%cf%87%cf%81%cf%8e%ce%bc%ce%b1/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Μικροί καλλιτέχνες εν δράσει…

18 Απριλίου 2018

Οι μαθητές και μαθήτριες των Α1 και Α2 τάξεων του 88ου Δημοτικού Θεσσαλονίκης έπαιξαν με τις γραμμές και τα χρώματα και δημιούργησαν ομαδικά έργα στο μάθημα των εικαστικών. Παράλληλα μιλήσαμε για το περίγραμμα, το μέσα και το έξω.

 

blog__DSC_1611DSC_1613blog__2

 

A1

A2

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/10/20/%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%81%ce%bf%ce%af-%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%ad%cf%87%ce%bd%ce%b5%cf%82-%ce%b5%ce%bd-%ce%b4%cf%81%ce%ac%cf%83%ce%b5%ce%b9/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

«Το Σημείο»- Το πρώτο τεύχος του περιοδικού μας

18 Απριλίου 2018

RRR heartΤο πρώτο τεύχος του περιοδικού μας παρουσιάζει τη συμμετοχή της περιβαλλοντικής ομάδας του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης στο 3ο Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης και έχει αφιέρωμα στην Trash Art.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/10/07/%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%b7%ce%bc%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf-%cf%80%cf%81%cf%8e%cf%84%ce%bf-%cf%84%ce%b5%cf%8d%cf%87%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%bf%ce%b4%ce%b9/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Γίνε η γέφυρα της Ζωής

18 Απριλίου 2018

Στα πλαίσια των πολιτιστικών προγραμμάτων κινηματογραφικής εκπαίδευσης οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης  δημιούργησαν με την τεχνική stop motion την ταινία κινουμένων σχεδίων «Γίνε η Γέφυρα της Ζωής».  Η μουσική επένδυση της ταινίας είναι πρωτότυπη μουσική σύνθεση από το μαθητή  Σταύρο Ρ.

Η ταινία μας συμμετέχει στον 8ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους Cinema…διάβασες;;

Καλή επιτυχία σε παιδιά και εκπαιδευτικούς!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κατερίνα Κατσιούρα-ΠΕ08

Συνεργάτες εκπαιδευτικοί: Βασιλική  Καυκιά-ΠΕ70, Μαρία Χατζηθεοδωρίδου-ΠΕ70, Μαρία Γιαλένιου-ΠΕ16

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/02/26/%ce%b3%ce%af%ce%bd%ce%b5-%ce%b7-%ce%b3%ce%ad%cf%86%cf%85%cf%81%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b6%cf%89%ce%ae%cf%82/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Χριστουγεννιάτικες Δημιουργίες

18 Απριλίου 2018

Οι μαθητές του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης δημιούργησαν κάρτες, στολίδια και κατασκευές για τα Χριστούγεννα.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/01/05/%cf%87%cf%81%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%af%ce%b5%cf%82/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Διάκριση στον 4ο πανελλήνιο διαγωνισμό σκίτσου οδικής ασφάλειας

18 Απριλίου 2018

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής, που συντονίζει η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Σερρών και η Επιστημονική Ομάδα EDUCARTOON, συνδιοργάνωσαν τον 4ο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό σκίτσου με θέμα «Η χρήση του δρόμου…είναι στο χέρι σου – Αύριο εγώ θα οδηγώ», ο οποίος διεξήχθη υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και απευθύνθηκε σε μαθητές δημοτικών σχολείων (Δ΄- Ε΄- Στ΄ δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας. (Σχολικό έτος 2015-16)
Οι συμμετοχές των μαθητών –τριών ξεπέρασαν τις 800 (ατομικές και ομαδικές), από 82 σχολεία όλης της Επικράτειας και της Ομογένειας, με τη στήριξη 110 εκπαιδευτικών.

Η μαθήτρια του 88ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης Παγώνα Μπουλάκη έλαβε έπαινο για το έργο της και πριν λίγες μέρες τον παραλάβαμε στο σχολείο. Της ευχόμαστε συγχαρητήρια και καλή πρόοδο στο γυμνάσιο πια!

Αποτελέσματα 4ου πανελλήνιου διαγωνισμού σκίτσου οδικής ασφάλειας

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/12/29/%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bd-4%ce%bf-%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ae%ce%bd%ce%b9%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Δημιουργία αφίσας για την Πανελλήνια Μέρα κατά της Σχολικής Βίας

18 Απριλίου 2018

Στις 6 Μαρτίου 2018 με αφορμή την πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας οι μαθητές και μαθήτριες των Β1 και Β2 τμημάτων  του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών γράψανε με τα σώματά τους τα συνθήματα «Όχι στη Βία» και «Ναι στη φιλία». Φωτογραφίσαμε τις στάσεις των σωμάτων τους και δημιουργήσαμε τις παρακάτω αφίσες.

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/04/07/%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%af%ce%b1-%ce%b1%cf%86%ce%af%cf%83%ce%b1%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ae%ce%bd%ce%b9%ce%b1/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ανοιξιάτικες Δημιουργίες

18 Απριλίου 2018

Ομαδική εργασία της Β’ τάξης του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης στο μάθημα των εικαστικών με θέμα την άνοιξη και έμπνευση τα χρώματα του ουράνιου τόξου!

Ομαδική εργασία της Δ’ τάξης του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης στο μάθημα των εικαστικών βασιζόμενη στο έργο του Καντίνσκυ.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/04/07/%ce%b1%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%be%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%af%ce%b5%cf%82/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ανοιξιάτικες και πασχαλινές δημιουργίες από την περιβαλλοντική μας ομάδα!

18 Απριλίου 2018

Οι μαθητές/τριες της περιβαλλοντικής ομάδας «Πράκτορες του Υγιούς Πλανήτη» επιστράτευσαν μεράκι και φαντασία και με περιβαλλοντική συνείδηση δημιούργησαν κατασκευές από χρησιμοποιημένα πλαστικά, περιοδικά και εφημερίδες καθώς και από χάρτινα ρολά.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2018/04/07/%ce%b1%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%be%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b1%cf%83%cf%87%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%bd%ce%ad%cf%82-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα 1 σχόλιο
Διαβάστε περισσότερα 1 σχόλιο
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Το 88ο Δ.Σ. Θεσ/νίκης στο 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης

29 Μαΐου 2017

Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης με την περιβαλλοντική ομάδα της ΣΤ τάξης συμμετείχε ενεργά στο 3ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης που οργανώθηκε από το Δήμο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τα γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του κοινού Τοπικού Θεματικού Δικτύου ΠΕ «Το ταξίδι των σκουπιδιών».

Το Φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 14 Μαΐου 2017 στο περίπτερο 8 της Δ.Ε.Θ. Η περιβαλλοντική ομάδα της ΣΤ τάξης «Πριν σκεφτείς να μας πετάξεις…σκέψου πώς θα μας αλλάξεις! Κάνοντας τα «άχρηστα»…όμορφα!» παρουσίασε το σύνολο των εργασιών της σε δικό της χώρο. Παράλληλα σε ειδικά διαμορφωμένο περίπτερο για κάθε σχολείο εκτέθηκαν οι ιστορίες δημιουργικής γραφής που προέκυψαν από σχετικές δραστηριότητες του Δικτύου «Το ταξίδι των σκουπιδιών».

Στις 12 Μαΐου 2017 η ομάδα μας επισκέφτηκε το φεστιβάλ και παρευρέθηκε στην παρουσίαση εργασιών και δρώμενων των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης που συμμετείχαν στο Δίκτυο. Στα πλαίσια της παρουσίασης μαθήτριες της ομάδας μας διάβασαν τις ιστορίες που είχαν γράψει. Την ίδια μέρα έγινε και η βράβευση των ιστοριών της δημιουργικής γραφής και είναι ιδιαίτερη τιμή μας που η μαθήτρια του ΣΤ1 Νώνη και η μαθήτρια του ΣΤ2 Αλεξάνδρα Γκ. διακρίθηκαν για τις ιστορίες τους κερδίζοντας έτσι για το σχολείο μας στην κατηγορία των δημοτικών σχολείων έναν βιντεοπροβολέα, ευγενική χορηγία  της Ελληνικής Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης. Ευχαριστούμε! Δόθηκαν επίσης αναμνηστικά βραβεία συμμετοχής συνολικά σε όλους τους συμμετέχοντες του διαγωνισμού. Να συγχαρούμε τα κορίτσια και όλη μας την ομάδα για την εξαιρετική της παρουσία στο Φεστιβάλ.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08), Βράνας Κώστας (ΠΕ70), Χρήστος Κοτίνης  (ΠΕ70).

http://dipe-a.thess.sch.gr/dipea/index.php/33-2015-09-15-06-19-42/2856-3-3

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/05/23/%cf%84%ce%bf-88%ce%bf-%ce%b4-%cf%83-%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%bd%ce%af%ce%ba%ce%b7%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-3%ce%bf-%cf%86%ce%b5%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%b2%ce%ac%ce%bb-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%ba%cf%8d%ce%ba/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Μαθητική έκθεση «Αποτυπώματα – Χρώματα – Συναισθήματα»

29 Μαΐου 2017

Η συμμετοχή του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης

 Η συμμετοχή του 5ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης

Με μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 5 Μαΐου τα εγκαίνια της έκθεσης ζωγραφικής  «Αποτυπώματα – Χρώματα – Συναισθήματα» στην πινακοθήκη της Εταιρίας Μακεδονικών σπουδών, που διοργάνωσε η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων. Στην έκθεση  συμμετέχουν 45 εικαστικοί εκπαιδευτικοί και 80 Σχολεία από τη Θεσσαλονίκη και ορισμένες πόλεις της Β. Ελλάδας.

Μετά την επιτυχημένη περσινή έκθεση που ως θέμα είχε το προσφυγικό ζήτημα και τις ανθρώπινες αξίες, φέτος η αίθουσα της πινακοθήκης γέμισε με χρώματα και αισιοδοξία!

Σας περιμένουμε να την επισκεφτείτε!

Ημέρες επίσκεψης: Δευτέρα – Κυριακή εκτός Σαββάτου και αργιών
Ώρες επίσκεψης: 09:00 – 14:00

Δύο απογεύματα ανοιχτά, έναρξης και λήξης της έκθεσης 5 και 15 Μαΐου, 19:00-21:00

http://www.art-teachers.com/%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%AD%CE%BA%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B7-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CF%8E%CE%BD-%CE%B2-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1%CF%82-%CF%80%CE%B9%CE%BD%CE%B1/

     

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/05/07/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ad%ce%ba%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%85%cf%80%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%87%cf%81%cf%8e%ce%bc%ce%b1/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ομαδική έκθεση ζωγραφικής μαθητών 80 σχολείων Β. Ελλάδας

29 Μαΐου 2017

Η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων, διοργανώνει ομαδική έκθεση μαθητών Β. Ελλάδας στην Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών στη Θεσσαλονίκη, από 5 έως 15 Μαΐου 2017.

Στην έκθεση με θέμα «Αποτυπώματα – Χρώματα – Συναισθήματα» συμμετέχουν 45 εικαστικοί εκπαιδευτικοί και 80 Σχολεία από τη Θεσσαλονίκη και ορισμένες πόλεις της Β. Ελλάδας.

 Το 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετέχει με μια ομαδική σύνθεση εργασιών μαθητών της Δ”, Ε” και ΣΤ” τάξης. (Εικαστικός: Κατερίνα Κατσιούρα)

Σκύβοντας πάνω από τη σκέψη, τα συναισθήματα και τα προβλήματα των μαθητών μας έχουμε για μια ακόμα χρονιά τη χαρά να μας φωτίζει η ομορφιά της ψυχής τους.

Με υπερηφάνεια παρουσιάζουμε τα έργα τους στην έκθεση αυτή που περιλαμβάνει σχολεία της Β. Ελλάδας, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων, όπου τα παιδιά μέσα από τη μοναδική παγκόσμια και πολυεπίπεδη γλώσσα της Τέχνης, μας ανοίγουν παράθυρα στην ψυχή τους.

Τα έργα των μαθητών είναι σχέδιο ή ζωγραφική σε χαρτί του μπλοκ ή Α4 με ελεύθερα υλικά που χρησιμοποιούνται στα σχολεία (κάρβουνο, ακουαρέλες, τέμπερες ξυλομπογιές, μαρκαδόρους, κηρομπογιές), επίσης κολλάζ και τρισδιάστατες κατασκευές με εύχρηστα υλικά (χαρτογλυπτική κλπ).

Ο κάθε εικαστικός εκπαιδευτικός που συμμετέχει έχει επιλέξει από τα σχολεία που  διδάσκει την ενότητα των μαθητικών έργων που έχει διδάξει τους μαθητές του με το θέμα της έκθεσης.

Έχει φροντίσει για την παρουσίαση των έργων του σχολείου του που θα είναι σε δύο ή τρεις διαστάσεις, και θα διακρίνονται τα ονόματα των σχολείων και των εικαστικών εκπαιδευτικών που συμμετέχουν.

Τα εγκαίνια της έκθεσης θα γίνουν: Παρασκευή 5 Μαΐου, ώρα 19:00

Ημέρες επίσκεψης: Δευτέρα – Κυριακή εκτός Σαββάτου και αργιών

Ώρες επίσκεψης: 09:00 – 14:00

Δύο απογεύματα ανοιχτά, έναρξης και λήξης της έκθεσης 5 και 15 Μαΐου, 19:00-21:00

Συντονίστρια της διοργάνωσης της έκθεσης: Εύη Αϊδονίδου

Ομάδα διεκπεραίωσης της έκθεσης: Ζέφη Αθανασοπούλου, Χρήστος Αλαβέρας, Κωνσταντίνος Αμοιρίδης, Αφροδίτη Δεδέκα, Ελένη Δροσοφορίδου, Δέσποινα Κυραντζή, Σταύρος Παναγιωτάκης,Μαρία Παπαδοπούλου, Παναγιώτα Παρδαβέλα, Χρυσή Τομπά, Ελένη Φώτογλου.

Λίγα λόγια για την έκθεση

Για δεύτερη σχολική χρονιά φέτος έχουμε τη μεγάλη χαρά να βλέπουμε συγκεντρωμένα τα έργα μαθητών Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων Β. Ελλάδος.

Ο παιδαγωγός έχει πολλά μονοπάτια για να συναντήσει την ψυχή των μαθητών, αλλά το φωτεινότερο και ομορφότερο είναι αυτό της Τέχνης.

Τα χρώματα είναι ένας μοναδικός τρόπος αυτοέκφρασης και επικοινωνίας και η εικαστική γλώσσα είναι παράλληλα βαθειά ενδοσκοπική, μας επιτρέπει δηλαδή να αναγνώσουμε το δικό μας αποτύπωμα καθώς και επικοινωνιακή, γιατί όταν το δικό μας αποτύπωμα συναντάει την ψυχή του συνανθρώπου, τότε η συγκίνηση είναι μεγάλη.

Θέλοντας να δώσουμε την ευκαιρία σε γονείς και φίλους να μοιραστούν αυτή τη δημιουργία πλούσια και γόνιμη σε φαντασία των μαθητών μας, δημιουργία που δεν είναι άκοπη, ούτε εύκολη, που εκτονώνει βαθύτερες αναζητήσεις τις οποίες ακόμα κι όποιος δεν έχει ειδικές παιδαγωγικές γνώσεις μπορεί να συναισθανθεί, πραγματοποιούμε και τη φετινή μας έκθεση.

Η συνεισφορά των εικαστικών εκπαιδευτικών επίσης δεν είναι άκοπη και εύκολη. Είναι  έργο που εδώ και πολλά χρόνια προσφέρεται μέσα στα σχολεία, χωρίς η ποιότητα αυτή να γίνεται γνωστή στο ευρύτερο κοινό. Αυτό μας κινητοποίησε ώστε συλλογικά να δημιουργήσουμε μια ευκαιρία «διαλόγου» του έργου των μαθητών και των καθηγητών τους μέσα στον όμορφο αυτό δημόσιο χώρο.

Το θέμα της προηγούμενης χρονιάς επικεντρώθηκε στον ξεριζωμό των προσφύγων, θέμα που πολλές οικογένειες στη χώρα μας γνωρίζουν από γονείς και παππούδες.

Αυτή τη χρονιά θέλουμε να επικεντρωθούμε στο χρώμα του συναισθήματος, τις αποχρώσεις μιας προσωπικής μαρτυρίας των μαθητών από τα βάθη της ψυχής τους. Ένα πολύχρωμο «υπάρχουμε», έτσι απλά σαν απάντηση στον αρνητισμό και τη θλίψη που μας περιβάλλουν, ένα «υπάρχουμε» των παιδιών μας και ένα «υπάρχουμε» της κοινωνίας μας.

Ας κοιτάξουμε μέσα από τα μάτια των παιδιών να βρούμε ότι καλό έχουμε σε αξίες και αλήθειες ώστε σε αυτό να στηριχτούμε για μια καλύτερη κοινωνία.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/05/02/%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ad%ce%ba%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%b6%cf%89%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%cf%8e%ce%bd-80-%cf%83%cf%87/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Πριν σκεφτείς να μας πετάξεις…σκέψου πως θα μας αλλάξεις!

29 Μαΐου 2017

Άλλη μια δράση της περιβαλλοντικής ομάδας των ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξεων του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης «Πριν σκεφτείς να μας πετάξεις…σκέψου πως θα μας αλλάξεις! Κάνοντας τα «άχρηστα»…όμορφα!» έλαβε τέλος. Οι μαθητές από την αρχή της σχολικής χρονιάς συνέλεξαν άδεια πλαστικά μπουκάλια και κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών με μεράκι και φαντασία έδωσαν άλλες μορφές στο πλαστικό δίνοντας ακόμη λίγη ζωή σε ένα υλικό που θα κατέληγε στα σκουπίδια ή στην καλή περίπτωση….στην ανακύκλωση!

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08), Κώστας Βράνας (ΠΕ70), Χρήστος Κοτίνης (ΠΕ70)

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/03/31/%cf%80%cf%81%ce%b9%ce%bd-%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%86%cf%84%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%bd%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%cf%82-%cf%80%ce%b5%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b5%ce%b9%cf%82-%cf%83%ce%ba%ce%ad%cf%88%ce%bf%cf%85-%cf%80/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

6 Μαρτιού – Πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας

29 Μαΐου 2017

Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί ως Πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος, υλικά αποκτήματα, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να προστατέψει με ουσιαστικό και ριζικό τρόπο τον εαυτό του.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.

Ένα σημείο το οποίο χρήζει διευκρίνισης είναι ότι όλες οι μορφές μαθητικής επιθετικότητας δεν αποτελούν εκφάνσεις του σχολικού εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο.

Η επιθετικότητα, η οποία αποτελεί οικουμενικό χαρακτηριστικό της ανθρώπινης φύσης, δεν στοχεύει πάντα στην εμπρόθετη και επαναλαμβανόμενη τρομοκράτηση των «αδύναμων» και συνεπώς δεν αποτελεί σε όλες τις περιπτώσεις μορφή εκφοβιστικής συμπεριφοράς. Για παράδειγμα, η έκφραση επιθετικότητας στα πλαίσια κάποιου παιχνιδιού εξαιτίας μιας διαφωνίας, δεν αποτελεί αναγκαστικά μορφή εκφοβισμού.

Επίσης, η επιθετικότητα μπορεί να μετασχηματιστεί σε μορφές συμπεριφοράς κοινωνικά αποδεκτές, όπως είναι η διεκδικητικότητα, η πρωτοβουλία, το θάρρος της γνώμης, η δημιουργικότητα, η επιθυμία για μάθηση. Στις περιπτώσεις του εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο, η επιθετικότητα και η δύναμη (σωματική, ψυχολογική ή κοινωνική) διαστρεβλώνονται, γίνονται μέσο επιβολής και μάλιστα ένας τρόπος συσχέτισης με τους άλλους σε δυαδικό και ομαδικό επίπεδο. (Πηγή: http://www.antibullyingnetwork.gr/page.aspx?id=104&)

Οι μαθητές του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης έκαναν διάφορες δράσεις για να ενισχύσουν τη δύναμη της φιλίας!

Οι δημιουργίες των παιδιών αναρτήθηκαν στον κεντρικό πίνακα του σχολείου και όλοι οι μαθητές έγραψαν πάνω το όνομά τους, επισφραγίζοντας έτσι το συμβόλαιο της φιλίας.

 

 

STOP στη Βία Όχι στη Βία

Ναι στη φιλία  Όχι στη βία__Ναι στη φιλία_ 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/03/12/6-%ce%bc%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%b9%ce%bf%cf%8d-%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ae%ce%bd%ce%b9%ce%b1-%ce%bc%ce%ad%cf%81%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b7%cf%82-%cf%83%cf%87%ce%bf/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Συμμετοχή του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης στον πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό « Ένα μήλο την ημέρα…: Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή!»

29 Μαΐου 2017

Ο διαγωνισμός που διοργάνωσε ο Αγροτικός Συνεταιρισμός Ζαγοράς διεξήχθη με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Φ14/1517/131501/Δ1 9.8.2016) όπως και την στήριξη και αρωγή του Υπουργείου Υγείας (Γ3δ/ΦΑΥ2Δ/ΓΠ 1.07.2016). Παράλληλα με νέο έγγραφο (Φ.14/1617/155756/Δ1 23.09.2016) χορηγήθηκε και η Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στον Διαγωνισμό. Ο διαγωνισμός είχε δύο θεματικές ενότητες. Η πρώτη ενότητα αφορούσε ζωγραφική, γλυπτική και κολάζ. Οι μαθήτριες/ές κλήθηκαν να δημιουργήσουν έργα με θέμα «Ένα μήλο την ημέρα …: Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή !». Οι μαθητές μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν ελεύθερα τις διάφορες τεχνικές ζωγραφικής, γλυπτικής και κολάζ, ώστε να μεταφέρουν το μήνυμά τους.  Η δεύτερη ενότητα αφορούσε σύντομο βίντεο ή ψηφιακή εφαρμογή. Οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα σύντομο βίντεο διαρκείας 3 έως 5 λεπτών, ή μια ψηφιακή εφαρμογή για κινητά, tablets ή ηλεκτρονικούς υπολογιστές με ένα μήνυμα τύπου sms, ή email, ή εικονίδια για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή μια ψηφιακή αφίσα με θέμα «Ένα μήλο την ημέρα …: Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή !». Οι μαθητές/τριες μπορούσαν να λάβουν μέρος είτε ατομικά είτε ομαδικά.

Το 88 Δημοτικό σχολείο έλαβε μέρος στο διαγωνισμό με ομαδικές αλλά και ατομικές εργασίες των μαθητών/τριών των Β, Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξεων. Με ιδιαίτερη χαρά μας γνωστοποιήθηκε με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού ότι η ομαδική εργασία της Ε” Τάξης έλαβε τιμητική διάκριση.

Αποτελέσματα Διαγωνισμού

Η επίσημη βράβευση και οι διακρίσεις θα λάβουν χώρα στις 07 Απριλίου, παγκόσμια ημέρα Υγείας, σε ειδική εκδήλωση σε αίθουσα πολλαπλών χρήσεων στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας. Για το αναλυτικό πρόγραμμα εκείνης της ημέρας θα βγει νέα ανακοίνωση μέχρι 28 Μαρτίου.

Συγχαρητήρια σε όλους/ες τους μαθητές/τριες του σχολείου μας που πήραν μέρος στο διαγωνισμό.

Ακολουθούν οι ομαδικές εργασίες των πέντε τάξεων.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Γ τάξη Δ τάξη Στ τάξη

Υπεύθυνη εκπ/κος: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/03/21/%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%bf%cf%87%ce%ae-%cf%84%ce%bf%cf%85-88%ce%bf%cf%85-%ce%b4-%cf%83-%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%bd%ce%af%ce%ba%ce%b7%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bd-%cf%80%ce%b1%ce%bd/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Δράση Τ4Ε 2016-2017, Τμήμα Β1, 88ο Δ.Σ. Θεσ/νίκης

29 Μαΐου 2017

Τη φετινή χρονιά το πρόγραμμα Teachers 4 Europe (2016-2017) υλοποιείται από τους μαθητές του Β1 τμήματος του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσ/νίκης με υπεύθυνη Τ4Ε την Κατερίνα Κατσιούρα (ΠΕ08). Η πρώτη μας δράση ολοκληρώθηκε! Οι 22 μικροί μαθητές/τριες υιοθέτησαν ο/η καθένας/μια από μια χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και με συμμάχους τα έντυπα που παραλάβαμε από τα γραφεία του EuropeDirect Θεσσαλονίκης (Η Ευρώπη κι Εσύ και τον Χάρτη «Ενωμένοι στην Πολυμορφία») ζωγράφισαν με πολύ μεράκι αποκριάτικες μάσκες αφιερωμένες σε κάθε χώρα. Η παρατηρητικότητα και η φαντασία των μαθητών δημιούργησαν αποτελέσματα που έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον! Απολαύστε τα!!!

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

Αυστρία Βέλγιο Δανία Ελλάδα

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/02/23/%ce%b4%cf%81%ce%ac%cf%83%ce%b7-%cf%844%ce%b5-2016-2017-%cf%84%ce%bc%ce%ae%ce%bc%ce%b1-%ce%b21-88%ce%bf-%ce%b4-%cf%83-%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%bd%ce%af%ce%ba%ce%b7%cf%82/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές από την περιβαλλοντική ομάδα της ΣΤ” τάξης του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης

29 Μαΐου 2017

Η περιβαλλοντική μας ομάδα για μια ακόμη χρονιά στόλισε το σχολείο μας με κατασκευές από «άχρηστα» υλικά! Παλιά χαρτόκουτα, παλιές συρμάτινες κρεμάστρες, ρολά υγείας και πλαστικά μπουκάλια πήραν άλλη μορφή στα χέρια μας και με μεράκι και φαντασία στολίσαμε το σχολείο μας. Το λέει και το όνομα της ομάδας μας: «Πριν σκεφτείς να μας πετάξεις…σκέψου πως θα μας αλλάξεις! Κάνοντας τα «άχρηστα»…όμορφα!»

(Τμήματα ΣΤ1, ΣΤ2, υπεύθυνοι εκπ/κοι: Κατερίνα Κατσιούρα(ΠΕ08), Κώστας Βράνας(ΠΕ70), Κοτίνης Χρήστος(ΠΕ70))

Χριστουγεννιάτικο Δέντρο από κρεμάστρες και στολίδια από πλαστικά μπουκάλια

blog tree1 blog tree1_ blog tree2_

Δεντράκι από πλαστικά μπουκάλια

blog1 blog2blog01

Χριστουγεννιάτικο δέντρο από ρολά υγείας κολλημένα σε παλιό χαρτόκουτο

blog4 blog5

blog6 blog7

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2017/01/05/%cf%87%cf%81%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Eγκαίνια της έκθεσης του Παιδικού Διαγωνισμού 2016 Φανταστικές Κυκλάδες

29 Μαΐου 2017

Το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης προσκαλεί το κοινό στα εγκαίνια της έκθεσης του Παιδικού Διαγωνισμού 2016  Φανταστικές Κυκλάδες και στη Βράβευση των 16 Νικητών του Διαγωνισμού.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι που ανάμεσα στους νικητές είναι και η μαθήτρια Στέλλα Τσακίρη που πέρυσι φοιτούσε στο 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, αλλά και για τη συμμετοχή της πλειονότητας των μαθητών του σχολείου που έβαλαν τη φαντασία τους και το μεράκι τους και δημιούργησαν έργα για τον συγκεκριμένο διαγωνισμό με θέμα «Φανταστικές Κυκλάδες. Φτιάξε το νησί σου!»

νικητές ΚΜΤ

DSC03327 DSC03373 DSC03379 Στέλλα Τσακίρη

Γονείς και παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε ένα εργαστήριο animation με θέμα τις Φανταστικές Κυκλάδες και πρωταγωνιστές τα νησιά. Με την καθοδήγηση του Μπάμπη Αλεξιάδη, Animator & media artist, θα δημιουργήσουν ένα ομαδικό έργο, μια μικρού μήκους ταινία με κινούμενες εικόνες.

Το εργαστήριο θα είναι ανοιχτό, με συνεχόμενη ροή και ολιγόλεπτη συμμετοχή μικρών και μεγάλων.


Εγκαίνια έκθεσης

Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου, 2016, 18.00-21.00

Διάρκεια έκθεσης

15/12/2016 – 08/1/2017

Μέγαρο Σταθάτου, 1ος όροφος
Βασ. Σοφίας & Ηροδότου 1

Eίσοδος ελεύθερη

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2016/12/08/e%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%af%ce%bd%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ad%ce%ba%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Συμμετοχή του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Unicef «Τα Παιδιά Γράφουν & Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους»

29 Μαΐου 2017

Κατά το σχολικό έτος 2015-2016 οι μαθητές των Β1 και Β2 τμημάτων του 88ου Δ.Σ. Θεσ/νίκης έλαβαν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Unicef «Τα Παιδιά Γράφουν & Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» δημιουργώντας αφίσες με θέμα «Παιδιά Πρόσφυγες, Παιδιά Μετανάστες, μα πάνω απ’ όλα Παιδιά». (υπεύθυνη εκπ/κος: Κατσιούρα Κατερίνα ΠΕ08)

Β1 unicef Β2 unicef

αφίσαΒ1_blog

αφίσα Β2_blog

Η συμμετοχή των παιδιών που έλαβαν μέρος στο κορυφαίο αυτό πρόγραμμα της UNICEF για την προώθηση των δικαιωμάτων του παιδιού ξεπέρασε κάθε προηγούμενο. Περισσότερα από 18.000 παιδιά ενημερώθηκαν, ευαισθητοποιήθηκαν, πειραματίστηκαν, διαπραγματεύτηκαν έννοιες και αξίες σχετικές με τα Δικαιώματα των Παιδιών.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα Παιδιά Γράφουν και Ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» έφτασε στην τρίτη και τελευταία φάση του προγράμματος.

Η UNICEF Ελλάδος θα δώσει την ευκαιρία σε εκατοντάδες φίλους και συμπολίτες μας να θαυμάσουν όλες τις ομαδικές εργασίες και να δουν από κοντά τα μηνύματα που στέλνουν στην ελληνική κοινωνία οι μικροί μας φίλοι.

Για το σκοπό αυτό σε κεντρικό σημείο της Αθήνας στη Στοά του Βιβλίου (Πεσμαζόγλου 5 & Σταδίου) θα λειτουργήσει Ειδική Έκθεση για τα Δικαιώματα του Παιδιού που θα φιλοξενήσει αυτές τις εργασίες. Η έκθεση υλοποιείται με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού (20 Νοεμβρίου).

Η έκθεση θα λειτουργήσει από 21 Νοεμβρίου έως 6 Δεκεμβρίου:

  • Δευτέρα 21 Νοεμβρίου: 17:00 – 21:00
  • Καθημερινά: 10:00 – 14:00 & 17:00 – 21:00
  • Σάββατο: 10:00 – 14:00
  • Κυριακή: Κλειστά

Εάν επιθυμείτε να παρακολουθήσετε εκπαιδευτικό πρόγραμμα τις πρωινές ώρες, διάρκειας μιας ώρας σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού που θα λειτουργήσει παράλληλα με την έκθεση στη Στοά του Βιβλίου μπορείτε να επικοινωνείτε στο τηλέφωνο 210-7255555 για να κλείσετε ραντεβού. Διαφορετικά μπορείτε να επισκεφθείτε την Έκθεση και ατομικά τις απογευματινές ώρες.

Η είσοδος είναι ελεύθερη.

https://www.unicef.gr/%CE%B2%CF%81%CE%B1%CE%B2%CE%B5%CE%AF%CE%B1-unicef-2016/a2-891-8

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2016/11/23/%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%bf%cf%87%ce%ae-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b1%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Το ταξίδι του Κότσυφα

12 Ιουνίου 2016

Το ταξίδι του Κότσυφα Μάθημα Εικαστικών στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας- Ένα Stop Motion του Δ1 τμήματος  

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΟΜΑΔΙΚΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

24 Μαΐου 2016

Ζωγραφίζουμε για την Ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες” είναι το θέμα της έκθεσης ζωγραφικής που πραγματοποιήθηκε στο αίθριο του Δημοτικού Σχολείου Λακκίου Λέρου με πρωτοβουλία της εικαστικού Φώφης Χαμπάκη…….. Δείτε στο video.sch.gr

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

τα επόμενα βήματα…

24 Μαΐου 2016

  τα επόμενα βήματα… δράση ΑΠΟκατάΣΤΑΣΗΣ στο 7ο ΔΣ Αγ.Παρασκευής

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Εικαστικά 2016

9 Μαΐου 2016


Υπέροχες δημιουργίες στο μάθημα των Εικαστικών από τους μαθητές του σχολείου μας με την καθοδήγηση και τη βοήθεια της δασκάλας Εικαστικών κας. Κωνσταντίνας Γεώργα.

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4062957872/2016/04/23/2016

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες

12 Απριλίου 2016

Η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων διοργανώνει, με τη συμμετοχή 60 σχολείων, ομαδική μαθητική έκθεση Β. Ελλάδας στην Πινακοθήκη της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών στη Θεσσαλονίκη, από 7-24 Απριλίου 2016, με θέμα «Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες – Οι μαθητές σχολιάζουν το σήμερα, το αύριο και το μέλλον στην Ελλάδα και στον κόσμο».

Στην έκθεση αυτή  συμμετέχουν 60 σχολεία, από τις τρεις βαθμίδες Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο. Τα έργα των μαθητών είναι σχέδιο ή ζωγραφική σε χαρτί του μπλοκ ή Α4 με ελεύθερα υλικά που χρησιμοποιούνται στα σχολεία (κάρβουνο, ακουαρέλες, τέμπερες ξυλομπογιές, μαρκαδόροι, κηρομπογιές), επίσης κολλάζ και τρισδιάστατες κατασκευές με εύχρηστα υλικά (χαρτογλυπτική κλπ). Ο κάθε εικαστικός εκπαιδευτικός έχει επιλέξει από τα σχολεία που διδάσκει μια ενότητα των μαθητικών έργων, με τη φροντίδα να τα παραδώσει ο ίδιος στο χώρο της έκθεσης.

Τα εγκαίνια πραγματοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία την Πέμπτη 7 Απριλίου 2016.

DSC_0218

Επισκέπτες και σχολεία μπορούν να επισκεφτούν την έκθεση από Παρασκευή έως Κυριακή ( εκτός Σαββάτου) και ώρες 09.00-14.00.

 

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2016/04/12/%ce%b6%cf%89%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%af%ce%b6%ce%bf%cf%85%ce%bc%ce%b5-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ae%ce%bd%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%bb%ce%b1%cf%8e%ce%bd-%ce%ba/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Συμμετοχή του 88ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης στη μαθητική έκθεση «Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες»

12 Απριλίου 2016

Οι μαθητές του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων για τη δημιουργία έργων με θέμα:

«Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες»

Οι μαθητές σχολιάζουν το σήμερα, το αύριο και το μέλλον στην Ελλάδα και στον κόσμο.

Δεκάδες μαθητές δημιούργησαν εικαστικά έργα εμπνευσμένοι από θέματα που απασχολούν την κοινωνία μας, κυρίως το προσφυγικό, τον ρατσισμό, την ανεργία κ.α.

88 1 88 2

Η έκθεση πραγματοποιείται στην Πινακοθήκη της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών.

Διάρκεια έκθεσης: 7- 24 Απριλίου 2016

Πινακοθήκη ΕΜΣ, Νικολάου Γερμανού 1. Τηλ.: 2310 238601

Ώρς λειτουργίας: Κυριακή-Παρασκευή 9.00 – 14.00

 

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2016/04/12/%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%bf%cf%87%ce%ae-%cf%84%ce%bf%cf%85-88%ce%bf%cf%85-%ce%b4-%cf%83-%ce%b8%ce%b5%cf%83%cf%83%ce%b1%ce%bb%ce%bf%ce%bd%ce%af%ce%ba%ce%b7%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b7/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Παιδικός διαγωνισμός Δημοτικών Σχολείων: «ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΟΠΟΙΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΛΛΑ».

12 Απριλίου 2016

Την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2016 βραβεύθηκαν οι μαθητές που διακρίθηκαν στον παιδικό διαγωνισμό Δημοτικών Σχολείων: «ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΟΠΟΙΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΛΛΑ».

Έλαβαν μέρος τα παρακάτω σχολεία:
2ο Δημοτικό Σχολείο ΑΡΙΔΑΙΑΣ
4ο 8/Θ Δημοτικό Σχολείο ΑΡΙΔΑΙΑΣ ΞΕΝΙΤΙΔΕΙΟ¨
Δημοτικό Σχολείο ΑΚΡΟΛΙΜΝΗΣ
2/Θ Δημοτικό Σχολείο ΑΧΛΑΔΟΧΩΡΙΟΥ
Δημοτικό Σχολείο ΑΓ.ΛΟΥΚΑ
5/Θ Δημοτικό Σχολείο ΞΙΦΙΑΝΗΣ – ΑΛΩΡΟΥ
Δημοτικό Σχολείο ΕΣΩΒΑΛΤΩΝ
6ο Δημοτικό Σχολείο ΕΔΕΣΣΑΣ
8ο Δημοτικό Σχολείο ΕΔΕΣΣΑΣ
9ο Δημοτικό Σχολείο ΕΔΕΣΣΑΣ
1ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
2ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
3ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ (ΑΓΑΘΟΒΟΥΛΕΙΟ)
6ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
7ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
10ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
11ο Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
Ειδικό Δημοτικό Σχολείο ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΟ ΚΟΛΕΓΙΟ ¨ΔΕΛΑΣΑΛ¨ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Δημοτικό Σχολείο ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ
10ο Δημοτικό Σχολείο ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ -ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
6/Θ Δημοτικό Σχολείο ΚΑΛΥΒΙΩΝ
Δημοτικό Σχολείο ΜΑΥΡΟΧΩΡΙΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ (ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΧΡΙΣΤΙΔΗΣ)
88ο Δημοτικό Σχολείο ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
2/Θ Δημοτικό Σχολείο ΝΗΣΙΟΥ
Δημοτικό Σχολείο ΠΕΛΛΑΣ
Δημοτικό Σχολείο ΠΕΝΤΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
Δημοτικό Σχολείο ΠΑΛΑΙΦΥΤΟΥ
3ο Δημοτικό Σχολείο ΠΕΥΚΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
Α΄ Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο ΕΚΑΛΗΣ ΑΘΗΝΑ
8/Θ Δημοτικό Σχολείο ΚΑΤΩ ΣΧΟΛΑΡΙ – ΕΠΑΝΟΜΗ

Βραβεία-διακρίσεις:
Α΄ Τάξη
1ο Δάφνη Μπουράκη / Δημ. Σχ. Πέλλας
2ο Ελένη Στάρχου / Δημ. Σχ. Αγ. Λουκά
3ο Γιαννακίδης Αθανάσιος / Δημ. Σχ. Παλαιφύτου

Β΄ Τάξη
1ο Αργυρώ Παπαδοπούλου / 3o Δημ. Σχ. Γιαννιτσών
2ο Νικολέτα Παπαναστάση / Δημ .Σχ. Ακρολίμνης
3ο Ευδοξία Βιτολεάχου / 9ο Δημ. Σχ. Έδεσσας

Γ΄ Τάξη
1ο Μαρία Αντωνιάδου / 2ο Δημ. Σχ. Γιαννιτσών
2ο Γρηγόρης Γιακουμής / Δημ. Σχ. Ξιφιανής – Αλώρου
3ο Στέλλα Μπουρλή / Δημ. Σχ. Μαυροχωρίου Καστοριάς

Δ΄ Τάξη
1ο Καστερίδης Γεώργιος / Δημ. Σχ. Παλαιφύτου
2ο Μυροφόρα Χουβαρδά / Ελληνογαλλικό Κολέγιο “ΔΕΛΑΣΑΛ” Θεσ/νίκης
3ο Σοφία Ξερίδου / 1o Δημ. Σχ. Γιαννιτσών

Ε΄ Τάξη
1ο Μαρία-Αγγελική Σύρπη / 88ο Δημ. Σχ. Θεσ/νίκης
2ο Σοφία Τιμανίδου / Δημ. Σχ. Καλλίπολης
3ο Φωτεινή Σιώπη / 2ο Δημ. Σχ. Αριδαίας

ΣΤ΄ Τάξη
1ο Κική Τσαρτσαράκη / Δημ. Σχ. Αχλαδοχωρίου
2ο Αχιλλέας Μπέτας / Δημ. Σχ. Εσωβάλτων
3ο Φιλαρέτη Μαυρίδου / Δημ. Σχ. Καλλίπολης

Τέλος βραβεύθηκε και το Ειδικό Σχολείο Γιαννιτσών για την εξαιρετική συμμετοχή όλων των μαθητών του.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις συμμετοχές του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και ιδιαίτερα στη μαθήτρια του σχολείου μας, Μαρία-Αγγελική, που τιμήθηκε με το πρώτο βραβείο της κατηγορίας στην οποία διαγωνίσθηκε.

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]

ekthesi1 ekthesi2 ekthesi3 vraveuthentes

Το έργο της Μαρίας-Αγγελικής.

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2016/03/15/%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Τίποτα δεν πετώ! Στολίδια φτιάχνω από «άχρηστο» υλικό!

12 Απριλίου 2016

Η περιβαλλοντική ομάδα της ΣΤ1 τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης  με θέμα «TRASH ART…δηλαδή…τέχνη από απορρίμματα!» ολοκλήρωσε την πρώτη της δράση και με χαρά σας παρουσιάζουμε τις εργασίες της. Στόχος της δράσης ήταν μέσα από ομαδικό πνεύμα τα παιδιά να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικα στολίδια με υλικά που συνήθως καταλήγουν στον κάδο απορριμμάτων. Έτσι, παλιά περιοδικά, εφημερίδες, πλαστικά μπουκάλια, χάρτινα ρολά, αποκόμματα παλιών αφισών και περισσεύματα χαρτιών από παλιές εργασίες στα χέρια των παιδιών μεταμορφώθηκαν και έγιναν στολίδια. (Υπεύθυνοι εκπ/κοι: Κατσιούρα Κατερίνα-ΠΕ08, Βράνας Κώστας-ΠΕ70)

blog12

blog5DSC01253DSC01244  DSC01289 DSC01292

blog8- blog2- blog11

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/2015/12/17/%cf%84%ce%af%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b1-%ce%b4%ce%b5%ce%bd-%cf%80%ce%b5%cf%84%cf%8e-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bb%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%86%cf%84%ce%b9%ce%ac%cf%87%ce%bd%cf%89-%ce%b1%cf%80%cf%8c/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Τεχνικές στην Εικαστική Αγωγή: Πηλοπλαστική 3

9 Απριλίου 2016

Πηλοπλαστική 3: Δημιουργία τρισδιάστατης φιγούρας…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4058431395/2016/01/19/3

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Τεχνικές στην Εικαστική Αγωγή-Μονοτυπία

16 Δεκεμβρίου 2015

Τεχνικές στην Εικαστική Αγωγή-Μονοτυπία…

yanniszogakis’s insight:
Μονοτυπία

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4056565353/2015/12/09/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Φωτόδεντρο: Θεματική ενότητα: Εικαστικά

15 Δεκεμβρίου 2015

Περίληψη Τα αποθετήρια μαθησιακών…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4056820969/2015/12/14/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Μαύρο Θέατρο ΣΤ1 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

15 Δεκεμβρίου 2015

Μαύρο Θέατρο ΣΤ1 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4056820764/2015/12/14/1-2

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ 2015

15 Δεκεμβρίου 2015

¨Για το σχολείο των ονείρων μας κλέψαμε…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4056563536/2015/12/09/2015

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

δημοτικό σχολείο Δρεπάνου

15 Δεκεμβρίου 2015
τοπία της Γ΄τάξης

Πηγή – περισσότερα: http://sholeio13.blogspot.com/2013/04/blog-post_7350.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

μακέτα του τόπου μας

15 Δεκεμβρίου 2015

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/blog-post.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Σταυρόλεξο!

15 Δεκεμβρίου 2015

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/05/blog-post_18.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη ΣΤ’

15 Δεκεμβρίου 2015

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη ΣΤ', Τμήματα ΣΤ'1 & ΣΤ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_2.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ’

15 Δεκεμβρίου 2015

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ', Τμήματα Δ'1 & Δ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_29.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

▶ ΟΧΙ 2015 – YouTube

8 Νοεμβρίου 2015

Ατομικές εργασίες σχηματικής και χρωματικής απόδοσης γραμμάτων, με ευκαιρία την επέτειο του ΟΧΙ, από τους μαθητές του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αγ. Παρασκευής.

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4046932549/2015/07/02/2015-youtube

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Καλλικράτειας – «Ανα – Δημιουργίες. Κάνοντας τα «άχρηστα» όμορφα!»

8 Νοεμβρίου 2015

Η ομάδα μας «Ανα – Δημιουργίες. Κάνοντας τα «άχρηστα» όμορφα!» αποτελείται από τους μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης του 1ου Δημοτικού Νέας Καλλικράτειας και φέτος ασχολήθηκε κυρίως με το στάδιο της επαναχρησιμοποίησης και μάλιστα μέσα από ένα διαφορετικό πρίσμα, αυτό της τέχνης και της δημιουργικότητας. Χρησιμοποιημένα υλικά συσκευασίας και όχι μόνο αποτέλεσαν τα «χρώματα» της παλέτας μας για τη δημιουργία έργων τέχνης και διακοσμητικών αντικειμένων.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Κατσιούρα, ΠΕ08

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4047431089/2015/07/10/1

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ

8 Νοεμβρίου 2015

                      ΝΕΦΕΛΗ  ΒΟΥΤΣΑ   ΤΑΞΗ  Β΄    9ο ΔΗΜ . ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_9266.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΤΗΝ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΒΟΥΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ

8 Νοεμβρίου 2015

           ΜΑΡΙΛΙΑ  ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ   ΤΑΞΗ Β΄   9ο ΔΗΜ. ΣΧ. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΤΗΝ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΒΟΥΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_23.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Παρουσιάζω τον διπλανό μου

8 Νοεμβρίου 2015
Νικήτας Σουκαράς, ΣΤ2
Μιχάλης Φώτη, ΣΤ2
Γιάννης Κατσιρόπουλος,. ΣΤ2
Νίκος Κωστόπουλος, ΣΤ2
Παρουσιάζω τον διπλανό μου

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/03/blog-post_2393.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ζωγραφίζοντας…..

8 Νοεμβρίου 2015

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/blog-post_01.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

8 Νοεμβρίου 2015
βυθός 
ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Β1

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

αστροναύτης

κύκλος – τετράγωνο

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

πορτρέτο

πορτρέτο

νεκρή φύση

παγωτό

στεφάνι

ομαδική εργασία Α΄ Β΄τάξη
σκηνικό για γ
ιορτή Πολυτεχνείου
νεκρή φύση
εκπαιδευτικός εικαστικών: Ιωάννα Δασκαλάκου
4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/4o_0.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

8 Νοεμβρίου 2015

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη ΣΤ', Τμήματα ΣΤ'1 & ΣΤ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_2.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ζωγραφίζουμε τον αύλειο χώρο του σχολείου μας

8 Νοεμβρίου 2015
«Ζωγραφίζουμε τον αύλειο χώρο του σχολείου μας»

Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Τράκου Μαρία 


Συμμετοχή                    : Παιδιά απ’ όλες τις τάξεις του Δημοτικού


Έναρξη                         : 29 Απριλίου

Ολοκλήρωση                : 23 Μαΐου







12θέσιο Δημοτικό Σχολείο Σκύρου Ε.Α.Ε.Π.

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/12_30.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ταυτότητα και παπούτσι Ε΄& Στ΄τάξη

17 Ιουνίου 2015

Τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μενεού εργάστηκαν στο μάθημα της Τέχνης σε μια πρωτότυπη ενότητα «Ταυτότητα και παπούτσι». Έφτιαξαν τρι…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4045416712/2015/06/09/2013-2014

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Αλλιώτικα Πορτραίτα

16 Ιουνίου 2015

Μοντέλα και διασημότητες των περιοδικών το έσκασαν από τις πασαρέλες και βρέθηκαν στην αίθουσα Εικαστικής Αγωγής του σχολείου μας. Τα παιδιά της Στ’ τάξης, α…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4045418035/2015/06/09/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

animation stop motion στην τάξη

15 Ιουνίου 2015

Στην δεύτερη απόπειρά μας τα πήγαμε καλύτερα. Σε έναν ασπροπίνακα, προσπαθήσαμε να καταγράψουμε την κίνηση του ήλιου και της σκιάς που δημιουργεί σε ένα δέντρο και την αντίστοιχη κίνηση και σκιά ότ…

yanniszogakis’s insight:
πηγή περισσότερα: https://animation714.wordpress.com

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4045541591/2015/06/11/animation-stop-motion

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Τα σενάρια των μαθητών – animation

15 Ιουνίου 2015

  Στο ξεκίνημα του προγράμματος, οι μαθητές συγκρότησαν τις ομάδες τους. Το επόμενο βήμα ήταν να αποφασίσουν τις ιστορίες που θα ήθελαν να οπτικοποιήσουν, μέσα από την τεχνική του stop motion …

yanniszogakis’s insight:
πηγή περισσότερα: https://animation714.wordpress.com

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4045541616/2015/06/11/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

εικαστικά στα Ιδιωτικά εκπαιδευτήρια Η ΘΕΟΜΗΤΩΡ

14 Ιουνίου 2015

Εκπαιδευτικός Παπαθανάση Σοφία

Ιδιωτικά εκπαιδευτήρια Η ΘΕΟΜΗΤΩΡ

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/blog-post_10.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Τοιχογραφία στο Δημοτικό Σχολείο Μενεού

13 Ιουνίου 2015

Τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μενεού, με πρωτοβουλία της δασκάλας Εικαστικής Αγωγής κ. Μιράντας Έλληνα,…

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4045417655/2015/06/09/2014

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

εικαστικά στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

12 Ιουνίου 2015

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη ΣΤ', Τμήματα ΣΤ'1 & ΣΤ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_2.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ζωγραφίζουμε τον αύλειο χώρο του σχολείου μας

9 Ιουνίου 2015
«Ζωγραφίζουμε τον αύλειο χώρο του σχολείου μας»

Υπεύθυνη Καθηγήτρια : Τράκου Μαρία 


Συμμετοχή                    : Παιδιά απ’ όλες τις τάξεις του Δημοτικού


Έναρξη                         : 29 Απριλίου

Ολοκλήρωση                : 23 Μαΐου







12θέσιο Δημοτικό Σχολείο Σκύρου Ε.Α.Ε.Π.

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/12_30.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

εικαστικά στο 4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

8 Ιουνίου 2015
βυθός 
ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Α1

ομαδική εργασία Β1

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

αστροναύτης

κύκλος – τετράγωνο

ομαδική εργασία Β2

ομαδική εργασία Β2

αστροναύτης

πορτρέτο

πορτρέτο

νεκρή φύση

παγωτό

στεφάνι

ομαδική εργασία Α΄ Β΄τάξη
σκηνικό για γ
ιορτή Πολυτεχνείου
νεκρή φύση
εκπαιδευτικός εικαστικών: Ιωάννα Δασκαλάκου
4o Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/4o_0.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Εικαστικά στη Δ τάξη του 1ου Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

7 Ιουνίου 2015

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου

1ο Δημοτικό Σχολείο Κορωπίου, Τάξη Δ', Τμήματα Δ'1 & Δ'2

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/1-1-2_29.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Η πόλη τη νύχτα – Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

30 Μαΐου 2015

Δημοτικό Δελασαλ
Τα παιδιά δημιουργούν τη δική τους πόλη, τη νύχτα (Ε΄τάξη)

yanniszogakis’s insight:
πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.gr/2015/05/blog-post.html

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4043080606/2015/05/07/art-project

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Άνοιξη

30 Μαΐου 2015

Η  άνοιξη για τους μαθητές είναι πάντα μια μεγάλη πηγή έμπνευσης !Για τους μαθητές  της Β΄ τάξης  ήταν ένα πάρτυ  χρωμάτων ,λουλουδιών, έμπνευσης, φαντασίας και δημιουργίας!! Ευχόμαστε οι δική τους…

yanniszogakis’s insight:
πηγή: http://23dim-kallith.att.sch.gr/

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4044703508/2015/05/30/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

τοπίο κολάζ

30 Μαΐου 2015

τοπίο κολάζ από περιοδικά, 4ο Δημοτικό Σχολείο Υμηττού

yanniszogakis’s insight:
πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.gr/2015/05/4.html

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4043078563/2015/05/07/art-project

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ματίς και Πικάσο – Αντίζηλοι και φίλοι

30 Μαΐου 2015

Ματίς και Πικάσο- Αντίζηλοι και φίλοι, Αρσάκειο Δημοτικό σχολείο

yanniszogakis’s insight:
πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.gr/2015/05/blog-post_4.html

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4043080415/2015/05/07/art-project

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ποπ-Αρτ

30 Μαΐου 2015

Ποπ-Αρτ, 1 Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας

yanniszogakis’s insight:
πηγή – πρερισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.gr/2015/05/1.html

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4043080393/2015/05/07/art-project

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ήρθε η άνοιξη

21 Μαΐου 2015

Κατσιούρα Κατερίνα – Blogs.sch.gr

yanniszogakis’s insight:
πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/katsiourakat/

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4043997001/2015/05/20/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΤΟ ΌΝΕΙΡΟ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ

20 Μαΐου 2015

«ΤΟ ΌΝΕΙΡΟ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ», εικαστικά Μυρτώ Φερεντίνου – Stop motion –  9ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου, από το Δ’2.

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4043996503/2015/05/20/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Με την ευκαιρία του Συμποσίου για τον Β.Καζάκο

14 Μαΐου 2015

Στα πλαίσια του συμποσίου για τα 70 χρόνια από τη γέννηση του εικαστικού Βασίλη Καζάκου πραγματοποιείται στο Σουφαρί Σαράι (Ιωάννινα) έκθεση έργων μαθητών που εμπνεύστηκαν από τα έργα του καλλιτέχνη. Οι φωτό είναι από την επίσκεψη μαθητών του Α1 και Β2 του σχολείου μας, που συμμετείχαν με έργα τους στην έκθεση. Συνοδοί καθηγητές οι Ζωγάκης […]

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

σπιτάκια από χαρτόκουτα – Αρσάκειο Δημοτικό Πάτρας

14 Μαΐου 2015
σπιτάκι απο χαρτόκουτο
Στον  καλλιτεχνικό απογευματινό όμιλο του σχολείου,οι μαθήτριες  από τις Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεις  δημιούργησαν σπιτάκια από χαρτόκουτα.

καθηγήτρια καλλιτεχνικών Κανέλλα Στασινοπούλου

Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/blog-post_72.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

εικόνες από τον Γ. Ρίτσο – Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

14 Μαΐου 2015
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης δημιουργούν εικόνες επηρεασμένοι από τα  τρίστιχα του Γ. Ρίτσου.

Καθηγήτρια καλλιτεχνικών: Κανέλλα Στασινοπούλου
Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstodimotiko.blogspot.com/2015/05/blog-post_12.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια


Translate
Οκτώβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαΐ    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031