Η Τέχνη στο σχολείο
Μαθητικές Δημιουργίες στο μάθημα των Εικαστικών σε σχολεία της Ελλάδας

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ /ART AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT – STUDENTS ACTIVE CITIZENS

6 Μαΐου 2019

20 ο δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω – Σχολικό έτος 2018-2019

ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

ART AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT – STUDENTS ACTIVE CITIZENS

Α. Κύριο θέμα-υποθέματα

. Οι μαθητές γνωρίζουν τις εικαστικές τέχνες.

. Μαθαίνουν να τις αγαπούν και να τις αξιοποιούν για να εκφραστούν, να καλλιεργήσουν την συναισθηματική του νοημοσύνη, να προσφέρουν στον εαυτό τους και τους άλλους γύρω τους.

. Μαθαίνουν να συνεργάζονται να επικοινωνούν ιδέες και μηνύματα.

. Συμμετέχουν σε δράσεις πολιτισμού, Περιβαλλοντικής και Αγωγής Υγείας.

. Γίνονται ενεργοί πολίτες, πρεσβευτές αειφορίας.

Β. Παιδαγωγικοί σκοποί και στόχοι.

. Η ανάπτυξη δεξιοτήτων: προσωπικών-διαπροσωπικών, κοινωνικών, διαφορετικότητας.

. Η χρήση της τέχνης ως παιδαγωγικού εργαλείου

. Η διαθεματικότητα και η σύνδεση της τέχνης με άλλα γνωστικά αντικείμενα.

. Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης-αξιοποίηση της ανακύκλωσης σε δράση.

. Διάχυση καλών πρακτικών από τους ίδιους τους μαθητές τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο

πρόγραμμα.

. Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία-επικοινωνία και συνεργασία με άλλα σχολεία.

. Οι μαθητές ν ’αναδείξουν θετικά πρότυπα ζωής.

. Σύνδεση τέχνης και τεχνολογίας.

Γ. Μεθοδολογία και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του προγράμματος.

*Τέχνες και τεχνικές με βιωματική μέθοδο προσέγγισης (Kolb) * Ομαδοσυνεργατική μέθοδος * Συναισθηματική αγωγή *  Μέθοδος project * Χρήση εκπαιδευτικού υλικού από το ΚΕΘΕΑ, ‘’Άρηξις’’-συνεργασία  *Art Therapy  * Μετασχηματίζουσα γνώση μέσω της τέχνης  *Land Art  * Τέχνη και STEM  * Χρήση εργαλείων web 2.0 * Αφίσες   * Χρήση υλικού από το ΚΠΕ και το Δίκτυο  «Φύση χωρίς σκουπίδια»  * Επισκέψεις ειδικών στο σχολείο  * Bazaar Χριστουγέννων-εποχιακές δημιουργίες *  Εταιρεία Ανακύκλωσης * Φορείς ψυχικής υγείας * Εκδηλώσεις ανοιχτές στο κοινό * Εκθέσεις εικαστικών *  Συνεργασίες μέσω eTwinning προγραμμάτων -συνεργασία με Σχολεία του εξωτερικού.

Δ. Προβλεπόμενη διάρκεια.

. 5 μήνες.

Ε.Προβλεπόμενες επισκέψεις-συνεργασίες με άλλους φορείς.

. Επισκέψεις σε χώρους τέχνης και πολιτισμού-μουσεία . Συνεργασία με τους υπεύθυνους προγραμμάτων του ΥΠΕΠΘ και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, Συντονιστές και σχολικούς συμβούλους  . Επίσκεψη στο ΚΠΕ Ελευσίνας . Συνεργασία με το ΚΨΥ ‘’Άρηξις’’. Συνεργασία με τα σχολεία της Ισπανίας San José και Divina Pastora  . Συνεργασία eTwinning και με άλλα Ελληνικά σχολεία .Μουσείο Παιδικής Τέχνης.

ΣΤ. Πιθανά πεδία σύνδεσης με τα γνωστικά αντικείμενα των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών.

. Περιβάλλον και μελέτη, Γλώσσα, Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Θεατρική Αγωγή, Γυμναστική, Ξένες Γλώσσες, Λογοτεχνία και Ποίηση, Μουσική.

Ζ. Πιθανοί τρόποι διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος.

. Εκθέσεις εικαστικών . Αφίσες . Εκδηλώσεις ανοιχτές για το κοινό . Χρήση ιστοτόπων – Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου και eTwinning (twinspace),  ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού με σχολεία της Ελλάδας και του Εξωτερικού, ψηφιακές παρουσιάσεις . Συμμετοχή σε μαθητικούς διαγωνισμούς και σεμινάρια εκπαιδευτικών πρακτικών . Μουσείο Παιδικής Τέχνης.

***

Φωτογραφικό υλικό και ιστοσελίδες

*Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/01/14/christmas-and-new-year-wishes-around-the-world/

*Πρόγραμμα eTwinning

«Promotion of healthy lifestyles during education – eTwinning project 2018 -2019»

https://blogs.sch.gr/arteducate/2018/10/16/promotion-of-healthy-lifestyles-during-education-etwinning-project-2018-2019/

*Δράσεις κατά της ενδοσχολικής βίας

https://milatora.gr/schools/draseis-2019/#more-770

*Αναρτήσεις των δράσεων στον ιστότοπο του 20ου δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω

Εικαστικές Παρεμβάσεις 2018-2019

 http://20dim-aigal.att.sch.gr/site/index.php/en/2019-03-07-09-00-07/53-2018-2019

 

https://www.youtube.com/watch?v=ckTodhFyEqE

https://www.youtube.com/watch?v=NiHUVgsE-s8

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/arteducate/2019/03/09/%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%b5%ce%b9%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%83-%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%bf%ce%b9-%cf%80%ce%bf/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

τοπία

9 Δεκεμβρίου 2018
Σε ημιτελές σχέδιο τοπίου  ζητείται απο τους μαθητές να το ολοκληρώσουν προσθέτωντας στοιχεία όπως άνθρωπος, ζώα, σπίτια, γεφύρι, δέντρα κλπ. Υλικό μαρκαδόροι.  Α΄και Β΄ Τάξεις Γυμνασίου

Εικαστικός-Εκπαιδευτικός :Ελένη Ρίζου
3ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου και 3ο Γυμνάσιο Βριλλησίων

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/05/blog-post_7669.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Graffiti

10 Νοεμβρίου 2018

Πηγή – περισσότερα: https://blogs.sch.gr/msiapka/2017/12/03/graffiti/

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Ανοιξιάτικα doodles – Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας

10 Νοεμβρίου 2018
Α και Β τάξη

Εικαστικός: Γιούλα Παπαδοπούλου

Ανοιξιάτικα doodles - Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/05/doodles.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Σχεδιάζουμε κόμικς Νο7 – Πειραματικό Γυμνάσιο Τρίπολης

10 Νοεμβρίου 2018
School in action!

Καθηγήτρια: Παπαδοπούλου Γιούλα

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/05/7.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

27 Ιουνίου 2018

καρφωμένα αντικείμενα      άλλη οπτική


Εικαστικές δημιουργίες των μαθητών της Β΄ τάξης Γυμνασίου Νέου Σχολείου Αργολίδας. Υπέυθυνη καθηγήτρια Εικαστικών Βασιλική Σαγκιώτη


Ένα νέο υλικό στα χέρια μας, εξερευνώντας το ως καλλιτεχνικό μέσο έκφρασης, όπως το καρφί η καρφίτσα  η οδοντογλυφίδα, γίνεται  μέσο επίθεσης αλλά και πηγή υφής και  ομορφιάς.


Έχουμε νέες δυνατότητες έμπνευσης και η εικόνα μας απελευθερώνεται από τους ζωγραφικούς πίνακες.

Με τη βοήθεια τεχνητού φωτισμού και της φωτογραφίας ολοκληρώνουμε την δημιουργία μας.


Έργο του μαθητή Γιώργου,  Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Γιώργου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Γιώργου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Γιώργου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Ισίδωρου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Ισίδωρου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Ισίδωρου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή Ισίδωρου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή  Κωνσταντίνου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή  Κωνσταντίνου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο του μαθητή  Κωνσταντίνου, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο της μαθήτριας Κατερίνας,  Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο της μαθήτριας Μαρικέλης, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
Έργο της μαθήτριας Μαρικέλης, Β΄Γυμνασίου, Νέο Σχολείο Αργολίδας
ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

Πηγή – περισσότερα: http://theartproject3diastaseis.blogspot.com/2013/03/normal-0-false-false-false-en-us-ja-x.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Δυνατότητα εισαγωγής αποφοίτων Γυμνασίου χωρίς ηλικιακό όριο στο Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Α.Π.Θ.

5 Ιουνίου 2016

Σημαντική επισήμανση: Δυνατότητα εισαγωγής αποφοίτων Γυμνασίου χωρίς ηλικιακό όριο στο Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Α.Π.Θ. Επισήμανση από το ΚΕΣΥΠ Καλαμάτας σχετικά με τη δυνατότητα εισαγωγής αποφοίτων Γυμνασίου στο Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Α.Π.Θ.: Επειδή διαπιστώνεται ότι σε πλήθος εκπαιδευτικών ιστοτόπων αλλά και στα δημοσιευμένα σχετικά  άρθρα σε ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα αναφέρεται […]

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Μάσκες

9 Μαΐου 2016


Μάσκες με επιρροές από την κινέζικη όπερα σχεδίασαν οι μαθητές της Γ Τάξης στο μάθημα των Εικαστικών και στο πλαίσιο της ενότητας για τις εφαρμοσμένες τέχνες, (2η ενότητα, θέμα 3.4 η μεταμφίεση και το θεατρικό κουστούμι).

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4062966865/2016/04/23/-

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Οι μαθητές ζωγράφισαν του τοίχους στο 1ο Λύκειο Καλαμάτας

9 Μαΐου 2016

Διαφορετική όψη έχει πλέον το 1ο Λύκειο Καλαμάτας, αφού έχει ομορφύνει χάρη στις τοιχογραφίες που ζωγράφισαν οι μαθητές στο πλαίσιο του μαθήματο

yanniszogakis’s insight:
Share your insight

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4063195870/2016/04/28/1

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

HAPPY

16 Δεκεμβρίου 2015

Το VideoClip δημιουργήθηκε από το τμήμα Α3 του 2 ΓΕΛ Ηγουμενίτσας στα πλαίσια του μαθήματος «Καλλιτεχνική Παιδεία»_2015

yanniszogakis’s insight:
Το VideoClip δημιουργήθηκε από το τμήμα Α3 του 2 ΓΕΛ Ηγουμενίτσας στα πλαίσια του μαθήματος "Καλλιτεχνική Παιδεία"_2015

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4056563628/2015/12/09/happy

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΡΚΟΥΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ Α΄ΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

8 Νοεμβρίου 2015
Πρόγραμμα ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
ημέρα
ώρα
θέμα
5/11
4:00-5.30 μμ.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Α΄μέρος: Γνωστικά και διδακτικά περιεχόμενα
5:50-7:00 μμ.
Εφαρμογή και ασκήσεις
19/11
4:00-5.30 μμ.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Β΄ μέρος: απόκτηση  συμπεριφοράς και ικανοτήτων
5:50-7:00 μμ.
Εφαρμογή και ασκήσεις

Πηγή – περισσότερα: http://tehnikaiekpaideusi.blogspot.com/2015/11/blog-post.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΔΙΑΡΚΟΥΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β/ΘΜΙΑΣ

8 Νοεμβρίου 2015

Πρόγραμμα ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ημέρα
ώρα
θέμα
12/11
4:00-5.30 μμ.
10 ασκήσεις /10 κινήματα της εικαστικής πρωτοπορίας του 20ού αιώνα
5:50-7:00 μμ.
εφαρμογή
26/11
4:00-5.30 μμ.
Τα Εικαστικά και οι πολλαπλές νοημοσύνες
5:50-7:00 μμ.
εφαρμογή

Πηγή – περισσότερα: http://tehnikaiekpaideusi.blogspot.com/2015/11/blog-post_3.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

ο ρυθμός του αγαπημένου μου μουσικού κομματιού

8 Νοεμβρίου 2015

Καθηγήτρια Εικαστικών: Ελένη Αναγνωστάτου

 



1ο Γυμνάσιο Παλλήνης: Εργασίες μαθητών της Α΄ Γυμνασίου με θέμα τον Ρυθμό («ο ρυθμός του αγαπημένου μου μουσικού κομματιού»)

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/05/1_80.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά

8 Νοεμβρίου 2015
Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου
Ξύλο της βροχής: χρειαζόμαστε μακριά ρολά (ή ενώνουμε πολλά ρολά) και καρφιά

Φλογέρες από καλαμάκια:

Περιστρεφόμενο κρουστό:

Μαράκες: μπαλόνι με ρύζι, διάφορα κουτιά, κονσεβοκούτια, αναψυκτικά, μπουκάλια κλπ που ρυθμίζουμε τον ήχο τους ανάλογα με τα υλικά που θα βάλουμε μέσα (ρύζι, φακές, φασόλια, άμμος, χαλίκι, το μεταλλικό άνοιγμα των αναψυκτικών, ακόμα και καπάκια από μπουκάλια)

Καστανιέτες από χαρτόνι και πλαστικά καπάκια:

Κρουστά με μπαλόνια και πλαστικά καπάκια για μεμβράνη:

Ένα περίεργο όργανο με μεταλλικό ήχο:
Έγχορδα με κουτιά και λαστιχάκια:

Κιθάρα από ξύλο με κανονικές χορδές:

Εικαστικός: Γιούλα Παπαδοπούλου

Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά - Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/05/blog-post_60.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: διορθωση: art project σκέπτομαι-επιλέγω-δημιουργώ

28 Απριλίου 2015

διορθωση: art project σκέπτομαι-επιλέγω-δημιουργώ

yanniszogakis’s insight:
art project σκέπτομαι-επιλέγω-δημιουργώγια να δείτε τα έργα των μαθητών του Δημοτικού ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑhttp://artprojectstodimotiko.blogspot.grγια να δείτε τα έργα των μαθητών στα ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑhttp://artprojectstogymnasio.blogspot.gr/

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042295608/2015/04/27/art-project

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Art Project: τα Εικαστικά στο Δημοτικό Σχολείο

27 Απριλίου 2015

yanniszogakis’s insight:
Το νέο project για την Τέχνη στο Δημοτικό, υπο την επίβλεψη της Σχολικής Συμβούλου πε8, Όλγας Ζιρώ. Παρουσιάζονται έργα μαθητών που έγιναν στο μάθημα των Εικαστικών των καθηγητών πε08.

See it on Scoop.it, via η Τέχνη στο σχολείο

Πηγή – περισσότερα: http://www.scoop.it/t/arts-in-schools/p/4042295709/2015/04/27/art-project

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο

27 Απριλίου 2015

μέσω του ART PROJECT: τα Εικαστικά στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο Ο Εικαστικός μπαίνει στην τάξη και ζητά απο τους μαθητές να ζωγραφίσουν ή να κατασκευάσουν κάτι. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι  κάθε εκφώνηση ενός εικαστικού θέματος/άσκησης είναι ένα κάλεσμα για να βρεθεί η δημιουργική λύση ενός προβλήματος. Το εικαστικό όμως «πρόβλημα»  είναι εντελώς διαφορετικό […]

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

σκέπτομαι – επιλέγω – δημιουργώ

27 Απριλίου 2015

ΚΑΛΩΣ ΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ

ΜΕ ΤΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ

«σκεπτομαι-επιλεγω-δημιουργω « art project 40 ημερων

Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ 08 των Εικαστικών μαθημάτων 
που διδάσκουν 
 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 
συμμετέχουν 
ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥΣ 
στη δράση με τίτλο

«σκεπτομαι-επιλεγω-δημιουργω » art project 40 ημερων

από 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ εως 30 ΜΑΪΟΥ
Το project αφορά στην ανάρτηση  των εικαστικών έργων των μαθητών 
και είναι 6η ενότητα της σειράς των
 art projectς: Η Τέχνη στη Σχολική Αίθουσα


Τα έργα των μαθητών μας είναι: 
ζωγραφισμένα έργα σε χαρτί ή σε καμβά

γλυπτά σε οποιοδήποτε υλικό, 
κατασκευές, 

εικαστικές δράσεις (καταγεγραμμένες ως βίντεο ή ως φωτογραφίες) 

ή ψηφιακά επεξεργασμένες εικόνες


    Ο σκοπός του project είναι η ενεργή συμμετοχή 
κάθε μαθητή σε ένα διάλογο για την Τέχνη 

με πιο απλά λόγια θέλουμε
 Μέσω του ιστότοπου να παρουσιαστεί η δημιουργικότητα των μαθητών κατά την ώρα των Εικαστικών, να προβληθεί το μαθητικό εικαστικό έργο, είτε αυτό είναι ομαδικό είτε αυτό είναι ατομικό, και να φανεί ότι η εικαστική δημιουργία είναι ένα εργαλείο 

α. ανάπτυξης της αντίληψης του μαθητή

β. ανάπτυξης της ικανότητάς του να παίρνει αποφάσεις (ο μαθητής επιλέγει μεταξύ πιθανών λύσεων για κάθε εικαστικό ζητούμενο-άσκηση), 

γ.  ανάπτυξης της κριτικής σκέψης του μέσω αυθεντικών καταστάσεων (κάθε εικαστικό ζητούμενο-άσκηση εκκινεί από πράγματα και γεγονότα της πραγματικής ζωής και καλεί στην αναγωγής του σε εικόνα).


       ►    Οι στόχοι του project είναι:

  • Να δημιουργηθεί εικονικός διάλογος μεταξύ των μαθητών διαφορετικών ηλικιών, διαφορετικών σχολείων και διαφορετικών Νομών
  •  Να ενισχυθεί ο μαθητής στον προσδιορισμό της θέσης του μέσα από το δημιουργικό του έργο, στη μαθητική κοινότητα
  • Να εμπλακεί ενεργά ο μαθητής στην Τέχνη πέρα από τα στενά όρια του μαθήματος επικοινωνώντας το έργο του με τον κόσμο
  • Να γίνει το μαθητικό έργο Τέχνης μέσο ανταλλαγής ιδεών 
  • Να διευρυνθεί η αντίληψη του μαθητή για τους τρόπους επικοινωνίας μέσα από το διαδίκτυο

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ

Καθ όλη τη διάρκεια του project θα αναρτώνται και φράσειςπροτάσειςρήσεις καλλιτεχνών-παρατηρήσεις των Εκπαιδευτικών και των μαθητών για την Τέχνη και τους Καλλιτέχνες, που αναφέρονται ή λέγονται ή διαβάζονται κατά την ώρα του μαθήματος.

ΚΑΛΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ


«σκεπτομαι-επιλεγω-δημιουργω » art project 40 ημερων

από 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ εως 30 ΜΑΪΟΥ

Πηγή – περισσότερα: http://artprojectstogymnasio.blogspot.com/2015/04/blog-post_49.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Το Project των 40 ημερών ολοκληρώθηκε

27 Απριλίου 2015


Μία συνεργασία μας ένωσε δημιουργικά για 40 ημέρες


  οι μαθητές 
δημιούργησαν
σημαντικά έργα
με έμπνευση και εκφραστικότητα
και έδειξαν
για άλλη μιά χρονιά
ότι η ώρα των Εικαστικών,

με την άοκνη δημιουργικότητα

 των εικαστικών καλλιτεχνών 

που  διδάσκουν
  στα σχολεία,
είναι πραγματική εικαστική δράση,
 είναι μία ενεργή και καθημερινά εμπλουτιζόμενη
 έκθεση έργων και ιδεών  
Ευχαριστούμε θερμά τους Καθηγητές των Εικαστικών που με κέφι συμμετείχατε στο project  

Τα project του σχολικού έτους 2010-2011 είναι
http://theartprojectdimotiko.blogspot.gr/
και
http://theartprojectgymnasio.blogspot.gr
΄Ολγα Ζιρώ
η σχολική σύμβουλος 

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/project-40.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

το πρόσωπο του καλλιτέχνη

27 Απριλίου 2015

Το project των μαθητικών έργων ολοκληρώθηκε. Τους μαθητές μας, τα έργα των οποίων  απολαύσαμε σε αυτή τη δράση, δεν μπορούμε να τους δούμε. Τους ευχαριστούμε με ένα βιντεάκι, στο οποίο εικονίζονται τα πρόσωπα σπουδαίων καλλιτεχνών ανά τους αιώνες. Για να συνεχίσουν να εμπνέονται!!

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectnotebook.blogspot.com/2012/06/self-portraits.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

TO PROJECT ΤΩΝ 60 ΗΜΕΡΩΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ

27 Απριλίου 2015

Μία πρωτοφανής συνεργασία μας ένωσε δημιουργικά για 60 ημέρες.

Με τους εικαστικούς – καλλιτέχνες 
που σας δίδαξαν
και σας καθοδήγησαν

 εσείς οι μαθητές 
δημιουργήσατε 
σημαντικά έργα
με έμπνευση και εκφραστικότητα
και δείξατε
ότι η ώρα των Εικαστικών
είναι πραγματική εικαστική δράση,
 είναι μία ενεργή και καθημερινά εμπλουτιζόμενη
 έκθεση έργων και ιδεών. 

Εκ μέρους των καθηγητών των Εικαστικών που σας διδάσκουν θέλω να σας πω ολόψυχα ευχαριστώ για την ενθουσιώδη συμμετοχή σας με τις δημιουργίες σας. 
Ευχαριστώ τους καθηγητές Εικαστικών που με κέφι συμμετείχατε στο project και δεν κουραστήκατε να καθοδηγείτε τις τάξεις σας 
προς τις θεματικές ενότητες που προτάθηκαν.

Εύχομαι σε όλους
Καλό Πάσχα

΄Ολγα Ζιρώ
η σχολική σύμβουλος 

Πηγή – περισσότερα: http://theartprojectdimotiko.blogspot.com/2011/04/to-project-60.html

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια
Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια

Καλημέρα κόσμε!

31 Μαρτίου 2015

Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το «Ιστολογείν»!

Διαβάστε περισσότερα Δεν υπάρχουν σχόλια


Translate
Σεπτέμβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαΐ    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30